2北洋军阀{PPT}
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第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课件(共34张PPT)
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生,民主共和可以安稳······非先将国民脑子里所有反共和的旧思想,一一洗刷干净不
可。”
—
—2、——概陈况独秀
时间 新文化运动
1915年
兴起 标志
陈独秀在上海创办 《青年杂志》
前期 指导 思想
民主和 科学
主要 代表 人物
陈独秀、李大钊、 胡适、鲁迅、 钱玄同、刘半农等
主要阵地
《新青年》 北京大学
蔡元培
2、社会生活的新气象
1912年元宵节,城门口军警站立,进城卖菜的老头被剪了辫子,痛哭 流涕,没脸回家,村里人知道了,都不敢进城卖菜了。
——夏衍《懒寻旧梦录》
他站住了,脸上露出欢喜和凄凉的神情,动着嘴唇,却没有作声。他 的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷……”我似乎打了一个寒噤; 我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
实质:倡导资产阶级新思想、新文化
“拿世界各国的大学校长来比较,牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、 哥伦比亚等等,这些校长中,在某些学科上有卓越贡献的不乏其人;但 是,以一个校长身份,而能领导那所大学对一个民族、一个时代,起到 转折作用的,除蔡元培而外,恐怕找不出第二个。”
——杜威(美)
没有蔡元培,北大就不成其为北大; 没有北大,蔡元培也不成其为蔡元培。
——王建朗、黄可武《两岸新编中国近代史》
中国劳工的巨大付出,为协 约国一方取得胜利作出了贡献。
二、北洋军阀统治时期的经济与社会生活(民国初年)
1、 民族资本主义的短暂发展(“短暂春天”) (1)原因 【合作探究一】:根据材料并结合教材内容,分析民国初年民族资本主义发展的原因。
材料一 今兹共和政体成立,喁喁望治之民,可共此运会,建设我新社会,以竞胜争存,
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT课件
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(1)原因:共和政体的建立和南京临时政府的努力。
(2)表现:改用阳历;颁布剪发辫、__易__服__饰___和废止缠足的法律; 革除“大人”
“老爷”
等清朝官场的称呼。
体现平等
读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
新文化运动的开展
1.原因:人们缺乏对__旧__思__想___、旧文化、旧礼教的彻底批判,大多数国民的头脑 仍被___专__制__和__愚__昧___束缚着。
讲方法题型对接
3.主张
(1)拥护“德先生”,反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 指民主,来自democracy的音译
(2)拥护“赛先生”, 反对旧艺术、旧宗教。指科学,来自science的音译
(3)反对国粹和旧文学,主张以白话文作为新文学的语言。
4.影响
鲁迅的《狂人日记》
(1)各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版,使全国报刊面貌为之一新。
2.阅读“第一次世界大战时期在欧洲的华工”(见教材P115)
信息解读:北洋政府对德奥宣战后,向欧洲派遣了高达14万劳工,以弥补协约国因 征兵而造成的劳动力缺乏问题,为协约国一方取得胜利作出了贡献。
读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
3.阅读图片“清华学校学生在操场焚烧日货”
信息解读:1919年5月9日,清华大学举行“五九国耻纪念会”。会后,学生在操场 焚烧日货,这是一种群众性反帝爱国运动,表达了我国人民反对日本侵略的决心, 有利于民族资本主义发展。
信息解读:1915年1月18日,日本向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。为换取 日本的支持,袁世凯于5月9日接受了除第五号“中国政府须聘用日本人为顾问”外 的全部要求,史称“中日民四条约”。它的签订,使日本侵略势力在满蒙、山东得 到巩固和扩展,在华中华南也有所增进。
北洋军阀的统治上课用 ppt课件
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目 的:
阻止国民党组阁,
消灭革命党势力。
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9
“二次革命”①暗杀“宋教仁” 直接
①原因: 原因 ②罢免三省都督;北洋军挥师南
根本 原因
维护民主、共和。
是以孙中山为首的资产阶级革命派为反对袁世凯
②性质: 的独裁专制和军事进攻、保卫民主共和的一次武
装斗争,是辛亥革命的继续,所以称之为 “二 次革命”。
三、袁世凯上台后,为制造复辟的思 想舆论,推行尊孔复古的逆流也起到 一定的作用。
四、资产阶级革命派的软弱性
根本原因:由于中国两半的社会性质决定
的,是由于辛亥革命的不彻底性
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迅速失败的原因:
一.辛亥革命使民主共和观念深入人心,民主共 和成为不可逆转的历史潮流
二.以孙中山为首的革命派坚决维护民主共和制度, 号召人民采用武力行动反对复辟帝制
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四、护国运动(政治斗争与军事斗争相结合)
1、政治斗争: 孙中山发表《讨袁宣言》 梁启超《异哉所谓国体论者》
2、军事斗争: 护国运动
3、政治斗争:《第二次讨袁宣言》
结局:袁世凯在绝望中死去
时间:1915年底 人物:蔡锷、李烈钧、唐继尧 经过:云南宣布独立
组织护国军,向四川、贵州和 两广进兵
英、美
桂系 陆荣廷 两广
英、美
2020/12/2
21
历史概况
府:黎元洪(美) 院:段祺瑞(日)
美日矛盾的激化
1917
原因:以调停黎段矛盾为名,率军进京; 结果:上演了12天的复辟丑剧
1917
段祺瑞把持北京政权后,拒绝恢复
原因:临时约法、国会;孙中山号召护法。
第11课 北洋政府的统治与军阀割据 课件(20张PPT).ppt
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4.结果:① 中南 山北 被军 排阀 挤最 出终 军政达府成;了妥协,孙
等人)
②1918年,孙中山被迫离开广州
回到上海,护法运动失败。
四.军阀割据 1.背景:袁世凯死后,北洋军阀分裂。
2.分离的表现
直系军阀
袁世凯
皖系军阀 奉系军阀
直
安
奉
隶
徽
天
人
人
人
冯国璋
曹锟
吴佩孚
孙传芳浙系
段祺瑞
直系 皖系 奉系
江苏、江西、湖北等省 安徽、浙江、山东、福建等省 东北
新课引入 北洋军阀是清末由袁世凯建立起来的军事集团,由于袁世凯长期担
任北洋大臣、直隶总督,这个军事集团通常被称为北洋军阀。北洋军阀
执政时期的政府被称为北洋政府。 我要民主
我要 专制
一桩 谋杀案
一场 皇帝梦
一段 混乱史
袁世凯统治时期
军阀混战割据时期
1912
1916
1928
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
行
一种亲递降表的感觉”。国耻面前,凡国人当身 同感受。”
为
➢ 思考:这些内容有何影响?
