作文开头的实用写作修辞手法
作文精彩的开头采用修辞手法
作文精彩的开头采用修辞手法
你知道吗，早晨的太阳就像刚起床的小孩，红红的脸蛋，羞羞答答地探出头来，给大地送上一个温暖的拥抱。
段落二，排比句式。
春风就是大自然的调香师，它吹过花朵，花儿就笑了；它拂过树梢，叶子就绿了；它掠过湖面，水波就荡漾了。
段落三，设问句式。
你有没有听过夜晚的密语？那是蟋蟀在角落里唱歌，是月亮在偷偷地笑，是风在跟你打招呼。
段落四，对比手法。
你看啊，城市里的霓虹灯那么亮，车子来来往往，好像永远都在忙碌；而乡村的夜晚那么静，星星点点，像一首悠长的摇篮曲。
这就是世界的两面，一个热闹，一个安静。
段落五，拟人手法。
月亮悄悄地从东山头溜出来，给大地披上了一层银纱。
星星们则眨巴着眼睛，在天空中跳起了欢快的舞蹈，好像在给这个宁静的夜晚增添点气氛。
作文六大开头方式
作文六大开头方式文章的开头很重要，俗话说：好的开头等于成功的一半。
下面和小编一起来看六大开头方式，希望有所帮助！1、开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
这种方法应为考场作文开头的首选方法。
而有些考生总喜欢在开头故弄玄虚、转弯抹角，既浪费许多笔墨，又影响表达效果。
例：“历史的点点滴滴如散落在硕大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两枚打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
”——《纪念》赏析：作者在开头准确、深刻地把握题意，点明主旨。
并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一枚枚贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快引起读者的阅读兴趣。
2、名言警句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到突出中心的作用。
这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。
当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
例：“唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣?宋时的雨，打湿了多少女子乌黑的鬓发?那是张九龄的'‘海上生明月，天涯共此时’，是苏东坡的‘但愿人长久，千里共婵娟’，还是李清照的‘寻寻觅觅，冷冷清清’?他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、热切渴望的脸。
”赏析：这段话构思十分精巧，开头引用了三句古诗词，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的各族文化的精髓。
作者把三人的诗句巧妙地组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙地引出下文，点明中心。
3、设置悬念式先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
这样的开头，往往能激发读者的阅读欲望，引人深思。
同时增加文章的曲折，显示文章的布局之美。
这种开头技法在考场作文中的频率很高。
例：“30岁的生日，点燃了53根蜡烛。
”——《生日》赏析：作者隐含悬念，或用设问制造悬念，巧妙的回答，点明主旨。
作文开头的实用写作修辞手法
作文开头的实用写作修辞手法实用的修辞方法可以帮助我们更好的表达作文的主题，那么我们常用的修辞手法都有哪些呢?下面小编精心整理了作文开头的实用写作修辞手法，供大家参考，希望你们喜欢!作文开头实用修辞手法比喻的韵致语言无味，往往是由于缺乏联想，不善于比喻。
恰当的比喻能使语言生动、形象，甚至语言文采斐然。
所以，在阐述道理或者形象描绘时，我们应尽可能地借助于比喻，这能让阅卷老师看到你思维的发散能力及语言表述的感染力，从而表现出你的语文的素养。
排比的气势排比就是用一组结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子或词组成串地排列在一起，用以增强语势，抒发感情，给人以一种浩荡、整饬之美。
什么情况下使用排比?我建议大家在这几个地方可以考虑：比如用排比开头或结尾，特别是在议论文中，开头或结尾运用排比，无论引出论点、强调论点，还是总结论点，都特别有气势，有说服力;另外，也可以用排比来作为文章的整体结构，这样可以使文章条理更清楚，但要谨防文章空洞;还可以在句中安排排比，让语言更出彩，更有表现力。
引用的书卷气作文中如果能有意识地引用一些俗语、诗词佳句或名人名言，能使语言富有书卷气，论证更有说服力。
引用要注意的问题是，必须恰当、适度。
恰当是指引用必须有的放矢，必须有助于读者认同和理解你提出的观点;适度是指引用也不可多用，不能一篇文章里全是别人的话，没有自己的思想，是谓之过犹不及。
引用古诗使语言更有书卷气，更加隽永美丽，令人品咂再三，回味无穷。
对偶的节奏感中学生写文章，当然要以散句为主，但是全用散句有时难免单调、散漫，显现不出文采。
倘若散句中能杂以对偶、对仗句，就能使句段匀称和谐，庄重有力。
学生作文中运用修辞的注意点1、用法单一。
按照新课程标准的要求，初中学生应当掌握最常见的8种修辞手法，但在学生作文中，运用相对较多的是比喻和引用，其他用的很少，象对偶等文学性较强的修辞根本就找不到。
