幼儿园防暴力伤害事件演练方案
幼儿园防暴力安全演练方案及流程
幼儿园防暴力安全演练方案及流程示例文章篇一：《幼儿园防暴力安全演练方案及流程》嗨，大家好！今天我想跟你们讲讲幼儿园防暴力安全演练的事儿。
这可太重要啦，就像给幼儿园的小朋友们穿上了一层保护的铠甲呢！一、演练方案1. 演练目的咱们为啥要搞这个防暴力安全演练呢？那是因为现在这个社会呀，虽然大部分人都是好人，可是也有那么一小撮坏人。
幼儿园里都是些小宝贝，他们就像娇嫩的小花朵，得好好保护起来。
通过演练，就是要让小朋友们知道，如果有坏人来了，该怎么做，让老师们也能熟练应对这种危险的情况。
这就好比给大家打个预防针，真遇到事儿的时候就不会慌慌张张的啦。
2. 演练参与人员那谁来参加这个演练呢？当然是幼儿园里的所有人啦。
小朋友们、老师们，还有保安叔叔呢。
小朋友们就像一群小绵羊，保安叔叔就是守护小绵羊的牧羊犬，老师们呢，就像是小羊们的牧羊人，大家都有自己的任务。
3. 演练准备在演练之前呀，得做好好多准备呢。
首先，幼儿园要制定一个详细的计划，就像画一幅地图一样，清清楚楚地告诉大家每个步骤该怎么做。
然后呢，老师们要给小朋友们上安全教育课。
我就听我邻居家的小朋友说过，他们老师就像讲故事一样告诉他们：“小朋友们，如果有坏蛋叔叔或者阿姨闯进幼儿园，大家不要害怕，要听老师的话。
”老师还会给小朋友们看一些小视频，不过这些视频不会太吓人，就是简单地告诉他们坏人长什么样，可能会做什么坏事。
再就是，幼儿园得准备一些道具。
比如说，模拟坏人的面具啦，还有一些简单的防护工具，像警棍、盾牌什么的，这些就交给保安叔叔啦。
保安叔叔可威风啦，他们就像超级英雄一样，拿着这些工具，就能更好地保护大家。
二、演练流程1. 情景设定这天呀，小朋友们正在教室里玩得开开心心的，就像一群快乐的小鸟在树林里嬉戏。
突然呢，有一个戴着面具的“坏人”出现在幼儿园门口。
这个“坏人”呀，看起来凶巴巴的，就像童话故事里的大怪兽。
他想要闯进幼儿园，这可把门口的保安叔叔吓了一跳呢。
2. 保安应对保安叔叔可不含糊，他们一下子就警惕起来了。
幼儿园防暴力演练应急方案
一、背景为了提高幼儿园全体教职工应对突发暴力事件的能力，保障幼儿的人身安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本应急方案。
二、组织机构1.成立幼儿园防暴力演练应急指挥部，由园长担任总指挥，分管园长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2.成立防暴力演练应急小组，负责具体实施演练活动。
三、演练目的1.提高幼儿园全体教职工应对突发暴力事件的能力。
2.检验幼儿园防暴力应急预案的可行性和有效性。
3.提高幼儿的自我保护意识和能力。
四、演练时间每年一次，可根据实际情况进行调整。
五、演练内容1.暴力事件应急响应。
2.现场救援与疏散。
3.应急物资保障。
4.信息报告与处置。
5.心理疏导与安抚。
六、演练步骤1.启动应急响应（1）发现暴力事件后，立即启动应急预案，向应急指挥部报告。
（2）应急指挥部迅速组织人员，按照预案要求，采取相应措施。
2.现场救援与疏散（1）应急小组迅速到达现场，对受伤人员进行救治。
（2）组织幼儿有序疏散至安全区域。
3.应急物资保障（1）确保应急物资充足，如急救药品、担架、防护服等。
（2）协调相关部门，提供必要的人力、物力支持。
4.信息报告与处置（1）及时向上级部门报告事件情况。
（2）按照预案要求，对事件进行处置。
5.心理疏导与安抚（1）对受影响的幼儿进行心理疏导。
（2）关注教职工心理健康，提供必要的心理支持。
七、演练总结1.总结演练过程中的优点和不足。
2.对存在的问题进行分析，提出改进措施。
3.对参与演练的教职工进行表彰和奖励。
八、注意事项1.演练前，对全体教职工进行培训，确保掌握应急预案和应对技巧。
2.演练过程中，确保幼儿安全，防止发生意外。
3.演练结束后，对演练情况进行总结，完善应急预案。
4.加强日常安全管理，提高幼儿园安全防范意识。
5.定期开展防暴力演练，提高幼儿园应对突发事件的应急能力。
幼儿园突发暴力伤害事件应急疏散演练方案三篇范文
幼儿园突发暴力伤害事件应急疏散演练方案幼儿园是人群密集场所，幼儿园的安全稳定关系千家万户。
为有效预防、及时控制和消除幼儿园突发暴力事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的保教保育秩序，特制定本方案。
一、成立恐防暴指挥领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX二、演练对象：幼儿园全体教职工（特异体质的孩子不能参加本次演练。
）三、演练时间：XXXX年X月X日四、演练过程：1.歹徒在入园时欲进入园内XXX拦截，XX老师与歹徒进行周旋。
XX立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大，拨打电话110，XX立即关闭教学楼门厅大门、XX关闭楼东门、XX关闭楼西门，各班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，以防歹徒闯入。
2.歹徒在上课时欲进入园内XX拦截，电话告知XX，XX拉响警报，拨打电话110，XX与歹徒进行周旋。
XX立即关闭教学楼门厅大门、XX关闭楼东门、XX关闭楼西门，班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，以防歹徒闯入。
3.歹徒在午睡时欲进入园内XX拦截，电话告知XX，XX拉响警报，拨打电话110，XX与歹徒进行周旋。
XX立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
4.歹徒直冲一楼活动室班主任立即将幼儿疏散至安全区域，XX将歹徒控制在活动室内，选派XX与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
各班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室班主任及跟班教师将幼儿疏散至安全区域，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。
