《时分秒的认识》PPT课件
合集下载
人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
时分秒的认识课件
时间管理技巧的应用场景
场景一：学生生活
学会管理时间是每个学生必须掌握的技能，可 以帮助学生更好地平衡学业、兴趣和生活。
场景二：职场生活
时间管理在职场中尤为重要，有效的时间管理 可以提高工作效率和成果。
场景三：家庭生活
家庭中的时间管理可以帮助家庭成员更好地安 排生活，提高家庭生活的品质。
THANKS
03
时间的表达方式
时间的英文表达方式
时间（time） 过去（past）
现在（now） 将来（future）
时间的基本单位
时（hour） 分（minute）
秒（second）
时间的其他表达方式
一段时间（a period of time） 定时器（clock）
计时器（timer） 日期（date）
如何更好地掌握时间管理技巧
• 技巧一：优先级四象限法 • 将任务按紧急程度和重要程度分为四类，优先处理重要紧急的任务。 • 技巧二：番茄工作法 • 以25分钟为单位专注工作，休息5分钟，循环进行。 • 技巧三：时间日志记录 • 记录每天的时间使用情况，发现时间浪费的地方，及时调整。 • 技巧四：目标设定与计划 • 设定明确的目标，制定达成目标的计划，合理安排时间。
常见的关于时间的认知误区
误区一：时间是可以被无限削减的 误区二：时间可以被任意分割和利用 误区三：时间可以被管理
时间对每个人都是公平的，每人每天都只有24小时， 时间不够是由于没有合理安排和利用。
时间粒度不是越细越好，不同时间粒度适用于不同情境 。
时间是一种客观存在，无法被直接管理，我们能管理的 是时间感知。
值。
时间的影响
时间对人类生活和自然环境都 产生着深远的影响，如季节变
《时、分、秒——秒的认识》课件
7
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8
秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
9
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格，是1秒。
10
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
11
同学们能在1秒钟里做点什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4 65
41
6时 6 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
42
9时 9 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
765
10 ：15
43
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4
65
44
4时45分 4 ：45
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
45
6时5分 6 ：05
小明7（ 时 ）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300 （ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）20 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ） 下课。……
时针
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
8
秒针 分针
ห้องสมุดไป่ตู้
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒
9
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走过1小格，是1秒。
10
我们闭上眼睛再感受一次一秒
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
11
同学们能在1秒钟里做点什么呢？
12 11
10
1 2
9
3
8
4
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4 65
41
6时 6 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
42
9时 9 ：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4 10时15分
765
10 ：15
43
11 12 1
10
2
9
3
8 7
4
65
44
4时45分 4 ：45
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
45
6时5分 6 ：05
小明7（ 时 ）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300 （ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）20 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ） 下课。……
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
小学数学冀教版二年级下《时分秒的认识》课件
10
2
9
3
8
4 10时29分
765
10 ：29
11 12 1
10
2
9
3
8
4 4时54分
765
4 ：54
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
6时零1分 6 ：01
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
2时55分 2 ：55
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时24分 8 :24
1.看一看，连一连。
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
12时40分
10
2 12:40
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
9时10分
10
2 9:10
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
9时5分
10
2 9:05
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
