行业人才需求调研问卷

大连职业技术学院

辽宁省中等职业学校品牌示范专业建设

调研问卷相关资料（Word可编辑）重点建设专业:电子商务专业

目录

材料一

DS1-2-2-1

行业人才需求调研计划

重点建设专业:电子商务专业

行业人才需求调研计划

一、前言

为了了解目前我国电子商务行业、企业人才需求状况，认真分析电子商务行业当前所需专业的人才结构，为我校电子商务专业人才培养提供可靠的决策依据，组织了本次调查。本次市场调查将围绕电子商务专业人才的知识、能力、素质等方面为中心进行。

二、调研目的

为了更好地贯彻“工学结合、岗能一体、校企融合”的人才培养模式，更好地发挥中职电子商务专业人员对地方经济建设服务的作用，了解目前各企业（不同行业，不同规模，不同性质）对电子商务人才的需求状况，以明确我校电子商务专业学生的培养定位。

三、调研内容

◆全国电子商务行业的发展现状以及发展趋势；

◆云南电子商务行业的发展现状及以及发展趋势；

◆电子商务企业部门、岗位设置及人才需求情况；

◆电子商务专业人才知识、技能与素质需求状况（企业问卷）；

◆电子商务专业人才培养现状及存在的问题（学校问卷）；

◆学生对开设课程、教学环境、教学方式的需求及建议（学生篇）；

◆家长对学校教育教学、教师工作等的看法与建议（家长篇）。

四、调研方式和方法

（一）调研对象

企业、岗位、学校等对象，其目的是尽量掌握专业人才需求的全面性信息。（二）调研分组

考虑到调研对象有四个方向，按调研对象分组，成立四个调研组，每组需在人员构成上体现不同的专业方向背景组合。

（三）调研人员

第一，由专业建设合作企业派出3-5人，分散到各调研小组中参与调研，第二，原则上电子商务专业建设项目组全体教师都要参与调研，这既是学校的要求，也是教师了解社会人才需求、感知人才培养模式改革、感知专业教学方法改革、提升专业人才培养目标实现能力的有效途径。

（四）调研区域

本次调研的区域重点以云南地区为主，同时涉及北京、上海、广州、深圳、杭州等电商行业发达区域，体现人才培养服务地方的基本原则。

（五）调研方式

基于方式可以在“走出去”或“请进来”两种方式上进行选择或组合。将问卷调查、走访调查、信息查询、专题研讨等形式相结合。

（六）调研管理

由组长和副组长直接面向调研组进行管理、检查，并具体负责专业调研材料整理、统计、研讨、论证、调研报告编制等工作。调研经费：差旅及办公运行经费由学校统一安排。

（七）调研协调

由调研领导小组、调研小组组成，各组由组长、副组长和成员构成。由调研领导小组对各调研小组进行管理协调。

五、组织机构

（一）调研小组成员名单

（1）组长：郭子锋

（2）副组长：张艳

（3）成员：蒋会锋、杨梅珍等

（六）调研工作小组的主要任务

（1）编制调研计划；

（2）设计调研用表；

（3）具体开展调研工作；

（4）与专业建设指导委员会进行沟通交流；

（5）控制调研进度、检查评估调研质量；

（6）统编调研报告。

六、进度安排

市场调研分为准备、实施和结果处理三个阶段：

●准备阶段

确定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

●实施阶段

根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

●结果处理阶段

将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析，并将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来。

在确认项目后，有计划的安排调研工作的各项日程，用以规范和保证调研工作的顺利实施。按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

✓调研方案、问卷的设计 3个工作日

✓调研方案、问卷的修改、确认 2个工作日

✓项目准备阶段（人员培训、安排） 2个工作日

✓实地访问阶段 5个工作日

✓数据预处理阶段 2个工作日

✓数据统计分析阶段 3个工作日

✓调研报告撰写阶段 2个工作日

✓论证结段 2个工作日

七、其他未尽事项由调研领导小组决定

大连职业技术学院

2015年10月

材料二

DS1-2-2-2

行业人才需求调研问卷-学校篇

重点建设专业:电子商务专业

行业人才需求调研问卷——学校篇

尊敬的老师：

您好！

为提高电子商务专业教学质量，满足行业对高素质技能型人才的需求，更好的建设与完善电子商务课程体系与课程教学，以便为社会输送更多优秀的电商人才，我们课题组做了以下调研问卷，我们希望您能协助填写这份调研问卷。在此，我们郑重承诺，该问卷为调研电子商务专业基本情况而设计，仅供编制教学标准使用，不做任何商业用途。

衷心感谢您的参与和支持！

一、学校基本信息

二、专业基本情况

1.贵校是否开设了电子商务专业？

□是

□否

2.贵校的电子商务专业生源是：

□初中生□高中生□中专、技校生□成人学生

3.贵校的电子商务专业学制是：

□ 2年制□ 3年制□ 4年制

4.贵校认为该专业的培养目标应该是：

□通才□高级专门人才□专门人才□复合型人才

□应用型人才□其它

三、以下是相关基础信息，请填写

1.贵校电子商务专业专职教师人数为（）人。

2.贵校电子商务专业外聘教师人数为（）人。

3.贵校电子商务专业“双师型”或“双师素质”资格的教师有（）人。

4.贵校电子商务专业具有企业经验的教师人数为（）人。

5.贵校电子商务专业学生发展情况（近三年情况的统计）

6.贵校电子商务专业学生学习的积极性总体表现为

□非常积极□比较积极□一般□不积极

7.贵校电子商务专业学生对未来电子商务行业的就业前景认识是

□非常好□比较好□一般□不理想

8.贵校认为现有电子商务网络教学资源能否满足学生网上自主学习的需求？

□完全满足□基本满足□不满足

9.专业老师有关电子商务企业了解程度？

□不了解□一般□比较了解□非常了解

10.贵校认为学校影响教师使用信息技术上课的因素和主要困难是什么？（可多选）□思想观念不够

□领导重视不够

□缺乏相应的推动和鼓励政策

□教师理论和技能不够

□投资少设备不好