严重损害了中国的权益,是一部 丧权辱国的条约。
二十一条签字时中日代表合影
二.袁世凯复辟帝制
3.复辟帝制
谋正式总统
谋终身总统
谋帝制
称帝
1915年末,袁世凯下令以1916年为“中华帝国 洪宪元年”,准备在元旦举行登基大典。
第11课 北洋政府的统治与军阀割据
学习目标
1.通过阅读教材,了解二次革命爆发的背景,通过地图等材料,了解 二次革命的概况及过程; 2.通过阅读材料,了解袁世凯复辟帝制的概况及结果,分析其复辟失 败的原因; 3.通过地图等,了解护国战争与军阀割据的相关概况,理解军阀割据 给中国带来的不利影响; 4.通过二次革命、护国战争等,理解中华民族对独立、民主、富强的 不懈追求和孙中山等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及愈挫 愈勇的革命精神。
部编版北洋政府的统治与军阀割据PPT课件优质课2
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对外:接受日本提出的“二十一条”大
治
部分内容
与 军 阀
护国战争 1915年,蔡锷、李烈钧、唐继尧等在云南发动。 袁世凯取消帝制,绝望死去。
割 军阀割据 以直系、皖系、奉系为主,为争夺地盘,
据
连年混战,民不聊生。
1、“二次革命”中,最先宣布独立的省
份是(B )
A、 广东 B、江西
C、安徽 D、湖北
2、“二次革命”失败的直接原因是
• 4、万户涕泪、一人冠冕,其心尚有共和两
字存耶?既忘共和,即称民贼。”这是
1915年底一篇宣言中的内容,发表此宣言
的是( )
• A.梁启超
C
• B.黄兴
• C.孙中山
• D.蔡锷
• 5、袁世凯死后,北洋军阀分裂。其中控制北京政
B 府的是( )
• A.以冯国璋和曹锟为首的直系军阀
• B.以段祺瑞为首的皖系军阀
(B )
A、北洋军力量强大
B、国民党力量涣散,缺乏统一指挥
C 、 没有取得人民群众支持
D、民族资产阶级的软弱性
• 3、“万户涕泪,一人冠冕,其 心尚有共和二字存耶?”该材料
• 所A、反袁映世的凯历就史任事正件式是大(总统D)
• B、袁世凯下令解散国民党
• C、 袁世凯下令解散国会
• D、袁世凯复辟帝制
宋教仁案真相大白后, 全国舆论哗然,这使孙中山 从“欲治民国,袁总统适足 当之”的幻想中警醒过来, 主张“非去袁不可”,号召 立①孙中山和黄兴号 召反袁,发起“二 次革命”; ②江西李烈钧在江 西举兵; ③安徽、上海、广 东、福建、 湖南 等地加入讨袁行列。
这次革命以孙中山为首 的资产阶级革命派,为反对 袁世凯的独裁专制和军事进 攻,保卫民主共和的一次武 装斗争,是辛亥革命的继续, 所以称之为二次革命。
治
部分内容
与 军 阀
护国战争 1915年,蔡锷、李烈钧、唐继尧等在云南发动。 袁世凯取消帝制,绝望死去。
割 军阀割据 以直系、皖系、奉系为主,为争夺地盘,
据
连年混战,民不聊生。
1、“二次革命”中,最先宣布独立的省
份是(B )
A、 广东 B、江西
C、安徽 D、湖北
2、“二次革命”失败的直接原因是
• 4、万户涕泪、一人冠冕,其心尚有共和两
字存耶?既忘共和,即称民贼。”这是
1915年底一篇宣言中的内容,发表此宣言
的是( )
• A.梁启超
C
• B.黄兴
• C.孙中山
• D.蔡锷
• 5、袁世凯死后,北洋军阀分裂。其中控制北京政
B 府的是( )
• A.以冯国璋和曹锟为首的直系军阀
• B.以段祺瑞为首的皖系军阀
(B )
A、北洋军力量强大
B、国民党力量涣散,缺乏统一指挥
C 、 没有取得人民群众支持
D、民族资产阶级的软弱性
• 3、“万户涕泪,一人冠冕,其 心尚有共和二字存耶?”该材料
• 所A、反袁映世的凯历就史任事正件式是大(总统D)
• B、袁世凯下令解散国民党
• C、 袁世凯下令解散国会
• D、袁世凯复辟帝制
宋教仁案真相大白后, 全国舆论哗然,这使孙中山 从“欲治民国,袁总统适足 当之”的幻想中警醒过来, 主张“非去袁不可”,号召 立①孙中山和黄兴号 召反袁,发起“二 次革命”; ②江西李烈钧在江 西举兵; ③安徽、上海、广 东、福建、 湖南 等地加入讨袁行列。
这次革命以孙中山为首 的资产阶级革命派,为反对 袁世凯的独裁专制和军事进 攻,保卫民主共和的一次武 装斗争,是辛亥革命的继续, 所以称之为二次革命。
