2019年部编版小学语文《名师学堂·阅读与训练》五年级上册参考答案

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5. 搭石
原文在线
1. 原√本
平√衡
chuò √
2. 抢路 突然止步 会掉进水里
物的感情, 即动物(狼)身上的母爱。
3. 走搭石动作的协调有序 前面的抬起
2. 举了三个例子。 第一, 带一只小狼过 脚来 后面的紧跟上去 人影绰绰
河, 将其叼在嘴里; 第二, 全家过河, 借助
4. 紧走搭石慢过桥 示例: 拔出萝卜带
3. 这个亭子是四方的, 共有四个檐角,
2. 他救了龙王的女儿, 龙王为了报答

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和小鸟友好相处。
3. 小鸟在想家, 思念亲人。
4. (3)√
2. 落花生
课外拓展
1. 不可胜数 美妙绝伦 2. 对比 对故乡月亮的热爱之情 3. 人人都爱自己故乡的月亮 首尾呼 应, 更加突出地表达了“ 月是故乡明” 这一 主题 4. ①躺在场院的地上数星星; ②在古柳
原文在线
树下点篝火, 摇树捉知了; ③在大苇坑边望
2. 所以你们要像花生, 它虽然不好看, 课外拓展
可是很有用。
1. 草料场是高俅收买牢头放火烧的。
3. C
2. 林冲抄起花枪, 大吼 一 声, 冲 出 庙
( 二)
门, 一口气杀死了这三个丧尽天良的人。
1. 断然 安然
3. 高俅一伙一而再、 再而三地陷害林
2. “我”的朋友坦然面对生活中的不幸, 冲, 千方百计置林冲于死 地, 林 冲 无 路 可
皮筏; 第 三, 被 猎 人 追 杀, 巧 妙 地 掩 护 孩 出泥。
子, 以一死换回孩子的生存。
课外拓展
3. 欲扬先抑 4. A 句使用比喻的修辞手法, 把母狼比 喻为“一支黑箭”, 生动形象地写出了母狼逃 跑时迅疾的样子, 突出了母狼救子心切、 拼 死引开猎人的伟大、 高尚。 B 句“ 温暖” “ 均匀” “ 好梦” 等词语, 形 象地写出了小狼们睡觉时踏实、 安详、 舒适 的情态, 而这一切是母狼用生命换来的, 从 而突出了母狼的伟大。
原文在线
1. (1)环境 勤劳能干 (2) 王母娘娘 抓回织女, 用玉簪在身后划出天河, 隔绝牛 郎织女之后 (3)示例: A. 一出屋门, 他就 飞起来了, 耳边的风呼呼直响。 B. 王母娘 娘拔下头上的玉簪往背后一划, 糟了, 牛郎
4∗. 珍珠鸟 原文在线
1. 索性 淘气 2. 时间 神气十足 胆子大了 友好 3. 贬义 褒义 将珍珠鸟拟人化 表现 了“ 我” 对它的喜爱
课外拓展
1. 不是。 “ 仅次于人” 既指智慧也指动
坚强地生活、 工作。 3. 从消极变为积极面对, 坦然地生活与
工作。 古今中外人士的故事给他以启示, 他 悟出了生活的真谛、 生命的意义。
第一单元 阅读能力提升训练
( 一) 1. ch\ ǔ m\án 辩\ 映\
1. lià√nɡ
x√iè
jí √
2. 屡\次 分\手 殷\切 安\排
3. C
4. 改了国籍不等于就改了民族感情, 而
且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
6. 将相和
原文在线
1. 拒绝 欺侮 2. 蔺相如看到秦王侮辱赵王, 他为了维 护国家尊严, 所以逼秦王击缶。 3. 蔺 相 如 是 个 勇 敢 机 智, 不 畏 强 暴 的人。
积极向上的人。 示例: ①人无完人, 每个人 都有自己的优缺点; ②我是个成绩优秀的学 生, 但我不会骄傲自满, 我要善于发现自身 的不足, 与同学相互学习, 因为真正的挑战 永远在考场之外。
9. 猎人海力布
1. 九曲石桥 缺角亭 浮筠阁
原文在线
2. 啊, 古漪园不愧为江南园林的明珠!
1. 报答 崩塌
走, 在这种处境下被逼上了梁山。
其中三 个 檐 角 的 尖 端 都 有 一 只 紧 握 的 大 拳
4. 宋江 林冲 吴用 李逵 时迁 头, 只有东北角缺了一只, 因此, 人们叫它
史进
“ 缺角亭” 。
7. 什么比猎豹的速度更快 原文在线
1. 示例: 左右 上下 前后 黑白 2. 不行。 加点的词语体现了说明文语言 的准确性。 3. 人 鸵鸟 猎豹 流星体 光 4. 略
1. 好处 对比
月游玩; ④在坑边苇子丛里捡鸭蛋。

