手摇发电机参考资料共20页
自制手摇发电机
自制手摇发电机
材料：玩具小马达一个、直径等于20厘米的皮带轮一个、圆杆铅笔头一个、乳胶、皮筋一
根、1.5V小灯泡一个、木板一块。
方法：
（1）将小马达固定在木板上。
（2）取6毫米长圆铅笔杆一段，除去铅心，用三角钢挫挫成皮带糟，制成小皮带轮。
（3）用乳胶把小皮带轮粘在小马达轴上。
（4）用两层三合板制成直径20厘米的大皮带轮一个。
（5）把大皮带轮架在木板上，装好摇把。
（6）将皮筋套在小皮带轮和大皮带轮上。
（7）将 1.5V小灯泡，连接在小马达两个接线点上。
（8）快速摇动大皮带轮摇把，使小马达发电，点亮小灯泡。
注意：
（1）要选择定于磁极磁力强的马达。
用手指捻动小马达轴，可以感觉磁极的磁力。
（2）摇动摇把速度越快，发出的电越强，小灯泡越亮，实验效果越好。
风叶一副（尽量是三叶的），——线圈绕组一个（可以在坏电器中的变压器上拆），——可以转动的磁铁一只
（家里坏音响上都有），——万用表一只（市场上卖30块一只《千万别被js坑了》）——，蓄电池一只（价格不详），——电线，支架自己用木材做。
重点：
发电装置与蓄电池之间的连接电线越粗越短越好这样的作用在于减少能源损耗，就会增加发电量。
宁波博智教育小学科学实验课手摇发电机
宁波博智教育小学科学实验课手摇发电机第一篇：宁波博智教育小学科学实验课手摇发电机实验课：手摇发电机宁波博智教育（海曙区银亿时代广场）为您提供帮助！一、探究验证过程：实验1快摇和慢摇、去掉齿轮观察灯泡的变化。
实验2正向、反向摇动观察小灯泡的变化。
实验3将导线与电流表连接，通过电路当中的单独的导线，在蹄形磁铁中左右上下运动，观察电流表的变化，认识电磁感应现象。
实验4 用起子、螺丝刀等拆开手摇发电机，与电磁感应现象进行比较，进一步认识手摇发电的原理及过程二、实验结果说明实验1齿轮转动的快慢影响电流的大小实验2发光二极管单项导电实验3证明电磁感应现象实验4 当摇动发电机时，发电机里的转子，在做切割磁感线的运动，产生电流，当电流从正极流向负极时，灯泡发光。
三、交流总结（1）拓展视野：发电机的形式很多，但其工作原理都基于电磁场的变化来产生电流。
因此，其构造的一般原则是：用适当的导磁和导电材料构成磁路和电路，以产生电磁功率，达到能量转换的目的。
由于一次能源形态的不同，可以制成不同的发电机。
（2）表达知识：发电机是由线圈作为转子，磁铁作为定子，形成稳定磁场。
手摇使线圈在磁场中连续转动切割磁场，发生电磁感应现象，产生电流。
定子由机座.定子铁芯、线包绕组、以及固定这些部分的其他结构件组成。
线圈作为转子，磁铁作为定子，形成稳定磁场。
手摇使线圈在磁场中连续转动切割磁场，发生电磁感应现象，产生电流。
宁波博智教育（海曙区银亿时代广场）为您提供帮助！第二篇：小学科学实验课设计小学科学实验课的设计东华小学王有文众所周知，教学是实现教育目的、提高学生素质的最基本的途径，课堂教学是教学活动的主要方式，有效的课堂教学设计则是课堂教学成功的必要条件。
尽管课堂教学设计问题是教学实践中一个老生常谈的问题，但由于社会在不同的历史发展阶段对教育教学有不同的要求，作为教学主阵地的课堂教学，无论是在内容、形式，还是在手段上，也必将随之而改变，自然，我们的课堂教学设计，也应与之相适应。
科学小实验——手摇发电机ppt课件
• 梁永成 • 认真听讲，积极提问，踊跃回答问
题。 • 不要大声喧哗，起哄，交头接耳 • 上课积极的同学，老师会相应的加
分奖励哦
1
科学小实验——手摇发电 机
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课程导入
• 为什么灯会亮、风扇会转动呢？ • 因为有电流通过 • 那么电是怎么来的呢？ • 通过发电机产生
3
手摇发电机原理
*刚刚我们已经了解过到电 是通过发电机产生的， 同学们有没有想过，为什么 发电机能产生电呢？方法
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自然界中还有很多的产电 方式
