2020年高考语文 写作点拨及高考满分作文赏析 小小说(上)
高考语文写作点拨及高考满分作文赏析：小小说(上)
小小说（上）小小说：当代文学的一道风景小小说是在虚构的故事情节中，捕捉人物生活的感觉经验，并将其诉诸散文化语言文字的叙述艺术。
小小说也是小说，也要注意其虚构的本质。
也就是通过虚构的故事和人物反映社会生活中的各种冲突。
这些冲突往往给读者带来强烈的阅读体验和审美体验。
高考作文中写小小说，往往是短小精悍的微型小说，其特点是情节单一，人物形象不多，故事发生的环境也较统一，冲突较具体单纯。
【2016年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
无言处最是动人江苏考生他吸了最后一口烟，长长地舒了口气，刺鼻的烟味混杂着胸中的郁气从肺管中喷涌而出，向空气中逃散开去。
大脚狠狠碾灭了烟头，他翻身跨上那辆老式的二八杠自行车，用力一蹬。
剧团到家的路不算短，他可以好好想想今天发生的事情。
最近一个星期，几乎每天排练结束时都是这样的状态。
他知道《茶馆》这个戏是经典中的经典，也知道王利发这个人物分量有多重，所以人物的每一句台词他都细细琢磨了。
台词的抑扬顿挫、轻重缓急，他都去请教了团里的老演员，废寝忘食地跟他们一起精心设计、反复锤炼。
这样的下苦功夫，出来的台词效果应该是非常精彩的啊，导演怎么就不满意呢。
他想不通，简直是一团乱麻，只有导演那拧巴的眉头和没完没了的烟圈在他脑海中一遍遍闪现，挥之不去。
对了，还有那句“没有台词的部分才是这场戏的亮点”。
王利发跟小孙女告别的那场戏，王利发根本就没什么台词嘛！演员的嘴是拿来帮角色说话的，连台词都没有，叫我怎么演！有这一腔怨气作动力，脚下的车轮被他蹬得飞快，到家了。
远远就望见女儿倚在门口，穿着鲜红的小裙子，分外招人疼。
可他今天实在没心思哄女儿，丢下自行车就径直往书房里去了。
女儿怯怯地跟过来，拿乌黑的大眼睛望着他。
2020年高考满分作文800字赏析(1)范文
【篇一：捕捉美景的风采】小李，笃学敏思，矢志创新;老王，从职高生到焊接师;小刘，跋山涉水捕捉美景。
如果从这三个人中选出当代风采人物，我会选择小刘。
在这个利益至上，人人都追名逐利的时代，小刘依然能执著于自己喜爱的事业，跋山涉水，为人们留下美好的回忆。
在当今这个时代，人们为了追求更好的物质生活，总是步履匆匆，所有事情都像上了发条一样，快节奏的向前发展，但是，人们却忽略了许多重要的东西。
有多少人，错过了孩子第一声的咿咿呀呀;有多少人，因没有给父母足够的陪伴而后悔终生。
人们总是认为，当物质充盈了，一切就好说了，但他们没有想到，这是一个永远望不到尽头的无底洞，就算有一天，真正到达了物质的巅峰，也只会因失去的更多而感到无尽的空虚和孤独。
还好，我们这个时代里，还有像小刘一样的人，能够与世事喧闹中，停下自己的脚步，细细品味生活，为人们留下美好的回忆，这也许就是捕捉美景的风采吧。
其实，不管是哪个时代，都有超然于世事的人。
不必说杨绛在当时*的年代，依然能有“隐于世事喧嚣外，陶陶然专心治学”的清静;也不必说沈从文依然有着“每日看落日同水鸟”的闲情逸致;单说蒲松龄，名落孙山后便不再热衷于功名利禄，而是选择以一碗清茶，待四方过客，听取一段传奇，书写一本《聊斋志异》。
这些人，虽都处世事喧嚣中，但依然能停下自己的步伐，为了自己的人生理想而生活。
也许有人会以这个世道的整体浮躁为借口，但正如缪尔曾说：“走向外界，我发现，其实就是走向内心”，我们能否把握住生活，主要在于我们自己。
可以看到，身处硅谷的乔布斯，依然有着“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午”的高尚追求。
所以，不管我们身处什么样的时代，只要我们心向往之，到处都是美好的伊甸园。
所以，像小刘一样吧，记住小刘告诉我们的：人生并不只是生存，更重要的是生活。
让我们记住这捕捉美景的风采，适时停下匆匆的脚步，为了我们的人生理想，活出属于我们自己的生活吧!点评：作者选取小刘摄影师这个角度，道出人生更重要的是生活的中心论点，行文中列举杨绛先生，陶渊明，蒲松龄的事例做论据，有力度。
2020年高考作文北京卷①深度解析及范文
2020年高考作文北京卷①深度解析及范文2020年高考作文北京卷深度解析及范文本文是针对2020年高考北京卷作文题的解析及范文。
该作文题要求考生以北斗卫星导航系统为例，联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
文章分析了该作文题的限制性和开放性，并提出了写作方向和要求。
限制性该作文题采用了材料加话题的命题样式，要求以“每一颗都有自己的功用”为主题进行写作，并且只能写议论文。
因此，考生在写作时需要注意以下两点：1.关注个体和整体的关系。
文章的思维起点是单颗卫星和全部卫星的关系，思维的落点是个体和团体的关系，即每个个体对于整体都有不可替代的功用。
2.不要牵扯整个论证系统。
文章的论证重点应该是每个个体的价值定位和追求，而不是整个卫星天网。
开放性该作文题的立意是开放的，考生可以从不同角度来理解和分析个体的价值定位和追求。
例如：1.找准适合自己的位置。
每个个体可以通过找准适合自己的位置，然后在这个位置上发光发热，发挥出价值。
2.团体、系统、社会依赖个体的准确定位和功用发挥。
一个良性运行的团体、系统、社会，又依赖和促进着每个个体的准确定位和功用发挥。
范文北斗卫星导航系统的成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。
每一颗卫星都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
