第4节 电流的测量导学案

第4节电流的测量
[学习目标]
1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的工作电流。

2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表接入电路中，画出
相应的电路图。

3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。

[学习重点]
1.在画电路图和连接实物电路中正确接入电流表；
2.正确读出电流表示数。

[学习难点]把电流表正确的接入电路。

[学习关键点]一定要让学生多动手做实验，在实验过程中多分析多思考，多画电路图。

【学习过程】
思考：同一个灯泡接在不同的电路中，明、暗不同，此现象说明什么问题？
一．自主学习，获取知识。

1.阅读课本45页“电流的强弱”部分，自主完成下列问题：
（1）电流是表示的物理量，通常用字母表示。

（2）电流的单位是，符号是，还有和；符号分别是和。

（3）1mA= A，1µA= A。

2.观察“小资料”了解常见的电流值：
（1）计算器中电源的电流约µA，合 mA
（2）家用空调器的电流约 A= µA
二．教师演示，学生观察。

1.认识电流表：仔细观察实物电流表的外观结构，小组讨论记录观察信息。

（1）电流表有和两个量程，其分度值分别是和。

（2）使用电流表时应将它的个接线柱接入电路，当选用0—0.6A量程时，应接标有“”
和“”两个接线柱；当选用0—3A量程时，应接标有“”和“”两个接线柱。

2.电流表的连接：阅读课本46页“电流表的连接”部分，试着给电流表写一个简洁的使用
说明书和注意事项，并和小组内其他同学讨论交流。

第一，；
第二，；
第三，；
第四，。

思考讨论：被测电流能否超过电流表的最大量程？若事先不能估计被测电流的大小，应怎样
选择电流表的量程？
动手试一试：给你两节干电池、一个开关、一只小灯泡、一个电流表和几段导线，测流过小
灯泡的电流
①在方框内设计出电路图：
②小组合作连接实物图（提示：连接电路时要断开开关）
3.电流表的读数
自学课本46-47页“电流表的读数”部分，总结电流表的正确读数方法：
第一，。

第二，。

第三，。

三．板书引领，归纳总结。

第4节电流的测量
一、怎样表示电流的强弱
电流：表示电流强弱的物理量，符号I
单位：安培，符号A，还有毫安(mA)、微安(μA)
换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
二、怎样连接电流表
“+”入“-”出、量程选择、串联。

三、怎样在电流表上读数
量程、零刻线、分度值
【课节训练与课下作业】
1.（1）计算器中电源的电流约为100μA= mA
（2）收音机电源电流约为50 mA = A = μA
2.关于电流表的使用，下列的说法不正确的是（）
A．使用前，如果电流表的指针没有指在表盘的“0”点上，要先进行调零
B．当电路中的电流不能估计时，要用试触的方法来选定合适的量程
C．要正确读出电流表的示数，必须先看清电流表所使用的量程
D．使用电流表时，可以将电流表直接连到电源的两极上
3.关于电流表的使用有下列说法，其中错误的是（）
A.电流表必须和被测用电器串联在电路中
B.让电流从电流表的“十”接线柱流入，从“-”接线柱流出
C.事先不能估计电路中电流时，先用小量程试触
D.电流表两接线柱不能与电源两极直接相连
4错误!未指定书签。

．在如图甲的四幅电路图中，与如图乙所示实物图对应的是( )
5错误!未指定书签。

．图甲中电流表的示数为 A ；图乙中电流表的示数为 A 。

甲 乙
1 2
3
0.2
0.4
0.6
0.6
3
－
甲
L 2
L 1
A L 2
L 1
A L 1
A L 2
L 1
A
L 2
L 1
2
A
6.03
乙。