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下面我们开始组装发电机
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总结
① 手摇发电机工作原理：将动能转化为 电能
② 其他的发电方式：风力发电、水力发 电、核能发电
③ 自然界中的产电方式：打雷、生物产 电
9
谢谢
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多功能演示的自制手摇发电机-文档资料
多功能演示的自制手摇发电机实验教学是中学物理教学的基础，新课标下的物理教学实践表明中学物理课堂教学的教具演示可以激发学生的物理学习兴趣，活跃物理课堂氛围，对物理新课教学起到一定的完善作用[1]。
教具多功能演示是物理教学研究的重点内容，可以演示物理学知识、突破教学难点[2] 。
同时，自制教具的多功能演示无疑使教师和学生的创造能力得以激发，创新意识得以增强[3] 。
并且自制教具实现多功能演示，更在某种程度上渗透了中华传统美德“勤俭节约”的思想[4] 。
本文对手摇发电机教具进行一定拓展，自制手摇发电机实验装置，实现自制教具“一物多用”的创新。
1. 现状与问题调查表明，目前市面上大小不一的手摇发电机DIY 教具数量很多，通过手摇使其小灯泡发光，以此照明和进行课堂实验演示，学生可以直观感受到机械能转换成电能的神奇，从而激发学生学习电与磁的兴趣。
这些教具是否可以在手摇发电机的基础上稍稍做一些变动，实现其他多功能演示呢？若手摇发电机教具承载着多种演示功能，而学生又能在教具演示过程中同时学到物理学知识，那么自制教具就能发挥更大功用。
因此手摇发电机的多功能演示研究是物理教学中一个有意义且有价值的课题。
2. 自制手摇发电机2.1 装置简介本自制装置主要由两个发电机构成，分别为磁铁线圈式手摇发电机和马达式手摇发电机。
磁铁线圈式手摇发电机的发电主要部件是线圈、磁铁、金属杆、转盘等，而马达式手摇发电机的发电主要部件是马达、齿轮、电钻等，这两个手摇发电机均能实现发电演示功能。
2.2 自制手摇发电机的六大演示功能（1）演示发电原理，体会电磁乐趣。
人教版高中物理3-2 第四章第二节《探究电磁感应的产生条件》中，实验表明：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流。
教师讲授新课前给学生演示手摇发电机。
如图 1 所示，摇动马达式手摇发电机的手柄，其负载小灯泡就会发光，以此让学生对该节课学习有一定期待，进一步让学生通过观察手摇发电机的演示体会电与磁之间的乐趣[5] 图1 马达式手摇发电机的发电演示（2）鉴别导体和绝缘体[6] 。
手摇发电机加工步骤-概述说明以及解释
手摇发电机加工步骤-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以简要介绍手摇发电机的作用和原理，以及为什么需要制作手摇发电机。
可以包括以下内容：手摇发电机是一种可以利用人工手动旋转产生电能的设备。
通过人们的手动旋转发电机的旋转部件，将机械能转化为电能，从而实现电力供应。
手摇发电机广泛应用于各种场景，特别是远离电网供电的地方，如露营、灾难应急情况和户外探险等。
手摇发电机的工作原理主要是通过旋转发电机里的发电头或发电装置，将机械能转化为电能。
当人们手摇发电机的把手时，通过机械传动装置，将转动力传递给发电头或发电装置。
发电头内部的线圈在磁场作用下被激励，产生交变电流。
这些电流经过整流和过滤后，可以供给连结在手摇发电机上的设备或储存至电池中，以供后续使用。
手摇发电机的制作可以通过一系列步骤来完成。
首先，需要准备必要的材料和工具，如发电机的零件、线圈、转轴等，以及钳子、螺丝刀等加工工具。
其次，需要按照设定的设计图纸和规格要求，逐步加工和组装发电机的各个部件。
