青少年越轨问题解读

浅谈青少年的越轨行为的原因及对策

内容摘要：自从1978年改革开放以来，中国逐渐走上了复兴的道路，很多家庭过上了小康的生活，许多家庭忙于工作，却疏于孩子的教养问题，尤其是在1990年之后的新生代，很多青少年出现了很多社会越轨问题。基于越轨行为的二重性和类型以及根据默顿的社会失范理论追溯其产生的原因等方面进行分析，找出症结所在。青少年是祖国未来的支柱和实现中华民族伟大复兴的精神力量，因此我们应该找出青少年越轨行为的原因所在，并对其采取控制和引导的措施，引导青少年的健康成长，才能使社会多了一份和谐发展的力量，祖国才能越发展越好。

关键词：青少年越轨行为社会控制

社会越轨，亦称越轨行为、离轨行为或偏离行为，是指社会成员（包括社会个体、社会群体和社会组织）偏离或违反现存社会规范的行为。社会越轨行为具有反常型越轨和不遵从性越轨。从这个意义上来说，社会越轨行为是一个中性词，对于社会越轨行为的理解我们不应该有所偏颇，应该全面理解社会越轨行为的含义。要全面理解社会越轨行为，就要理解越轨行为的相对性。

越轨行为的相对性体现在：第一，越轨行为是指一种行为在不同的社会里面对于不同的社会规范的评判；第二，越轨行为是指一种行为在不同的时间有不同的社会规范的评判；第三，越轨行为是指在不同的场景之下的一种行为被接受的程度；越轨行为是指一种行为因为行为主体的社会地位而不同；第五，越轨行为是指对同一种行为，人们有不同的认知。可以说，越轨行为就是一个正常的社会的有机组成部分，没有越轨就没有社会生活。

青少年指满13周岁但不满20周岁的（从生理、心智的发展角度上讲），也就是少年和青年的相重合的阶段，处于儿童期之后，成人之前。

青少年越轨行为是指青少年违反社会公共生活准则和有关行为规范，或者不能良好地适应社会生活，从而给社会、他人和本人造成不良影响或者危害的行为。

自从1978年改革开放之后，由于生活水平的不断提高，特别是在城市化改革过程，青少年群体出现了很多越轨行为，导致出现一连串的社会问题，例如社会青少年的犯罪率在连年攀升。2010年度青少年犯罪总人数为130人，其中14周岁以上不满16周岁的3人，占青少年犯罪人数的2.3%；16周岁以上不满18周岁的27人，占青少年犯罪人数的20.8%；18周岁以上不满25周岁的100人，占青少年犯罪人数的76.9%。2011年度青少年犯罪总人数为130人，其中14周岁以上不满16周岁的0人；16周岁以上不满18周岁的27人，占青少年犯罪人数的20.8%；18周岁以上不满25周岁的103人，占青少年犯罪人数的79.2%。2012年度青少年犯罪总人数为123人，其中14周岁以上不满

16周岁的4人，占青少年犯罪人数的3.3%；16周岁以上不满18周岁的24人，占青少年犯罪人数的19.5%；18周岁以上不满25周岁的95人，占青少年犯罪人数的77.2%。2013年度青少年犯罪总人数为169人，14周岁以上不满16周岁的0人；16周岁以上不满18周岁的20人，占青少年犯罪人数的11.8%；18周岁以上不满25周岁的149人，占青少年犯罪人数的88.2%。越轨包括犯罪，但是越轨不一定是犯罪。

1.青少年越轨行为的类型

1.1社会越轨的类型

根据越轨行为的严重性，可以将越轨行为分为六种类型，包括不恰当的行为、异常行为、自毁行为、不道德行为、违法行为和犯罪行为。其中犯罪行为是最高层次的越轨行为，也是最严重的的越轨行为。

