植物向光性运动的实验
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2.本实验采用的是哪种对照方法?实验变量 是什么?控制因素有哪些? 3.在本对照实验中,对实验材料的选择有何 要 求? 4.实验中,在幼苗旁边插火柴杆的作用是什 么?
六、深化拓展
1、哪种放法向上长?
2、农民播撒作物种子时,总是随机播到土壤中的, 但生根后所有种子的根都向地生长,不会向上长, 为什么? 请你设计实验解释。
的实验还有哪些不足?如何进行改进?
观察植物向光性运动的实验
一、教学目标
1.尝试设计一个植物向光性运动的实验,体验设 计实验的方法和步骤。
2.观察植物在单侧光照射下的生长情况,确立植 物的生长具有向光性。 二、实验原理
向性 运动是植物受单向外界刺激而引起的定向运 动。它的运动方向随刺激的方向而定。在单侧光 刺激下,植物表现出向光性运动。
4、方法步骤
ห้องสมุดไป่ตู้
根据目的要求和实验原理,选择合适的材料用
具,设计出向光性运动实验的方法步骤。按照自己
设计的方法步骤进行实验,同时注意观察实验中出
现的各种现象。 结论:分析实验结果,得出合理的结论。 讨论:(1)相互比较设计方案,看哪一个设计的 方案更好一些?它的优点是什么?(2)你所设计
3、根会趋向哪里呢?(根部生长时对水的反应)
七、资料搜索
1、关于向性运动
2、生长素的作用机理
五、 分析讨论
1、通过本实验,你知道何谓实验设计吗?与其 他同学相比较设计方案,看一看谁的方案更好一 些?优点有哪些?
2、提示:实验设计是指正式进行科学实验之前, 根据一定的目的要求,运用有关的原理,制定一 套研究方案。一个比较完整的实验设计方案应该 包括以下内容:(1)实验题目(2)假设(3)预 期(4)制定计划(5)实施计划(6)推出结论。 (7)表达与交流
3.A培养皿用不透光的纸盒罩住。 B培养皿用 开小孔的纸盒罩住,使小孔朝向光源,让光 线自小孔处射入。白天将装置置于阳光充足 的地方,夜间以台灯代替光源。
4.每天打开纸盒,观察幼苗的生长情况, 记录下高度,倾斜角及当日的温度天气等 情况。并间断地拍照,保留图片记录。
步骤五:进行实验探究
对实验记录下来的幼苗生长状况的 现象数据结果进行整理分析,让学生推出 结论:你们小组的实验 结果与假设一致吗? 你们的结论是什么?
步骤七:表达与交流
让学生写出实验报告,向全班同学 汇报对植物向光性运动的探究过程和结果, 介绍优点和成功的经验。如果结论与大家 的不一致,请学生分析原因是什么?
植物向光性运动的实验
1、实验原理:向性运动是植物受单向外界刺 激而引起的定向运动。它的运动方向随刺激的 方向而定。在单侧光刺激下,植物表现出向光 性运动。 2、实验目的:初步学会设计植物向光性运动 实验的方法。 学会观察植物的向光性运动,
3、材料用具
种在花盆中的植物幼苗(如玉米小麦 等),刚萌发并已长出幼根的蚕豆种子或 玉米种子等。 锡纸,滤纸,不透光的纸盒,培养皿, 剪刀,台灯,胶布,橡皮泥,棉花,清水, 琼脂。
1.让学生按照设计方案开始实验研究。 2.实验过程中要仔细观察,认真记录。将观察日期时间环境条件(温 度天气)幼苗生长情况等列表记录,观察两个盒中幼苗的生长情况。 日期 时间 环境条件 幼苗生长状况 温度 天气 高度 倾斜角
幼苗处理类别 A组 B组
向光弯曲情况
步骤六:推出结论
三、 材料用具
1.材料:玉米种子,泥土,清水 2.器具:火柴杆,培养皿,不透光纸盒, 台灯,剪刀
探究活动
步骤一:提出问题 植物的生长是否具有向光性? 步骤二:做出假设 植物茎具有向光弯曲生长的特性。
步骤三:实验预期
依据植物生长向光性的原理,经过 一段时间单侧光照射后,暗盒中的幼苗将 直立生长;一侧有孔的盒中的幼苗将弯向 纸盒开孔处即光源方向生长。
步骤四:制定实验步骤
1. 取玉米种子洗净后,在清水中浸泡一昼夜,使
它吸胀萌发。然后播种在培养皿的湿泥土中,放
在温暖的暗处培养。当胚芽鞘达3-5cm,第一片真 叶未伸出胚芽鞘时,选取20株幼苗分A B两组分别 栽种在两个培养皿中.同时在幼苗的旁边直插几根 火柴杆.
2.制作两个遮光罩: 一个是不透光的 纸盒,另一个用剪刀在不透光的纸盒一 侧挖一个直径为1 cm的孔。