由于比喻是所有修辞中最常见的，所以用的也较多些，也是在他们用的修辞中，运用较好的一种，引用运用的主要是引用学过的诗句。
作文开头五大常用修辞手法
作文开头五大常用修辞手法
1. 接地气开场，一开口就是老江湖了。
听说今天的天气热得能煎鸡蛋，不过咱也得说，这太阳可真是给力啊，连心情都跟着明媚起来。
2. 俏皮话开篇，笑一笑十年少。
谁说只有猫步才能走得优雅？我这步子，虽然不是模特步，但走得可是风风火火，自有一番风味！
3. 直接了当开场，有啥说啥。
想吃饺子了，那种皮薄馅儿大的，一口咬下去，汤汁四溢，想想就流口水。
4. 绕弯子开场，让你猜个谜。
你知道什么东西，看着不起眼，但一咬下去，整个世界都仿佛变得甜蜜了吗？没错，就是那颗藏在糖纸里的小小糖果。
5. 夸张一点开场，不怕你笑掉大牙。
哎呀，你知道吗？我昨天晚上做梦，梦见自己变成了超人，结果一激动，直接从床上飞起来了！结果……结果当然是我摔到地上了，哈哈。
带有修辞手法的开头和结尾摘抄
带有修辞手法的开头和结尾摘抄
1. 开头参考：
- 修辞手法：夸张手法
"如今，科技发展之快，犹如飞跃的狂澜，让人目不暇接。
在这大数据时代里，我们仿佛置身于无尽的信息海洋中，行走在信息爆炸的边缘。
"
- 修辞手法：排比手法
"他们来自大江南北，东西南北，横扫各个行业，打破传统桎梏，推动时代的前进。
他们是创新者，决策者，改变者。
他们不容忽视，他们将引领未来的趋势。
"
- 修辞手法：反问手法
"我们是否仍愿沉浸在安逸的小港湾，守着那座舒适而狭窄的船坞？还是敢于驾驭风浪，冒险踏上更广阔的海洋，探索未知的边界？"
2. 结尾参考：
- 修辞手法：对比手法
"时光荏苒，岁月更迭，纵观历史长河，我们看到了昔日的辉煌，也发现了今日的挑战。
然而，无论何时何地，只要我们拥有勇气与智慧，拥抱变革与创新，我们便能勇于迎接未来的挑战，开创更加美好的明天。
"
- 修辞手法：感叹手法
"多少个寒冬，多少个春夏，我们一直在追寻着梦想的光芒。
它或近或远，时而遥不可及，时而又触手可及。
然而，当我们
终于能够将梦想揽于怀中时，我们又发现了更远大的目标，更加辉煌的未来。
"
- 修辞手法：比喻手法
"人生的旅途就像是一幅丰富多彩的油画，每一笔都有着独特的含义和意境，每一幅都值得我们细细品味。
而每一步的跋涉和每一次的挫折，都是为了让我们拥有更多的欣喜与回忆。
抛开繁琐的俗务，让我们一同用心感受这幅壮丽的人生画卷吧！"。
作文开头优美句子巧用修辞
作文开头优美句子巧用修辞1. 巧用修辞的作文开头和结尾相呼应关于母爱开头：她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。
妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。
我爱我的好妈妈！结尾：妈妈您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，好好学习，决不辜负您对我的爱。
妈妈就像一片阳光，即使在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖。
妈妈，在这里，我想要说声谢谢您，谢谢您为家庭的付出和对我的关爱，还要说声：“我爱您！”望采纳，谢谢您！~2. 巧用修辞作文开头怎么可以写好清晨，刚开门，一团白色的湿漉漉的气体涌来。
“下雾啦，下雾啦！”站在门前，我大声地喊。
放眼远眺，远处的山看不见了，村庄也被雾遮掩得只剩下轮廓；近处的树，树干被遮了，仰头却能看见树冠。
孩子们在雾里打玩，追逐，嬉笑，听得见声音，却看不见人。
四处云雾缭绕，恰是仙境一般。
上学时分，雾更大了，更浓了。
四面八方全是白色的雾。
挡着你，追着你，缠着你，逗着你。
不知疲倦地在你眼前晃动着，变幻着，拥挤着，奔跑着。
你站着，它就在你周围竖起一个密密实实的圆筒。
你往前走，它退开了，又在你前面不远处挡着你。
冷不防，往你身后一窜，给你个冷冰冰的吻，不知不觉中，洒了你一头的雾水……想去抓它，它又远远地躲开了，雾，真像一个淘气的孩子。
到了学校，迫不及待地爬上教学楼顶。
啊，好一个雾的世界。
雾在头上飘，雾在脚下滚；雾在前面窜，雾在后面游；人在雾上，雾在人上；人在雾中，雾在人中。
啊，雾，你太迷人了！上课了，雾还不时把头探进教室，没等你看清，又一溜烟地跑掉了。
课间操时，雾才基本上散去。
这时，太阳已高高出现在天上，它脸色苍白，也许是在为雾孩子的调皮而生气吧！3. 求高中作文实用的精彩句子（开头,结尾,运用修辞手法的）2005年中考作文精彩开头1、生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈……——（无锡市《精彩一幕》） 2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。
作文开头使用排比修辞手法
作文开头使用排比修辞手法
1. 哎呀，你知道吗？人生就像一盘麻辣烫，有时候辣得你眼泪直流，有时候又甜得你心花怒放，还有时候酸得你直皱眉头。
就这样，各种味道交织在一起，才构成了丰富多彩的人生啊！
2. 说实话，我觉得友情就像那些小吃摊上的串串香，有时你挑到的是肥美的肉串，有时又是清爽的蔬菜。
但不管怎样，串串香的魅力就在于每一口都是新的惊喜，友情也是这样，总是有意想不到的收获。
3. 你知道吗？有时候我觉得爱情就像是一场突如其来的大雨，淋得你措手不及，却又让你觉得世界都清新了。
然后，太阳又会适时地出现，给你温暖和希望。
这就是爱情吧，总是让你猜不透，却又忍不住想要去尝试。
4. 我觉得梦想就像是一颗种子，有时候它会被埋在土里，让你看不到希望。
但只要你坚持浇水，它总会破土而出，给你惊喜。
所以啊，别放弃你的梦想，它总有一天会开花结果的。