北洋政府与军阀混战(课件)PPT课件
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政治上:
• 迁都北京; • 改组内阁,委任自己的亲信为内阁总理,想办法消弱革命派的力
量; • 胁迫国会选举他为正式大总统,全面控制国会; • 解散国会;废除《中华民国临时约法》和责任内阁,公布《中华
民国约法》;颁布《大总统选举法》
2.袁世凯的统治:
世凯深愿竭其能力,发扬共和精神,涤荡专制之瑕秽。 谨守宪法,依国民之愿望,祈达国家于安全强固之域,俾 五大民族之同臻乐利。
②目的:都是为了改变中国现状,救亡图存,发展资本主义
③领导阶级及其特点:都是资产阶级领导的,都具有对帝 国主义、封建势力妥协的特点。
④最终结果及其原因:都没能改变中国半殖民地半封建的 社会性质,其根本原因都在于资产阶级本身的局限性。
不同点:
①政治主张:维新派主张实行君主立宪制,保留皇帝。革 命派主张推翻帝制,实行民主共和。
《二十一条》主要内容
①承认日本继承德国在山东的一切权益,山东省不得让与或租借 他国。 • ②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及 开矿等项特权。 • ③所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。 • ④中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。
未经国会审议擅自签订合同,向列强借款, 对内 并镇压反抗的革命党人;胁迫国会选举他为
岁。袁世凯复辟帝制失败说明了什么?
违背历史发展潮流,必将遭到历史惩罚。
辛亥革命使民主共和的观念深入人心。
“历史潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”
军阀混战
1.概况:
袁世凯死后,北 洋军阀很快分裂为直 系军阀、皖系军阀和 奉系军阀三大派系, 它们为争夺北京中央 政权和各省地盘展开 激烈角逐。
军阀割据
北洋政府时期的国旗为“五色旗” ,寓意“五族共和”。五色旗最早源
• 迁都北京; • 改组内阁,委任自己的亲信为内阁总理,想办法消弱革命派的力
量; • 胁迫国会选举他为正式大总统,全面控制国会; • 解散国会;废除《中华民国临时约法》和责任内阁,公布《中华
民国约法》;颁布《大总统选举法》
2.袁世凯的统治:
世凯深愿竭其能力,发扬共和精神,涤荡专制之瑕秽。 谨守宪法,依国民之愿望,祈达国家于安全强固之域,俾 五大民族之同臻乐利。
②目的:都是为了改变中国现状,救亡图存,发展资本主义
③领导阶级及其特点:都是资产阶级领导的,都具有对帝 国主义、封建势力妥协的特点。
④最终结果及其原因:都没能改变中国半殖民地半封建的 社会性质,其根本原因都在于资产阶级本身的局限性。
不同点:
①政治主张:维新派主张实行君主立宪制,保留皇帝。革 命派主张推翻帝制,实行民主共和。
《二十一条》主要内容
①承认日本继承德国在山东的一切权益,山东省不得让与或租借 他国。 • ②承认日本人有在南满和内蒙古东部居住、往来、经营工商业及 开矿等项特权。 • ③所有中国沿海港湾、岛屿概不租借或让给他国。 • ④中国政府聘用日本人为政治、军事、财政等顾问。
未经国会审议擅自签订合同,向列强借款, 对内 并镇压反抗的革命党人;胁迫国会选举他为
岁。袁世凯复辟帝制失败说明了什么?
违背历史发展潮流,必将遭到历史惩罚。
辛亥革命使民主共和的观念深入人心。
“历史潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”
军阀混战
1.概况:
袁世凯死后,北 洋军阀很快分裂为直 系军阀、皖系军阀和 奉系军阀三大派系, 它们为争夺北京中央 政权和各省地盘展开 激烈角逐。
军阀割据
北洋政府时期的国旗为“五色旗” ,寓意“五族共和”。五色旗最早源
北洋军阀政府统治时期相关特点ppt课件
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“二十一条”。
15
中国民族工业的短暂春天是怎样到来 的?为什么是短暂的?说明什么?