这让我想到了一个问题：在一个庞大的系统中，每个个体都有自己的价值定位和追求，如何理解和分析个体的价值？个体作为团体的组成部分，虽然渺小，但并不需要妄自菲薄，可以找到合适的位置，然后不断努力，为团队贡献自己的力量。
例如，在北斗卫星导航系统中，每颗卫星都有自己独特的功能，有的负责定位、有的负责通信、有的负责导航，它们各司其职，共同构成了一张“天网”，为全球用户提供精准、可靠的导航服务。
每个个体的价值都体现在其独特的功能上，而这些功能的协同作用才能实现整个系统的顺畅运行。
同时，一个良性运行的团体、系统、社会，又依赖和促进着每个个体的准确定位和功用发挥。
高考作文满分小说
高考作文满分小说高考作文满分小说篇一仰望天空，颗颗璀璨的星星放射着耀眼的光芒；纵览古今，个个鲜活的生命舞动着动人的旋律。
它们，他们，都在与时间赛跑，用每天24小时绽放自己的生命之花。
我的时间由过去、现在、未来三部分组成。
过去是经验的获得之路，现在是奋起的拼搏之路，而未来则是美好的憧憬之路。
人生是一个从失败走向成功的过程，需要经验为帆，拼搏为桨，憧憬为导航仪。
而我的时间是要去开创美好的明天！过去，磕磕绊绊、欢欢喜喜。
有打破沙锅问到底的童真，有敢于同一切恶势力斗争的幻想，感受过成功的喜悦，体会过失败的苦涩。
一次成功，一次反问为何会成功；一次失败，一次反省为何会失败。
一次又一次，终于收获了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，明白了过去是为了现在做铺垫。
它像大海上的航标，为船的前行指引方向。
过去，我的时间用来获得经验，争取成功。
过去，是我的时间中重要的组成部分，它让我更接近成功。
现在，忙忙碌碌。
青春是最美的画卷，书写青春，就应用拼搏这支如椽巨笔。
或许我无法用我的时间去像刘翔那样拼搏，用勇敢的灵魂谱写动人的旋律，但我可以用我的时间去寻找他的坚强。
或许我无法用我的时间去像史铁生那样拼搏，用轮椅丈量生命的高度，但我可以用我的时间复制他的不屈。
现在，是最灿烂的季节，我应该用四射的活力，阳光般的激情去开拓未来。
现在，是过去与未来的衔接板，我要用我现在的拼搏换取开启未来成功的钥匙。
现在，是我的时间中重要的组成部分，它让我更加充实。
未来，朦朦胧胧。
未来，或许遥不可及，但它却越来越接近我们的脚尖。
未来，不能毫无目的，要有明确的方向。
未来，我要用我的时间去做王万青，用执著书写人生的华章。
未来，我要用我的时间去做王茂华，用无私奏响生命的旋律。
未来，我要用我的时间去做刘丽，用爱心勾勒生命最原始的模样。
未来，是最美好的憧憬，是过去与现在的终结点，我要用我的时间去打造最美丽的梦想。
未来，也是我的时间中重要的组成部分，它让我更加明确自己的目标。
2020年高考满分作文展示与评析
2020年高考满分作文展示与评析2020年高考满分作文展示与评析全国I卷状元作文鲍叔不朽清流长（60分）⊙湖南一考生各位同学们：大家好！东周列国兵燹未绝，刀光剑影中，英豪杰士在历史长河中定格。
大家既颂扬九合诸侯、一匡天下的齐桓公，又盛赞运筹帷幄、决胜千里的管仲。
洇染历史的水墨，泅渡年岁的长河，鲍叔，这位为国荐才、成全霸王伟业的忠士，更令我咏歌“高山仰止，景行行止”。
韩愈尝感慨喟然：“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。
”管仲若是一日千里、追风逐云的骏马，那有知人之才的鲍叔便是慧眼通透的伯乐。
老子云：“知人者智，自知者明。
”鲍叔是智者，在茫茫人海之中识出有经天纬地之才的管仲，使得国得良才。
而鲍叔之智又不仅在于伯乐之慧眼，更在于一颗慧心。
管鲍曾是高山流水、琴瑟和鸣般的知己，后来分别辅弼两君，又存在两相竞争的关系。
虽然鲍叔得胜，但他既未以知己之交来宽释，也未如敌仇相见来中伤管仲，而是以超然平和的慧心化开一切，有如祁奚内举不避亲，外举不避仇，只将管仲定位为人才而推举，其他不问。
鲍叔知人又岂单是智？更有心底无私天地宽阔的伟岸。
刘邦用“汉初三杰”而后定天下，毕士安荐寇准而后安邦国。
慧眼识才者比比皆是，但鲍叔荐管仲，甘居其下，不以伯乐的身份而桎梏良驹，不以引荐为由来安插自我势力，这种一心为国的态度，难能可贵。
同学们，鲍叔的慧眼慧心让我们敬慕，但也应引发我们的反思。
现在不乏谬掌权柄者，任人唯亲，目无贤明，动辄大言炎炎，推诿搪塞；更有甚者，嫉妒在心，打压人才，曰：此辈清流，可投浊流。
时代激荡，惊心动魄。
在时代的风口浪尖弄潮，虽有狂飙巨澜，却更见英雄本色。
乱象虽不乏市场，但正义的平台总有空间。
大家将来或如齐桓公治国理政，或如管仲才学满腹，而社会不可缺失的鲍叔，也应是大家在夜宿晓行中，永远凝固在脑中的神圣塑像。
鲍叔不朽，人才无绝。
我的发言完毕，谢谢！高分助攻1. 标题言简意赅，能够完整而有力地统摄中心论点。
全国III卷2020年高考真题作文深度点评与分析
厚植育人功能，彰显语文底色——2020全国卷III作文试题解读（一）作文咏叹调套用时下的一句话：乾坤未定，你我皆是黑马。
尤其是三年来，那些夙兴夜寐，挑灯夜战，然而在历次考练中阒寂无名的孩子，谁不渴望自己就是“三年不飞，一飞冲天；三年不鸣，一鸣惊人”的鲲鹏呢？语文是整个高考战役的排头兵，而作文是语文试卷中的轰天炮。
满分150的语文，作文占分是60分，真可谓是语文的半壁江山。
大考、小考，模拟考、联考……学生们作文练习的次数不可谓少；满分秘诀、高分技法，作文预测、时文素材积累与狂背……考生们花的功夫不可谓不多，然而最终的结果是：几家欢喜几家愁。