5. 生活就像是一部没有剧本的电影，有时候你是主角，有时候
又成了配角。
但不管怎样，你都是这部电影的导演，可以决定自己的剧情走向。
所以啊，别抱怨生活给你的角色，好好演好自己的戏就行了！。
修辞手法的五个精美开头
修辞手法的五个精美开头
1.排比开头：梦想是海，掀起惊涛骇浪；梦想是天，点缀着明星稀疏；梦想是
星，一闪一闪，给人无尽启示。
2.比喻开头：童年就像一幅画，色彩鲜艳，线条柔美；童年就像一片海，任我
遨游，伴我成长；童年就像一本书，每一页都记录着我的成长和经历。
3.拟人开头：太阳公公露出了笑脸，小鸟唱起了欢快的歌谣，花儿绽放了美丽
的笑容，新的一天开始了。
4.对比开头：天空是那样的蔚蓝，云朵是那样的洁白；山峰是那样的高峻，河
流是那样的绵长。
然而，在这美丽的自然中，却有一种声音特别刺耳。
5.设问开头：春天是什么时候来的？花儿为什么会开放？小溪为什么流淌？这
些问题在我心中一直萦绕着，让我迫不及待地想要去探索这个美丽的世界。
作文开头——排比式
（2）意气，是李白“仰天长啸出门 去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气， 是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的 肺腑之言;意气，是毛泽东“数风流人物， 还看今朝”的壮怀……
（3）、当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠 的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀， 我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举 杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空， 好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时， 有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院 锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁 的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人， 后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许， 寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧! 于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母 屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。 寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)
宽容，是一种豁达，是比海洋和天 空更为博大的胸襟，宽容，是一种胸怀， 宽广和宽厚的叠加，延续和升华。
宽容有度，宽容无价，宽以待人， 这是人生处世的基本法则。
（3）信念是巍巍大厦的栋梁，没有它， 就只是一堆散乱的砖瓦；
信念是滔滔大江的河床，没有它，就只 有一片泛滥的波浪；
信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只 有一把冰冷的柴把；
——作文开头排比式
一、以自然意象作排比，造势磅礴； (1)巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，
信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了每一关，不管遇到什么困
五、借用名言诗句，连缀成排比 （1）、“剪不断，理还乱，是离愁，别是 一番滋味在心头”，这是李后主的感悟； “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，” 这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如 我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云 彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东 坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
开头修辞手法摘抄
开头修辞手法摘抄
开头修辞手法摘抄示例：
1. “生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。
”这句话用比喻的修辞手法，将生活比作一盒巧克力，生动形象地表达了生活的未知和多样性。
2. “月亮慢慢地从江面上升起来，银色的光芒洒满了大地。
”这句话运用拟人的修辞手法，将月亮升起的过程拟人化，使句子更加生动有趣。
3. “春天的脚步悄然而至，万物复苏，生机勃勃。
”这句话运用了拟人的修辞手法，赋予春天以人的动作，让读者更能感受到春天的气息和活力。
4. “人生如同一场马拉松，起跑线很重要，但更重要的是坚持跑到终点。
”这句话运用了比喻的修辞手法，将人生比作马拉松，强调了坚持和努力的重要性。
5. “夏日的阳光如同热情的舞者，在蓝天白云的舞台上尽情挥洒。
