【免费下载】 小小班集体备课记录

四、小班集体备课——课后反思活动记录

本次活动以课后反思为主，讨论的活动有四个，都是主题《轱辘轱辘》中的，分别是《汽车修理师》、《轮子工程师》、《汽车轱辘转呀转》、《这是

什么车》。讨论中，大家各抒己见，交流了自己的活动体会，分享到了各班的

活动反馈。具体如下：

一、《汽车修理师》

邓：这个活动开展以后效果比较好，有一大半的幼儿能画出比较圆的轮胎。

毕：有2、3个幼儿还是不会的，虽然我班的孩子基本能在轮胎的位置添画，但是还不太圆。

盛：这个活动的目标还是基本达到的。

陈：活动的过程以画轮胎为主，形式比较单一，感觉不是很有趣。

郑：这个添画活动还是能让幼儿体验到成就感的。

要改进的地方：轮子比较多，涂色时间较长，孩子们会来不及，建议可以

用蜡笔涂色，一来速度可以加快，而来也避免了“涂破”的现象。

二、《轮子工程师》

余：我觉得这个活动的的第一条目标达成比较好。

毕：三角形、正方形轮子的作用，幼儿很难展开想象，孩子们一开始都认

为这些形状是不能做轮胎的。

盛：这种想象如果到了中班会好一些。

杨：也不一定要把三角形，正方形引导汽车轮子上面，也可以是其它的作用。

鲁：的确，孩子们很难想到圆以外的形状也可以做轮子，不过这个想象坏

节不是重点，只是一种发散，是在想不出老师可以直接讲述让幼儿先有一个了解。

三、《汽车轱辘转呀转》

杨：我班幼儿对于自己上幼儿园所采用的方式讨论很积极，也比较全面，

连摩托车和电瓶车都分得很清楚。

设计流程看图讨论——欣赏故事——总结讨论

第一次活动设计：

看图讨论

1. 请有幼儿观看挂图最后一幅，说说你看到了什么？

2.小鸟为什么会流泪？

欣赏故事

1.分段欣赏故事。

1—4故事里的小鸟和谁是好朋友？

小鸟离开大树时，小鸟说了什么？

大树说了什么？段师幼互动模仿小鸟和大树离别的对话。

5—最后。春天小鸟回来看到了什

么？小鸟找到大树了吗？大树变成

什么了？

谈话：和树做朋友

1.小鸟为什么会哭？你喜欢大树

吗？为什么？

2.大树不仅是小鸟的好朋友，也是

人类的好朋友，我们应该爱护树木。

集体备课研讨记录：

建议：

出示图片之前放出小鸟的哭声。

在故事欣赏结束时贴加情景表演

教案要再详细

活动过程：

看图讨论

1.播放声音：小鸟的哭声。

教师：嘘~听，什么声音呀？是谁在哭呢？

2.请有幼儿观看挂图最后一幅，是谁在哭呢？小鸟为什么会哭呢？引导幼儿观察图片回答问题。是不是你们说的这样子呢？让我们一起来听听看小鸟之前到底发生什么事情了呢？

欣赏故事 1.分段欣赏故事。欣赏1—4段

教师：故事里的小鸟和谁是好朋友？小鸟离开大树时，小鸟说了什么？大树说了什么？

段师幼互动模仿小鸟和大树离别的对话。

教师：现在请小朋友当大树我当小鸟，一起学学他们说话。

师幼角色对换。

教师：小朋友们我们刚才模仿了大树和小鸟的对话，我们说这句话的时候心情是怎么样的？

恋恋不舍——可是还没至于小鸟这么悲伤的流泪呀？小鸟到底是怎么了？我们继续听故事。

欣赏5—最后

春天小鸟回来看到了什么？小鸟找到大树了吗？大树变成什么了？谈话：和树做朋友

1.小鸟为什么会哭？你喜欢大树吗？为什么？

2.大树不仅是小鸟的好朋友，也是人类的好朋友，我们应该爱护树