这包括如何安装转轴、固定线圈、连接导线等步骤。
最后，需要进行电性能测试，以确保手摇发电机的正常运行。
制作手摇发电机不仅是一项具有挑战性的工程任务，更是一项具有巨大潜力的创新项目。
通过手动旋转发电机，可以将人们的机械能转化为电能，实现电力供应的独立性和可持续性。
此外，制作手摇发电机还可以增加对电力能源的理解和掌握，激发对节能环保的关注，以及培养动手能力和创造力。
总之，手摇发电机是一种简单而有效的发电设备，具有广泛的应用前景和社会意义。
通过制作手摇发电机可以更好地理解其工作原理，掌握相关的制作技术，同时也能够通过实践，培养动手能力和创造力，为可持续发展做出贡献。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以如下编写：文章结构：本文主要包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要是对手摇发电机加工步骤进行概述和介绍。
通过引言部分，读者可以了解到本文的主要内容和目的。
手摇发电机
三峡发电机定子
红枫发电厂机组
火力发电机
风力发电
核能发电机
手摇发电机的结构
1 齿轮箱2 齿轮3 达4 导线5 摇柄
探究实验
实验器材：手摇发电机 实验目的：验证二极管的单向导电性 实验条件：1 顺时针摇动发电机 2 逆时针摇动发电机 3 改变发光二极管正负极的位置
实验条件
顺时针摇动发电机 二极管亮
逆时针摇动发电机
二极管不亮
改变发光二极管正负极的位置
转动发电机的方向也得改变，才能亮
总结
只有一个方向摇动发电机时，二极管才会亮
实验二
实验器材：手摇发电机 实验目的：探究齿轮转动速 度对电流的影响 实验记录：
实验条件 实验现象
慢摇发电机
二极管较慢
快摇发电机
二极管较亮
总结
加快发电机的转速时，二极管较亮
齿轮的作用
1 改变凸轮的速度 2 改变物体运动的方向
手摇发电机的原理
当摇动发电机时,发电机里面的转子在磁场中做切 割磁感线的运动,产生电流,从而使二极管发光
学生实验
1 检查材料 3 固定马达 5 连接发光二极管 2 固定齿轮 4 组装齿轮箱
注意事项
1 齿轮的固定 2 发光二极管的连接
齿轮的种类和应用
实验三
实验器材：磁铁· 电流表· 导线· 直导线 实验目的: 证明电磁感应现象 实验记录：
直导线在磁场中的状况 在磁场中静止 实验现象 电流表指针不动
在磁场中上下远动 在磁场中水平远动
总结
电流表指针不动 电流表指针稍偏转
手摇交直流发电机方法一
手摇交直流发电机方法一手摇交直流发电机方法一【方法】1．磁场和转子：取一块大号蹄形磁铁作为磁体，发电机转子的大小，以在蹄形磁铁的两极间可以旋转为宜。
铁皮剪成和弯成图20．9－7所示各种形状的铁片。
一根直径0．4厘米，长14厘米的金属棒为轴，穿过如图20．9－7所示的两枚“工”字形铁片，锡焊牢，然后在“工”字形铁片的上下方各焊一块弧形铁片，再把一块凹形铁片焊入“工”字形铁片的一个缺口内，便成一个开口铁匣，在匣填满铁屑，不使有空隙，如图20．9－8所示。
再把第二块凹形铁片焊上去，在铁槽包两层薄纸，将直径0．5毫米的漆包线如图20．9－10所示顺一个方向绕满槽沟，绕到不妨碍旋转为止。
绕好后浇上清漆烘干后即成转子。
2．集流环和换向器：紧接转子的右边轴上，包几层纸条，套一个橡皮圈，将一个子弹壳钢锯锯去前后两端，在间取2．5厘米长一段锉成如图20．9－9中A、B的形状，套在橡皮圈上（没有橡皮圈可以纸多包几层，再浇上蜡油也可以）。
由转子引出的两个线头。
一根焊在A环上；另一根纸隔着通过A环焊在B环上，两环之间的间隙为1毫米。
由A、B两环组成集流环和换向器。
在旁边固定一个直径为3厘米的小皮带轮。
3．底座和轴承：取一块40×40×1．5厘米3的木板为底座。
两只微型轴承固定在转子轴的两端，下面小木块垫平，上面较厚的狭长铁皮把轴承木螺丝固定在底座上，如图20．9－10所示。
4．电刷：磷铜片制成A、B、C、D四个电刷，C、B接触的是两个半环，发出的是直流电，发出的交流电。