”这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光比作舞者，描绘出夏日阳光的活力和热烈。
五篇修辞手法开头的作文
五篇修辞手法开头的作文生活啊，就像一场超级奇妙的大冒险。
我们每个人都是这冒险旅程中的小勇士，背着自己的行囊，在这个大大的世界里闯荡。
早上一睁眼，那床就像是一个温暖的小港湾，我就像一艘即将出航的小船，十分不情愿地离开它的怀抱。
走出家门，外面的世界就像一个大舞台，形形色色的人都是演员。
上班族们行色匆匆，像一群忙碌的小蚂蚁，各自奔赴自己的“蚁丘”——工作岗位；而老人们呢，就像慢悠悠的乌龟，在公园的角落里享受着阳光的轻抚，不紧不慢地打着太极或者唠着家常。
上学的时候，那学校就像一个巨大的知识城堡。
老师们是城堡里的魔法师，他们挥舞着知识的魔法棒，试图把我们这些小迷糊变成聪明的小魔法师。
书本就像一扇扇通往不同世界的大门，语文书带我们走进文学的花园，那里有像繁星一样多的优美诗词和故事；数学书则像一个神秘的迷宫，我们在数字和符号的迷宫里转来转去，寻找着真理的出口。
在生活这场冒险里，我们会遇到暴风雨，就像遇到困难和挫折时的沮丧与迷茫。
但是啊，只要我们像勇敢的海燕一样，在风雨中振翅高飞，那风雨过后，必定会有绚丽的彩虹在等待着我们。
这彩虹就像生活给予我们的奖励，是我们坚持和努力后的甜蜜果实。
所以呀，尽管生活的冒险充满未知，但只要我们怀着一颗充满好奇和勇敢的心，就一定能发现它无尽的乐趣。
你知道吗？四季就像四个调皮的小精灵，它们在大地上轮流玩耍，给我们带来了多姿多彩的世界。
春天这个小机灵鬼，总是第一个跑来。
它像一个温柔的小画家，拿着它那神奇的画笔，这儿涂涂，那儿抹抹。
它轻轻地在大地上一点，小草就像一个个好奇的小脑袋，从土里探出脑袋来，眨巴着嫩绿的眼睛看着这个新奇的世界。
花朵们也被春天唤醒了，它们像一群爱美的小姑娘，穿上了五彩斑斓的裙子，在微风中翩翩起舞。
树木呢，就像一个个刚睡醒的巨人，伸着懒腰，慢慢地长出了嫩绿的新叶，在春风里轻轻摇曳，像是在和春天打招呼呢。
夏天这个热情的小精灵可就不一样了。
它像一个活力四射的小伙子，总是带着满满的热情冲过来。
作文开头三种修辞手法
作文开头三种修辞手法中文回答：作文开头的三种修辞手法可以是比喻、排比和拟人。
比喻是通过对两个事物之间的相似性进行暗示，来加深读者对事物的理解。
排比是通过对两个或多个相似的事物进行并列的修辞手法，来加强修辞效果。
拟人是将非人的事物或抽象的概念赋予人的特征，使其更具有生动性和形象感。
英文回答：Metaphor, parallelism, and personification are three rhetorical devices that can be used to start an essay. Metaphor is a figure of speech that makes a comparison between two unlike things, showing their similarity in a way that is not literally true but figuratively meaningful. Parallelism is the use of similar grammatical structures or word patterns to express related ideas, which creates a balanced and rhythmic effect. Personification is a literary technique that gives human traits and qualities toinanimate objects or abstract concepts, making them more vivid and relatable.中文回答：比喻、排比和拟人是三种可以用来开头的修辞手法。
比喻是通过对两个不同的事物进行比较，暗示它们之间的相似性，从而加深读者对事物的理解。
排比是通过使用相似的语法结构或词语模式来表达相关的观点，创造出平衡和韵律的效果。
巧用修辞的开头结尾摘抄
巧用修辞的开头结尾摘抄修辞是一种修辞手段，用于增强语言表达的效果。
在写作中，恰当地运用修辞可以使文章更有说服力，更引人入胜。
以下是几种巧用修辞的开头结尾摘抄。
1. 比喻法开头：比喻是一种生动的修辞手法，可以用来形象地描述一个概念或情境。
如“爱情就像一场火，需要用心去呵护。
”结尾：结尾时，也可以用比喻来强调文章的主题，让读者留下深刻的印象。
如“这个故事就像一颗种子，经过深入的耕耘和细心的呵护，最终开出了美丽的花朵。
”2. 对比法开头：通过对比不同事物的特点，可以更加清晰地展现出文章所要表达的意思。
如“虽然他们身处同一个环境，但他们的命运却截然不同。
”结尾：对比也可以用在结尾处，以突出文章的主题和观点。
如“这个故事告诉我们，不管我们身处何种环境，我们都可以通过自己的努力去改变命运。
”3. 反问法开头：反问是一种常用的修辞手法，可以很好地引起读者的注意，让读者主动思考。
如“你们认为，我们的未来会是什么样子呢？”结尾：反问也可以用在结尾处，以强调文章所要表达的观点和意义。
如“我们需要思考的是，我们的生活是为了什么，我们所做的一切是为了实现什么目标。
”4. 感叹法开头：感叹是一种情感化的表达方式，可以很好地表达作者的情感和态度。
如“哇！这个城市真是太美了！”结尾：在结尾处，感叹也可以表达作者的情感和态度，并让读者对文章留下深刻的印象。
如“这个故事让我感到无比震撼，让我对生活有了新的认识。
”以上是几种巧用修辞的开头结尾摘抄，希望能帮助您更好地运用修辞，提升文章的表达效果。
