做一个用心的班主任

做一个用心的班主任

三年级一班吴佳琪

班主任的工作细碎、繁杂，做一个用心的班主任就要有耐心、有恒心，更要细心。

一、做一个有耐心的班主任

上学期我担任三年级一班的班主任，工作三个月以来最让我头疼的还是我们班的一个学生。刚开始同学们都欺负他，甚至别的年级的学生也欺负他。从外表上看起来，他个子矮矮的，很瘦弱。想不出什么原因能使所有同学都欺负他，但是渐渐地我明白了，他确实有点“怪”。刚开学一个月经常有任课老师上着课就神色匆匆地跑到我的办公室告诉我说他又不在教室。从别的同学口中我知道他一直以来都是这么特立独行。于是一次美术课上我看到他在老食堂后面抓着栏杆打转悠，一次数学课上我看到他靠在校园里的一棵大树边发愣，一次音乐课上我看到他在科技楼前“打坐”……一次次的无故逃课真的让我很抓狂，因为每次我得围着校园满世界去找他，于是我训诫他，甚至有时候像提溜小鸡一样把他从地上拽起来。但是每次不管你如何气急败坏，他都在那里用一副无辜的眼神望着你。任凭你怎么问他也还是一句话不答。于是我开始转变方法，这是一个由于家庭原因导致的性格孤僻的孩子，或许他早已经习惯了父亲的拳打脚踢，对于老师的说教已经习以为常。我开始转变我的教育方式。每当他再逃课的时候我不再马上发脾气，我转变方法这样开始我们的交流，“你中午吃饭了吗？”“你在家里跟谁一起吃的饭？”等等。渐渐地他会点头回应我，等我邀请他去上课的时候他会乖乖地跟在我身后。慢慢的我发现他已经没

有逃课的行为，我希望他能像正常的孩子一样，好好学习，天天向上。

二、做一个有恒心的班主任

这里我所说的是每一个班主任在学校每天都做得事情：早上来到学校先到卫生区开始我们一天的“劳动”，亲自带队大课间跑操，还要时时监督自己班级的课堂纪律。学生习惯的养成不是一朝一夕的事情，因为每个学生都是独特的，每个孩子骨子里都有“小恶魔”的天分。记得这学期刚开始跑操的时候，我们班总是级部里最后一个站好队的班级。那时候看到人家二年级同学早已站得整整齐齐的而我们这边还跟一群散羊似的你一句我一句地在那聊天，我是又急又气，甚至气得破口大骂。于是每次跑操前我都得“泼妇”般地吆喝一顿。一个星期，两个星期……渐渐地我发现课间操我下去的时候“小羊们”已经自觉地在那排队了。我想我这份坚持已经开始奏效了。

三、做一个细心的班主任

在我自认为我们班各项工作都步入正轨的时候，我被告知在一次抽查中我们班的卫生维持得最差。地上，桌洞里到处都是垃圾。其实每天我都有强调维持班级卫生，可是作用不大。我在想我也不可能每天放学后给他们打扫教室吧！于是我想到一个方案：选出五名班干部每天做值日班长，看到谁的座位下面有垃圾就在他的卫生考评一栏贴标签。累积到七张标签的时候让他去承包教室里面的卫生。没想到这个方法还挺奏效，现在教室里的卫生已经比以前好多了。其实维持教室卫生这件事刚开始我还不太在意，但是对于学生习惯的养成确实很好。学生会时刻要求自己，会把这件事当成一份责任。现在室内卫生的维持还有待加强，相信孩子们会做得越

我想班主任一定是上天派来拯救那些“小恶魔”的，用心付出就会有

回报。做就做个用心的班主任！