5．手摇轮和支架：在发电机小皮带轮相对的位置，相距约25厘米，立一支架，高约27厘米，在21厘米处装一横轴，做一个直径20厘米的手摇轮，心嵌入轴承，固定在支架的横轴上，在轮的边缘做一个把手，外面套上铁皮筒。
顶端小木螺丝固定，便于摇动。
手摇轮上挂上皮带，与发电机的小皮带轮相连，如图20．9－10所示。
【方法】1．将导线接到电刷的A、D两个接线柱上，在电路串联电流计并安上小灯泡，摇动把手，小灯泡发亮，检流计在不断摆动，这表明输出的是交流电。
[精华版]手摇发电机的制作
![[精华版]手摇发电机的制作](https://img.taocdn.com/s3/m/7af5e2f1767f5acfa0c7cda6.png)
[精华版]手摇发电机的制作手摇发电机的制作,材料:玩具小马达一个、直径等于20厘米的皮带轮一个、圆杆铅笔头一个、乳胶、皮筋一根、1.5V小灯泡一个、木板一块。
,方法:,(1)将小马达固定在木板上。
,(2)取6毫米长圆铅笔杆一段，除去铅心，用三角钢挫挫成皮带糟，制成小皮带轮。
,(3)用乳胶把小皮带轮粘在小马达轴上。
,(4)用两层三合板制成直径20厘米的大皮带轮一个。
,(5)把大皮带轮架在木板上，装好摇把。
,(6)将皮筋套在小皮带轮和大皮带轮上。
,(7)将1.5V小灯泡，连接在小马达两个接线点上。
,(8)快速摇动大皮带轮摇把，使小马达发电，点亮小灯泡。
,注意:,(1)要选择定于磁极磁力强的马达。
用手指捻动小马达轴，可以感觉磁极的磁力。
,(2)摇动摇把速度越快，发出的电越强，小灯泡越亮，实验效果越好感应电机目录简介特点类型感应电机特征简介,感应电机,英语:Induction Motor,定转子之间靠电磁感应作用，在转子内感应电流以实现机电能量转换的电机。
感应电机一般用作电动机。
特点,优点:结构简单，制造方便，价格便宜，运行方便。
,缺点:功率因素滞后，轻载功率因数低，调速性能稍差。
,感应电机是异步电机的一种，由于现在异步电机主要是感应电机，所有现在也有人直接在定义时候将异步电机定义为感应电机。
但异步电机不仅包括感应电机还包括双馈异步电机和交流换向器电机。
类型,功率强大的AC感应电机慢慢发展为标准的电机设计类型，其特点是效率高，且价格具诱惑力。
美国国家电气制造协会(National Electrical Manufacturers Association, NEMA)已经开发了针对于此的规范，名为NEMA A、B、C和D电机类型，将典型电机特性标准化，如起动电流、转差、转矩点，以适应各种不同的负载应用。
以下是NEMA电机类型的纲要:,类型A:常规起动转矩(通常为额定的150-170%)，相应起动电流高。
手摇发电机教案
手摇发电机一、教学目标：1、知识目标通过手摇发电机的结构分析，了解磁生电的原理。
在组装过程中留意观察齿轮间的工作关系，了解齿轮的工作原理。
2、能力目标锻炼学生利用简单的电子元件进行实验验证的能力。
3、思维目标通过以上两点提升学生的分析、推理、假设、验证的思维能力二、教学重点与难点：1、教学重点：手摇发电机为什么可以发电。
2、教学难点：了解什么是电磁感应现象。
三、教学设计：通过演示手摇发电机引出学生兴趣→分析手摇发电机的结构→改变手摇发电机的内部结构进行对比实验→通过制作手摇发电机掌握手摇发电机的工作原理四、教学方法：演示、分析、假设、验证式教学五、教学准备：六、教学过程：1、复习前课：（1）什么是光的全反射？（2）光导纤维在日常生活中的应用。
2、课程兴趣点：手摇发电机为什么可以发电？3、引导质疑：第一步出示手摇发电机，让学生观察发光二极管的变化。
引导学生思考为什么发光二极管可以发光。
第二步让学生分析手摇发电机的结构，引导学生观察齿轮及发电机的结构及其作用。