运用修辞手法的作文开头结尾
运用修辞手法的作文开头结尾一篇好的作文，开头和结尾往往是吸引读者目光的关键所在。
而恰当地运用修辞手法，就如同给作文披上了一件华丽的外衣，使其更具魅力和吸引力。
我们先来说说比喻的修辞手法在作文开头的运用。
比如写“友谊”这个主题，我们可以这样开头：“友谊是一把伞，在风雨中为我们遮风挡雨；友谊是一盏灯，在黑暗中为我们照亮前行的路；友谊是一首歌，在寂寞时为我们带来心灵的慰藉。
”这里把友谊比作伞、灯和歌，生动形象地展现了友谊的重要作用，让人一读就对友谊的意义有了清晰的感受。
拟人手法用在作文开头，也能让文章充满生气。
以“春天”为例：“春天轻轻地敲开了大地的门，带着温暖的笑容，洒下了希望的种子。
”将春天拟人化，赋予它敲门、带笑、洒种子的动作，让春天仿佛变成了一个亲切的使者，使读者更能感受到春天的活力与生机。
再谈谈排比在开头的魅力。
写“梦想”时：“梦想是灯塔，指引我们前行的方向；梦想是翅膀，带我们翱翔在广阔的天空；梦想是骏马，载着我们驰骋在人生的道路上。
”通过排比，增强了语势，突出了梦想的重要性，也让读者更容易被这种强烈的情感所感染。
说完开头，我们来看看结尾处修辞手法的运用。
用反问来结尾，可以增强文章的感染力，引发读者的深思。
比如在一篇关于环保的作文结尾可以这样写：“如果我们不保护好这颗蓝色的星球，未来我们又能去哪里寻找家园呢？难道要让子孙后代在废墟中叹息吗？”这样的反问，让人不禁反思自己的行为，对环保的重要性有更深刻的认识。
夸张手法用在结尾，能给读者留下深刻的印象。
比如描写母爱的作文结尾：“母亲的爱比大海还要深沉，比天空还要辽阔，比宇宙还要无垠。
”通过夸张，极力地赞美了母爱，让读者深深感受到母爱的伟大。
还有比喻在结尾处的巧妙运用。
比如写“读书”的作文结尾：“读书就像一场心灵的旅行，让我们在知识的海洋中畅游，领略无尽的风光，收获宝贵的财富。
”将读书比作旅行，形象地表达了读书的美妙和益处。
总之，巧妙运用修辞手法来写作文的开头和结尾，能够使文章更加精彩动人。
开头含有修辞手法的佳句
开头含有修辞手法的佳句1.摘抄含有多种修辞手法的作文开头和结尾友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱.它是人间的宝藏，需我们珍爱.友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘. 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗.团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息.如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹.宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如. 结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡.正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒.谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩.结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往.把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富.理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活. 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦. 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义. 快乐的分享，痛苦的承担.在你与人分享的时候，就肩负着一份重任.让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵.集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风.生活，因回报而美丽.（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然. 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜. 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报. （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报.结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少.天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报.诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好.感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染.学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实.集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量.结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风.”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们。
