2羚羊木雕

整体感知：
文章围绕羚羊木雕讲了一个什么故事？
“我”把羚羊木雕送给好友万芳后， 父母却逼“我”要回，“我”只得 无奈要回。“我”对朋友反悔，伤 心极了！
合作探究：
●文中出现了哪些人物？找出人物个 性化语言，读一读，可以看出他们是 什么样的态度或性格？
妈妈 生硬固执、急躁
重财轻义
爸爸 婉转、沉稳、不可抗拒
“我”反悔、软弱、重情义
重义轻财
万芳 宽容、仗义、明理
奶奶 同情、无能为力、明理
芳妈 责令退还、明理
明白事理
ห้องสมุดไป่ตู้
合作探究：
1、写“月亮出来了，冷冷的”有什么作 用烘?托。以月光的冷冷来暗写“我”的伤心、悲凉。
2 、 “可是，这能全怪我吗”的含义是 什“我么”?反悔应该怪“我”，但是父母只知羚羊木
雕贵重，不知情义无价，逼“我”这样做的，所 以更应该怪父母。
对话一、妈妈：声调高扬、语音重 (急躁、严厉、固执
“我” ：害怕、发抖、带着哭腔（柔弱）
对话二、万芳：疑惑、责怪、理解 (仗义、明理 、大度)
“我”：无奈、支支吾吾(真挚、重情)
对话三、父：平静、委婉(稳重、讲理)
对话四、奶奶： 语速慢、语重心长(理解)
对 话 五、万芳妈：声调高扬、语速快(泼辣、武断)
如果我们有做错的事或做得 不好的事，而且跟父母起了冲 突，我们该怎样做？
相互沟通 相互理解
谢谢!
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