表内乘法口诀及配套练习
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比7个6少2 7×6 -2 = 40（人） 42
答：二、（1）有40人。
总结引导 知识生成
这节课我们整理和复习哪些内容？
9的口诀 倍的认识
7的口诀 8的口诀
乘法的意义
表 乘法的初步认识 乘法算式的读、写法
内
乘法算式各部分的名称
乘 5的乘法口诀 ２～６的乘法口诀
法
2、3、4的乘法口诀
一
乘加、乘减
6的乘法口诀
（2）还有5张空桌，有22位客人坐得下吗？
4×5=20（人） 20＜22 答：坐不下。
用数学
大字本每页能写9个字，小华写了3页 还有2个没有写。小华共要写多少个 大字？
比3个9多2 3×9 +2 = 29（个） 27
答：小华共要写29个大字。
用数学
二、（1） 在运动会上排队，如 果每行站6人棵，还要差2人才能 站满7行。二、1有多少人？
4、开火车
5×2= 10 6×4= 24 6×8= 48 8×8=64
4×4= 16 7×6= 42 5+5= 10 4×2= 8
8×3= 24 9×2= 18 3×7= 21 6×6= 36
9×5= 45 5+4= 9 5×5= 25 7×9= 63
9×3－4= 23
8×4+2= 34
7×5+4= 39
四七
二十八
三七（ 二十一 ） 五九（ 四十五 ） 六八（ 四十八 ） 七七（ 四十九 ） 三九（ 二十七 ） 一七（ 得七 ） 六八（ 四十八 ） 四五（ 二十 ）
2 、 看口诀说出两个乘法算式
四七二十八
4×7＝28
7×4＝28
五八四十
5×8＝40 8×5＝40
一六得六
三八二十四
3×8＝24 8×3＝24
6×5－10= 20
5、把下面的加法算式改写成乘法算式：
9+9+9+9+9= 9×5 或 5 × 9 8= 8×1 或 1 × 8
6、把下面的算式改成乘加或乘减：
5+5+5+5+2= 5×4+2 8+8+8+8+8-2= 8×5-2
?
表示（ 3 ）个（ 4 ）
加法算式是： 4+4+4=12
口诀：
表内乘法
乘法的意义
表 乘法的初步认识 乘法算式的读、写法
内
乘法算式各部分的名称
乘 5的乘法口诀 ２～６的乘法口诀
法
2、3、4的乘法口诀
一
乘加、乘减
6的乘法口诀
()
用乘法解决问题
7，8，9的乘法 7的乘法口诀
表 口诀 内
8的乘法口诀
乘 法
倍的认识
二
9的乘法口诀
()
乘法口诀表
பைடு நூலகம்
解决问题
数学游戏
1对口令
8+8=16
（7）4乘3的积与24相加，和是多少？
4 × 3+24=36
（8） 6的5倍比23多多少？
6 × 5+23=53
（9）比3的7倍少3的数是多少？
3 × 7-3=18
解决问题
（1）买3千克苹果，一共 花多少钱？
3×5=15（元）
答：一共花15元 。
买4包饼干，一共花 多少钱？
6×4=24（元） 答：一共花24元 。
六七四十二
6×7＝42 7×6＝42
九九八十一
9×9＝81
二九十八
2×9＝18 9×2＝18
1×6＝6 6×1＝6
3、抢答 看算式说口诀
7×7＝
3、 把口诀补充完整
三五（ 十五）
（ 五 ）七三十五
（ 二六）十二 三四十二
三九（ 二十七）
（ 四八）三十二 六六（ 三十六）
（ 七八 ）五十六 八（ 九 ）七十二
乘法算式是：4×3=12 3×4=12 三四十二
因数 因数 积 因数 因数 积 读作： 4乘3等于12 3乘4等于12
2、看算式画图： 3×5=15
3个5
5个3
4×2=8
2个4
4个2
3、按要求画图，并填空。
第一行：
第二行：画○，是第一行的5倍。
5 4 第二行画了（ ）个（ ），共（20）个○ 。
或 6×5－1=29（把）
答：一共有29把椅子。
（1）5×2=10（元） 10＞8 够买。 （2）5×6=30（元）
4、一共需要多少钱？
3×6=18（元）或 6×3=18（元）
小明家有黑兔8只，白兔比黑兔的4倍多 5只，白兔有多少只?
7、列式计算： （1）2个7相加的和是多少？
7+7=14 2 × 7=14 7 ×2 =14
（2）2和7相加的和是多少？
2 + 7=9
（3）8与9的和是多少？
8 +9=17
（4）8与9的积是多少？5的8倍是多少？
8 × 9=72 5× 8=40
（5）两个因数都是8，积是多少？
8 × 8=64
（6）两个加数都是8，和是多少？
()
用乘法解决问题
7，8，9的乘法 7的乘法口诀
表 口诀 内
8的乘法口诀
乘 法
倍的认识
二
9的乘法口诀
()
乘法口诀表
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
6×3○＜ 19
6×1○＜ 6+1
6×2○= 4×3 3×3○＞ 6
6×6○＞12 12○＜ 3×6－5
（3）一共有多少把椅子？ 6×4+5=29（把）
第一行：
第二行：画△，是第一行的3倍。
3 2 6 第二行画了（ ）个（ ），共（ ）个○ 。
4、先说图意，再列示计算。
？
鸡： 7只 鸭：
？
一共多少个小朋友？ 3+3+3+3=12（人） 3×4=12 （人）或 4×3=12 （人）
4×3+3=15 4×4-1=15 5×2+2=12 5×3-3=12
答：二、（1）有40人。
总结引导 知识生成
这节课我们整理和复习哪些内容？
9的口诀 倍的认识
7的口诀 8的口诀
乘法的意义
表 乘法的初步认识 乘法算式的读、写法
内
乘法算式各部分的名称
乘 5的乘法口诀 ２～６的乘法口诀
法
2、3、4的乘法口诀
一
乘加、乘减
6的乘法口诀
（2）还有5张空桌，有22位客人坐得下吗？
4×5=20（人） 20＜22 答：坐不下。
用数学
大字本每页能写9个字，小华写了3页 还有2个没有写。小华共要写多少个 大字？
比3个9多2 3×9 +2 = 29（个） 27
答：小华共要写29个大字。
用数学
二、（1） 在运动会上排队，如 果每行站6人棵，还要差2人才能 站满7行。二、1有多少人？
4、开火车
5×2= 10 6×4= 24 6×8= 48 8×8=64
4×4= 16 7×6= 42 5+5= 10 4×2= 8
8×3= 24 9×2= 18 3×7= 21 6×6= 36
9×5= 45 5+4= 9 5×5= 25 7×9= 63
9×3－4= 23
8×4+2= 34
7×5+4= 39
四七
二十八
三七（ 二十一 ） 五九（ 四十五 ） 六八（ 四十八 ） 七七（ 四十九 ） 三九（ 二十七 ） 一七（ 得七 ） 六八（ 四十八 ） 四五（ 二十 ）
2 、 看口诀说出两个乘法算式
四七二十八
4×7＝28
7×4＝28
五八四十
5×8＝40 8×5＝40
一六得六
三八二十四
3×8＝24 8×3＝24
6×5－10= 20
5、把下面的加法算式改写成乘法算式：
9+9+9+9+9= 9×5 或 5 × 9 8= 8×1 或 1 × 8
6、把下面的算式改成乘加或乘减：
5+5+5+5+2= 5×4+2 8+8+8+8+8-2= 8×5-2
?
表示（ 3 ）个（ 4 ）
加法算式是： 4+4+4=12
口诀：
表内乘法
乘法的意义
表 乘法的初步认识 乘法算式的读、写法
内
乘法算式各部分的名称
乘 5的乘法口诀 ２～６的乘法口诀
法
2、3、4的乘法口诀
一
乘加、乘减
6的乘法口诀
()
用乘法解决问题
7，8，9的乘法 7的乘法口诀
表 口诀 内
8的乘法口诀
乘 法
倍的认识
二
9的乘法口诀
()
乘法口诀表
பைடு நூலகம்
解决问题
数学游戏
1对口令
8+8=16
（7）4乘3的积与24相加，和是多少？
4 × 3+24=36
（8） 6的5倍比23多多少？
6 × 5+23=53
（9）比3的7倍少3的数是多少？
3 × 7-3=18
解决问题
（1）买3千克苹果，一共 花多少钱？
3×5=15（元）
答：一共花15元 。
买4包饼干，一共花 多少钱？
6×4=24（元） 答：一共花24元 。
六七四十二
6×7＝42 7×6＝42
九九八十一
9×9＝81
二九十八
2×9＝18 9×2＝18
1×6＝6 6×1＝6
3、抢答 看算式说口诀
7×7＝
3、 把口诀补充完整
三五（ 十五）
（ 五 ）七三十五
（ 二六）十二 三四十二
三九（ 二十七）
（ 四八）三十二 六六（ 三十六）
（ 七八 ）五十六 八（ 九 ）七十二
乘法算式是：4×3=12 3×4=12 三四十二
因数 因数 积 因数 因数 积 读作： 4乘3等于12 3乘4等于12
2、看算式画图： 3×5=15
3个5
5个3
4×2=8
2个4
4个2
3、按要求画图，并填空。
第一行：
第二行：画○，是第一行的5倍。
5 4 第二行画了（ ）个（ ），共（20）个○ 。
或 6×5－1=29（把）
答：一共有29把椅子。
（1）5×2=10（元） 10＞8 够买。 （2）5×6=30（元）
4、一共需要多少钱？
3×6=18（元）或 6×3=18（元）
小明家有黑兔8只，白兔比黑兔的4倍多 5只，白兔有多少只?
7、列式计算： （1）2个7相加的和是多少？
7+7=14 2 × 7=14 7 ×2 =14
（2）2和7相加的和是多少？
2 + 7=9
（3）8与9的和是多少？
8 +9=17
（4）8与9的积是多少？5的8倍是多少？
8 × 9=72 5× 8=40
（5）两个因数都是8，积是多少？
8 × 8=64
（6）两个加数都是8，和是多少？
()
用乘法解决问题
7，8，9的乘法 7的乘法口诀
表 口诀 内
8的乘法口诀
乘 法
倍的认识
二
9的乘法口诀
()
乘法口诀表
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”
6×3○＜ 19
6×1○＜ 6+1
6×2○= 4×3 3×3○＞ 6
6×6○＞12 12○＜ 3×6－5
（3）一共有多少把椅子？ 6×4+5=29（把）
第一行：
第二行：画△，是第一行的3倍。
3 2 6 第二行画了（ ）个（ ），共（ ）个○ 。
4、先说图意，再列示计算。
？
鸡： 7只 鸭：
？
一共多少个小朋友？ 3+3+3+3=12（人） 3×4=12 （人）或 4×3=12 （人）
4×3+3=15 4×4-1=15 5×2+2=12 5×3-3=12