作文开头巧用修辞六法（样例5）
作文开头巧用修辞六法（样例5）第一篇：作文开头巧用修辞六法作文开头巧用修辞六法2012/12/14 14:49:00PM“好的开头是成功的一半”。
但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有的开头千篇一律，一个模式……如此种种，不一而足，所以我们提倡开头应该个性化，怎样才能写出个性化的开头呢？这里简要介绍六种方法。
一、以比兴开头比，即比喻；兴，先言他物以引起所咏之物。
用比兴开头往往从自然界找出与人类社会相对应的事物，以此来做比喻，暗示文章的主旨，这样写能使文章生动含蓄，而且可以丰富文章内容。
如：万棵青松可以成就茫茫林海，万朵鲜花可以成就花的海洋，万株小草可以成就辽阔的草原，万朵浪花可以成就雄浑的大海，不论是青松、鲜花还是小草、浪花。
它们都是同样的平凡，但也是同样的伟大。
因此，平凡成就伟大。
（《平凡成就伟大》）开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。
二、以排比开头排比能使说理充满气势，形成汪洋恣肆的文风，如果在开头运用排比既能丰富文章意蕴，又能有效增强语言的气势，集中表达思想感情，增强文章的艺术美。
如：意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……（《谈意气》）“意气”用李白、杜甫、毛泽东的诗句排比演绎，形象地阐释了意气的内涵，增强了文章的文化底蕴。
三、以设问开头议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的，它的基本思路最先应是提出问题，所以议论文可以问句开头，既符合认知规律，又引起了读者的注意，而且树立了议论对象，更便于展开议论，如：日日行走在巨大的水泥森林里，飞扬的尘土遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，烦琐的事务占据着生活的每一个角落。
你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？那么请给自己留一天空白，放了所有负担牵绊，不再有俗世粘滞，带着一份恬淡的心情，走进江南。
作文开头五大常用修辞手法
作文开头五大常用修辞手法比喻（口语化）：
嘿，你知道吗？那晨光洒下来，真的就像细细的糖丝儿一样，把整个大地都给甜醒了。
拟人（口语化）：
夜深了，星星们就开始在夜空中聊天了，像是在说那些我们听不懂的小秘密，让夜晚都变得神秘起来。
排比（口语化）：
春风一吹啊，柳枝就绿了，花朵也笑了，连人的心情都变得特别舒畅，感觉整个世界都充满了活力。
设问（口语化）：
你说这天空咋就这么蓝呢？阳光咋就这么亮呢？我猜啊，这就是大自然给我们的礼物，让我们在忙忙碌碌的日子里也能找到那么
一丝丝的宁静和美好。
引用（口语化）：
哎，你听过那句话没？“人生若只如初见”，就是说啊，第一次见面的感觉总是最美好的，那种感觉啊，就像一首好听的歌，一直在心里回响。
如何运用修辞手法写好记叙文开头
如何运用修辞手法写好记叙文开头记叙文是一种以故事性叙述为主的文学体裁，而好的记叙文必须拥有引人入胜的开头，以吸引读者并引起他们的兴趣。
在写好记叙文开头时，运用修辞手法可以让文本更加生动、有趣、引人入胜。
本文将探讨如何运用修辞手法写好记叙文开头。
一、巧妙运用比喻比喻是一种常用的修辞手法，通过将不同事物进行类比，可以使描写更加生动形象。
在写好记叙文开头时，可以运用比喻来激发读者的想象力和好奇心。
例如：在一个寒冷的冬日，你犹如一只迷失在无尽雪原中的小鸟，寻找着归宿的温暖。
二、运用夸张手法夸张是一种夸大描述的修辞手法，通过对事物进行夸张描绘，可以吸引读者的注意力，并为故事情节提供张力和笑点。
例如：那天的雨水下得非常之大，几乎把整个城市都淹没了，行人行走于街头，犹如一支无头苍蝇般不知所措。
三、巧妙运用比较手法比较是一种将两个事物进行对比的修辞手法，通过对比可以使描写更加鲜明，给读者留下深刻印象。
例如：夜晚的森林仿佛是一个巨大的黑洞，充满了神秘与未知，人们仿佛置身于一个完全陌生的世界。
四、运用反问手法反问是一种提问的修辞手法，通常使用疑问句的形式提出问题，目的是引起读者的思考。
在记叙文开头使用反问手法可以吸引读者的注意力，并激发他们的好奇心。
例如：你曾经有过这样的经历吗？一个普通的早晨，一切都显得那么平凡，可是一场突如其来的事件，却彻底改变了一切。
五、运用排比手法排比是一种修辞手法，通过将同类型的词语或短语排列在一起，形成醒目的对比或重复，以增强修辞效果。
在写记叙文开头时，可以巧妙地运用排比手法，使文本更具感染力。
例如：他走过了高山，穿过了河流，越过了沼泽，历尽艰险，最终来到了这个他向往已久的地方。
运用以上修辞手法，可以使记叙文开头更加生动有趣，吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
记叙文开头的设计至关重要，它是吸引读者的第一步，而好的开头往往能让读者对整篇记叙文产生浓厚的兴趣，进而愿意一直阅读下去。
因此，我们应该善于运用修辞手法来写好记叙文开头，为整个故事的展开奠定良好的基础。
带修辞手法的作文开头
带修辞手法的作文开头1. “哎呀，妈妈，你看这雨下得多大呀！”外面的雨哗哗地下着，就像老天爷在泼水一样。
我和妈妈站在窗前，看着外面被雨水淹没的街道。