（二）2020年全国卷III真题呈现阅读下面材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（三）独家解读，抛砖引玉【题目解读】此次作文从考查的六维雷达目标来看：方向之一，责任担当：完善自我、学会担当方向之二，学会学习：不断超越、勤于反思方向之三，实践创新：自我审视、学会规划方向之四，人文底蕴：镜子哲学、诗意生活方向之五，科学精神：勇于探究、理性思维方向之六，健康生活：生活方式、绿色健康【审读材料】材料由“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”引出话题——如何在关照世界的时候，关照自己，审视自我。
题目把人生比作一场旅行，那么在旅行的途中，我们一方面要欣赏领略外在的世界的风光旖旎，要感受外部环境的绮丽绚烂，更要学会“对镜自照”，多一些审视，尤其是关注自己的内心，是否浮躁，自己的眼光是否俗世短浅，是否充满太多的铜臭味儿。
《2020年高考语文全国Ⅰ卷作文评析及范文》
阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔
分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白 装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要 想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其 下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为 “春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲 之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能 知人也。”
二、注重“情境设置”的语用导向。
《课程标准（2017版）》在“学业水平考试与高考命题建议”中明 确指出：考试测评题目应以具体的情境为载体，以典型任务为主要 内容。 如2019年全国Ⅰ卷创设了一个“现实生活中，也有一些同学不理解 劳动，不愿意劳动”的情景，希望考生通过演讲稿的撰写对这些同 学提出希望与建议。
关于“写作要求”中的“自拟标题，自选角度，确定 立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字”，均属常规要求。
【写作角度和立意】 “意”是文章的灵魂、中心。高考作文立意，就是根据作文材料、任务指令及写作要求， 确定一个明确的中心。对于考场作文，文章只要切题，符合题意要求，得分就不会太低； 一篇文章，即使洋洋洒洒数千言，妙笔生花，辞藻秀美，情真意切，但只要偏题了，也 只能得分偏低。那么今年的作文可以从哪些角度立意呢？ 在材料作文中，有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明 显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出 至少一个观点。我们可以从分析材料关涉的对象入手，选择不同的立意角度。 从齐桓公的角度立意：成大事要有容人之量；做人要有不计前嫌之美德；成就事业需要 善于用人；志存高远方能成就大事；具有开阔胸怀与包容的气度；善于听取他人的建议 等。 从管仲的角度立意：成大事者必有雄才大略；恪尽职守铸就人生辉煌；士为知己者死； 识时局而知变通；感知遇之恩而知回报；放弃小我方能成就大我；成全他人就是成全自 己等。 从鲍叔的角度立意：做人要虚怀若谷；不嫉妒他人才能是一种美德；要有知人之明更有 要荐才之量；知才、识才与荐才；顾全大局，大公无私；忠君爱国；不计个人得失；给 自己正确的定位；绿叶也有独到之美等。
高中作文_小小说
让他起来分析，他按照昨天老 师的步骤，从引题一直到 得出结论，复述得几乎一毫不差。同学们都向他投来了 惊奇羡慕的 目光，这一刻，他幸福极了，仿佛这世界上 所有的快乐都凝成一团，一起奔向了他。 正当这时，老师的话结束了他美好的幻想：“同学们， 其实，昨天讲的题目是完全错误的。 引题中的那种情况 是绝对不可能发生的。我讲这个题目的是为了看一看同 学们有没有自 己动脑的能力和怀疑的性格，其实也只有 靠它们才能真正学会学习……” 他僵在那儿，不知所措，教室中传出一阵哄堂大笑， 这笑声突然凝固了，然后又陷入了一片 沉寂……
即从曹冲身上看到了无限商机。第一个来找曹冲的是“灵灵聪明液”生产厂家， 他们愿出 50万元给曹冲，让他拍一部3分钟的广告，只需曹冲喝了聪明液后 伸出拇指说：“灵灵灵！”此时一个假扮曹冲母亲的妇人说道：“俺家曹冲喝了 ‘灵灵聪明液’脑子可好使呢。” 第一个厂家代表还未打发走，第二家第三家公司、厂家的负责人纷纷找上 门来，这家要求用曹冲的名字为他们生产的益智丸作商标，愿出100万元； 那家说只要曹冲对着摄影机镜头说：“我最喜欢吃象牌补脑丹！”就可免费周 游世界…… 不几天，出版商也找上门来了，说要为曹冲出版《我的成长之道》。曹冲 说：“我不会写书。”出版商很坦率地说：“我们给你雇‘枪手’，你无须动笔， 只要到时签个字，认可即行。赚了钱，双方五五分成。你是名利双收，大好 事呢。” 曹冲不胜其烦，刚想躲起来到外婆家，不料被守候多时的几位自由撰稿人 逮个正着，他们一个个表示要好好采访一下曹冲，或写人物专访，或写报告 文学，反正都表示是来为曹冲扬名。曹冲不客气地说：“恐怕都是来扒分的 吧。” 曹冲好不容易见开了这些自由撰稿人的纠缠，悄悄地躲到了外婆家，但第 二天就有一家电视台的人摸上门来，说是要为曹冲拍一部《神童曹冲》的专 题片，将分送美国、日本、澳洲等多国播放。没等曹冲同意，摄像人员已扛 起摄像机拍了起来，忍无可忍的曹冲对着摄像机说：“我宁可做傻子，也不 要当神童了。你们饶了我吧，再这样下去主线清晰