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他, 把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
3. 略
3. 大山要崩塌, 洪水要淹没大地。
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4. 略
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1.居\然 终\究 据\说 2. (1)雨神把天火熄灭了。 (2)略
1. 坚持 胁迫 破坏
3. 五彩石找齐了, 女娲在地上挖个圆
2. 没有银子, 想要回你姐姐的八字, 难 坑, 把五彩石放在里面, 用神火进行冶炼。
2. 淡淡 悠悠 舒缓 纯净 晶莹 动人
3. 略 4. 略
11∗. 牛郎织女( 二)
女娲把它装在一个大盆里, 端到天边, 对准 那个大黑窟窿, 往上一泼, 只见金光四射, 大窟窿立刻被补好了。
4. 女娲是个为民造福, 具有奉献精神 的人。
第三单元 阅读能力提升训练
( 一) 1. 示例: (1) 干干净净 高高兴兴 整 整齐齐 ( 2) 鹅 毛 大 雪 瓢 泼 大 雨 胆 小 如鼠 2. 心理描写。 表现了海力布舍己为人的 品质。 3. 因为海力布把动物说的话告诉了乡 亲们。 4. 因为海力布舍弃自己的生命拯救了 大家。 ( 二)
原文在线
1. 牢靠 隐蔽 2. 任丘的地道 总 分 空间转换 3. 先介绍冀中地道的总体结构, 再分别 介绍各种具体的设计样式及功用。 4. 设计周密、 易守能攻、 灵活多样、 富 有创造性。 5. 说明了地道具有实用性。
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胆怯。 3. 尺有所短, 寸有所长 4. “ 我” 是 一 个 成 绩 优 秀、 追 求 完 美、

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1. 白鹭 原文在线
1. 悠然 嗜好 恩惠 2. 在清水田里, 时有一只两只白鹭站着 钓鱼; 晴天的清晨, 常见白鹭孤独地站立于 小树的绝顶, 看来像是不安稳, 而它却很悠 然; 黄昏的空中偶见白鹭低飞。 3. 可以理解为乡居的生活中因为有了白 鹭而充满了生机, 寂静的天空中因为有了白 鹭而显得具有生命活力。
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2. 桃子 石榴 苹果 不图虚名、 默默 奉献
3. 做人要做心灵美的人, 心灵美比外表 美更重要
课外拓展
1. 夏天 2. 石榴的花 3. 不畏酷暑, 奇崛而不枯瘠, 清新而不 柔媚。
3. 桂花雨
4. 示例: 杜鹃: “ 其间旦暮闻何物, 杜 原文在线
鹃啼血猿哀鸣。” ( 白居易); 黄鹂: “ 独怜幽
道不比登天还难吗?
炼了五天五夜, 五彩石化成了很稠的液体。
3. B 4. 为了给地主一家造成一种没有修养的 假相, 好要回姐姐的八字, 取消这门婚事。
10. 牛郎织女( 一) 原文在线
1. 天上的街市 2. A
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1. 示例: (1) 彬彬有礼 津津有味 孜 孜不倦 ( 2) 如 火 如 荼 如 痴 如 醉 如 梦 如幻
课外拓展
1. 学会摆脱, 在许多时候是一种明智的 选择。
2. 韩信 司马迁 诸葛亮 3. 说明摆脱需要智慧, 如果方法不当, 不但达不到摆脱的目的, 反而得不偿失。 4. 借助力量、 智慧、 意志、 平和的心态 和忍耐。
8. 冀中的地道战
4. 表 达 了 作 者 赞 美、 喜 爱 古 漪 园 的 情感。
1. 琦ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 《桂花雨》
草涧边生, 上有黄鹂深树鸣。”(韦应物); 白
2. 泡茶、 做糕饼。
鹭: “两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。”
3. 摇哇摇, 桂花纷纷落下来, 我们满头
( 杜甫) 。
满身都是桂花。
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4. 摇落的桂花
1. 盘√旋
鲜√美
射进 √
2. 水手们给小鸟“ 搭铺”、 喂水、 喂肉,
第二单元 阅读能力提升训练
( 一) 1. 《将相和》 负荆请罪 2. (1) 秦 王 我 都 不 怕, 更 不 会 怕 廉 将 军。 (2)略 3. “如果我们俩闹不和, 就会削弱赵国 的力量, 秦国必然乘机来打我们。 我之所以 避着廉将军, 为的是我们赵国啊!” 4. 略 ( 二) 1. (1)傲慢不羁, 率性而为。 ( 2) 弱 处, 不足, 缺点, 毛病。 2. 原因: 因为太追求完美, 对自己不满 足。 表现方面: ①羡慕同学的长处( 厌恨自 己的平庸); ②对能冲击自己地位的人感到
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