例子：那天，我本来和小伙伴约好出去玩，结果这雨来得这么突然。
我着急地说：“哎呀，这可怎么办呀，我们的计划都泡汤了！”妈妈笑着安慰我：“别急别急，说不定等会儿雨就停了呢。
”我看着那不停歇的雨，心里好失落。
2. “爸爸，你说星星为什么会眨眼睛呢？”夜晚，我躺在草地上，看着满天繁星，好奇地问爸爸。
例子：那是一个宁静的夏夜，我和爸爸一起在外面乘凉。
我指着天空问爸爸，爸爸摸了摸我的头说：“那是因为星星在和你打招呼呀。
”我开心地笑了，继续望着星空，好像真的在和星星对话。
3. “姐姐，你等等我呀，我跑不动啦！”我在后面气喘吁吁地喊着，姐姐却像一阵风似的跑远了。
例子：周末，我们一家人去公园玩。
姐姐跑得特别快，我在后面努力追着。
我一边跑一边喊，姐姐却回头做个鬼脸说：“快来呀，小懒虫！”我咬咬牙，继续加快脚步。
4. “哇，爷爷，你的故事好精彩呀！”爷爷坐在摇椅上，慢悠悠地讲着过去的事情，我听得入了迷。
例子：晚饭后，我缠着爷爷讲故事。
爷爷开始讲他小时候的经历，我瞪大了眼睛，仿佛看到了那个年代的画面。
我忍不住感叹：“爷爷，那时候真不容易呀！”爷爷笑了笑，继续讲着。
5. “嘿，朋友，我们今天玩什么呢？”一见面，我就迫不及待地问小伙伴。
例子：放学后，我和小伙伴约好在操场见面。
我兴奋地跑过去问他，他想了想说：“我们来玩捉迷藏吧！”于是，一场欢乐的游戏开始了。
6. “奶奶，我想吃你做的红烧肉啦！”我抱着奶奶的胳膊撒娇道，奶奶笑着说马上就做。
例子：那天放学回家，闻到邻居家飘来的饭菜香，我突然特别想吃奶奶做的红烧肉。
我跑到奶奶身边说，奶奶宠溺地看着我，开始准备食材。
7. “弟弟，你别捣乱好不好！”我正写作业呢，弟弟却在一旁捣乱，让我很是无奈。
例子：我在房间写作业，弟弟跑进来这里摸摸那里碰碰。
带修辞手法的作文开头
带修辞手法的作文开头1.“哎呀，妈妈，你看这太阳多毒啊！”走在上学路上，我忍不住对妈妈抱怨。
就像那蒸笼里的包子，被热气紧紧包围着，我感觉自己都快被蒸熟了。
例子：那天上学，太阳高悬，我和妈妈一边走一边说着话。
我擦着汗，妈妈则笑着说快到学校就好了。
到了学校门口，我和妈妈挥手道别，心里还想着这热辣辣的天气什么时候能结束呢。
2.“弟弟，你别跑那么快呀！”我在后面着急地喊着。
他就像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地根本停不下来。
例子：周末我们一起去公园玩，弟弟兴奋地跑在前面，我在后面追着他。
他一会儿看看花，一会儿逗逗蝴蝶，我则不停地叮嘱他小心点。
后来我们在草坪上坐下来，看着蓝天白云，心情特别好。
3.“爸爸，你说星星为什么会眨眼睛呢？”我好奇地问。
星星就好像在和我玩捉迷藏，一闪一闪的。
例子：晚上，我和爸爸在院子里乘凉，我指着天空问爸爸各种问题。
爸爸耐心地给我解答，还讲了很多关于星星的故事。
我听得入了迷，一直望着星空。
4.“奶奶，我想吃那个糖！”我扯着奶奶的衣角撒娇。
那糖仿佛在向我招手，诱惑着我。
例子：和奶奶一起去逛街，路过糖果店，我就走不动路了。
奶奶笑着给我买了糖，我开心地吃着，觉得那一刻好幸福。
5.“爷爷，你的胡子扎扎的！”我摸着爷爷的脸说。
爷爷的胡子就像一把小刷子。
例子：爷爷抱着我坐在沙发上，我玩着爷爷的胡子，爷爷则给我讲他小时候的故事。
我们嘻嘻哈哈地闹着，充满了欢声笑语。
6.“妹妹，你怎么又哭啦？”我无奈地问。
她的眼泪就像断了线的珠子，不停地往下掉。
例子：妹妹因为玩具坏了在那哭，我赶紧去哄她。
给她拿了其他玩具，她才慢慢止住哭声，然后又和我一起玩起来。
7.“老师，我这次考得不好。
”我低着头说。
我的心就像被一块大石头压着，沉甸甸的。
例子：考试成绩出来后，我怀着忐忑的心情去找老师。
老师没有批评我，而是鼓励我继续努力，让我又有了信心。
8.“同桌，你能不能别吵啦！”我有点生气地说。
他就像一只小麻雀，叽叽喳喳说个不停。
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作文开头的实用写作修辞手法比喻的韵致语言无味，往往是由于缺乏联想，不善于比喻。
恰当的比喻能使语言生动、形象，甚至语言文采斐然。
所以，在阐述道理或者形象描绘时，我们应尽可能地借助于比喻，这能让阅卷老师看到你思维的发散能力及语言表述的感染力，从而表现出你的语文的素养。
排比的气势排比就是用一组结构相同或相似、意思相关、语气一致的句子或词组成串地排列在一起，用以增强语势，抒发感情，给人以一种浩荡、整饬之美。
什么情况下使用排比?我建议大家在这几个地方可以考虑：比如用排比开头或结尾，特别是在议论文中，开头或结尾运用排比，无论引出论点、强调论点，还是总结论点，都特别有气势，有说服力;另外，也可以用排比来作为文章的整体结构，这样可以使文章条理更清楚，但要谨防文章空洞;还可以在句中安排排比，让语言更出彩，更有表现力。
引用的书卷气作文中如果能有意识地引用一些俗语、诗词佳句或名人名言，能使语言富有书卷气，论证更有说服力。
引用要注意的问题是，必须恰当、适度。
恰当是指引用必须有的放矢，必须有助于读者认同和理解你提出的观点;适度是指引用也不可多用，不能一篇文章里全是别人的话，没有自己的思想，是谓之过犹不及。
引用古诗使语言更有书卷气，更加隽永美丽，令人品咂再三，回味无穷。
对偶的节奏感中学生写文章，当然要以散句为主，但是全用散句有时难免单调、散漫，显现不出文采。
倘若散句中能杂以对偶、对仗句，就能使句段匀称和谐，庄重有力。
1、用法单一。
按照新课程标准的要求，初中学生应当掌握最常见的8种修辞手法，但在学生作文中，运用相对较多的是比喻和引用，其他用的很少，象对偶等文学性较强的修辞根本就找不到。