• 参考答案: • 第一问:参考单元复习(主客观原因) • 第二问:列强转土重来,没有真正独立
•
力量:十分薄弱
• 特征: 地位:自然经济仍占绝对优势
•
时间:短暂、仅一战期间
•
体现中国社会半殖民地半封建性性质
•
表现:“一战”后产业工人达200万
• 无产阶级壮大:
•
意义:为中共成立奠定阶级基础
8
北洋军阀统治时期总体特征 1
• 1、北洋军阀统治时期是中国历史上最黑 暗的时期之一。
• 2、这一时期破坏民主共和,实行专制专 制独裁与维护民主共和、反对专制独裁, 卖国与爱国的斗争交织。
•
化的军队;拥有自己地盘割据称雄;都是
•
帝国主义工具。
• 影响:政治:军阀割据,社会动荡,内政外交极
•
度混乱
•
经济:严重破坏中国近代经济发展
•
思想:旧思想旧道德遭批判,民主和科学
•
思想、社会主义思想成为拯救国家、
11
•
改造社会的思想武器。
思考题:
• 从历史发展的基本趋势、思想基础方面分 析袁世凯复辟帝制破产的原因。
孙中山发表《讨逆宣言》 概况:
各地各界群众通电反张 结果:“讨逆军”进京,段祺瑞重掌实权
5
反对北洋军阀的斗争
•
起因:段祺瑞拒绝恢复(约、会)
• 护法运动期 概况:非常国会、护法军政府
(1917-1918)
孙中山遭西南军阀排挤
结果:孙辞大元帅职,护法失败
6
中国民族资本主义的进一步发展 1
•
15
中国民族工业的短暂春天是怎样到来 的?为什么是短暂的?说明什么?
• 参考答案: • 第一问:参考单元复习(主客观原因) • 第二问:列强转土重来,没有真正独立
•
力量:十分薄弱
• 特征: 地位:自然经济仍占绝对优势
•
时间:短暂、仅一战期间
•
体现中国社会半殖民地半封建性性质
•
表现:“一战”后产业工人达200万
• 无产阶级壮大:
•
意义:为中共成立奠定阶级基础
8
北洋军阀统治时期总体特征 1
• 1、北洋军阀统治时期是中国历史上最黑 暗的时期之一。
• 2、这一时期破坏民主共和,实行专制专 制独裁与维护民主共和、反对专制独裁, 卖国与爱国的斗争交织。
•
化的军队;拥有自己地盘割据称雄;都是
•
帝国主义工具。
• 影响:政治:军阀割据,社会动荡,内政外交极
•
度混乱
•
经济:严重破坏中国近代经济发展
•
思想:旧思想旧道德遭批判,民主和科学
•
思想、社会主义思想成为拯救国家、
11
•
改造社会的思想武器。
思考题:
• 从历史发展的基本趋势、思想基础方面分 析袁世凯复辟帝制破产的原因。
孙中山发表《讨逆宣言》 概况:
各地各界群众通电反张 结果:“讨逆军”进京,段祺瑞重掌实权
5
反对北洋军阀的斗争
•
起因:段祺瑞拒绝恢复(约、会)
• 护法运动期 概况:非常国会、护法军政府
(1917-1918)
孙中山遭西南军阀排挤
结果:孙辞大元帅职,护法失败
6
中国民族资本主义的进一步发展 1
•
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT优秀课件
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有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期,这使我们文风一变,再也不写堆砌词
藻、空疏无物之古文了。
——北京女子高师学生程俊英
◎1918年,金陵女子大学的化学实验室
◎1918年,金陵女子大学的排球活动
林
嫁鸡随鸡嫁狗随狗
徽
因
新式婚姻
女子无才便是德
先进女性走出闺房
性质:是资产阶级激进派在思想文化领域里掀起的一场反封建斗争
荣荣荣宗宗宗敬敬敬(((181781378—37—139—139831)89)38)
荣德德生生
材料:据《欧战前后农商部注
册工业公司年别表》,战前(
(3)特点:
1914年8月)注册的工业公司 ,共计146个,资本总额
①地域分布不平衡
41148205元;而自1914年8月 至1920年,新注册的公司就有
三 、疑古开新:新文化运动
1.背景
政治方面: 辛亥革命失败,北洋军阀统治政治黑暗 经济方面: 民族资本主义发展(黄金时期)民族资产阶级要求民主 政治 思想方面: 袁世凯尊孔复古,旧思想旧道德卷土重来;西方启蒙思 想传播,民主共和观念深入人心;
反思辛亥革命失败的根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻 底批判,国民仍被专制和愚昧束缚
【历史趣闻】末代皇帝“被”离婚
1924年11月,冯玉祥发动“首都革命”后,派兵将溥仪赶出 皇宫。1925年3月淑妃文秀等随溥仪到天津居住,1931年8月文秀 从天津静园出走,住进宾馆,通过律师向溥仪提出离婚。溥仪不 愿闹到法庭,遂经双方律师交涉决定“私了”,由溥仪付给文文秀◎ 秀 5.5万元赡养费。”
护国运动 南
南方将领唐继尧、 蔡锷、李烈钧等
声望值
方 发起护国运动,
第11课 北洋政府的统治与军阀割据课件(14张PPT)2023_2024学年部编版八年级历史上册
![第11课 北洋政府的统治与军阀割据课件(14张PPT)2023_2024学年部编版八年级历史上册](https://img.taocdn.com/s3/m/8878e20668eae009581b6bd97f1922791688bee7.png)
袁世凯
பைடு நூலகம்