4、探究验证过程：演示实验一1、实验器材：手摇发电机套件2、实验目的：验证发光二极管的单向导电性3、实验记录演示实验二1、实验器材：手摇发电机套件2、实验目的：探究齿轮的转动速度对电流有何影响31、实验器材：蹄形磁铁、电流表、导线、直导线2、实验目的：证明电磁感应现象3、实验记录5、总结回顾当摇动发电机时，发电机里的转子在磁场中做切割磁感线的运动，产生电流，从而使发光二极管亮起来。
6、拓展表达：（1）拓展视野：发电机的形式很多，但其工作原理都基于电磁场的变化来产生电流。
因此，其构造的一般原则是：用适当的导磁和导电材料构成磁路和电路，以产生电磁功率，达到能量转换的目的。
由于一次能源形态的不同，可以制成不同的发电机。
（2）表达知识：发电机是由线圈作为转子，磁铁作为定子，形成稳定磁场。
手摇使线圈在磁场中连续转动切割磁场，发生电磁感应现象，产生电流。
定子由机座、定子铁芯、线包绕组、以及固定这些部分的其他结构件组成。
手摇发电机的说明书
手摇发电机的说明书
本手摇发电机旨在为使用者提供便携式、可靠的电源来源。
使用该
发电机不需要电力和燃料，只需手动摇动，即可产生电力。
以下是本
手摇发电机的详细说明。
1. 尺寸和重量
本手摇发电机的尺寸是30*15*20厘米，重量为3千克。
其小巧的
体积和轻便的重量使得它易于携带。
2. 发电原理
本手摇发电机的发电原理是转换机械能为电能。
当用户用手摇动发
电机时，发电机内部的转子会旋转，从而产生电能。
3. 使用方法
使用本手摇发电机非常简单。
首先，确保发电机上的电线与使用设
备相连接。
然后，用手摇动发电机即可产生电力。
在使用发电机时，
建议以稳定而均匀的节奏摇动手柄。
4. 适用范围
本手摇发电机适用于小功率设备的电力供应。
例如，可以用于灯具、无线电收音机和手机充电等。
5. 技术规格
输入功率：400W
输出功率：200W
输出电压：12V
输出电流：16A
6. 注意事项
请勿在潮湿或者容易受潮的环境下使用本手摇发电机。
在使用时应保持发电机表面的干燥清洁。
如若发现问题，请停止使用，联系品牌制造商。
7. 维护
为保证本手摇发电机的运行效率和使用寿命，在使用前请仔细阅读维护手册。
在使用过程中，如发现异常，请关闭设备，检查清理后再次启动。
本手摇发电机致力于为用户提供方便快捷的电力解决方案，帮助用户摆脱对电力和燃料的依赖。
我们相信，随着技术的不断进步，本手摇发电机将在未来的日子里得到更广泛的应用。
科技小制作之手摇发电机PPT课件
拓展
1、如果晚上回家发现家中停电会有哪些不便 ？ 2、使用手摇发电机给二极管供电的时候，你 有什么发现？
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/17
发电机是由线圈作为 转子，磁铁作为定子， 形成稳定磁场。手摇使 线圈在磁场中连续转动 切割磁场，发生电磁感 应现象，产生电流。
有哪些能量可以转化为电能，并举出例子？
电流，当电流从正极 流向负极时，发光二极管才可以发光。
核电厂的主辅设备复杂，建设质量标准和安 全措施要求很高，每年需要更换一次燃料，大 约需停运半个月左右 需要设置较大的机组备用容量，并要求有抽 水蓄能机组进行调峰配合 核电厂的单位发电成本比火电厂低或差不多
手摇发电机的结构
1 齿轮箱 2 齿轮 3 马达 4 导线 5 摇柄
说一说，点能在生活中有哪些应用？
火电厂发电方式的优缺点
火电厂的出力和发电量比较稳定
火电机组的启动技术复杂，需要消耗大 量的燃料、电能等 火电机组有最小技术出力的限制
火电厂本身单位千瓦的造价比水电厂低， 但考虑环境保护等措施，以及燃料、运输等配 套工程的投资，则折合后的火电单位千瓦投资 与水电厂相似
太阳能发电方式的优缺点
火力发电 水力发电
新能源发电
火力发电机
火 力 发
电
三峡发电机定子
三 站
峡
发
电
太 阳 能 发 电
风 力 电
核 能 发
电 机
核 电 站
几种发电方式的比较
水电厂发电方式的优缺点
水电厂的出力和发电量受天然径流和水 库调节能力而有一定的变化 水电厂的出力受其水库利用情况的影响
水电厂启停灵便、迅速 水电厂发电利用的是水能，是可再生能源， 不像火电厂那样需要燃料，因此水电厂的运行 费用几乎与发电量无关 水电厂的建设地点受地质、资源、地形等条 件的限制
