2、《桂林山水》学习指导和练习_教案教学设计

2、《桂林山水》学习指导和练习

下面的解释供参考：

拔地而起——拔：超出、高出。课文指桂林的山，仿佛突然从地面冒出来似的。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连，都是平地崛起的。

波澜壮阔——澜：大波浪。课文中指大海中的波浪雄壮浩大。

危峰兀立——危：高；兀：高而上平。山峰高耸直立。

怪石嶙峋——奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

无瑕——瑕：玉上面的斑点。没有斑点。

奇峰罗列——罗列：分布、陈列。奇特的山峰散布陈列。

色彩明丽——色彩鲜明而美丽。

翡翠——绿色的硬玉，半透明，有光泽。

学习建议：

同学们，第一课我们在诗情画意中领略了秀美的江南山水，今天我们跟随作者一起游赏“甲天下”的《桂林山水》，这篇课文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。学习这篇课文，老师给你的学习建议就是：读。

一读——读准字音，了解课文的主要内容：本课我们要认识八个生字“澜、瑕、翡、峦、骆、驼、兀、绵”，会写11个生字：“澜、瑕、攀、峦、泰、骆、驼、罗、障、兀、绵”。在此要提醒同学们注意的“峦”字的读音；“澜”和“攀”笔画较多，要注意它的写法；“瑕”和“泰”可以和形近字比较来识记。

二读——理解词句，理清写作顺序：本课生词较多，大多属于生词，只要反复诵读，并联系上下文去思考、体会，就可基本理解；个别词语，可以查阅字典、词典来理解。你也可以在“生字新词”中查询。

课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。同时引起了我们对桂林山水的向往。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。

三读——品味语言，读出美感：课文的语言优美，如诗一般。文中二、三自然段以抒情的语言写实，并运用排比、比喻的手法让读者切实地感受到漓江的水美，桂林的山美，《桂林山水》这篇课文的语言更美！“美文犹要美读”。我们在读的过程中要想象课文所描述的情景，并进入课文描述的情境之中，仿佛是跟随作者游览，一起观赏桂林山水的美景。当然，你还可以在“同步课堂”的“朗读欣赏”中欣赏播音员的朗读，如果有兴趣，你还可以和播音员比一比。

四读——熟读成诵，内化语言：本课适合背诵，背诵课文也是课后的一个要求。如何更好更快地背诵这篇课文呢？要注意两点：一是要做好前“三读”，达到“熟读成诵”。二是指点一下背诵的方法，根据本课的特点，建议你一边想象一边背诵，并注意第二、三自然段中结构相似的句子。

同学们，让我们打开书本，操纵手中的遥控器，赶快开始我们的学习之旅吧！

复习建议：

1、对笔画较多、字形结构复杂的生字，如，“澜、瑕”等要在看清字形的基础上认真书写；

2、本文的词汇丰富，句子优美，除了在阅读过程中结合上下文理解外，还要进行积累和学习运用。如对词语进行归类；创作一个新的语段，在新的语境中迁移运用这些词语；用几个词语连缀成几句话，如用“峰峦雄伟，拔地而起，形态万千，连绵不断”等词语写一段话；还可以仿照例句写话，如仿照“真静啊，静得……；真清啊，清得……；真绿啊，绿得……”的句式练习写话。

习题点拨：

一、听写生词：

玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、怪石嶙峋、云雾迷蒙、绿树红花、连绵不断、竹筏小舟

二、课后习题讲析：

1、课文写得真美！我要有感情地朗读，还要把课文背下来。

2、我们来认真读读课文最后一段，再联系上文，说说自己对桂林山水的感受。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

这段话中较难理解的是“舟行碧波上，人在画中游”，这句

话的意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。理解最后一段，必须联系全文的内容。“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山。”意思是说奇、秀、险的桂林山围绕着静、清、绿的漓江水；而静、清、绿的漓江水里又倒映着奇、秀、险的桂林山。这里将桂林的山和水联系起来，构成一幅完整的画面。”再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”，就把这幅图画点缀得更美了。游客观赏桂林山水，一般是从桂林市区到阳朔县，这一段的航程约80公里，沿途所见，都是这样的美景，所以说像是走进了连绵不断的画卷。正是由于这样，所以作者用“舟行碧波上，人在画中游”来概括他观赏桂林山水的整体感受。

3、我把课文第二自然段抄了下来，你抄了哪些？

4、阅读链接《浓碧》。

浓碧

袁鹰

是谁将百里漓江

染成浓碧?

是谁在晶莹的水底,

铺下了片片芳草地,

轻软又柔和?

船行在绿玻璃上,

人倒映在绿玻璃下.

绿草在水底探起头来,

像是向水面上问:

你下来吗?

同步练习

一、基础知识题

1、画去括号里不正确的字

翡翠无（暇瑕）船（浆桨）（栽裁）倒竹（筏伐）

2、词语搭配，连线

波澜壮阔西湖

水平如镜大海

红叶似火泰山

峰峦雄伟香山

3、在正确的读音上面打“√”

⑴我看(ｋàｎｋāｎ)见过波(ｂōｐō)澜壮阔的大海。

⑵船桨激起的微波扩散(sànｓǎｎ)出一道道水纹,才让你感觉(ｊｕéｊｉào)到船在前进,岸在后移。

⑶这样的山围绕(ｒǎｏｒàｏ)着这样的水,这样的水倒映(ｙìｎｇｙīｎｇ)着这样的山,再加上空(ｋòｎｇｋōｎｇ)中云雾迷蒙,山间(ｊｉāｎｊｉàｎ)绿树红花。

二、巩固提高题

1、“红叶似火、峰峦叠嶂、犹如画卷”中加点字的读音全都正确的是（）

a、sìliánjuàn

b、shìluánjuǎn

c、sìluánjuàn“桂2、林山水甲天下”中甲的意思是（）。

a、天干的第一位；

b、居首位，超出所有其他的；