1.2青少年的越轨行为的类型

青少年的越轨行为不是只有犯罪的类型，而是犯罪是青少年越轨行为的最严重的类型，所以要知道青少年越轨行为的原因以及控制的对策，就必须明确区分青少年越轨行为的类型。一般说来，青少年的越轨行为有以下几种：

第一，厌学或者逃学。旷课是中小学生中常见的具有普遍意义的越轨行为，在很大程度上，这是一种逃避行为，学生有时会因为学习的负担过重而不愿意去上课，但是又会因为家长和老师的严格要求所以不得不去上学，久而久之，他们会开始逃离课堂，然后因为学习成绩差，而遭到老师和同学的冷落，进行落得一个“坏学生”头衔，然后更加厌恶学习，厌恶学校。这种越轨行为只是越轨行为中比较常见的一种，即不恰当的行为。

第二，对偶像的狂热的崇拜。青少年崇拜偶像是指青少年对娱乐界影视明星的喜爱，而不是对于英雄人物或者榜样的崇拜，当今青少年的追星程度已经超过了社会公众普遍

认可的程度，从普通的崇拜转变成一种近似病态的社会现状。他们崇拜的不是明星身上的精神品质，而是对他们的外表以及奢华的服饰和阔绰的生活方式的崇拜。这样会使青少年变得更加攀比和不专心学习。这在越轨行为上应当属于异常行为。

第三，沉迷网络。青少年时期本是青少年群体培养正确的社会价值观的黄金时期，而在这个时期内，他们往往会对选择何种价值观而感到无所适从。改革开放后，随着人们生活水平的提高和计划生育的实行，许多青少年都是独生子女的身份，由于缺少父母和玩伴的陪伴，在这个时候，他们将会把更多的时间放在网络上，或者是网络游戏、或者是聊天等，由于网络世界带给他们更多的讯息和充实感，所以就有越来越多的青少年沉迷在网络中而荒废了学习。这种行为属于越轨行为中不恰当行为。

第四，早恋行为和青少年的性越轨。青少年时期也是青少年的身体开始发育的时期，在这个时期内，由于身体上的一些变化，以及对男女关系的好奇和社会上的一些媒介传递的信息，青少年会开始对两性关系产生好奇，并开始往这个方向发展。青少年总会对爱情有一种浪漫而迷糊的感觉，如果在这个时候不加价值观的正确引导，所以产生性越轨行为，发展成早孕的后果。这对青少年尤其是青少年中的女生群体会产生重大的伤害。而社会上对早孕和早恋的行为大多是持不宽容的态度，所以在这个时候，会更加对这部分有性越轨的青少年产生生理和心理上的双重伤害。

第五，青少年暴力、抢劫、吸毒等犯罪行为。随着传媒手段的普及，青少年群体与外界的联系的手段越来越多，也越来越方便，他们在网上接触到大量的暴力、色情之类的信息，所以使他们慢慢地走上了违法犯罪的道路。这类青少年群体一开始是旷课，逃学，学习成绩不好，然后就开始与社会上的不良青少年结合到一起，由于他们需要大量上的物质的满足，但是家长只能给予他们一部分的物质满足，因此他们慢慢开始学会偷盗、抢劫、唆使他人一同犯罪，更有甚者，被不良的犯罪群体所利用，为了能够更长时间地利用他们，便教会这部分的青少年开始吸毒，慢慢地走上了不归路。

2.青少年越轨行为原因分析

2.1默顿的社会失范论

默顿认为，所谓社会失范，就是人们在认为合法的手段不能实现自己的文化目标的时候发生的，而对于这种情形的一个共同的反应，就是越轨行为（当触犯刑律时即为犯罪行为），即用不符合社会规范的手段来实现自己的文化目标。

默顿从价值上将社会结构划分为两大类：一类是目标，另一类是达到目标的手段。并根据这种社会因素的相互关系，提出五种是适应模式。分别是：

（1）附合。既接受社会的文化目标，又遵循社会认为合法的制度化手段，这种模