9时20分
10
2 9:20
9
3
8
4
7
6
5
12
11
1
10时35分
10
2 10:35
9
8
7
6
3 4 5
12 11 10
猜谜语：
小小骏马不停蹄， 滴答滴答不休息， 告知我们按时起。 提醒人们争天天。
公开课 时分秒的认识ppt课件
9：00就是8：00过去60分钟，60－40＝20， 所以是20分钟。
24
一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。 它是什么时候到达？
11：45到达
如果要晚点40 分钟呢？
12：00到达
25
25分
11 40
12 05
35分
35分
4 15
真三、自主练习 6.生活中的数学。
28
三、自主练习 7.认识古代计时器。
沙漏，根据流沙从一个容器滴漏到另一个 容器的数量来计量时间。流沙从沙池流到沙斗 里，带动各级齿轮旋转。最后一级齿轮带动在 水平面上旋转的中轮，中轮的轴心上有一根指 针，指针则在一个有刻线的圆盘上转动，以此 显示时刻。
沙漏
29
第一名：小新
（3）测一测：你跑完100米大约用多少时间？
小文
22
小明从家到学校用了（ ）分钟 15 分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 45－30＝15，所以是15分钟。
你是怎样算 出来的呢？
23
你能告诉她，还要 等多久吗？说说你 是怎样算的。
从8：40到9：00，时钟表上要走4大格， 所以是20分钟。
180
16
时间小 精灵
1分=（ ）秒
2分=（ ）秒 9分=（ ）秒 1时=（ ）分 4时=（ ）分 1时20分=（ ）分 1分10秒=（ ）秒
17
三、自主练习
4时5分=（ ）分 （ ）时=180分 （ ）分=240秒 （ ）分（ ）秒=75秒
6时 3○﹥6分 4时 2○﹥00分 90分 2○﹤时
10、9、8、 7……
秒是什么？ 1秒有多长？
计量很短的时间，常用 比分更小的单位──秒
8
24
一列火车本应11：20到达，现在要晚点25分钟上。 它是什么时候到达？
11：45到达
如果要晚点40 分钟呢？
12：00到达
25
25分
11 40
12 05
35分
35分
4 15
真三、自主练习 6.生活中的数学。
28
三、自主练习 7.认识古代计时器。
沙漏，根据流沙从一个容器滴漏到另一个 容器的数量来计量时间。流沙从沙池流到沙斗 里，带动各级齿轮旋转。最后一级齿轮带动在 水平面上旋转的中轮，中轮的轴心上有一根指 针，指针则在一个有刻线的圆盘上转动，以此 显示时刻。
沙漏
29
第一名：小新
（3）测一测：你跑完100米大约用多少时间？
小文
22
小明从家到学校用了（ ）分钟 15 分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 45－30＝15，所以是15分钟。
你是怎样算 出来的呢？
23
你能告诉她，还要 等多久吗？说说你 是怎样算的。
从8：40到9：00，时钟表上要走4大格， 所以是20分钟。
180
16
时间小 精灵
1分=（ ）秒
2分=（ ）秒 9分=（ ）秒 1时=（ ）分 4时=（ ）分 1时20分=（ ）分 1分10秒=（ ）秒
17
三、自主练习
4时5分=（ ）分 （ ）时=180分 （ ）分=240秒 （ ）分（ ）秒=75秒
6时 3○﹥6分 4时 2○﹥00分 90分 2○﹤时
10、9、8、 7……
秒是什么？ 1秒有多长？
计量很短的时间，常用 比分更小的单位──秒
8
时分秒ppt课件
02 时、分、秒在生活中的应 用
时间的计算
时间的计算
时间的基本单位是秒、分、时， 它们之间的关系是60秒等于1分 钟，60分钟等于1小时。时间的 计算涉及到加法、减法、乘法和
除法等基本数学运算。
时间单位的换算
时间单位之间的换算是时间计算 中的重要内容，例如，要将小时 转换为分钟或秒，或将分钟转换
详细描述
速度是指单位时间内物体通过的距离 ，公式为速度=距离/时间。因此，时 间与速度之间存在反比关系，即时间 越长，速度越慢；时间越短，速度越 快。
时间与距离的关系
总结词
距离是物体运动轨迹的长度，与时间有直接关联。
详细描述
距离是物体在一段时间内所经过的路程，公式为距离=速度* 时间。因此，时间与距离之间存在正比关系，即时间越长， 距离越远；时间越短，距离越近。
为秒等。
时间计算的应用
时间计算在生活和工作中有着广 泛的应用，例如，计算行程时间
、计算任务完成时间等。
时间的管理
时间管理的重要性
时间是一种宝贵的资源，合理地安排时间可以提高工作效 率和生活质量。时间管理可以帮助人们更好地规划时间， 提高工作效率，减少压力和焦虑。
时间管理的技巧和方法
有效的时间管理需要掌握一些技巧和方法，例如，制定计 划和目标、优先级排序、避免拖延等。
12小时制
总结词
12小时制是一种时间计量制度，一天被划分为12小时，每小时包含60分钟，每分钟包 含60秒。
详细描述
在12小时制中，一天被划分为上午和下午两个12小时的时间段。每个小时的长度是固 定的，不因季节的变化而变化。这种时间计量制度在一些国家和地区比较流行，特别是
在那些没有普及24小时制的地区。
《认识秒》时分秒PPT教学课件
11 12 10
9
8 76
1 2 3 4
5
__2__时_2_0__分__3_0_秒
返回
时、分、秒 认识秒
4.填上“&l__＞__50分 2时__＞__100分 1分__=__60秒
89分_＜___2时 2分__＞__20秒
65秒__＞__1分
1分=60秒 1时=60分
返回
（2）分针走（ 1 ）小格，秒针走一圈。
（3）2分=（120）秒
返回
时、分、秒 认识秒
2.填上合适的单位。 亮亮吃一顿饭大约用20（分钟 ）。 红红拍1次手大约1（ 秒 ）。 李明跑100米用16（ 秒 ）。
返回
时、分、秒 认识秒
3.认一认。
11 12 10
9
8 76
1 2 3 4
5
__6__时__5_5_分_4_5__秒
时、分、秒 认识秒
5.计算。 2分18秒 + 42秒 = 3分 7分23秒 – 5分23秒 = 2分 10分20秒 - 8分5秒 = 2分15秒
返回
时、分、秒 认识秒
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
钟面上有三根指针，最长最细的是 秒针。 秒针走1小格是1秒。 1分钟 = 60秒
返回
时、分、秒 认识秒
返回
时、分、秒 认识秒
2. 小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和 小华谁跑得快？
1分4秒 = 64秒 55秒 < 64秒 答：因为跑得越快用的时间越少，所以小强跑得快。
返回
时、分、秒 认识秒
课堂练习 1.填空。
变式题
（1）我们学过的时间单位有（ 时 ）、（ 分 ）和