5.歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室一楼幼儿疏散至安全区域，二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，XX将歹徒控制在活动室内，选派XX与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
幼儿园暴力伤害应急预案演练
一、演练背景近年来，幼儿园暴力伤害事件时有发生，为提高幼儿园应对突发暴力伤害事件的能力，保障师幼生命安全，本园特制定暴力伤害应急预案，并定期组织演练，以检验预案的有效性和师幼的应急反应能力。
二、演练目的1. 提高幼儿园应对暴力伤害事件的组织协调能力；2. 增强师幼的自我保护意识和逃生避险能力；3. 确保在发生暴力伤害事件时，能迅速、有序地采取应急措施，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、演练时间2024年4月20日（星期五）上午9:00-11:00四、演练地点幼儿园内五、演练组织机构1. 演练领导小组：由园长担任组长，分管安全工作的副园长担任副组长，各部门负责人为成员。
2. 演练指挥部：由副园长担任指挥长，负责演练的全面指挥和协调工作。
3. 演练工作组：由各部门负责人担任组长，负责具体工作的实施和协调。
六、演练内容1. 演练情景设定：模拟一名不明身份的男子持械闯入幼儿园，企图伤害幼儿和教职工。
2. 演练流程：（1）发现情况：保安发现不明身份男子持械闯入幼儿园，立即拉响警报。
（2）报警求助：保安立即向110报警，并向园长报告情况。
（3）应急疏散：各班教师组织幼儿迅速撤离教室，按照预定路线向安全地带疏散。
（4）现场处置：安保人员、教职工与不明身份男子进行周旋，设法制服歹徒。
（5）伤员救治：保健医生对受伤人员进行救治，并协助疏散人员。
（6）演练总结：演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行总结和评价。
七、演练准备1. 宣传发动：通过班会、家长会等形式，向全体师幼和家长宣传演练的目的和意义，提高大家的参与意识。
2. 演练方案：制定详细的演练方案，明确各部门的职责和任务。
3. 物资保障：准备演练所需的警报器、应急灯、警戒线、防暴器材、急救包等物资。
4. 演练人员：确定参演人员，并进行分组，明确各组的职责和任务。
5. 演练培训：对参演人员进行应急疏散、现场处置、伤员救治等方面的培训。
八、演练实施1. 演练开始前，各部门负责人召开预备会议，明确各自职责和任务。
2024年幼儿园防暴演习方案
2024年幼儿园防暴演习方案
如下：
针对幼儿园发生暴力事件的情况，我们需要制定一套有效的应对方案，保障幼儿们的安全。
演习目的是提高全体师生对紧急情况的应对能力，以减少意外事件造成的损失。
在演习中，全体师生应做好下列准备：
1、保持警觉，记录发生事件的方式、时间、地点以及参与者等信息；
2、迅速将事件或可疑人员报告给幼儿园领导或安保人员；
3、在不危及自己安全的前提下，尽量帮助其他师生做好紧急避险准备。
在演习中，教师要引导幼儿做好以下几点：
1、保持冷静，听从教师的指挥；
2、迅速行动，按照预案上规定的逃生路线撤离；
3、在逃生过程中，保持队形，不要慌乱；
4、遇到门关上的情况，不要推挤，等待教师疏导；
5、在安全地点集结，等待教师的指挥。
演习结束后，教师需要对演习过程进行总结和评估，发现问题及时改进演练方案，提高演练的效果和质量。
通过这次演习，全体师生将更加熟悉应对紧急情况的程序和方法，提高应变能力，保障大家的安全。
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幼儿园防恐防暴演练方案
幼儿园防恐防暴演练方案幼儿园防恐防暴演练方案（篇1）一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为。
二、事件的预防：1、由符合条件的专职保安担任门卫，严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2、对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾化解工作。
3、加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4、积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
三、事件处理：一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：1、报警：拨打“110”报警电话。
2、选派应变能力强、口才较好的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
幼儿园防恐防暴演练方案（篇2）为了提高和预防对恐怖事件的应急处理能力，在商场内发生恐怖事件时，能有效控制局面迅速有序地处理事件，减少一切不良影响和损失，明晰各部门和员工的职责及处理流程，切实保护商户及顾客的人身和财产的安全，维持商场正常经营秩序，特制定本预案。
1、总经理办公室：恐怖事件处理的总指挥与总协调。
2、商管部、安防部：协调处理恐怖信息与事件的现场控制，协助公安机关对恐怖信息事件的排查和调查处理，疏导和维持现场秩序。
3、财务部：负责事件中的用车安排，事故中受伤人员送医院救治和事后索赔事宜，后勤食物及物资的供应，清洁现场卫生。
4、维修部：事件处理中水、电需求最大满足、5、其他各部门：岗位责任区域的检查，全力配合公安机关和安防部对事件的处理工作。
三幼儿园防恐防暴演练方案（篇3）处置暴力恐怖事件要以平息事态、控制局面、防止扩散、减少损失为主要原则。
针对不同性质的事件采用的制止、宣传、保护、求援、疏散等方法。
围绕维护员工的生命这一中心，有条不紊的开展应急工作。
1、暴力①如没有伤及人员的情况下应以教育为主，劝说其放弃伤害他人、及破坏正常秩序的行为。
幼儿园防暴力安全演练预案
