新课程宣传工作方案

新课程理念宣传工作方案

望重学校

2013-2014

望重学校新课程理念宣传工作方案

为了确保我校新课程实验的顺利实施，根据小学新课改要“积极稳妥、逐步深化、逐年推进”的精神，考虑目前我校的各方面的条件，特制定以下新课程实施起步宣传工作方案。

一、宗旨：积极稳妥分步宣传逐步深化

二、宣传要点

1、小学新课程实施的必要性

2、普通小学新课程的理念与培育目标

3、普通小学课程的基本结构和设置

4、激励师生实施普通小学新课程的决心和热情

三、宣传方法

1、充分利用校内宣传工具，通过广播、报栏、刊物、横幅、标语等形式宣传《普通中小学新课程课程方案》及其相关宣传手册；

2、通过动员大会、主题班会、课堂教学等活动向学生宣传小学新课程的基本理念和改革的主要内容；

3、在学校网站上开辟新课程实验宣传专栏，向师生推荐相关网址，充分利用网络资源，让师生在网上学习交流；

4、开设新课程咨询热线电话，设立联系信箱；

5、加强心理健康教育，建立心理辅导机构；

三、近期实施办法

（一）开学阶段

1、在暑假期间，在校园悬挂小学新课程实验的宣传横幅，在墙报、校园广播、宣传普通小学新课程实验。

2、把新课程动员宣传、学习作为第1周的工作重点；

3、第2-4周，组织“我与新课程改革”学生专题交流会

（二）教学试运行阶段：

1、学习方法经验交流会（第5-6周）

重点：新课程课堂学习模式课外学习与研究性学习的特色学科学习方法简论

2、开辟“课改与学生学习生活”专栏，反映学生学习方法案例和动态。

（三）学习评价的教育与训练

1、在班主任的指导下，训练评价的方法和准确评价事物的能力。

2、在班主任的指导下，学会构建自我成长记录袋，每学期末由班级和年级开展“学生成长记录袋”交流活动。

（四）综合实践活动课程及校本课程的宣传

1、主要有：研究性学习、信息技术与小学生成长

研究性学习课程的本质与方法

校本课程与学校文化发展

2、综合实践活动课程学生研讨会：

⑴、由年级组与班主任组织学生学习综合课程案例，并由班主任作点评；

⑵、以学习小组为单位，展开“如何在综合实践活动课程中，提

高自我的实践能力和创新精神”的研讨；

⑶、利用活动课时间，组织学生交流与沟通。

3、组织学生制定自己学习综合实践活动课程的方案。