2020高考全国1卷优秀解析及优秀范文[2020年最新]
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2020高考全国1卷优秀解析及优秀范文附：2020年全国一卷作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
他辅佐春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就雄霸天下之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、，管仲一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三。
人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套800字。
作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于作文题解析2020年语文高考I卷作文是一道情境类任务驱动型作文题。
班级读涉到首先应关注写作的情境：班级读书会。
因此写作中应该尽量牵书交流的情境。
其次：本文的写作任务有二：一是根据材料内容，在齐桓公、管仲和鲍叔三人中选择感触最深的人物谈看法，因此写作中一定不能对三人平分秋色，而应抓住其中一人的品行、境界、格局等特点，从可以深入写作的角度切入。
例如：齐桓公，可以从宽容、胸怀、知人善用、信任、志向高远等角度切入；鲍叔，可从知人、大度、不计私利、大局为重、虚怀若谷、友情等角度切入；管仲，可从才华、能力的重要性和恪尽职守等角度切入。
二是要注意发言稿的形式。
因为是在班级读书会上交流，因此要注意称呼，是老师和同学们；同时要众。
动听有结束语，语言应尽量生动、形象、口语化，有感染力，能打当然，在写作中，要注意主题的提升，因为虽然是三人选择一人为重点进一心，才能行写作，但三人之间的联系与反映出来的现实意义不可忽视：君臣共创伟业；而在疫情仍没有完全消散，世界格局正面临重大改变的今天，我们的国家只有上下齐心、共同努力、各尽其能，才能克服困难，谱写强国之音。
2020年高考语文满分作文汇总与赏析
原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔牙分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔牙对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔牙甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔牙三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
佳作赏析君王胸广，帝业安稳亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《君王胸广，帝业安稳》。
鲍管之交，是流传千古的佳话。
他们不计往日之相争，行握手言和之事，共举辅助君王之霸业，历史流芳，广为传颂。
而其中，最值得赞扬的莫过于齐桓公。
作为君王，他不计前嫌，胸怀气量之宽广，任人唯贤，这才是他能称霸春秋五国的重要原因。
要知道，管仲曾经带兵狙击齐桓公，并射伤了他，若非齐桓公聪慧，装死逃过一劫，恐怕早已命归黄泉。
但是他成了帝王之后，并没有报当年一箭之仇、将他碎尸万段，而是既往不咎，重用管仲。
这等胸怀，足以让他在帝王的颜里留下名。
纵观历史的滚滚长河，但凡胸怀宽广的帝王，任人唯贤，不记私仇，其帝业必然稳固，国家强盛。
秦孝公为拯救秦国江河日下之势，认清现实，放下身段，发布求贤令，渴求天下有才之匡扶秦室，鹅排众议任用商鞅，支持其变法，胸怀宽广，最终为秦王扫六合、虎视何雄哉立下稳固根基。
千古女王武则天，当时著名诗人骆宾王反对她，写了一篇《为徐敬业讨武曌檄》声讨她，武侧天读后，并没有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并说："有如此才，而使之沦落不偶，宰相之过也！”她在位期间，史称"贞观遗风”，这跟她宽广的胸怀是离不开的。
2020年全国一卷作文解析、作文示范(附满分作文等3篇及名师精评)
2020年全国一卷作文解析、作文示范（附文体详解及满分作文等3篇及名师精评）01【高考原题】22．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。
管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。
后来小白即位为君，史称齐桓公。
鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。
于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
02【解题指导】一．明确方向高考作文，一般围绕“一点四面”命题。
今年的高考作文亦是如此。
一点：以立德树人为核心，强化高考作文的育人导向。
四面：第一面：加强社会主义核心价值观的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观。
“社会主义核心价值观”有三个层面，12个关键词，24个字。