近年来，幼儿园暴力事件频发，为了提高幼儿园师生的安全防范意识和应对能力，确保幼儿的生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园师生的安全防范意识；2. 增强幼儿园应对暴力事件的能力；3. 保障幼儿的生命安全。
三、预案组织机构1. 成立幼儿园防暴力安全演练领导小组，负责全面协调、指挥和监督演练工作；2. 成立演练工作小组，负责具体实施演练工作；3. 成立应急处理小组，负责处理突发事件。
四、预案内容1. 演练时间：每年至少进行一次防暴力安全演练；2. 演练内容：（1）模拟暴力事件发生，如：陌生人闯入幼儿园、师生遭遇不法分子袭击等；（2）师生应对暴力事件的方法和技巧；（3）应急处理小组的处置流程；3. 演练流程：（1）制定演练方案，明确演练目标、内容、流程和责任分工；（2）进行演练前的培训和动员，确保师生了解演练的目的和意义；（3）按照演练方案，模拟暴力事件发生；（4）师生按照预案要求，进行应对；（5）应急处理小组进行处置，确保事件得到有效控制；（6）演练结束后，进行总结和评估，对演练过程中存在的问题进行整改。
1. 加强安全教育，提高师生安全防范意识；2. 制定完善的校园安全管理制度，明确师生安全责任；3. 加强校园巡逻，及时发现和制止可疑人员；4. 加强与公安、消防等部门的沟通协作，提高应急处置能力；5. 加强应急物资储备，确保应急处置工作顺利进行；6. 建立健全应急演练评估机制，不断优化预案内容。
六、预案实施与评估1. 演练工作小组负责组织实施演练，确保演练顺利进行；2. 演练结束后，应急处理小组对演练过程进行总结和评估，提出改进意见；3. 领导小组根据评估结果，对预案进行修订和完善。
通过本预案的实施，旨在提高幼儿园师生的安全防范意识和应对能力，确保幼儿的生命安全，为幼儿营造一个安全、和谐的校园环境。
幼儿园应急防暴演练方案
一、演练目的为了提高幼儿园全体师生的安全意识，增强应对突发暴力事件的能力，确保幼儿的生命安全，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，选择一个适宜的时间进行演练。
三、演练地点幼儿园内及附近区域。
四、演练对象全体师生、家长代表。
五、演练内容1. 防暴应急演练：模拟幼儿园内发生暴力事件，师生如何应对、逃生。
2. 防暴知识培训：对全体师生进行防暴知识普及，提高应对暴力事件的能力。
3. 防暴器材使用培训：对保安、教师进行防暴器材的使用培训。
六、演练步骤1. 准备阶段（1）成立应急防暴演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥工作。
（2）制定详细的演练方案，明确演练流程、职责分工和注意事项。
（3）对全体师生进行防暴知识培训，提高应对暴力事件的能力。
（4）准备好演练所需的器材，如防暴盾牌、警棍、辣椒水等。
2. 演练实施（1）模拟暴力事件发生：保安发现可疑人员进入幼儿园，立即报告给演练领导小组。
（2）应急响应：演练领导小组立即启动应急预案，组织师生进行紧急疏散。
（3）师生疏散：教师组织幼儿按照预定路线迅速撤离现场，保安负责警戒，确保幼儿安全。
（4）制服可疑人员：保安使用防暴器材将可疑人员制服，确保现场安全。
（5）紧急救护：对受伤人员进行紧急救护，同时联系救护车。
3. 演练总结（1）演练结束后，领导小组组织师生进行总结，分析演练过程中的优点和不足。
（2）对演练过程中出现的问题进行整改，完善应急预案。
（3）对全体师生进行表扬和鼓励，提高师生的安全意识。
七、注意事项1. 演练前，要对全体师生进行安全教育，确保演练过程中师生安全。
2. 演练过程中，要保持秩序，确保演练顺利进行。
3. 演练结束后，要及时清理现场，恢复正常秩序。
4. 演练过程中，如遇意外情况，要及时向上级领导汇报，并采取相应措施。
5. 演练结束后，对演练过程进行总结，形成书面报告，为今后应急防暴工作提供参考。
八、预期效果通过本次应急防暴演练，提高幼儿园全体师生的安全意识和应对突发暴力事件的能力，确保幼儿的生命安全，为构建和谐校园奠定基础。
幼儿园防暴演练方案
幼儿园防暴演练方案一、背景及目的近年来，我国社会治安形势严峻，暴力事件时有发生，幼儿园作为未成年人集中的场所，更应加强安全防范意识。
为了提高幼儿园应对突发暴力事件的能力，保障幼儿及教职工的生命安全，制定本方案。
二、演练原则1. 实际实用原则：结合幼儿园实际情况，制定切实可行的演练方案。
2. 安全第一原则：确保演练过程中幼儿及教职工的人身安全。
3. 全面协同原则：充分发挥各部门协同作用，共同应对暴力事件。
4. 宣传教育原则：通过演练提高幼儿及教职工的安全意识和自我保护能力。
三、演练对象和范围1. 演练对象：幼儿园全体教职工和幼儿。
2. 演练范围：幼儿园校园内及校园周边。
四、演练内容1. 暴力事件发生时的紧急疏散和逃生技巧。
2. 教职工和幼儿如何进行自我保护。
3. 报警和与警方沟通的技巧。
4. 幼儿园安全防护设施的使用。
5. 演练总结和点评。
五、演练流程1. 演练前准备：（1）成立演练指挥部，负责组织、协调和指挥整个演练过程。
（2）制定详细的演练方案，明确演练目标、内容、流程、时间表等。
（3）通知参演人员，确保他们了解演练时间和要求。
（4）检查演练设备和安全设施，确保其正常运行。
（5）对参演人员进行安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。
2. 演练过程中：（1）模拟暴力事件发生，启动应急预案。
（2）教职工和幼儿按照演练方案进行紧急疏散和逃生。
（3）参演人员使用安全防护设施，进行自我保护。
（4）报警并与警方沟通，请求支援。
（5）演练结束后，组织参演人员进行总结和点评，分析演练中存在的问题，提出改进措施。
3. 演练后工作：（1）对演练情况进行总结，形成书面报告。
（2）将演练总结报告提交给幼儿园管理层，并提出改进建议。
（3）根据演练中发现的问题，完善幼儿园安全防范措施。
（4）定期进行防暴演练，提高应对暴力事件的能力。
六、注意事项1. 确保演练过程中幼儿及教职工的人身安全，避免发生意外事故。
2. 演练过程中，各参演人员应严格按照演练方案执行任务，确保演练的顺利进行。
幼儿园防暴力演练方案及流程