手摇发电机
手摇发电机
相关知识
课本知识：
动能转化为电能，就是线圈在磁场中旋转，产生能量。
幼儿教育：
了解能量转化的知识，探索物理的奇妙，除了动能转化为电能，生活中还有呢些能量转换呢？比如太阳能热水器就是太阳能转化为热能，电风扇就是电能转化为动能等，你还了解哪些呢?快去和爸爸妈妈分享吧!
材料明细
1：立板100*40*12mm x12：电机垫30*20*8mm x13：底板60*50*15mm x14：房盖60*40*12mm x15：铁轴m2*80mm x1铁轴m2*20mm x26：蜗杆齿轮x17：单轴减速电机x18：300电机x19：电机座x110：风扇叶x111：皮带轮x112：m2.5*8mm x1
1
2
34
5
6
7
89
101112
中心线
使用万能锯沿画线切割房盖60*40*12mm
中心点打孔（钻头8.0）
4cm
3cm
1cm 铁轴m2*80mm
将300电机导线与减速电机焊接在一起
将300电机安装到电机座上
将蜗杆安装到300电机上，然后再安装一根铁轴m2*20mm。
房盖
立板
使用太棒胶固定
粘好之后等待2分钟，
胶水初步凝固后进行下一步。
底板
1cm1cm
使用3M粘贴将电机座固定到
黑胡桃木上
注意蜗杆要居中安装在孔内
使用太棒胶将
电机垫（30*20*8mm）
固定到立板上
使用3M粘贴将减速电机固定
到电机垫上
使用自攻螺丝m2.5*8mm将皮带轮安将铁轴安装到皮带轮孔内
装到电机上
安装风扇叶
使用砂纸条打磨棱角制作完成。
《手摇发电机》课件
储能力是一个挑战。
3
效率优化
如何提高手摇发电机的效率，减少能 量损耗是关键。
结论和展望
手摇发电机作为一种简便可靠的发电装置，具有广阔的应用前景。随着技术的不断发展，我们有信心克 服挑战，并不断提高手摇发电机的性能和便捷性，为人类提供更好的电力解决方案。
手摇发电机的原理
1 机械能转换
通过手摇操作，人体的 机械能被转换为发电机 的转动力。
2 电磁感应
3 能量储存
发电机内的线圈通过磁 场感应，产生交流电能。
发电机输出的电能通过 储能装置进行存储，以 便随时使用。
手摇发电机的组成部分
手摇装置
通过手摇装置将机械能输入到 发电机中。
线圈和磁场
线圈通过与磁场的相互作用产 生电能。
《手摇发电机》PPT课件
欢迎来到《手摇发电机》的世界！本课件将带您了解手摇发电机的原理、组 成部分、应用场景、优点和挑战与解决方案。让我们开始愉快的学习之旅吧！
手摇发电机介绍
手摇发电机是一种可通过人工操作的方式产生电能的装置。它是使用机械能 转换为电能的简便方法，不依赖传统的电网供电。手摇发电机可以用于户外 探险、紧急电源等场景。
储能装置
储能装置用于存储发电机输出 的电能。
手摇发电机的应用场景
户外探险
在野外无电源的环境下， 手摇发电机提供了便捷可 靠的电源。
紧急备用电源
在突发情况下，手摇发电 机可以作为备用电源维持 基础电力供应。
教育示范
手摇发电机可以用于教育 示范，帮助学生理解能量 转换原理。
手摇发电机的优点
1 可携带
手摇发电机体积小巧、 重量轻，便于携带和使 用。
2 环保可持续
手摇发电机不会产生污 染物，利用机械能和磁 场产生电能，环保可持 续。
手摇发电机的构造及原理
手摇发电机的构造及原理
手摇发电机的构造主要包括发电机主体、摇把和输出接口。
发电机主体是手摇发电机的核心部件，由转子和定子组成。
转子是由磁铁和铜线构成的电场产生器，定子则是由铜线绕制成的线圈。
当摇把转动时，转子随之旋转产生磁场。
同时，摇把带动转子与定子相对运动，线圈在磁场中感应到电动势，通过电路输出电能。
摇把是手摇发电机的操控装置，通常由金属材料制成，可以手动转动。
摇把通过传递人体力量驱动发电机主体的旋转。
输出接口用于将发电机输出的电能转化为可供使用的电源。
一般情况下，手摇发电机的输出接口会有插座或USB接口，可以连接各种电子设备进行电能传输。