第一个是国家层面上的价值取向，即倡导富强、民主、文明、和谐。
第二个是社会层面上的价值取向，即自由、平等、公正、法治。
第三个是公民个人层面上的价值取向，即全社会倡导爱国、敬业、诚信、友善。
第二面：加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念。
第三面：加强中国优秀传统文化的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感。
第四面：加强创新能力的考查，提升高考对创新教育与人才培养工作的促进作用。
二．审题立意1.任务要求①情境任务——班级读书会；②主题任务——齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对谁感触最深？③形式任务——发言稿。
2. 立意角度①从齐桓公角度——格局、包容、人类命运共同体、公心用才，知人善任，选贤举能；②从管仲角度——敬业精神、担当精神、才华抱负、责任使命；③从鲍叔角度——准确定位意识、伯乐识人、重情与大义、公而忘私、大我无私、家国情怀。
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示3篇
2020年高考语文全国卷Ⅲ卷作文真题解析及范文展示作文原题（适用地区：四川、广西、贵州、云南、西藏）阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】唐太宗说过：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。
因此，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，进行自省。
自省的过程既是自我教育和自我培养的过程，又是自我塑造和自我完善的过程，更是自我开发和自我成长的过程。
我们需要认识你自己。
中国有句经典名言“人贵有自知之明”，《老子》第三十三章也说“知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强”。
人生最困难的事情是正确、全面地认识自己，有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照自己。
题目中的“镜子”“自画像”都有其比喻意义，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，人要时时善于自省自察、进德修业不断完善自我。
这个题目的难度要求相对较低，写自己熟悉的高中校园生活，回首自己三年来的学习历程、感悟与思考，有的可写。
题目要求考生结合自己三年的思索，对高一新同学如何过好未来高中生活提出指导与建议。
对象、话题、范围都已经明确，紧紧围绕理想志向目标（生涯规划）、人生“三观”信条（德）、学习方法策略与均衡发展（智）、身心健康阳光（体）、人际关系和谐（交友）、高尚的兴趣爱好（美）、张弛劳逸集合（劳）、读X卷书与行X里路、关注时事形势……这样的主流内容。
2020高考语文 小小说里的“大变化和强反差”作文素材
2020高考语文作文素材：小小说里的“大变化和强反差”——之二·个性构思篇【备考2020·名师导读】小小说篇幅的精短深刻地影响了它的构思方式。
只有在努力提高信息质量，并讲究信息的艺术传达形式之下，小小说才能形成它的“速率刺激”，而“速率刺激”的形成前提是通过机智化的构思使“小幅篇里有大变化和强反差”。
小小说在构思情节方面需要特别用心，一开始便要使读者产生好奇心，投入故事之中，但又不能让读者一眼洞明真相。
故此，悬念、误会、巧合等手法要运用得宜。
事件单一，便要在细节方面下工夫，注意恰当安排概述与详述，注意运用补叙与插叙等手法来交代前因后果，使情节的节奏缓紧有序。
结局更要匠心独运，既要让读者惊讶，又要符合情理。
而短篇小说可以较为从容，较为纾徐。
2020启示：声考范本江苏卷优秀作文：《忧与爱》（节选）这不是二弟打电话告诉他，说村子里不少人体检查出了铅超标，他还没想过回来看看。
现在回来一看，着实把老周吓坏了！从水晶河边回来后，老周在路上遇到疼爱自己的三叔，还有儿时的好伙伴，大家都你一言我一语地和他拉家常。
最让他感动的是七十多岁的族长还亲自到家中来探望他，老周觉得无论如何也得出一把力。
生意上的伙伴打电话来让他早点回去，老周说起村里这事情，对方说道：“你这是头脑发热，村子是你一个人的？为家乡分忧，这是件好事，可这一切都得花钱……”接完电话后，老周又给妻子去了电话，妻子沉默一会儿，还是那句话：“你要再不回来，就一辈子别回来了！”说完没等老周言语，就“啪”一声挂断了电话。
走在村里的水田边，多少年没抽烟的老周，愣是买来一包抽了起来。
以前绿油油的水田，却是又黄又暗，就像荒草一般，无精打采地戳在水里。
村头的水牛又叫了，炊烟变得稀疏了，造纸厂上空的烟雾却丝毫没有因为傍晚的来临而变淡。
老周的眼睛模糊了，他觉得自己一定要保护好水晶河，那可是一潭浸透了自己美丽承诺的河。
阅卷点评：这篇小小说构思富有个性。
作者化用了“工业污染”这个当前的热点话题，传达对农村发展问题的强烈关注。
2020年高考全国Ⅰ卷作文深度解析及考场佳作精选
2020高考全国Ⅰ卷 作文解析及考场佳作
原题重现
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击 小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说 ，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人 称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车 ，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
