小学-六年级上册-环境教育-教案)

六年级环境教育备课016－2017学年度第一学期
学校姜家小学
年级六年级
学科环境教育
课程标准对本年级(段)的具体教学要求让学生认识农药和化肥的利与弊，不过量施用、代替施用、趋利避害、回归自然才是人们正确的选择。

引导学生认识噪声和沙尘暴的危害，以及噪声的来源与沙尘暴的形成的原因。

引导学生认识吸烟引发疾病、危害健康、污染环境、造成贫困等诸多危害，引导学生远离烟草，拥抱健康，做不吸烟的新一代。

各单元和专题均从学生身边的环境问题入手，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境素养。

本册教材简析
本册教科书编排了4个主题性单元：《大地的呻吟》、《空中杀手》、《全球在行动》、《绿色科技》，编排了俩个研究专题：《绿色志愿者绿色畅想》、《童眼看法规能源保卫战》。

本册以环境恶化—全球行动—绿色科技思路构建，涉及的内容为：了解日常生活中的常见技术产品对环境的影响，理解经济发展需要合理利用资源，并与生态环境相协调。

各单元和专题均从学生身边的环境问题入手，通过探究活动引导学生建立可持续发展的环境伦理观，获得基本的环境知识，掌握基本的环境保护技能，提升环境保护意识，培养学生的环境
一、导入新课
二、了解长江流域洪灾状况
三、学习我国水土流失
四、调查活动
五、献言献策
六、教师小结，布置课外调查
多媒体播放相关图片，学
生说说看到的情况。

教师导入对新课的学习，
板书课题《大地的呻吟》。

1、学生自读课文，结合图片
了解长江流域洪灾状况。

2、自由说说自己的感受。

1、看图，了解水土流失现状。

2、指名读文字，知道哪些危害。

3、学生举几个周围的例子。

4、看图，了解植树造林的功能。

5、自读框内绿色冲浪中的文
字，明白植树造林的好处。

1、自读文字，说说专家建议如
何保护土地。

2、说说自己有什么好方法保护
水土不被流失。

1、教师小结本课内容，激发学
1、交流自己调查
的周围水土流失
情况。

2、读绿色冲
浪文字了解植
树造林的作用。

了解水土
流失现状，
植树造林
的作用，保
护环境！
生的环保意识。

2、布置课下调查本地区水土流失所面临的主要威胁及分析原因。