幼儿园防暴力演练方案及流程一、背景及目的随着社会的发展，校园暴力事件时有发生，幼儿园作为儿童成长的重要场所，必须加强安全防范意识，确保幼儿的人身安全。
为了提高幼儿园应对暴力事件的能力，增强师生的安全意识和自我保护能力，特制定本幼儿园防暴力演练方案及流程。
二、演练目标1. 提高幼儿园师生对暴力事件的防范意识和应对能力。
2. 加强幼儿园安全保卫工作，提高安全防护水平。
3. 培养幼儿在突发暴力事件中的自我保护能力和逃生技能。
4. 提高幼儿园教职工在应对暴力事件时的组织协调和应急处置能力。
三、演练内容1. 暴力事件发生时的报警与通报。
2. 教职工及幼儿的自我保护与逃生技能。
3. 安全保卫人员的应急反应与处置。
4. 公安、医疗等外部救援力量的协调与配合。
四、演练流程1. 演练前准备（1）成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥。
（2）制定详细的演练方案，明确演练时间、地点、内容、角色分配等。
（3）召开教职工会议，传达演练方案，明确各自职责和任务。
（4）对参演人员进行培训，确保其掌握应对暴力事件的基本技能。
（5）对幼儿园进行安全检查，确保设施设备完好，疏散通道畅通。
2. 演练实施（1）演练开始，暴力事件发生，教职工迅速采取行动，保护幼儿安全。
（2）教职工按照预定路线，引导幼儿迅速撤离到安全区域。
（3）安全保卫人员立即启动应急预案，采取措施制服暴力分子。
（4）公安、医疗等外部救援力量接到报警后迅速赶到现场，进行处置和救援。
（5）演练结束后，对参演人员进行总结和反馈，分析演练中的不足，提出改进措施。
3. 演练后工作（1）对演练进行总结，对参演人员进行表彰和奖励。
（2）对演练中出现的问题进行整改，加强幼儿园安全管理。
（3）开展安全教育，提高幼儿的自我保护意识。
（4）定期开展防暴力演练，提高幼儿园应对暴力事件的能力。
五、演练保障1. 组织保障：成立演练领导小组，负责演练的组织、协调和指挥。
2. 人员保障：确保参演人员熟悉演练方案，掌握应对暴力事件的基本技能。
防暴安全教育幼儿园演练(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国幼儿园暴力事件时有发生，为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，增强教职工应对突发事件的能力，确保幼儿的生命安全，我们特开展本次防暴安全教育幼儿园演练活动。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解防暴安全知识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 增强教职工的安全防范意识，提高应对突发事件的能力。
3. 建立健全幼儿园安全防范体系，确保幼儿园安全稳定。
三、活动时间2022年10月15日（星期五）下午3:00-5:00四、活动地点幼儿园操场及各班级教室五、活动对象全园幼儿及教职工六、活动准备1. 演练场景布置：模拟暴力事件发生现场，设置暴力分子、保安、教职工、幼儿等角色。
2. 演练道具：防暴盾牌、警棍、手铐等。
3. 演练脚本：制定详细的演练流程和各角色分工。
4. 教师培训：对教职工进行防暴安全知识和应急处理技能的培训。
七、活动流程1. 开场致辞：园长对本次演练活动进行简要介绍，强调安全防范的重要性。
2. 演练开始：（1）模拟暴力事件发生：一名“暴力分子”闯入幼儿园，企图伤害幼儿。
（2）保安人员发现异常，立即拉响警报，并向园长报告。
（3）园长接到报告后，立即启动应急预案，组织教职工和幼儿进行疏散。
（4）教职工迅速组织幼儿有序撤离到安全地带，并安抚幼儿情绪。
（5）保安人员与“暴力分子”进行搏斗，最终将其制服。
（6）园长对现场进行评估，确认无安全隐患后，宣布演练结束。
3. 演练总结：（1）园长对本次演练进行总结，肯定成绩，指出不足。
（2）教职工分享自己在演练中的心得体会，交流防暴安全知识和应急处理技能。
（3）邀请幼儿分享在演练中的感受，引导幼儿树立安全意识。
4. 颁奖环节：对在演练中表现突出的教职工和幼儿进行表彰。
八、活动要求1. 全体教职工要提高认识，高度重视本次演练活动。
2. 演练过程中，各参演人员要严格按照脚本执行，确保演练效果。
3. 演练过程中，要确保幼儿安全，避免发生意外。
4. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足。
幼儿园防暴演练方案
幼儿园防暴演练方案一、前言幼儿园是孩子们成长和学习的地方，也是他们安全的保障。
为了确保幼儿园的安全和保护孩子们免受暴力和恐怖威胁，制定并实施防暴演练方案是非常重要的。
本文将提供一份详细的幼儿园防暴演练方案以确保孩子们的安全。
二、目的1.通过演练，提高幼儿园师生应对突发暴力事件的能力，提高反应速度和应对能力。
2.帮助师生掌握应对紧急情况下的自救和逃生技能。
3.增强师生的防范意识，了解如何识别威胁和保护自己。
三、演练准备1.演练时间：每学期至少进行一次演练，可事先通知学生和家长。
2.演练状况模拟：根据实际情况和可能的威胁，选择相应的暴力场景进行模拟。
3.协作与沟通：在演练开始之前，要确保教职工和学生都理解演练目的，并进行必要的讲解和沟通。
5.与相关部门合作：组织幼儿园与当地警察和消防部门合作，提供专业指导和支持。
四、演练内容2.学生疏散：在触发警报后，教职工指导学生迅速、有序地行走到指定地点进行疏散，并进行头数以确保所有人员都安全。
3.教室安全：教师引导学生迅速回到教室，关闭门窗，关掉所有灯光，确保教室内部保持安静和安全。
4.隐藏与保护：在教室内，教职工以突发事件为背景进行模拟，教导学生如何寻找遮蔽物和躲藏，以尽量减少受伤的可能性。
5.自救和逃生：在隐藏期间，教师向学生讲解如何使用紧急逃生工具，如逃生绳、灭火器等，并指导学生如何迅速、安全地逃离幼儿园建筑。
6.家长协助：演练期间，幼儿园负责人向家长发送预警短信，通知他们出于安全考虑迅速到幼儿园接孩子，并在幼儿园入口处安排工作人员验证家长的身份并迅速安排让孩子离开。
7.终止演练：演练结束后，负责人员应组织相关人员进行总结和分析，以便发现问题并做出改进。