写作指导
2. 任务驱动型作文题主要特点有三个方面： 一是作文材料本身是有争议性的实事或时事； 二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点，要求学生就事论理，把 理说清，话道明，并且分析事件要贯穿写作始终； 三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象， 考生要根据这些任务来写作，而不能脱离这些任务。
写作素材
1.治国经邦，人才为急。——孙中山 2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍 3.千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈 4.交友投分，切磨箴规。—— 周兴嗣 5.德不孤，必有邻。——《论语》
考场佳作 大道至简，惜才为先
各位同学、老师： 大家好！ 很高兴能够在班级读书交流会上发表自己的见解，我发言的题
参考立意 示例
从齐桓公的角度： ①成就大业，需有过人的胸襟； ②只有不计前嫌，方能美美与共； 从鲍叔牙的角度： ①朋友之间就是要互相帮助、互相信任； ②为国家舍小家，无私； ③为国立公，甘居人下； 从管仲的角度： ①在其位，谋其政； ②看重自我才华，绽放无限光采；
写作指导
1. 本题适合采用议论文形式，注意发言稿的文体特点，观点要鲜明， 要中心明确，重点突出，条理清楚。要求语言简洁明快。发言要直接面向 班级同学，所以，发言稿的语言一定要简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子， 更不要使用一些深奥的词句、容易引起歧义或谐音的词语，最好运用大众 语言。注意发言稿的写作格式，题目、称呼、问候语、结束语等。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
2020年高考作文浙江卷深度解析及范文(4页)
2020年高考作文浙江卷深度解析及范文作文题【2020年浙江卷高考语文试卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
命题方向科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实论题情境的限制性。
“在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生”，此句是审题的重点，是在前两句的基础上导入到具体写作论题的过渡句，隐含了对个人坐标与家庭、社会之间的落差或错位的价值判断。
聚焦于考生的社会责任，侧重关注人的社会属性，关注考生的个体定位“坐标”与家庭、社会定位“坐标”的“落差或错位”，致力于引导考生理性审视个人期许与现实的矛盾，从而明确自己的人生坐标与家庭、社会责任。
2.典型任务的限制。
“对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法”，限定了写作的典型任务，考生不得脱离此要求写作，否则会被视为偏题、离题。
此外，“注意”项还限定了一些具体的写作要求，如明确文体等。
3.价值判断倾向的限制。
从命题者的价值判断倾向来看，文题旨在通过预设的写作论题情境，在考生的个性化思考中，检验考生的人生观、价值观及为人处世的态度，引导考生做一个具有社会担当精神的人，具有鲜明的时代特色。
开放性1.立意角度开放自由。
文题虽然规定了具体的论题与情境，但立意的角度是开放自由的。
考生可从不同角度追问，深化立意，拓宽写作思路。
如：“我”的人生坐标是什么？父母对“我”的期望是什么？社会对我们“00后”的期望又是什么？“我”怎样看待个人坐标与家庭、社会之间的落差或错位？“我”该如何解决这一落差或错位？在这个奋进的时代，“我”该如何承担起自己的家庭和社会责任？“我”在时代中该如何找准个人的坐标，赋能新时代？如此等等，才能将思辨引向深入，忌做贴标签式或口号式的简单思考。
2020高考满分作文及赏析-高考满分作文及赏析(三篇)
2020高考满分作文及赏析|高考满分作文及赏析（三篇）高考满分作文及赏析（三篇）语文学科的作文，分值是60,在高考中有着举足轻重的作用，有时甚至决定着考生的命运。
高考作文有着许多特殊性，不能等同于平时写作。
高考作文是限时作文，时间短，且教师阅卷的时间更短，因此，要注意一些应试技巧，才能得到较髙分数。
高考作文怎样争高分呢？下面是WTT整理的高考满分作文及赏析（三篇），供大家参考！篇一髙考满分作文1、爱在家中传（广东）我有一个幸福的小家，爸爸妈妈很爱我，我也爱他们。
至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。
高考满分作文及赏析（三篇）到了高三，爸爸妈妈对我更是宠爱，无论多贵，只要对我有好处，买！我开始喜欢上吃一种苹果，只有在大超市才买得到，且价格不菲，但苹果好啊，所以爸爸还是有空就买给我。
爸爸爱我。
不知从什么时候起，爸爸每次买苹果回来总会被妈妈骂，原因是十个里面总有四五个是碰坏了的，这么贵的东西还不买好一点的，妈妈当然生气。
好的由我吃，坏的妈妈吃，每次都这样，因为妈妈爱我。
慢慢地我开始怀疑，爸爸又不笨，为什么每一次都买几个不好的苹果回来呢？那一次一个不小心，被我知道了。
那一天我先是发现原来爸爸真的很聪明，每一个苹果都很好，肯定不会被妈妈骂，但当妈妈回家后还是又骂了爸爸。
我才看到原本好好的苹果又有几个碰坏了。
当爸爸正在碰坏另一个苹果时，我才知道原来苹果是他故意碰坏的。
偷偷站在门外的我看到了爸爸脸上甜蜜的笑容。
过了一会儿，妈妈来拿坏苹果吃。
静静地看着这一切，我有些不知所措，心里又酸又甜。
原来爸爸是这样爱妈妈的，我是这样被爱的。
我明白了，彻底明白了。
贵苹果当然好吃，如果都是好的，全都由我吃，坏的苹果出现了，妈妈就会吃。
原来这教师爸爸的真正用意，爸爸妈妈之间的爱，我看到了。
有些感动，又有些自责。
于是决定以后有好东西，一家人一起分享，苹果一分为二，我不能永远被爱，认为父母的付出是理所当然，我也要学会去爱，爱我的爸爸、妈妈，爱所有爱我的人。
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小小说（上）小小说：当代文学的一道风景小小说是在虚构的故事情节中，捕捉人物生活的感觉经验，并将其诉诸散文化语言文字的叙述艺术。
小小说也是小说，也要注意其虚构的本质。
也就是通过虚构的故事和人物反映社会生活中的各种冲突。
这些冲突往往给读者带来强烈的阅读体验和审美体验。
高考作文中写小小说，往往是短小精悍的微型小说，其特点是情节单一，人物形象不多，故事发生的环境也较统一，冲突较具体单纯。
【2020年高考江苏卷】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，有话则长，无话则短。
有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。
有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
江苏的这道作文题，是一道言论式的材料作文题，给考生提供了广阔的思考空间。
材料具有以下特点：一是凸显了辩证思维，前面两句话具有明显的辩证关系；二是指明了写作方向，后面用“个性”“创新”点出题旨，给考生以思考方向。
材料对“有话则短，无话则长”作了解读，这样能使考生对材料的立意有更清晰的了解。
具体写作时，既可以从个性的角度立意作文，又可以从创新的角度立意作文，还可以从二者的关系的角度立意作文。
但无论从哪个角度入手，考生都要将重点放在怎样保持个性、怎样创新上。
考生要想得高分，选材、构思、语言等方面都要出彩。
角度示例写作点拨从“话”的角度，可以立意为：“话不在长短而在‘精’与‘新’”“发新声，立新言”“还是长话短说可从现实生活中各种会议的发言陈旧冗长切入，从反面提出中心论点；再分析话的短与长各得其宜，具体问题具体对待，关键在“精”与“新”；要做到此，则需要人有个性、有创新意识。
好”。
从“说话”的角度，可以立意为：“说话是一门艺术”“说话要敢于担当”“说话要勇于创新”“要善于表达”等。
可写成议论文，从诸葛亮舌战群儒使蜀吴结成联盟切入，论述会说话的重要性；然后结合古今中外会说话的例子，分析说话的原则和技巧；再联系现实论述青年人如何说话、如何与人交流的问题。
可写成记叙文，写自己在“说话”方面的经历，写随着阅历的增加，自己在“说话”方面的成熟，文章最后写一些感悟。
从“个性”的角度，可以立意为：“个性铸就精彩”“坚守个性”“呵护个性”“张扬个性”等。
可以开宗明义，开篇迅速切题，提出观点；然后从个性的重要性谈起，分析培养个性的方法、途径；联系现实，针对现实中忽视个性培养或者不当的教育方式对个性的伤害，发出呼吁，收束全篇。
从“创新”的角度，可以立意为：“创新是成功的不二法门”“创新成就自我”等。
可用“钱学森之问”开篇，并作为写作的由头；再结合“有话则短，无话则长”来谈什么是创新，分析创新型人才的特征；最后阐述创新对产品、对社会的意义，分析培养创新型人才的路径。
无言处最是动人江苏考生他吸了最后一口烟，长长地舒了口气，刺鼻的烟味混杂着胸中的郁气从肺管中喷涌而出，向空气中逃散开去。
大脚狠狠碾灭了烟头，他翻身跨上那辆老式的二八杠自行车，用力一蹬。
剧团到家的路不算短，他可以好好想想今天发生的事情。
最近一个星期，几乎每天排练结束时都是这样的状态。
他知道《茶馆》这个戏是经典中的经典，也知道王利发这个人物分量有多重，所以人物的每一句台词他都细细琢磨了。
台词的抑扬顿挫、轻重缓急，他都去请教了团里的老演员，废寝忘食地跟他们一起精心设计、反复锤炼。
这样的下苦功夫，出来的台词效果应该是非常精彩的啊，导演怎么就不满意呢。
他想不通，简直是一团乱麻，只有导演那拧巴的眉头和没完没了的烟圈在他脑海中一遍遍闪现，挥之不去。
对了，还有那句“没有台词的部分才是这场戏的亮点”。
王利发跟小孙女告别的那场戏，王利发根本就没什么台词嘛！演员的嘴是拿来帮角色说话的，连台词都没有，叫我怎么演！有这一腔怨气作动力，脚下的车轮被他蹬得飞快，到家了。
远远就望见女儿倚在门口，穿着鲜红的小裙子，分外招人疼。
可他今天实在没心思哄女儿，丢下自行车就径直往书房里去了。
女儿怯怯地跟过来，拿乌黑的大眼睛望着他。
都三岁了，话还是不太会说，想要什么东西就拿大眼珠子看着人，他对这个女儿既宠爱又有些无奈。
妻跟过来：“她想买隔壁超市的糖想了一天了，我说等爸爸回来。
你带她去一下吧。
”他实在是累了：“你带她去吧，我累得很，不想动。
”一只软糯糯的小手攀到自己的手上，狡猾地溜到了自己宽大的掌心。
女儿红润润的小嘴不知什么时候噘了起来，圆溜溜的大眼睛一动不动盯着自己，那眸子里分明闪着狡黠的光。
不知怎么他的心突然就柔软了，好想把全世界的糖果都捧到这个小丫头面前。
他宠溺地捏着女儿软乎的小手，温柔又无奈地说了声“好”。
这只小狐狸啊，一个字都不用说就征服了他。
然后他又不禁有点沮丧，如果自己在舞台上也有这般轻易打动人心的魅力，也就不会这么苦恼了。
可这魅力从何而来？他恍然大悟。
如果女儿聒噪不已，自己大概连看她一眼的耐性都没有。
正是她的出奇的沉默，才引来了自己的注意，才有了“创作”的空间，将自己的眼神和情感默默传递。
王利发那段没有台词的戏，不是情感不足，恰恰是与孙女生离死别的悲伤太深切太痛苦而无法言说，是剧作者精心设计的留白。
这角色的无言之处，正是演员尽情发挥自己的创作才能，用纯粹的表演、用眼神和表情发声的绝佳契机啊！他拿起了剧本，翻到告别那场戏，思索起来……一个月后，《茶馆》首演获得巨大成功，报纸上刊登出来的剧评标题赫然写着“新王利发大放异彩，无言处最是动人”。
本文作为2020年江卷高考语文满分作文，具有以下亮点：（1）寓理于事，构思精巧。
文题材料是关于“有话则长”与否的讨论，本文通过他对所扮演的角色的认识转变及演出成功，彰显了一个深刻的道理，即“无言处最是动人”，从而巧妙地切合了“有话则短”的题意。
将道理融合在故事里，借故事表达自己的思想，构思精巧独特。
满分作文总是具有以下共性：第一，审题准确，立意新颖。
好作文是写思想的，立意要新，要有突出的中心思想，符合社会主流价值观，体现真善美的价值思考。
第二，材料新鲜，有鲜明的时代感。
满分作文往往能够看出考生平时的文化修养和品质，有内涵有文化积淀。
作文选材新鲜、富有时代感亦使其受到青睐。
第三，结构层次安排合理，论证过程逻辑性强。
第四，语言规范，有相当的文采。
能够用流畅的语言表达出这个年龄阶层的丰富感情或对社会的认知。
第五，文字书写工整，干净清楚。
这是卷面要求。
【2020年高考天津卷】阅读下面的文字，按要求作文。
也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。
比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。
你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
角度示例写作点拨梦想是推动社会不断进步的原动力。
就科技发展的现状而言，智慧芯片仍属梦想。
人类社会的任何一个发现无不从梦想开始，人类在不停的探索中得以美梦成真。
此立意适合写成议论文，写作时要强调梦想的推动作用，可联系人类从古代就梦想着飞翔最终发明飞机、梦想奔月最终成功登月等事例来论证。
继承前人智慧，推动社会发展。
继承和发展是人类社会任何时候都要面对的问题，没有必要继承就没有充分的发展，智慧芯片恰好为发展提供了平台。
我们可以最大限度地借鉴前人的智慧，利用已知谈求未知，进一步推动社会发展的进程。
行文时可探讨继承和发展的辩证关系，突出“在继承中发展”的主题。
丰富知识和体验人生同样重要。
每个人都想成为学富五车、博学多才的人，但知识并不是构成理想人格的全部内容。
人是有感情的动物，更需要对生活、对人生有切实的体验。
人生是追求的过程，是对生活酸甜苦辣滋味的咀嚼。
可写成记叙文，描写钻进故纸堆里的书呆子的形象，也可写出议论文，强调情感和阅历的重要性。
权衡科技的利弊，扬长避短。
科技发展的脚步是不会停止的，任何新生事物都有有利的一面，也有不利的一面，如智慧芯片可以给人们的生活、工作和研究提供方便，但同时也可能成为某些人走捷径的工具，让人丧失过程的体验。
但我们不能因为它的弊端就将其全盘否定，也不能因为它的好处而对其全盘接受，正确的态度是衡量利弊，扬长避短。
行文时可用辩证的思想探讨科技的利与弊，主张客观看待新事物。
“很抱歉地提醒您……”天津考生我今年读大三，明年——也就是2020年毕业，近来因为学业上的事情正犯愁呢。
有天在某大型门户网站闲逛，一则“智慧芯片”的推介信息吸引了我：“超大内存，古今中外、天文地理、科技发明、英文词汇、定理公式等等，尽收其内。
不用植入，不用耳机，只需调整心跳与呼吸频率，就能悄无声息地检索、提取所需信息，充分提高效率，是现代人读书、工作、研究及日常生活必备的尖端数字智能产品。
”真是天助我也！按照上面的地址，通过手机银行付了款，第二天快递就把芯片送到了公寓门口。
按说明调试一番，我的心跳和呼吸频率很快与它达成一致。
“英语四级。
”心里刚想到这四个字，就感觉眼前有个屏幕——当然是隐形的，上面拼写着“College English Test Band 4”。
“映射与函数。
”默念这两个词语，就感觉眼前的屏幕上唰唰唰排列出一行行公式……真是神了！有了它，我就不会在这两科上再“大红灯笼高高挂”了。
而且，只要将智能芯片粘贴在身体上即可使用它，最佳位置是心脏前面，据说这样是为了保证芯片与使用者的“二心合一”。
自从有了这玩意儿，我居然能偶尔地人前显贵，鳌里夺尊。
“十一”那天参加“中国梦”历史知识抢答赛，我出人意料地脱颖而出得了个第一。
尽管没有奖品，但几个大一的小学妹要了我的QQ号，说是要多多联系，向我学习。
这是多么Q的奖励啊！不过也有失灵的时候。
有个小子把我惹急了，我刚要来句国骂，心底隐隐约约有个声音在说：“请注意用语文明，注意提高修养。
”那就用英语吧，没想到眼前的屏幕上却出现一行字：“您好，很抱歉地提醒您，本芯片暂时短路。
”好在是暂时短路，只要在考场上不短路就行。
常言道，乐极生悲。
四级考试，有些单词想不起来了，卷面上也有些句子不认识，只得求助于芯片，可是调整频率，它没反应；连试了三次，屏幕终于有了动静，只见一行文字一闪一闪的：“您好，很抱歉地提醒您，本芯片暂时短路。
”还好，四级考试有惊无险。
高数考试，芯片再次罢工；回来写论文，想复制其中的一段文字，“涛声依旧”。
就这玩意儿，还敢叫“智慧芯片”！“这就是芯片的智慧！”屏幕上的这几个鲜红的大字，险些刺伤我的眼。