手摇发电机的工作原理是利用材料的磁场性质和电磁感应原理。
当摇把转动时，磁铁在转子上产生一个恒定的磁场。
当转子与定子相对运动时，定子上绕制的线圈在磁场中感应到电动势。
根据法拉第电磁感应定律，当电导体（线圈）与磁场相互运动时，会产生电动势，并产生电流通过电路。
通过连续地摇动摇把，不断产生电动势和电流，从而实现手摇发电机的发电功能。
需要注意的是，手摇发电机的发电能力取决于摇动速度和力度，并且需要保持稳定的转速才能获得稳定的输出电能。
同时，手摇发电机需要遵循安全操作规范，
不可过度摇动或过度负荷使用。
科学小实验——手摇发电机 ppt课件
大家好
• 认真听讲，积极提问，踊跃回答问 题。
• 不要大声喧哗，起哄，交头接耳 • 上课积极的同学，老师会相应的加
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
13
谢谢
2020/12/15
14
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课程导入
• 为什么灯会亮、风扇会转动呢？ • 因为有电流通过 • 那么电是怎么来的呢？ • 通过发电机产生
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手摇发电机原理
*刚刚我们已经了解过到电 是通过发电机产生的， 同学们有没有想过，为什么 发电机能产生电呢？
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其实手摇发电机只是其中 一种发电方法
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自然界中还有很多的产电 方式
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下面我们开始组装发电机
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总结
① 手摇发电机工作原理：将动能转化为 电能
② 其他的发电方式：风力发电、水力发 电、核能发电
③ 自然界中的产电方式：打雷、生物产 电
手摇发电机
市售的手摇发电机归纳起来无非有两种，一种是军用的，外壳采用铸铝方式，很重很结实。
我有的两种都是有专用架子的，人坐在架子上，还有专用的护腰带，全部加起来估计有10公斤以上。
另一种是民用的，随应用领域（一般是电筒或手机充电器）的不同，有手握式、手摇式、手晃式等，它们的体积都很小，但功率也小得可怜。
在中间范围内（功率约10W）的手摇发电机市面上很看不到。
这个发电机功率约10W，初衷是让大多数人都可以使用的东西，做好以后才发现，它更本不适合我，而是专为特定人群（猛男）做的。
但现在也不想再改动了，毕竟提高内在素质才是最重要的，苦练身体，争取5年以后迈入初级猛男行列，可以用得上这个东东。
主要材料都购于淘宝网，包括减速电机、塑料密封盒、DC-DC模块、锂电池、锂电保护电路、电压表、可调稳压电路板。
具体参数如下：
（一）减速电机：额定电压24V，实测转速90转/分左右。
用长一点的摇把在16V时实测输出电流约1A（电机不烫），曾经有摇出2A的峰值记录。
（二）防水密封盒：120×120×90 mm。
（三）锂电池：4节26650串，容量2.8AH左右。
（四）锂电保护电路：单节上限电压：4.3v±0.05V，单节下限电压：2.5V±0.05V，最大工作电流：8A，最大瞬间电流：12A，尺寸：45×15×5mm。
（五）电压表：测量电压0-20V，工作电压：2.5-7v（另购7805用于表头供电），工作电流：<5mA，外型尺寸： 48×29×18.5 mm，准确度：± 0.2%。
11手摇发电机-PPT精品文档
1882年美国人建立了第一个火力发电站。
世界上第一台手摇发电机 西门子校正的直流发电机
还有哪些发电的方法
生物发电
太阳能发电
风能发电
潮汐发电