由于比喻是所有修辞中最常见的，所以用的也较多些，也是在他们用的修辞中，运用较好的一种，引用运用的主要是引用学过的诗句。
2、运用的错误率高，由于学生对最基本的修辞手法的特点掌握的不全面，其能力基本还是停留在认知的层面上，还没有达到熟练运用的水平，所以，在作文中，我们就可以看到，不少用例是合适的，比如上文所举2、4两例，用的就不是很恰当，由于感受到了同学们的嘲笑，就把这种感受比做成“花草似乎也快凋谢、死亡”，有明显的夸大嫌疑。
作文开头技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了??我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
选自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢?他得了什么病?的一来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：开门见山，亮明观点朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何?我那时却不气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”选自2002年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家??融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家??接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好!选自2021年云南省中考作文《家，真好》技巧点拨：记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗?选自2002年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。
选自2021年甘肃省中考满分文《常回家看看》技巧点拨：这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：突出矛盾，渲染气氛“你这书记趁早别当了，半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
选自2002年湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的》技巧点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受!应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛?”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。
选自2021年重庆市中考满分文《责任》技巧点拨：故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾??解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。
技巧五：巧用修辞，展示文采爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的??那就是回报。
选自2002年贵阳市中考满分文《诠释回报》盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。
选自2021年江西中考满分文《待人和善》常听老人说：“我走过的桥比你走过的路还多!”那时，我就在想，桥究竟是什么呢?难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?选自2021年山西省中考满分文《美丽的桥》技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。
开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六：描写环境，烘托背景教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。
教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”选自2021年安徽中考满分文《曾经拥有》技巧点拨：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。
第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七：广泛引用，突出主题“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
选自2021年甘肃省中考满分文《歌声与微笑》著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
选自2021年河南省中考满分文《拥有自信方能成功》“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
选自2021年吉林省中考满分文《陶醉》技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。
此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。