中考科学复习 步步高课件合辑配套练习含解析 4讲.docx

第二单元生物的新陈代谢
第4讲绿色植物的新陈代谢
课时跟踪检测
一、选择题
1.某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，
你认为不正确的是（）
A.根尖吸水的主要部位是成熟区
B.导管屮水的运输方向是“根-＞茎一叶”
C.根、茎、叶的导管是连通的
D.筛管是运输水和无机盐的结构
解析筛管位于韧皮部里面运输有机物的管道，运输方向是自上而下，导管位于木质部里面，是运输水和无机盐的管道，运输方向是自下而上。

答案D
2.（2012•浙江杭州）在肥沃的土壤中,种子萌发初
期（如右图所示）所需要的有机物（）
A.来自空气
B.来自土壤
C.来自种子
D.部分来自种子，部分来自土壤
解析种子萌发初期所需要的有机物是来自于种子的子叶或胚乳。

答案C
3.（2012•浙江温州）我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物
大量增多。

这些有机物来自植物的（）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸腾作用
D.根的吸收作用
解析绿色植物通过光合作用制造有机物。

答案B
4.（2012-浙江杭州）根据实验H的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验
获得可靠结果的关键因索之一。

下列实验材料的选用不恰肖的是（）
A.用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用
B.用燕麦胚芽来研究植物的向光性
C.用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构
D.用银边天竺葵來研究植物光合作用是否需要叶绿体
解析考查生物实验材料的选择。

仙人掌的叶刺属于变态叶的一种，没有气孔，不能进行蒸腾作用。

答案A
5.如图所示
的实验装置探究的是（）
A.叶片正面和背面的气孔是否一样多
B.绿叶在光下制造有机物
C.叶片呼吸作用释放二氧化碳
D•叶片光合作用释放氧气
解析读图可知，该实验装置探究的是叶片正
面和背面的气孔多少的实验。

答案A
6.糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯那样含淀粉较多的食物。

马铃薯块茎屮的
淀粉是（）
A.块茎细胞利用无机物自身合成的
B.块茎细胞从土壤屮吸收并积累而成的
C.由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的
D.由根细胞合成后运输到块茎细胞的
解析马铃薯块茎中的淀粉是有机物，所以它是由叶肉细胞进行光合作用制造后运输到块茎的，而不是由根从土壤中吸收的。

答案C
7.某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物（以观察装满水并倒置的试
管屮有无气泡产生作为实验指标），图屮所产生的气体是什么气体，具
有什么特点
①二氧化碳②氧气③使快要熄灭的木条复燃④使澄清的石灰水变浑浊
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
解析将收集到的气体用带火星的木条进行检验，立即复燃，说明光合作用
产生了氧气。

答案C
8.在温暖的环境屮久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。

其主要原因是
A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
B.被周围的细菌和真菌等分解者分解
C.萝卜呼吸作用消耗了其屮的有机物
D.萝卜细胞的分裂和生长停止
解析萝卜会变成空心的主要原因是萝卜在温暖的环境中进行了呼吸作用，消耗了有机物。

答案C
9.如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的
温度保持恒定，氢氧化钠可吸收二氧化碳。

将该装置放在温度为25 °C的地方，那么红墨水滴的移动方向是（）
甲
C.不移动
D.先向左移，后向右移
解析当温度保持25 °C恒定时，钟罩内的植物进行呼吸作用消耗氧气，产生了二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，使里面的气压降低，所以红墨水滴向左移动。

答案A
10•如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（）
A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用
解析植物能通过叶片蒸腾作用向大气中散失水蒸气，使左盘烧杯的质量减少。

答案A
11.大量植树造林既能美化环境、绿化环境，还能控制温室效应。

其控制温室效
应的依据是（）
A.绿色植物能吸收有害气体，净化空气
B.绿色植物的光合作用能放出氧气，增加空气屮氧气的浓度
C.绿色植物可以防风固沙，保持水土
D.绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空气小二氧化碳的浓度
解析温室效应是由于大气中的二氧化碳浓度过高而造成的，大量植树造林能吸收大量的二氧化碳，所以能够控制温室效应。