袁世凯
袁世凯复辟帝制
2、对外:接受日本“二十一条”
① 承认日本继承德国在山东的一切特权 ② 进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益 ③ 规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割
让他国 ④ 聘用日本人为顾问等
影响
1)极大地损害了中国的主权。 2)激发了中国人们的反日爱国斗争。 3)加速了袁世凯政府的倒台。 4)中国与帝国主义的主要矛盾中,与日本 的矛盾日渐加剧。 5)助长了日军军国主义气焰。
宋教仁(1882—1913)
湖南桃源人,1904年2月参与组织华 兴会。1905年参加同盟会,任《民报》撰 述。1912年任南京临时政府法制院总裁, 同年8月同盟会改组为国民党,任代理事 长。1913年被袁世凯派人刺死于上海。
二次革命
1913年,“宋案”发生后,以孙中山、 黄兴为首的资产阶级革命派为反对袁世凯 的独裁专制和军事进攻,保卫民主共和而 发动的的一次武装斗争,是辛亥革命的继 续,所以称为“二次革命”。但由于国民党 力量涣散,二次革命最终失败。
观察下图:军阀割据形势示意图, 并结合教材,完成下表。
派系 直系 皖系
代表人物
冯国璋 曹锟
段祺瑞
控制区域
依靠国家
江苏、江西、湖北 英、美
皖、浙、鲁、闽
日
奉系 滇系 桂系 晋系
张作霖 唐继尧
陆荣廷 阎锡山
东北三省
云南、贵州
广东、广西 山西
日 英、美 英、美
日
农户减少 耕地减少 荒地增加 陆军增加 军费增加
签订“二十一条”
万户涕泪,一人冠冕,其心 尚有“共和”二字存耶?既忘共和, 即称民贼。……誓死戮此民贼,以 拯吾民。——孙中山《讨袁檄文》
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT教学课件
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诗基 ?础
( 下
四、新文化运动
(四)影响 1.积极
不同群体如何看待新文化运动?
北洋
不想看( “异端邪说”、“洪水猛兽”)
①军全阀国报刊面猛貌烈为地之冲一击新了。封建思想,动摇军阀专制统治基础
②妇女解放、婚姻自由、家庭革命……涉及的内容比辛亥革命更为广泛和
深刻传统
看不起( “众叛亲离”、“人头畜鸣” )
娶妾;四、男死后,女可再嫁;五、夫妇不相
合,可离婚。
———摘编自《蔡元培惊世骇俗的征婚启事》
蔡元培是谁?为什么他会有如此惊世骇俗的征婚启事?
北大校长;北大:新文化运动的主要阵地
四、新文化运动
(一)原因 三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦。自
经此次之实验……此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉 悟。
传播新文化,新道德,推ห้องสมุดไป่ตู้思想解放
四、新文化运动
(四)影响 2.消极
思想 领袖
不同群体如何看待新文化运动?
陈独秀:若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不 必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 钱玄同:将所有的古籍束之高阁,废除汉字,采用“世界 语”。 鲁迅:中医不过是一种有意或者无意的骗子,汉字不灭,中 国必亡!
胡适只用了5个字“干不了,谢谢。”
思考:为什么主张文学革命?
《求雨》 玉皇爷爷也姓张, 为啥为难俺张宗昌? 三天之内不下雨,
先扒龙皇庙, 再用大炮轰你娘。
……
四、新文化运动
(三)主张
④后期:传播马克思主义
我马我药俄马马 的克为 国克克 马思什 革思思 克传么 命学学 思略要 之说说 主 做 哲批 义 白 学评 观话的
国别
减少比例
( 下
四、新文化运动
(四)影响 1.积极
不同群体如何看待新文化运动?
北洋
不想看( “异端邪说”、“洪水猛兽”)
①军全阀国报刊面猛貌烈为地之冲一击新了。封建思想,动摇军阀专制统治基础
②妇女解放、婚姻自由、家庭革命……涉及的内容比辛亥革命更为广泛和
深刻传统
看不起( “众叛亲离”、“人头畜鸣” )
娶妾;四、男死后,女可再嫁;五、夫妇不相
合,可离婚。
———摘编自《蔡元培惊世骇俗的征婚启事》
蔡元培是谁?为什么他会有如此惊世骇俗的征婚启事?
北大校长;北大:新文化运动的主要阵地
四、新文化运动
(一)原因 三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦。自
经此次之实验……此等政治根本解决问题,犹待吾人最后之觉 悟。
传播新文化,新道德,推ห้องสมุดไป่ตู้思想解放
四、新文化运动
(四)影响 2.消极
思想 领袖
不同群体如何看待新文化运动?
陈独秀:若是决计革新,一切都应该采用西洋的新法子,不 必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 钱玄同:将所有的古籍束之高阁,废除汉字,采用“世界 语”。 鲁迅:中医不过是一种有意或者无意的骗子,汉字不灭,中 国必亡!
胡适只用了5个字“干不了,谢谢。”
思考:为什么主张文学革命?
