正反比例及应用题教案

教学重、难点
灵活解答实际问题。
wenku.baidu.com教学具准备
小黑板
教学环节
过程性目标
教师活动
学生活动
教学后记
揭示课题
直接点题，明确学习目标。
这节课，复习正、反比例关系和正、反比例应用题。(板书课题)通过复习，要进一步认识正、反比例的意义，掌握正、反比例应用题的数量关系、解题思路和解题方法，能更正确地判断成正、反比例关系的量，正确地解答正、反比例应用题。
教学内容
正反比例及应用题5.15
教学目标
1、使学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征，能正确判断成正比例关系或反比例关系的量。
2、使学生进一步掌握正比例和反比例应用题的数量关系、解题思路，能正确地解答成正、反比例关系的应用题。进一步培养学生分析、推理和判断等思维能力。
3、进一步提高学生的思维能力。
复习
课堂小结
通过复习，使学生进一步巩固正反比例的意义，并能正确运用意义解决一些问题，提高学生综合运用知识的能力。
通过复习，使学生进一步巩固用比例解应用题的方法，进一步提高学生的解题能力。
提问：什么叫做正比例关系？什么叫做做反比例关系？
做“练一练”第1题。
做练习二十二第1题。
小结：我们根据正、反比例关系的特点，可以判断两种相关联的量成什么比例。如果一道题里两种量成正比例或反比例关系，我们就可以应用比例的知识，根据比值相等或者积相等的数量关系来解答。
做“练—练”第2题。
完成书本117页第2题。
成正、反比例的量各有什么特点?成正、反比例量的应用题要怎样解答?
学生相互说说，指名学生举例进行说明。
学生独立进行判断，指名学生说说判断依据。
学生读题，先判断题里两种量成什么比例，再列式进行解答。
集体进行评讲订正。
学生能正确找出题中的比例关系进行列式解答。