答案D
二、非选择题
12.（2012.浙江金华）5年前，某学校在教学楼的南北两侧同吋种下了两排长势基
本相同的水杉，后续的管理工作也相同。

现在发现人楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大，这是由于南侧水杉能获得更多阳光，增强了 __________________________ , 制造并积累了更多的有机物。

解析教学楼南侧的水杉获得的光照时间长，光照能促进光合作用。

答案光合作用
13・甲、乙两地出产同一种西瓜，甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高。

经调查, 甲、乙两地的西瓜，生长季节的光照条件和栽培措施基本相同，但气温有差别（见卜表）。

根据上述材料及表屮数据分析可知：
（1） ______________________ 甲、乙两地四瓜通过制造的有机物的量应该是基本相同的；
（2） _________________________________________________ 甲地西瓜的含糖量比乙地的高，因为甲地西瓜晚上的_______________________________ 比乙地的弱, 所以甲地西瓜晚上消耗有机物的量比乙地的少，积累有机物的量就多；
（3） ____________________________________________ 温度对植物呼吸作用的影响，实质是通过影响_____________________________________ 的催化作用，从而影响植物的呼吸作用。

解析（1）有机物是通过光合作用而积累的。

（2）光合作用积累有机物，呼吸作用消耗有机物，甲、乙两地西瓜的光照条件和栽培措施基本相同，所以积累的有机物也基本一样。

而甲地夜间温度低，抑制了西瓜的呼吸作用，消耗的有机物少，乙地夜间温度高，促进了西瓜的呼吸作用，消耗的有机物多，所以甲地西瓜的含糖量比乙地的高。

答案（1）光合作用（2）呼吸作用⑶酶
14. （2012-浙江绍兴）无土栽培是利用营养液栽培作物的一门技术，营养液屮含有作物生
长所需的无机盐。

（1）式①和式②分别表示绿色植物进行的不同生理活动。

一般要求无土栽培温室枷内，晚丄的温度低些。

H的是___________________ （选填“减弱”或“增强”）式②表示的生理活动。

式①屮的a是 ___________ o
式①：二氧化碳+水一有机物+氧气
式②：有机物+氧气一匹二氧化碳+水+能量
（2）_______________________ 无土栽培的植物是通过（填器官名称）吸收无机盐的。

（3）__ 选择两株生长状况和似，叶片数量不同的同种植株，分别放入烧杯屮。

烧杯装有油层密封的质量和浓度相同的同种营养液，将烧杯置于已调节平衡的天平上，如图甲所示，移动游码，使指针指在分度盘屮央。

同时将两烧杯置于同处阳光下照射一段吋间。

再放冋原天平托盘上，天平的指针将会向（选填“左”或“右”）偏转。

⑷若图乙温室屮只有绿色植物，在不通入CO?的情况下。

每天只在6： 00〜18： 00接受口光照射。

请在图丙的坐标上，用笔画出6： 00〜24： 00该温室内CO2浓度的人致变化曲线（0： 00〜6： 00的曲线已经绘出）。

解析（1）呼吸作用受温度的影响，当温度高时，能促进呼吸作用，温度低时, 能抑制呼吸作用。

光合作用进行的场所是在叶绿体。

而只要是活的细胞都能进行呼吸作用。

（2）水分和无机盐是通过根进行吸收的，由下向上运输。

（2）水分是通过叶片进行蒸腾作用而散失的，左边的植物叶片数量多，散失水分多，所以重量减轻。

（4）6: 00到18: 00这一时段，绿色植物一直进行光合作用，消耗二氧化碳，到18: 00时，达到最低点；而在18: （）0和24: 00, 不再进行光合作用，植物进行呼吸作用一直在释放二氧化碳，所以二氧化碳一直在增加。

答案⑴减弱叶绿体⑵根（3）右（4）图像要求：①6： 00到00为下降曲线，18： 00至24： 00为JL升曲线②18： 00和24： 00吋均低于起始。