九年级化学综合题1

综合题

关于碳酸根有关问题的研究

例题、石灰石是一种常见的矿石，它的主要成份是碳酸钙（CaCO3）。以石灰石为原料制得的产品应用十分广泛，碳酸钙与我们的生活密切联系。

（1）房屋白色的外墙粉刷层主要成份是碳酸钙。最近有关部门发现一些建筑物外墙的粉刷层在雨后不断剥蚀。你认为产生这一现象的可能原因是。

（2）日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂，根据你的推测，摩擦剂应具备下列性质中的（填字母）；

A．易溶于水B．难溶于水C．坚硬D．柔软E．颗粒较大F．颗粒较小

你认为摩擦剂另外还应具备的性质或特点有（只需答一点）。

牙膏摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制取。张华同学设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图如下：

请写出上述方案中第②步有关反应的化学方程式：；

李方同学仍用石灰石为原料，设计了另一种制备碳酸钙的实验方案，流程如下：

李方认为自己设计的方案比张华更好，其优点是。

检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是；

（4）珍珠是一种名贵的中药材，它含有碳酸钙、蛋白质、水份、十几种氨基酸和多种微量元素。某兴趣小组利用已学过的化学知识，按下图所示的实验过程，来测定本地某品牌珍珠粉中碳酸钙的质量分数，并分成甲、乙、丙三个小组分别进行对照实验测定。

①在上述实验中玻璃棒的作用是。

②兴趣小组将密度为1.18g/mL，37%的浓盐酸配制成20%的一定质量的稀盐酸，用于实验。配制的步骤有计算、、；使用的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒和。

组别珍珠粉的质量/g 反应前的总质量/g 反应后的总质量/g

甲

乙 2. 8

丙

请你根据上述数据判断，组的数据明显有误。

根据正确的数据，请你计算出珍珠粉中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。

习题．

碳酸氢钠俗称小苏打，是生产生活中常用的一种碳酸盐。市售的一种嫩肉粉（安多夫粉），其主要成分就是碳酸氢钠（NaHCO3），可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的。小明对碳酸氢钠颇感兴趣，决定对其进行下列探究。（1）探究碳酸氢钠的化学性质

①取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。

②向小苏打固体中滴加盐酸，有大量气泡产生，该气体经检验是二氧化碳。

该反应的化学方程式为。

③取小苏打的溶液加入澄清石灰水，生成了白色沉淀。

④同学们通过查阅资料，在老师的指导下用右图装置对

小苏打和纯碱做了对比实验。实验中小试管内沾有无水硫

酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，

b烧杯中石灰水出现白色浑浊，试回答：

I.在实验结束时，操作上要注意的问题是：；

II.由实验（4）可以得出的结论是。

III．请归纳出小苏打的化学性质(至少三点)：

。

(2)小明将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮，发现产生了大量气体。

①小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，

还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气

体后，用右图实验装置进行验证。

装置a中盛放的试剂是。

②小于对二氧化碳的来源作了两种猜测：

猜测a：；

猜测b：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。

实验步骤实验现象

实验1

。。

实验2 取碳酸氢钠样品少许加入试管中，加热使之

充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水。

试管口出现小水珠，澄清石灰水变

浑浊。

实验结论：猜想a、b都正确

③实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色粉末，他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠，请用物理、化学方法各1种进行鉴别。

物理方法：；

化学方法：。

（3）市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，小明对此产生了疑问，于是又准备设计实验以测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，对实验测定无影响）。

①测定过程：取11.0g小苏打样品放入烧杯中，称得烧杯连同样品的总质量为158.0g，再

所加盐酸的次数第1次第2次第3次第4次

烧杯及所盛物质的总质量/g

请根据以上数据分析计算：

I.第1次加入盐酸充分反应后，产生二氧化碳的质量为 g；

II.该小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数是否合格（写出计算的过程，计算结果精确到%）？

III．根据以上数据，在下边的坐标纸上绘制

所加盐酸的质量与产生的气体质量的关系曲

线（不要求写出计算过程，只要画出曲线即

可）。

②利用本题中给出的信息，请帮助小明设计

出新的测定方案（简述实验方法和分析、推

理过程。）

。

问题2某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展

示了一套如右图所示的实验装置（假设每步化学反应都完

全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）。

查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：

H2C2O4

CO↑+CO2+H2O，通过讨论，

同学们对这套装置有了多种认识。

（1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看,首

先要检查装置的气密性,实验开始先加热___（填A或D）处，实验结束时，应_____（填先或后）停止D处的加热；从环保的角度讲，在E装置后还应对尾气进行处理，其方法是：。

（2）第二小组的同学说：用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，其中B装置的作用_______ ；E装置的作用___ ；

一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 ___________________ _ _。（3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。他们的测定方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，样品与玻璃管的总质量为60.0 g,完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g。计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为。

（4）第四小组同学说：利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称