五、安全宣传和教育1.幼儿园要加强与家长和社区的沟通，向他们宣传有关防暴演练的计划和目的，并强调他们的合作和支持的重要性。
2.在课堂上进行安全教育，教导学生如何预防危险、判断威胁、紧急逃生等基本技能。
3.定期组织安全讲座，邀请警察或其他专业人员向师生和家长传授防范暴力事件的知识和技巧。
防暴力幼儿园应急演练方案
一、方案背景为确保幼儿园师生安全，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和《幼儿园安全管理办法》的相关规定，结合我园实际情况，特制定本防暴力应急演练方案。
二、演练目的1. 提高全园师生对暴力事件的警觉性，增强自我保护意识。
2. 增强幼儿园应对暴力事件的组织协调能力，确保在紧急情况下迅速、有序地疏散和救助。
3. 检验幼儿园应急预案的可行性和有效性，不断完善应急预案。
三、演练时间2024年X月X日上午9:00四、演练地点XX幼儿园内五、参加人员1. 全体教职员工2. 全体幼儿3. 保安人员4. 医护人员5. 邀请公安部门相关人员参与指导六、演练组织机构1. 演练领导小组- 组长：园长- 副组长：分管安全工作的副园长、保安队长- 成员：各班班主任、保健教师、后勤人员、保卫人员等2. 演练指挥小组- 指挥长：园长- 副指挥长：分管安全工作的副园长- 成员：各班班主任、保健教师、后勤人员、保卫人员等七、演练流程1. 情景设定：一名不明身份的男子试图闯入幼儿园，保安人员发现后立即制止，男子持械反抗。
2. 报警处理：保安人员立即启动一键报警系统，并向园长报告情况。
3. 紧急疏散：园长接到报警后，立即启动应急预案，指挥指挥小组按照预案要求进行紧急疏散。
4. 人员保护：各班班主任迅速组织幼儿撤离教室，并清点人数，确保幼儿安全。
5. 现场处置：安保人员与男子进行周旋，同时请求公安部门支援。
6. 医疗救护：保健教师对受伤人员进行初步救治，并协助公安部门进行现场勘查。
7. 演练总结：演练结束后，园长组织全体人员召开总结会议，总结演练过程中的优点和不足，并对应急预案进行修订和完善。
八、注意事项1. 演练前，对全体师生进行安全教育，提高安全意识。
2. 演练过程中，确保师生安全，避免发生意外伤害。
3. 演练结束后，对演练情况进行总结，完善应急预案。
4. 加强与公安、卫生等部门的沟通协作，提高应对突发事件的能力。
幼儿园防暴防劫演练预案
一、预案背景近年来，幼儿园暴力事件频发，给幼儿的生命安全带来了严重威胁。
为提高幼儿园应对突发暴力事件的能力，确保幼儿的人身安全，特制定本预案。
二、预案目的1. 提高幼儿园全体教职工应对暴力事件的应急处理能力。
2. 增强幼儿的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 建立健全幼儿园安全防范体系，确保幼儿园内部安全稳定。
三、预案组织机构1. 指挥部：由园长担任总指挥，分管安全的副园长担任副总指挥，各班班主任、保育员、食堂工作人员等组成。
2. 应急小组：由安全保卫处、医务室、后勤保障等部门组成，负责应急物资的准备、现场处置、医疗救护等工作。
3. 演练指挥小组：由安全保卫处负责人担任组长，负责演练的组织、协调、指挥等工作。
四、预案内容1. 演练情景设定（1）模拟暴力分子持械闯入幼儿园，企图伤害幼儿和教职工。
（2）模拟暴力分子劫持幼儿，企图勒索财物。
2. 演练流程（1）发现情况1）值班人员发现暴力分子闯入幼儿园，立即上报园长。
2）园长立即启动应急预案，通知应急小组和演练指挥小组。
（2）应急小组行动1）安全保卫处人员迅速采取隔离措施，防止暴力分子继续行凶。
2）医务室人员做好医疗救护准备，确保受伤人员得到及时救治。
3）后勤保障部门做好应急物资供应。
（3）演练指挥小组行动1）通知全体教职工立即组织幼儿疏散，确保幼儿安全。
2）安排教职工协助安全保卫处人员控制现场，防止暴力分子伤害幼儿。
3）组织教职工对暴力分子进行劝导，争取和平解决。
（4）现场处置1）安全保卫处人员与暴力分子进行对话，争取时间疏散幼儿。
2）暴力分子同意释放幼儿，安全保卫处人员将暴力分子控制，移交公安机关。
（5）善后处理1）对受伤人员进行救治，确保其生命安全。
2）对现场进行清理，消除安全隐患。
3）对参与演练的教职工进行表彰，对表现优秀的个人给予奖励。
3. 演练要求（1）全体教职工必须高度重视演练，认真对待，确保演练顺利进行。
（2）演练过程中，严格遵守操作规程，确保幼儿安全。
幼儿园防暴力演练方案
幼儿园防暴力演练方案一、演练背景近年来，幼儿园暴力事件频发，给幼儿、家长和社会带来了极大的危害。
为了提高幼儿园应对暴力事件的能力，保护幼儿的生命安全，根据我国相关法律法规，结合幼儿园实际情况，特制定本幼儿园防暴力演练方案。
二、演练目的1. 提高幼儿园全体教职工对暴力事件的防范意识和应对能力。
2. 确保在暴力事件发生时，能够迅速采取措施，保护幼儿的人身安全。
3. 培养幼儿在暴力事件中的自我保护意识和能力。
4. 增强家长对幼儿园安全工作的信任和支持。
三、演练时间根据幼儿园实际情况，选择一个适宜的时间进行演练。
四、演练内容1. 演练前，对全体教职工进行暴力事件应对培训，确保每位教职工了解演练流程和应对措施。
2. 演练中，模拟暴力事件发生，全体教职工按照演练预案迅速采取措施，保护幼儿安全。
3. 演练后，对演练进行总结和反思，对存在的问题进行改进。
五、演练步骤1. 演练前准备（1）成立演练指挥部，负责演练的组织和指挥。
（2）制定详细的演练预案，明确演练流程、角色分工和应对措施。
（3）对全体教职工进行暴力事件应对培训，确保每位教职工了解演练流程和应对措施。
（4）向家长宣传演练的目的和意义，取得家长的理解和支持。
2. 演练过程（1）模拟暴力事件发生，如：一名不明身份人员试图闯入幼儿园。
（2）全体教职工按照演练预案迅速采取措施，如：立即启动报警装置，关闭幼儿园大门，组织幼儿迅速撤离到安全区域。
（3）在确保幼儿安全的前提下，与不明身份人员进行交涉，寻求公安机关的帮助。
（4）演练结束后，对演练进行总结和反思，对存在的问题进行改进。
3. 演练后工作（1）向家长通报演练情况，取得家长的理解和支持。
（2）对演练中表现优秀的教职工进行表彰和奖励。
（3）对演练中存在的问题进行整改，提高幼儿园应对暴力事件的能力。