《求雨》 玉皇爷爷也姓张, 为啥为难俺张宗昌? 三天之内不下雨,
先扒龙皇庙, 再用大炮轰你娘。
……
四、新文化运动
(三)主张
④后期:传播马克思主义
我马我药俄马马 的克为 国克克 马思什 革思思 克传么 命学学 思略要 之说说 主 做 哲批 义 白 学评 观话的
国别
减少比例
北洋军阀PPT教学课件
![北洋军阀PPT教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f4f75f5cb9f3f90f77c61b85.png)
1、每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国 及其附从者使用全部资源,不论军事的或经济的。
2、每一个政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与 敌人缔结单独停战协定或和约。
请回答:
——《联合国家宣言》
(1)《联合国家宣言》是在什么时候答签署:的19?42年初
(2)据材料概括《联合国家宣言》的主要内容。
• ④ 结果:
袁世凯力量强大
南方政权被袁世凯所控制; 袁世凯的势力更加巩固、强大。
2020/4/24
6
三、袁世凯称帝
►1、袁世凯独裁政治膨胀的步骤:
► ① 篡夺辛亥革命的成果,就任临时,解散国会; ► ④ 废除《临时约法》; ► ⑤ 取得终身总统特权。
C、德意日三国将爆发人民革命。 D、英法美三国都受经济危机的困扰。
2、二战前夕,导致法西斯势力更加嚣张的最主要 因素是:
A、法西斯国家结成轴心国同盟。 B、西方大国推行绥靖政策。 C、两个战争策源地形成。
D、反法西斯国家缺乏统一行动。
3、促使苏德签订《苏德互不侵犯条约》的直接原因是: A、慕尼黑阴谋给苏联带来威胁。
1915-5-9,袁世凯几乎全盘接受了“21条”史称“五九国耻”
2020/4/24
9
4、袁世凯复辟帝制
1915年12月,改中华民国为“中华帝国”;
定年号“洪宪”,史称“洪宪帝制”。
1916年元旦,举行登基大典。
各 省 代 表 人
极 , 传 之 万 世
。
之 皇 帝 ; 承 天 建
世 凯 为 中 华 帝 国
① 为联合中间力量,造就中国第一大党,夺取国会 中的多数席位,组建以国民党为中心的新内阁。
② 企图用民主的手段建立责任内阁,以保障《临时 约法》的实施;把中国社会政治纳入资产阶级共 和制的正轨。
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(共27张PPT)
![第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化(共27张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/89c32e947e192279168884868762caaedc33ba77.png)
促进了无产阶级队伍壮大,为新民主 主义革命奠定基础(五四运动)
民国初年经济、社会生活的新气象
2.民国社会生活的新气象 改用阳历;颁布了剪发辫、易服饰和废止缠足的法律;革除“大人”“老爷”等清
朝官场的称呼。
1
◎清朝服饰集锦
新文化运动的开展
1.原因
材料 三年以来,吾人于共和国体之下,备受专制政治之痛苦。自经此次之实验,国中贤者,宝爱共和之心,因以 勃发,厌弃专制之心,因以明确。吾人拜赐于执政,可谓没齿不忘者矣。然自今以往。共和国体 ,果能巩固无虞
北洋时期的军阀割据
4.护法运动
◎护法运动形势图
(1)原因:张勋复辟帝制失败后,冯国璋
代段祺行瑞大公总然统破职坏权1,《段中华祺民瑞国就临任时国约务法总》理。,但拒
绝恢复国会。 (2)开始:1917年8月,南下的150余名国
会议员在广州召开非常会议,成立“中华民 国军政府”。
(3)结果:西南军阀排挤孙中山。1918年 孙中山愤而辞去大元帅之职,护法运动失败。
民国初年经济、社会生活的新气象
1.民国初年的经济发展
(1)原因:
经济①的内发部展原提因供:了中一华定民条国件建;立南,京扫临除时了政政府治成立上后的一,些鼓1束励缚民和间障兴碍办,实为业中;国群众资性本反主帝义
爱国斗争的推动,特别是1915年掀起的抵制日货、提倡国货运动。
②外部原因:第一次世界大战期间,西方列强忙于欧战,中国民族工业得到迅速
【历史趣闻】末代皇帝“被”离婚 1924年11月,冯玉祥发动“首都革命”后,派兵
将溥仪赶出皇宫。1925年3月淑妃文秀等随溥仪到天津 居住,1931年8月文秀从天津静园出走,住进宾馆,通 过律师向溥仪提出离婚。溥仪不愿闹到法庭,遂经双 方律师交涉决定“私了”,由溥仪付给文秀5.5万元赡 养费。溥仪被迫答应离婚后,为挽回面子,于9月在京、 津、沪报纸上发布广告,刊登“上谕”:“淑妃擅离 行园,显违祖制,撤去原封位号,废为庶人,钦此。”
【高中历史】北洋军阀的统治ppt2
![【高中历史】北洋军阀的统治ppt2](https://img.taocdn.com/s3/m/7a11a14ccaaedd3383c4d3c3.png)
政治
军事
借外债
袁
罢 破坏《临时约 1913 免 法》,控制内阁 国 民 宋 党 教 都 加强北洋海军, 督 削弱革命军 仁 案 善 后 准备镇压革命党 借 款
1915. 解散国民党 12.
