11级学生综合发展报告填写说明2012.9

11级学生综合发展报告填写说明
1、用铅笔把第一页“基础信息”班级改为现班级号。

2、请用黑色中性笔或黑色钢笔填写，最好用中性笔。

3、第二、三页填写说明：
“科目”、“模块名称”、“学时”“考核方式”、“学分”“学分认定时间”请严格按下表（表二、学分修习）的内容和顺序填写，注意“科目”顺序不得打乱。

注意：部分科目模块“考核方式”不同。

本次所有成绩均要填上，副课成绩由学生根据自己平时表现酌情填写，60≦成绩≦100。

如不及格或未参加考试，一律暂填“60”分，按补考通过对待。

成绩不能出现不及格分。

历次考试成绩可查看校园网（ftp://192.168.3.6）/
1个学分对应18个学时，2个学分对应36个学时，3个学分对应54个学时，特别注意检查《研究性学习》的学时、学分填写是否正确。

表二、学分修习（第一学期，第2页）
学分修习（第二学期，第3页）
4、第10页研究性学习填写说明
本次填写高一上下两个学期的内容，填写前请先阅读第10页下面的“注”，评价等级不得填“D（不合格）”。

具体填写内容请参照校园网/政教处/10级 /研究性学习填写模板。

5、综合实践活动项目情况（社会实践活动）（第11页）
6、社区服务填写说明（第12页）
⑴社区服务简介：社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目，是国家规定、学校自主开发的每个高中学生必修的一门课程，共2个必修学分。

设置该课程旨在改变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得生存体验，使学生的
学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。

学校一般不作统一安排，学生可在高一至高二第一学期利用双休日、假期时间分散进行。

社区服务是一种义务的、志愿性的活动，内容可包括如下几个方面：
①社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动；城乡科技、科普活动；拥军优属活动，城乡文体活动；假期学习或活动辅导等。

②社区环境建设活动：参加城乡环境卫生，城乡绿化、美化工作，城市交通秩序维护活动等。

③行业辅助性活动：在厂家或商家的产销旺季进行帮忙、支援农忙等。

④志愿者活动：为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所（如公园、图书馆）参与管理服务，参加助残帮困活动等。

（2）本次填写第一次和第二次的内容。

综合实践活动项目情况（社区服务）
（3）第二学期学分修习中科目“社区服务”的“模块名称”依据上表第一、二次内容填写，可参考6（1）社区服务简介中社区服务四个方面的内容填写，如法制宣传、拥军优属、商场促销、酒店前台服务、助残帮困、敬老服务等。

7、第13页“特长及标志性成果”填写说明：
填写前请查看《综合发展报告》前面的《说明》第五条第5点，如有符合条件的内容请填写，没有则不填。

本页所填内容主要靠学生自己平时积累，一直到高三毕业前均可填写。

8、第14页“身体素质发展状况”第一学年填
附录7：高中一年级——高中三年级男（女）生身高标准体重表
注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。

身高高于表中所列出的最高身高段时，身高每高1厘米，其实测体重需减去0.9公斤，实测身高需减去1厘米，再查表确定分值。

注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。

身高高于表中所列出的最高身高段时，身高每高1厘米，其实测体重需减去0.9公斤，实测身高需减去1厘米，再查表确定分值。

附录8：
9、第15页填写说明：
详见第15页下的“注”。

注意“道德品质和公民素养”只填C，不能填A、B。

本次只填第一、二学期，等级不得填D（不合格）。

基础素养评定（第15页）
10、第16页“学期评语”填写说明：
第一学期、第二学期评语未填的请补上。

填写规范详见《综合发展报告》前面的《说明》第五条第8点，学期评语由学生本学期的主要进步与成长、突出表现及事例、对学生今后努力方向的建议等三个方面的内容组成。

注意用黑色中性笔填写，字尽量大，因为要扫描。

第二学期“日期”写2012年7月5日。

11、对本次学籍工作流程的说明：
完。