六、演练要求1. 全体教职工要高度重视演练工作，认真履行岗位职责，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要保持冷静、果断，严格按照演练预案进行操作。
幼儿园防恐防暴演练活动方案三篇
幼儿园防恐防暴演练活动方案三篇为提高幼儿园师生应对紧急突发事故的力量，进一步强化幼儿园师生的平安、应急意识，幼儿园应进行防暴平安演练。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园防恐防暴演练方案三篇，欢迎阅读!幼儿园演练方案1一、指导思想幼儿园是人群密集场所，幼儿园的平平稳定关系千家万户。
为有效预防、准时把握和消退幼儿园重大突发大事的危害，保障师生身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的保教保育秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，细心组织，周密支配，防止平安事故的发生。
同时，认真组织开展“四防”教育，即以”防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共平安教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高宽敞师生的自护、自救力量，确保保教工作正常进行。
二、工作要求?1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校平安保卫工作的重要性和必要性的生疏，把学校的平安保卫工作提到格外重要的工作议程，的确抓紧抓实。
加强学校平支配查及平安管理工作，确保师生平安。
2、幼儿园园长对幼儿园平安保卫工作负总责，主管领导要对本园的平安保卫工作负直接责任。
3、对全体师幼进行法制教育，加强法制观念。
4、制定平安保卫工作预案，对可能消灭的各种突发状况进行预先预备。
5、加强门卫安保工作。
增加门卫力气，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝生疏人进入校内。
6、加强食品平安检测工作。
园内食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品平安的检测工作，严格管理，严禁生疏人进入园内操作间。
7、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。
要加强平安巡逻工作，重点加强食堂、活动室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。
三、组织机构1、领导小组为切实加强我园平安保卫工作的领导，成立新期望稚嫩园平安保卫工作领导小组，负责组织领导全园的平安保卫工作。
组长：杨小莉成员：杨梅、黄朝升、秦琴、周芸、周苗、王婷、杨玉洁、李明山、马昭2、工作职责幼儿园发生或接到突发平安事故后，在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济，要本着“先把握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理乐观抢救指挥现场师生离开危急区域，爱护好园内贵重物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作，并按规定准时向上级和主管部门汇报。
2024年幼儿园“防暴”演练方案
2024年幼儿园“防暴”演练方案如下：在幼儿园“防暴”演练中，首先要确保幼儿园安全措施的完善性，包括安保设施的完善、工作人员的培训等。
教职工要做好参与幼儿“防暴”演练的准备工作，确保每一位教职工都清楚自己在应急事件中的任务和责任。
与此同时，幼儿园还应建立健全的安全管理制度，明确幼儿园在应急事件中的处置流程，确保能够迅速有效地应对突发事件。
此外，幼儿园还应定期组织应急演练，不仅可以检验安全管理措施的有效性，还可以提高教职工应对突发事件的能力。
幼儿园的安全防范措施是幼儿园“防暴”演练的重中之重。
在安保设施方面，幼儿园应安装监控摄像头、门禁系统等设施，确保能够及时监控幼儿园的安全情况。
对于潜在危险因素，幼儿园要做好排查工作，及时发现和处理安全隐患。
此外，还要制定清晰的应急预案，明确每个人在突发事件中的应急责任，确保能够有效地应对各种突发事件。
幼儿园“防暴”演练的过程中，教职工要保持镇定，迅速行动，确保幼儿园师生的生命安全。
教职工要根据演练的情景迅速做出反应，有效组织幼儿疏散和撤离，并及时通知家长和有关部门。
在演练过程中，教职工要紧急采取措施，包括进行防范挡秘措施，保护幼儿的安全，防止事态扩大。
在演练过程中，教职工要密切合作，互相配合，做到有序、迅速地疏散幼儿，确保幼儿的安全。
针对幼儿园“防暴”演练，还应注意培养幼儿的防暴意识。
在日常教育教学过程中，要树立安全第一的观念，培养幼儿的自我保护意识，让幼儿学会应对突发事件的基本技能。
此外，还要加强家长的参与，让家长也了解在突发事件中的应急措施，共同维护幼儿园的安全环境。
2024年幼儿园“防暴”演练方案已经制定完毕，希望通过这些措施的实施，能够提高幼儿园应对突发事件的能力，确保幼儿的安全。
幼儿园防恐防暴演练方案
幼儿园防恐防暴演练方案
一、演练目的
为提高师生安全意识，师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园防暴防控演练方案。
二、演练时间
20**年**月**日9:30开始
三、演练地点
***幼儿园
四、参加人员
***幼儿园
全体师生
五、人员组织
1.总指挥：***后勤园长）
2.防护组：***
3.医疗组：***
4.心理疏导组：各班级教师、保健组
5.疏散组：各班级教师
6.角色扮演：老师2名（体智能老师）
7.应急人员：***（后勤园长）
8.摄影组：各班级老师
六、演练流程
七、演练过程
1.制服危险人员
（1）小班段正在操场开展户外活动，两名持棍歹徒出现。
（2）门卫拉响警报、立即向幼儿园总指挥***（后勤园长）报告，并立刻组织起防御组织。
（3）教师带领幼儿快速撤离回班级，将门窗灯关闭，并利用周边物品进行防御。
（4）幼儿园防护组履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
2.隐秘躲藏
“歹徒”进入园区搜寻班级躲藏情况，推门或敲窗。
3.应急上报
班级老师带领幼儿疏散到相应安全的地点后，老师应立即清点人数，维持好秩序，稳定幼儿情绪，并在群内上报，幼儿人员情况。
例：***班应到***人、实到***人，无人员受伤。
4.伤员救治
教师受伤，保健组立即拨打120，并对伤口开展应急处置。
八、心理疏导
与家长及时沟通演练情况，并及时为幼儿做心理疏导。
幼儿园防暴演习方案
幼儿园防暴演习方案幼儿园防暴演习方案篇1一、演练目的针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的不良事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园防暴安全疏散演练方案。
二、演练时间3月28日8：45分早操时间三、参加人员全体幼儿、全体行政、全体教职员四、组织机构1.总指挥：2.防护组：3.医务组：（提前准备好医药）4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工5.安全应急小组：6.角色扮演______扮演歹徒7.摄影师：五、前期准备1.召开全体员工会议，明确演练的目的、意义，明确分工。
2．细化演练计划，明确演练的具体时间。
3.与所属公安局联系，请他们派人参加。
4.提前告知幼儿做好演练准备，避免造成恐慌和骚乱。
交给幼儿正确的自救与逃生方法，并组织幼儿练习。
六、演练情境1、门卫发现中年男子意图进入我园，立即上前进行询问：“请问你找谁？请出示证件！”中年男子不配合，拔出刀具，强行闯入幼儿园。
七、具体应急程序1．另一门卫张跃发现情况后马上按幼儿园报警器，打电话向值日领导报告：“一名可疑男子持刀闯入我园”。
同时拨打“110”报警，并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫邬灵光制止歹徒。
2．幼儿园防护组成员履行自己的`职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
3．行政值日立刻报告园长：“一名男子持刀闯入我园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？”园长回答：“启动防暴应急预案。
”行政值日人员立即拉起警报。
4．各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
5．应急小组成员协助教师把在操场活动的幼儿护送到多功能厅。
防暴力演练活动方案、预案
幼儿园防暴力演练活动方案一、活动目标1.掌握紧急避险的思路和方法，最大限度地减少人员伤亡。
2.通过训练，学会组织力量反击，组织持凶器人员进入幼儿园。
3.提升园所教职工和安保人员处置突发暴力事件的水平。
二、活动时间2024年XX月XX日10:00（周二）三、活动地点幼儿园大门口区域四、活动参加对象全体教职工XX人，幼儿XXX人五、人员安排（一）应急领导小组：组长：XXX（组长）职责：防暴力演练总负责。
副组长：XXX（副组长）职责：负责演练活动的统筹以及演练方案的审核。
组员：后勤人员及各班老师职责：负责活动的具体落实。
（二）各小组具体分工1.现场防暴组：组长：XXX成员：XXX、XXX职责：接到园内发生暴力消息后，小组成员立即手持器械前往现场阻止歹徒，在保证自身安全的前提下，力求制服歹徒。
2.教职工及幼儿防护组：组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX职责：XXX负责通知二、三楼所有教职工及幼儿进教室内躲避，同时安抚教职工及幼儿情绪，并用重物抵住教室门（XXX、XXX协助XXX通知教职工及幼儿）。
XXX负责通知一楼、操场所有教职工及幼儿进教室内躲避，同时安抚教职工及幼儿情绪，并用重物抵住教室门（XXX、XXX 协助XXX通知教职工及幼儿）。
XXX负责关闭大门及玻璃门。
XXX手持器械到大门口帮助防暴组成员制服歹徒。
3.通讯联络组：XXX：（1）拉响警报，通过广播通知全体教职工及幼儿有暴力事件发生；（2）通过一键报警联系派出所第一时间赶赴幼儿园；（3）通知幼儿园应急小组组长；（4）联系“120”急救中心；4.现场救护组：组长：XXX成员：XXX职责：在通知完相关人员及关闭大门和玻璃门后，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应等待“120”紧急救护，送往医院。
5.舆情处置组：XXX负责向上级行政主管部门汇报情况。
XXX负责其他相关部门及社会媒体说明情况。
6.摄像：XXX负责演练过程的拍照。
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幼儿园防暴力伤害事件应急演练方案
为使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职员工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。
根据幼儿园实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本方案。
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一、演练时间：
2016年9月26日上午10时。
二、演练对象：全体师生、全体门卫、保安。
三、演练原则：坚决做到“安全第一，严肃有序，以人为本，落实细节”。
四、幼儿园成立演练指挥部
总指挥：郭桂英
副总指挥：陈小平
成员：全园教职工
指挥部下设5个小组：
（一）指挥组职责：指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。
（二）教师应急队
队长：各年级组长
队员：各班教师
（三）抢险救护组
组长：钮林珠张幕晔
组员：刘佳倩朱伟红保安
（四）情绪稳定及信息组
组长：孙碧华
组员：张艳陈丽娟
（五）后勤保障组
组长：龚美英计月珍
组员：炊事员、后勤人员
五、演练准备
1、思想准备：通过有效方式，做到思想上高度重视，全体人员要从实战的角度做好本职工作；教师做好思想工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，严禁走过场说
笑话。
2、措施准备：制定演练方案、协调各方面工作，安排人员分工；及时传达幼儿园部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。
3、器材准备：警棍1支、橡胶棒3支、钢叉1把、盾牌1副、辣椒水一瓶。
六、演练安排
（一）演练步骤：
1、总指挥下达演练命令：郭园长：2016秋季盛泽实验小学幼儿园预防校园暴力事件应急演练开始。
2、演练情景模拟上午10时，大班幼儿在教师的带领下，来到活动场地上玩耍。
幼儿园门卫处来一名男子（由计良华老师扮演），自称来幼儿园找孩子，保安沈掌林对其进行了证件审查，并对其携带的物品进行检查。
该男子突然从身上摸出一把尖刀，扬言要砍杀幼儿。
保安沈金根立即拨打指挥部人员郭桂英手机报告情况，沈掌林最大限度制止或缓解侵害行为。
3、启动预案：郭园长接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案。
4、拉响警报：以警报声为信号，各小组和有关人员迅速各就各位，按本方案开展工作。
5、制服“不法分子”：保安手持警棍、钢叉等警具奋勇挡在“凶徒”前面。
只见穷凶极恶的歹徒摆脱安保人员迅速地冲向操场上的幼儿，在这危机时刻，幼儿园应急队作为安保第二梯队在接到信息后第一时间迅速携带防暴棍冲向歹徒，经过激烈的搏斗最终将歹徒制服，幼儿的安全得到了保障。
6、电话报警：陈小平在第一时间立即向当地派出所报案。
7、应急疏散：
（1）当班教师接到幼儿园应急信号后，在操场上的幼儿要按照“应急疏散”的路线，（大一、大二、大四、从教学楼靠西的楼梯上楼，大三班、大五、大六从消防楼梯靠右上楼，先到楼梯口先上）有秩序地返回本班教室。
做到快速有序，避免拥挤和踩踏事件的发生。
（2）在教学楼走廊玩耍幼儿以最捷的路径回到本班级教室。
返回教室后，保育员第一时间关好门窗，教师迅速清点幼儿人数，认真进行心理疏导并及时报告。
教室内的幼儿要保持安静，不得喧哗起哄。
（3）幼儿全部回教室后，保安沈牚林立即关锁通往教学楼的大门，以免犯罪分子闯入教学楼实施伤害行为。
（4）如果歹徒已经进入教室，当班教师和保育员要冷静头脑，善意对话，教育幼儿利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示幼儿尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。
8、妥善处理善后工作：
（1）如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治。
（2）情绪稳定组孙碧华做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。
（3）指挥部配合公安部门做好有关工作。
（二）演练流程：
下达演练命令——接到门卫预警——启动本演练方案——拉响警报——勇斗并制服“不法分子”——应急疏散——安抚受伤人员，处理善后工作——演练总结。
七、应急演练要求与注意事项
1.实行当班教师安全负责制：
（1）当班教师要事先做好宣传、安全教育和相关安排。
要强调应急线路和要求，维持本班秩序。
要使全体幼儿明确演习逃生路线，并按幼儿园指定的路线逃生，听从本班当班教师的指挥协调。
护导幼儿快速、安全到达指定目的地。
当班教师要全程关注幼儿安全。
在引路过程中，始终要体现幼儿优先逃生。
（2）演习前，当班教师要带领幼儿练习行走疏散路线，前后门打开。
学会运用桌椅保护自身安全。
（3）教育幼儿全过程保持安静，不喧哗；不做刺激犯罪分子的行为。
（4）做好分工，明确职责。
各班保育员关门窗，维持纪律等。
2、实行任课教师一岗双责：
（1）听到演习信号后各就各位，不漏人，不缺位。
（2）负责指定楼层，维持幼儿撤离秩序。
每个老师要明确具体位置和职责要求，在指定地点指挥幼儿，要及时防止幼儿出现违规违纪和安全事故。
各个楼梯口负责人员，认真的看护，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤幼儿现象。
（3）全体教师要在演练工作结束后，各班清点幼儿人数，避免幼儿出现安全事故。
3、注意事项：
（1）要求全体师生全员参与。
（2）统一号令，统一指挥，统一行动。
应急工作做到忙而不慌，一切以人身安
全为重。
（3）楼梯撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；教师疏散时，特别照顾特殊幼儿（特异体质；患病幼儿）
（4）特别注意教育幼儿演习时防止碰撞、拥挤，决不允许故意推弄。
严禁在演习和模拟逃生的过程中发生追逐、尤其是在楼梯上台阶上推挤、嬉闹、恶作剧、大声喧哗等违规违纪行为，避免发生拥挤、踩蹋事故。
（5）应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。
（6）各通道门打开，确保走廊无障碍物，各层楼警戒、楼梯口引导人员到位。
（各教研组长负责督查）
盛泽镇实验小学幼儿园
2016.9
大家都来到荷塘，挖莲藕抓鱼虾，捉泥鳅捡螃蟹，人声鼎沸，笑语欢声，相互谈说着要如何弄出一顿顿可口的美味。
光是莲藕的吃法就有很多：熬汤炖肉八宝酿、清炒生吃蜜饯糖，还可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在温水里一泡，就是一杯清凉清甜的解暑饮料。
用鲜莲叶来熬粥，蒸饭蒸鸡，或蒸其它肉类味道都是极鲜美的，做出来的食物均带着一股淡淡的莲叶清香。
人们那么喜欢荷花，不单单是因为它的芳香美丽洁净高雅，更因为它全身是宝，每一处都可食可药可用。
我最喜欢的是生鲜莲子羹。
把剥好的莲子对半打开去芯，莲子芯很苦，可以药用，没有芯
的莲子是甜的，正好用它熬糖水。
把足量的生莲子洗净，和着一小片生姜一片鲜莲叶，放进清水锅里，盖着盖子大火烧滚，转小火熬二十分钟，捞起莲叶，加入冰糖，小火慢熬，边熬边搅拌，十五分钟后，一款既清香甘美又消暑解渴的莲子羹就做成了。
这样的汤水，在炎热的夏季里，只要喝过一次都不会忘记。