九下历史 第二单元(填空版)-备战2021年中考历史基础知识篇之九年级填空版复习提纲(河北专版)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第5课第二次工业革命(19世纪六七十年代开始)
1、原因:经济:随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展;自然科学研究也取得了重大进步;
政治:资本主义制度在世界范围内确立;资本主义制度日趋完善;资本主义国家政局稳定;
1、概况:国家:、走在前面;多个国家同时进行;
标志:和的广泛应用
新能源:电力,石油(加上煤炭构成三大能源);
新动力:电力,内燃机
特点:研究同生产紧密结合
最显著的成就:成为新的能源进入生产生活领域。
3、重大发明:(1)电力:1831年,英国,法拉第发现现象,后根据这一现象制成和;19世纪 70年代,电力开始作为带动机器;
美国,发明大王,发明了耐用白炽灯泡等;建立了美国第一座火力发电站,为电灯提供了能源,促进了的广泛使用;
(2)内燃机和新的交通工具:
内燃机:1876年,德国人制造出一台煤气内燃机;1883年,德国研制出汽油内燃机。
德国发明了柴油内燃机。
作用:内燃机的发明解决了交通运输工具的问题,在这一领域内引发了一场变革;带动了相应的新兴工业的发展,以它为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
新的交通工具:19世纪年代,德国,制造出一辆内燃机驱动的汽车;
1913年,美国使用生产汽车,带来了汽车制造业的革命,汽车的大大下降,开始成为中等收入家庭的交通工具;
美国,兄弟,1903年12月,试飞成功。
★轮船、火车、汽车、飞机的优点和作用(参考):便捷、高速、载重量大、舒适;其大量使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流;促进了经济的发展;加强了世界各地的联系,促使世界日益密切的联系为一个整体;
消极影响:便利了列强对外侵略扩张;加重了环境污染;
(3)化学工业和新材料:石油开采业发展,加速了石油化学工业的产生。
1867年,瑞典发明了现代。
发明了的制造技术,现代由此诞生。
1884年,法国人发明了,开辟了新的生产领域。
★发明家成功的原因(参考):个人因素:科学家继承创新、坚持不懈、勤奋好学、努力钻研;社会发展:生产和生活的需要、相对先进的技术支持、社会舆论和社会制度的鼓励保护等;总之,个人的成功既有个人的因素,也需要有社会条件的支持与保护。
4、影响:
(1)时代:人类迈入“电气时代”;
(2)生产力:促进了的发展,极大地改善了人们的生活;
(3)资本主义国家:使主要资本主义国家取得跨越式发展,成为强国
(4)生产关系:主要资本主义国家出现了组织,资本主义国家由资本主义向资本主义即阶段过渡;
(5)世界:资本主义对外扩张增强,对世界就产生了深远影响。
(资本主义国家政治上掀起了瓜分世界的狂潮,经济上以资本输出为主,世界殖民体系、世界市场、世界体系形成;)
(6. 改善了人们的生产和生活;城市化进程加快 7.社会经济结构:重工业在国民经济中地位上升8.消极:环境问题,殖民掠夺)
★两次工业革命的启示:1.科学技术是第一生产力,坚持科教兴国战略2.保护环境。
3.学习科学家勇于创新、努力探求科学奥秘的精神品质。
4.科技发展推动社会进步
第6课工业化国家的社会变化
1、增长;
2、劳动力结构的变化:劳动力所占比重增加,劳动者所占比重增加,为妇女社会地位的提高创造了条件。
3、推广大众教育:原因:19世纪中期以后,为了适应发展的需要。
表现:国和国最早建立起体系。
影响:教育的普及,提高了欧美各国的大众水平,促进了发展。
4、城市化进程加快:开始时,城市通常缺乏统一;19世纪中期以后,城市的条件开始得到改善。
一些建立起来。
随着城市的发展,人们的方式也在发生着变化。
5、问题:污染和激化。
第7课近代科学与文化
1、科学:
(1)英国在、、等领域都有杰出贡献,定律、和微积分学是他的三大成就。
1687年,牛顿出版了《》,使成为一门独立的科学。
地位及贡献:是近代自然科学的之一。
他的科学发现,使人类对世界的探索向前迈进了一大步。
为工业革命和其它科技创新提供了重要前提。
(2)英国在1859年出版了《》,提出了的观点。
意义:其出版打破了千百年来上帝创造万物的论,是科学的一次伟大革命。
2、文学:成就巨大的原因:其作品反映了
19世纪,法国,,代表作《》、《》《》;
俄国,代表作《》、《》、《》;他被称为俄国革命的。
3、音乐:18世纪,德国作曲家,代表作《》,完成于1804年,是其第一部明确反映重大社会题材的作品(法国大革命、拿破仑),标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
体现了他对自由、平等、博爱的渴望。
4、绘画:荷兰的是杰出的画家,代表作《》《》,表达了画家对的赞美和对的向往。