复 废《临时约法》颁 辟 布《中华民国约法》 复辟梦 中 接受“二十一条” 华 破产 帝 国
议会选举胜利
同盟会改组 为国民党
二次革命 1913
护国运动 1915
北洋军阀政权的性质
袁世觊建立的北洋军阀政府,对内专制独 裁,对外投靠帝国主义,大量出卖国家主权 ,是大地主、封建买办势力的代表,是清王 朝灭亡后帝国主义统治中国的又一个工具。
责 宋 任 内 阁 制
陆 军 海 军 内 务
临时约法
限制总统 削弱国会,总统独 揽大权,准备复辟 权力 政 府 各 部 )
洹上村远景
袁世凯在隐居地洹上村的养寿园中垂 钓
垂钓亭
养寿园大门
红叶馆
洗练泉
乐静楼
养寿堂门前景象
袁世觊窃取辛亥革命的胜利果实 后,打着民主共和国的招牌,对内 加紧专制独裁,复辟帝制,践踏民 主共和制度;对外出卖国家主权, 依靠帝国主义,一步步建立起北洋 军阀的反动独裁统治,最终走向失 败。
1912.3.
外 交
交 通 财 政 司 法
教 育
农 林
工 商
刺杀宋教仁案
签订“二十一条”
袁世凯专权 明确指出:袁世凯建立北洋军阀政府之后, 南北方只是在形式上统一,但在政治上仍处于对 峙状况。北方各省基本上处于袁世凯控制之下, 南方大多省份实际上处于同盟会的控制和影响下 。袁世凯建立北洋军阀政府后,破坏《临时约法 》,控制内阁,加强北洋军,削弱革命军,实行 专制独裁统治,并且派人刺杀宋教仁,从而导致 了反袁的二次革命。
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT
![《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/477c6518a22d7375a417866fb84ae45c3b35c2dd.png)
军阀割据混战造成的一些后果
农户减少 1914—1918年 减少1500多万户 耕地减少 1914—1918年 减少2600多万亩 荒地增加 1914—1918年 增加4900多万亩 陆军增加 1914—1919年 增加92万多人 军费增加 1916—1918年 增加5000多万元
材Hale Waihona Puke :“1913年日资在华 纱厂仅5家,纱锭11万枚, 1922年则扩展到25家,纱 锭67万多枚。”
?
录
俄 马国 克革马 思命克 学之思 说哲学 批学说 评基
础
《新青年》(后期)开始广泛的宣传马克思主义。
叁探究3:如何评价新文化运动?
材料1 :《新青年》创刊对中国文化从一元走向多元的另一重 大贡献,是对儒家思想的批判,颠覆了其延续两千余年的独尊地位与话 语霸权,从而使人们从儒家思想的禁锢中解放了出来。
请从以上时间轴中任选三个以上事件,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:先摘录三 个关联事件,再明确写出论题;阐述要史论结合。)
解析 首先,选取事件,确定论题。可以从近代中国民族工业发展的概况(1914年、 1915年3月、1917年、1922年)、国际社会与中国新民主主义革命的开展(1914年、 1917年11月、1919年1月、1919年5月、1921年)、近代中国在反抗外来侵略中不同 阶级的努力(1915年3月、1915年9月、1917年、1919年5月、1921年)等角度拟定; 然后,结合相关史实进行论述。
——卫春回著:《张謇评传》
二、经济:破坏与发展的嬗变
2.民族资本主义:短暂的春天
迅速萧条
短
暂迅
春速
天
萧 条
1895 1912 19191927 1937
《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》PPT优质课件
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——《北洋大时代——还原北洋时代真相》
核 心唯 素物 养史
观
1.新文化运动兴起的标志 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,1916年改称《新青年》
2.新文化运动兴起的背景 源于对辛亥革命的反思:要巩固共和制度, 须彻底批判旧思想、旧文化、旧礼教。
办刊的缘起 “变革中国的文化模式,
重建民族的文化心理” “借思想文化以解决问题的途径”
——陈钦《北洋大时代》
? 北洋 印象北洋
究竟是一个怎样的时代
(一)袁世凯独裁专制(1912-1916年) (二)北洋军阀割据混战(1916-1928年)
学习目标:了解北洋军阀的统治及特点;概述新文化运动的主要内 容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
一、北洋军阀统治时期的政治(专制VS民主)
革命党人维护民主共和 分析重大历史事件之间的内在关系?
(
以
“改良文学须从八事入手……一曰, 白
须言之有物。二曰,不摹仿古人。 话
三曰,须讲求文法。四曰,不作无 病呻吟。五曰,务去烂调套语。六 曰,不用典。七曰,不讲对仗。八 曰,不避俗字俗语。” ——胡适《文学改良刍议》
文 代 替 文 言
文
)
3.新文化运动的内容
⑴拥护德先生(民主),反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 ⑵拥护赛先生(科学),反对旧艺术、旧宗教、国粹。 ⑶文学革命,提倡新文学(白话文),反对旧文学。(胡适发表 《文学改良刍议》)
——毛泽东
北大中文系学生杨振声说:《新青年》“象春雷初动一般,……惊 醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年,又粗略地认识了自 己的时代,……一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁,歌 唱着冲出了封建的堡垒……”。
蔡元培就任北大校长后,北大和《新青年》杂志成为新文化运动的主要阵地。
核 心唯 素物 养史
观
1.新文化运动兴起的标志 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》,1916年改称《新青年》
2.新文化运动兴起的背景 源于对辛亥革命的反思:要巩固共和制度, 须彻底批判旧思想、旧文化、旧礼教。
办刊的缘起 “变革中国的文化模式,
重建民族的文化心理” “借思想文化以解决问题的途径”
——陈钦《北洋大时代》
? 北洋 印象北洋
究竟是一个怎样的时代
(一)袁世凯独裁专制(1912-1916年) (二)北洋军阀割据混战(1916-1928年)
学习目标:了解北洋军阀的统治及特点;概述新文化运动的主要内 容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
一、北洋军阀统治时期的政治(专制VS民主)
革命党人维护民主共和 分析重大历史事件之间的内在关系?
