第14课匈奴的兴起与汉朝的和战导学案

七上历史LS-2012-07-14 第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战

编写人：吴忠亲审稿人：时间：2012.11.08

1、了解匈奴的兴起，掌握匈奴与两汉的关系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼

韩邪单于归汉和昭君出塞。

2、思考与探究：汉武帝以前和汉武帝时期，西汉对匈奴的不同政策及原因；卫青、霍去病

大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用。

3、认识我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好

是我们多民族国家发展的主流。昭君出塞促进了汉匈的友好相处，受到后人的称赞。【学习重点】卫青、霍去病大破匈奴，昭君出塞

【学习难点】正确理解当时的民族关系

【学习方法】自主学习、合作探究

【知识链接】回顾学过内容，想一想，汉武帝的大一统表现在哪些方面？

【知识导学】

一、知识梳理：（A级）

1、秦汉之际，匈奴杰出的首领第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家，

为我国北方开发奠定了基础。

2、汉武帝时，国力强盛，开始大规模反击匈奴，从匈奴手中夺取了和地

区。公元前119年，、率精骑出击匈奴。经过战役，匈奴再也无力与西汉对抗。

3、汉元帝时，昭君出塞，嫁给了匈奴的首领，为汉匈的友好相处和文化交

流做出了重大贡献。

二、问题探究：（B级）

任务一：阅读P77—78页“冒顿统一蒙古草原”

4、匈奴族在我国古代历史上做出了哪些贡献？

任务二：阅读P78—79页“卫青、霍去病破匈奴”

5、和西汉初期相比，汉武帝时对匈奴的政策发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？

6、卫青、霍去病反击匈奴的结果和作用如何？任务二：阅读P79—80页“昭君出塞”

7、阅读材料回答：

“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。

何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”

（1）这首诗的前两句指什么时候的什么事件？

（2）这首诗的后两句指什么时候的什么事件？这一事件有什么作用？

【课堂小结】（B级）

【当堂检测】选择题：（B级）

1.第一次统一蒙古草原的匈奴首领是( )

A.呼韩邪

B.冒顿

C.秦始皇

D.汉武帝

2.汉武帝从匈奴手中夺取了（）

A.河套地区

B.河西走廊地区

C.漠北地区

D. 河套和河西走廊地区

3.他率五万骑兵深入大漠一千多里，歼灭匈奴精锐部队，使匈奴对汉朝北部的威胁基本解除。

汉武帝为表彰其功，要为他修豪华府邸，他却以“匈奴未灭，何以家为”推辞不受。但不

幸英年早逝，年仅24岁。死后，汉武帝为其修高大坟墓，以示表彰。这位将领是（）

A.张骞

B.卫青

C.班超

D.霍去病

4.使匈奴再也不能与西汉抗衡的历史事件是( )

A.汉武帝时，从匈奴手中夺取河套和河西走廊

B.蒙恬出击匈奴

C.公元前119年，卫青、霍去病出击匈奴

D.窦固、窦宪出击北匈奴

5.“边城晏闭，牛马遍野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”描述的是( )事件之后

的汉与匈奴关系

A.冒顿统一蒙古草原

B.汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴

C.昭君出塞

D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴

6. 昭君出塞受到人们肯定和赞扬的主要原因是( )

A.加强了汉匈的友好交往

B.使匈奴西迁

C.限制了呼韩邪单于势力的发展

D.彻底解除了匈奴对西汉的威胁

【学习反思】