磁场、磁感线
磁生电
手摇发电机
手摇发电机
一起来做吧!
加 油
1. 用小螺丝将壳体与马达固定，并安装柱 形齿轮。 2. 将小短轴安装在紧邻柱形齿轮的壳体孔 里，并安装齿轮。
3. 将一个齿轮孔对着壳体的另一个孔放置好 并与凸出的小齿轮啮合，再用一个齿轮安装在 小短轴上与刚才放置的齿轮啮合。
4. 将带摇臂壳体上的短轴穿过齿轮孔，使 壳体扣合。
5. 用小螺丝固定壳体，并用带帽螺丝固定 摇把，然后将LED灯装在发电机上，手摇发 电机就组装完成了。Biblioteka 手摇发电机（少儿一级）
生活中电的应用
人类认识电的过程：
摩擦生电→雷电→电磁感应→发电机的发明→发电站的发明→电力的广泛应 用
发电机
电力应用的发展历程： 1831年法拉第发现电磁感应；
1832年法国人皮克希制造了第一台手摇发电机；
1867年德国人西门子制造了第一台直流发电机； 1882年法国人德普勒发现了远距离输送电能的方法；
手摇发电机PPT课件
一起来做吧!
加 油
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1. 用小螺丝将壳体与马达固定，并安装柱形齿轮。 2. 将小短轴安装在紧邻柱形齿轮的壳体孔里，并安装齿轮。
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3. 将一个齿轮孔对着壳体的另一个孔放置好并与凸出的小齿轮啮合，再用一个齿轮 安装在小短轴上与刚才放置的齿轮啮合。
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人类认识电的过程：
摩擦生电→雷电→电磁感应→发电机的发明→发电站的发明→电力的广泛应用
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发电机
电力应用的发展历程： 1831年法拉第发现电磁感应； 1832年法国人皮克希制造了第一台手摇发电机； 1867年德国人西门子制造了第一台直流发电机； 1882年法国人德普勒发现了远距离输送电能的方法； 1882年美国人建立了第一个火力发电站。
4. 将带摇臂壳体上的短轴穿过齿轮孔，使壳体扣合。 第15页/共17页
5. 用小螺丝固定壳体，并用带帽螺丝固定摇把，然后将LED灯装在发电机上， 手摇发电机就组装完成了。
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感谢您的观看！
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世界上第一台手摇发电机
西门子校正的直流发电机
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还有哪些发电的方法 生物发电
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Байду номын сангаас 太阳能发电
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风能发电
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潮汐发电
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磁场、磁感线
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磁生电
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手摇发电机
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手摇发电机
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