(
以
“改良文学须从八事入手……一曰, 白
须言之有物。二曰,不摹仿古人。 话
三曰,须讲求文法。四曰,不作无 病呻吟。五曰,务去烂调套语。六 曰,不用典。七曰,不讲对仗。八 曰,不避俗字俗语。” ——胡适《文学改良刍议》
文 代 替 文 言
文
)
3.新文化运动的内容
⑴拥护德先生(民主),反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。 ⑵拥护赛先生(科学),反对旧艺术、旧宗教、国粹。 ⑶文学革命,提倡新文学(白话文),反对旧文学。(胡适发表 《文学改良刍议》)
——毛泽东
北大中文系学生杨振声说:《新青年》“象春雷初动一般,……惊 醒了整个时代的青年。他们首先发现自己是青年,又粗略地认识了自 己的时代,……一些青年逐渐地以至于突然地打碎了身上的枷锁,歌 唱着冲出了封建的堡垒……”。
蔡元培就任北大校长后,北大和《新青年》杂志成为新文化运动的主要阵地。
第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课件(17张PPT)
![第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课件(17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/c32c8d4511a6f524ccbff121dd36a32d7275c775.png)
尝试完成试题,并思考如果你 是考生,会有什么样的感想。
1932年清华大学入学考试国文试题 对联:孙行者,
淮南子, 作文:“梦游清华园记”
注:参加考试报名费3元大洋
总结
如何从政治、经济与文化三个角度 理解“北洋军阀”时期的统治 ?
推陈出新 新旧杂糅 新陈代谢
探究一:
北洋军阀统治时期是哪个时期?北 洋是什么?“北洋军阀”这个概念 是价值判断还是事实判断?
北洋军阀主要指伴随袁世凯的 崛起而发展起来的军事政治集团。 袁世凯就任大总统后,势力不断扩 张,形成控制中央与地方政权的北 洋军事政治集团,这一时期的政府 也被称为“北洋政府”。
探究二:
如何从政治、经济与文化三个角度 理解“北洋军阀”概念 ?
政治集团 地主阶级 新陈并存
探究三:
请结合教材第113至114页,找出在 理解中,北洋政府在政治表现上 的“新”与“旧”。
探究四:
袁世凯与孙中山,两个彼此对立的 历史人物,却差不多在同一时间执 拗地选择了“旧”,这是为什么 呢?
立誓人某某,为救中国危亡, 拯生民痛苦,愿牺牲一己之生命、 自 由 、 权 利 , 附 从 孙 先 生 …… 永 守 此约,至死不渝。如有二心,甘受 极刑。
——中华革命党入党誓词
探究五:
对比1916年1月3日《申报》(上 海)、《大公报》(天津),找出 其中你理解的“新”与“旧”(结 合教材115~116页信息)
探究六:
对比1906年与1916年的1月3日《申 报》(上海),找出其中你理解的 “新”与“旧”(结合教材115~116 页信息)
探究七:
1932年清华大学入学考试国文试题 对联:孙行者,
淮南子, 作文:“梦游清华园记”
注:参加考试报名费3元大洋
总结
如何从政治、经济与文化三个角度 理解“北洋军阀”时期的统治 ?
推陈出新 新旧杂糅 新陈代谢
探究一:
北洋军阀统治时期是哪个时期?北 洋是什么?“北洋军阀”这个概念 是价值判断还是事实判断?
北洋军阀主要指伴随袁世凯的 崛起而发展起来的军事政治集团。 袁世凯就任大总统后,势力不断扩 张,形成控制中央与地方政权的北 洋军事政治集团,这一时期的政府 也被称为“北洋政府”。
探究二:
如何从政治、经济与文化三个角度 理解“北洋军阀”概念 ?
政治集团 地主阶级 新陈并存
探究三:
请结合教材第113至114页,找出在 理解中,北洋政府在政治表现上 的“新”与“旧”。
探究四:
袁世凯与孙中山,两个彼此对立的 历史人物,却差不多在同一时间执 拗地选择了“旧”,这是为什么 呢?
立誓人某某,为救中国危亡, 拯生民痛苦,愿牺牲一己之生命、 自 由 、 权 利 , 附 从 孙 先 生 …… 永 守 此约,至死不渝。如有二心,甘受 极刑。
——中华革命党入党誓词
探究五:
对比1916年1月3日《申报》(上 海)、《大公报》(天津),找出 其中你理解的“新”与“旧”(结 合教材115~116页信息)
探究六:
对比1906年与1916年的1月3日《申 报》(上海),找出其中你理解的 “新”与“旧”(结合教材115~116 页信息)
探究七: