珍惜时间 珍惜青春_PPT
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懒惰、拖拉、半途惜青春_PPT
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在我们的一生中,有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的,请仔细看 下面五种事物:
理想、亲情、爱情、友谊、时间
现在请同学们拿出纸和笔,在这五种 事物中,迅速划去一个你认为不是很重要 的事物,注意你只有一次选择的机会,不 可以后悔。依此类推……
几点建议
给自己制定一个有时间期限的学习目标。(如为自己定 一个星期目标)
合理安排好各科的学习时间,尤其做好学习新课与温 习旧知时间的分配。
找出自己一天当中的时间盲点,利用这些时间给自己 创造学习的机会。
努力让自己的每一秒钟都过得充实有意义。
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最后我们来看看结果。大部分同 学留下来的也许都是时间,因为只 要还有时间,我们就有希望去获取 其他四样我们认为重要的事物。可 是现实却是最残酷的,我们恰恰最
时间 留不住的就是
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成功在于坚持
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学 生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容 易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽 量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从 今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”
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在这新的一年里,让我 们创造奇迹,只有在此时 冲刺,最后才能收获更大 的成功和喜悦。
本次班会到此结束
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
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成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。 同学们,当困难拌住你成功脚步的时候; 当失败挫伤你进取雄心的时候; 当负担压得你喘不过气的时候,不要退缩, 不要放弃,一定要坚持下去,因为只有坚持不 懈,才能通向成功!
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充分利用 就是不要浪费短暂的时间。如饭前饭后、 等公交汽车等零星时间。这些时间看起来 不长,但积累起来就不得了。每天用5分 钟背两个英语单词,一年也有700多个呢。
集中精力 要想充分利用时间,就必须集中精力。
如果精力不集中,往往就会事倍功半。
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合理安排
我们要合理安排我们的学习时间,注意每科的 比例。把自己的每一秒钟都安排好!
除学习外,还要适当安排娱乐、运动时间。我 们可以打打篮球,看看课外书。这并不是浪费 时间,而是必要的调节,是为了保持头脑清醒, 从而提高学习效率。
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月考来了 期末考试也快了 留给我们复习的时间并不多! 中考离我们还远吗? 我们的时间还很多吗??
没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间, 太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再 进来吧。”班杰明说着就轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门,并热情地 把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景 象——房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒 好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。
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珍惜时间 珍惜青春
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著名的教育家班杰明•D曾经接到一个青年人的求救电话, 并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了接见的时间 和地点。
待那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞开着,眼 前的情景却令青年人颇感意外—班杰明的房间乱七八糟、 狼藉一片。
学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不 到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天 甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄 傲地举起了手。
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又过了一个月,苏格拉底又问,这回, 坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后,苏格拉底再一次问大家: “请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几 位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有 一人举起了手。这个学生就是后来成为古希 腊另一位大哲学家的柏拉图。
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你明白了什么?
明白了一分钟的时间可以做许多事情、 可以改变许多事情的深刻道理。”
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谁偷走了我们的时间?
给一分钟时间给
你们,仔细回想一 下,你最初希望用 这半个学期的时间 做什么?最后你用 这些时间做了什么?
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可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难 问题向班杰明讨教,班杰明就非常客气地说:“干杯 。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾 地说:“可是,我、我还没向您请教呢 ……”“这些 ……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着 自己的房间,轻声细语地说,“你进来又有一分钟了 。”“一分钟、一分钟……”青年人若有所思地说,“ 我懂了,您让我明白了……………..班杰明舒心地笑了 。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢 后,开心地走了。