人教版三年级下数学面积(一)
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第七周面积(一)
1、物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。封闭图形一周的长度,是它的周长。
2、比较两个图形面积的大小,一定要先把它们化成统一的面积单位再来比较。
3、面积单位定义:
(1)边长(1厘米)的正方形,面积是(1平方厘米)。
(反过来也要会说。面积是1平方厘米的正方形,它的边长是1厘米。)(2)边长(1分米)的正方形,面积是(1平方分米)。
(3)边长(1米)正方形,面积是(1平方米)。
(4)边长是(100米)的正方形,面积是(1公顷),也就是(10000平方米)。
(5)边长是(1千米)的正方形,面积是1平方千米。
4、面积:长方形的面积=长×宽;正方形的面积=边长×边长
周长:长方形的周长=(长+宽)×2;正方形的周长=边长×4
(已知长方形的面积求长:长=面积÷宽)(已知正方形的周长求边长:边长=周长÷4)
(已知长方形的周长求长:长=周长÷2-宽)
例1.用正确的面积单位表示。
1.大指甲盖的面积约为1()
2.大人手掌的面积大约为1()
3.家里的大彩电的屏幕大概有1()
可以让学生记住,便于与其他事物相比较。
例2.一个正方形的周长是16cm 这个正方形的面积是多少?
例3.一个长方形的长是12米,宽是长的一半,这个长方形的周长是多少,面积是多少?
一.选择题。
1、一间教室底面的面积约是( ) 。
A.60平方厘米 B.60平方分米 C.60平方米
2.边长是()的正方形面积是1平方米。
A.1米 B.1厘米 C.1分米
3.讲台桌的桌面的面积约是80()。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
4.()的面积接近1平方厘米。
A.手指甲面 B.手机面 C.房间地砖面 D.电视屏幕面
5、一个正方形的边长是5厘米,它的面积是( ) 。
A.24平方厘米 B.25平方厘米 C.30平方厘米
6.一个长方形的长是8分米,宽是5分米,它的面积是()。
A.40平方分米 B.40分米 C.26平方分米
7.一个长方形的面积是72平方米,它的宽是4米,长是()。
A.288米 B.68米 C.18米
8.一个正方形的面积是36平方厘米,它的周长是()。
A.24厘米 B.24平方厘米 C.36厘米 D.48厘米
二.填空题。
1.常用的面积单位有()、()、()。
2. 边长是1厘米的正方形,面积是()。
3.测量教室地面面积的大小要用()做单位。
4.用2个边长是1分米的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的面积是()平方分米。
5.长方形的面积=()×()。
6. 正方形的面积=()×()。
7.长方形的长是4分米,宽是3厘米,它的面积是()。
8.用2个边长是6厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的面积是()。
三.判断题。
1.黑板的面积大约是6平方分米。()
2.一张邮票的面积大约是15平方厘米。()
3.一块手帕的面积大约是4分米。
4.学校操场的面积大约是720平方米。()
5周长相等的两个长方形,面积也一定相等。()
6.面积相等的两个长方形,周长也一定相等。()
7.把两个正方形拼成一个长方形,长方形的面积等于这两个正方形的面积之()
8.边长是8厘米的正方形,面积是64平方厘米。()
四.解答题。
1、一个正方形的周长是4分米,它的面积是多少?
1、把两个面积是1平方厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是多少?周长是多少?
2、用两个相同的正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的面积和这两个正方形的面积相同吗?周长呢?
3、一个正方形的周长是36分米,它的面积是多少?
5、教室的长是8米,宽是60分米,教室的面积是多少平方米?全校
有26个教室,共有多少平方米?
6、一块正方形玻璃的边长是8分米。
(1)它的面积是多少平方分米?
(2)用一根绳子绕玻璃的四周正好绕2圈,这根绳子长多少分米?
●星期一
填空
1、边长为2厘米的正方形的周长是面积是。
2、用一条长为10厘米的绳子围成的长方形的面积可能是
3、用合适的单位填空
小红家的楼房面积大约是123()一张课桌高6()
一台电视机的屏幕是20()一枚5角硬币面积大约15( )
操场的面积约是3600()一扇门的面积约是2()
天安门广场的面积约是40( )上海市的面积大约是6340()
●星期二
1、边长是()分米的正方形,面积是()平方米。
2、用12个1平方厘米的小正方形拼成一个长方形这个长方形的面积是()平方厘米。
3、一个正方形边长是20厘米它的周长是面积是
4、周长是4分米的正方形,面积是( )。
5、物体的表面或( 封闭图形 )的大小,就是它们的面积。常用的面积单位有平方米、( )和( )。
●星期三
选择题。
1、一块正方形水泥砖边长是5( )面积是25( )。
A厘米 B平方厘米
2、边长1000分米的正方形的面积是1( )。
A平方米 B.公顷 C平方千米
3、—个长方形长增加5厘米宽减少5厘米它的周长( )。
A不变 B。增加 C减少
4、—个长方形长增加2厘米宽减少2厘米它的面积( )。
A不变 B。增加了 C减少了