中考议论文知识点及练习含答案

常见题目：
A、本文为了证明论点用了哪些论据？ B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目 的）？分析论据能不能为证明论点服务。
C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题） 1）、哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。
事实：典型事例、史实、统计数字； 1.
道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚 语，自然科学的原理、定律、公式。 2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当 文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论 点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后 与分论点一起间接支撑证明中心论点。 事实论据要确切真实，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证 明论点。
于是，他就对韩国成功人士的心态加以研究。他把《成功并不像 你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人 威尔·布雷登教授。教授大为惊喜，认为这是一个新发现，这种现 象虽然普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
后来这本书伴随着韩国的经济起飞而流传开来，这本书鼓舞了许多 人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、”三 更灯火五更鸡”、”头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事 业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够 你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚 汽车公司的总裁。
4．通读全文后，可以看出作者对成功问题的观点是 __________________________。文章主要采用 _______________________________的方法阐明道理。
（2）在第⑦段两处横线上填写恰当的词语。 第⑦段两处横线上应填写的词语是：______________、 ______________。 （3）“尺有所短，寸有所长。”是从原文中抽出来的，它应在文中 甲、乙哪一处？为什么？ 答： _______________________________________________________________________
（二）阅读下面文章，完成第1—5题。 成功并不像你想象的那么难
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。他常到学校的咖啡 厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有诺贝尔奖获得者、某一领域 的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻， 把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内 时，他被一些成功人士欺骗了。a．那些人为了让正在创业的人知难而 退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，他们在用自己的成功经历吓唬那些 还没有取得成功的人。
进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究它，终
于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了《资本论》。马克思这种实
事求是的精神，是我们学习的楷模。
⑥要不耻下问。 《论语·公冶长》载：“子贡问曰：‘孔文于何以谓
之文也？’子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”意思是，要不 耻于向地位或学问比自己差的人学习。这就是成语典故“不耻下问”的由 来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往 往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰，一生孜 孜不倦，刻苦攻读，知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世。但是，这 样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一 些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思勰，怎么还向 羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持像小学生那 样，拜能者为师。
2．根据你的理解，在第④段横线处写一句话，使文章结构完整。 第④段横线处应写的一句话是：
______________________________________________ 3．阅读第⑦段，回答问题。 （1）说说“不耻相师”的含义。 答：
_______________________________________________________________________
⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不 耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。
1．本文的中心论点是 _____________________________________________________，作者从 ______________、______________、______________三个方面论证了这 一论点。
⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。意 思是说，【甲】老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老 师。【乙】每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人 才可以拜他为师。是大可不必的。”梅须逊雪三分白，雪却输梅一段 香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的 ________，而且还要有雪“输梅一段香”的__________，放下架子，不耻 相师。我国清代的张曜，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气。他 的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字。一天他穿了朝服，三拜九叩， 拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰 富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面 试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。
论据要与论点一致。 事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。 举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。 3）、论据间的关系：几个论据共同论证一个论点时，要注意 其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。 3、论证：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点 和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论 据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 常见题目： A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。 B、划线句有什么作用？ 1）、举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明 了……道理，增强文章的说服力。 2）、道理论证。 a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面 目，令人信服； b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权 威性，使文章极具说服力。名言警句影响力大，格言谚语公理 为大家公认，道理不言自明。 3）、比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅 显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。 4）、对比论证。将论据中截然相反的两种情况进行比较，形 成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很 强的论证力量。 三、议论文的结构： 提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结 论） 1、引论： 常见题目：引论部分有什么作用？ 1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，但凭我的人生经历，我已 经感知到了它要说的一些道理：b．人生中的许多事，只要想做，都能 做到；该克服的困难，也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，是 用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他 终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。（节选面《读
③这个故事启示我们，要虚心好学。
④_______________________________________
⑤要不耻不知。科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写
作，正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间，马克思
和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济
归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，
需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。
5）、如何归纳提取文章的论点： 找出论题，判断作者对此问题的倾向。
观察论据，根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑
关系，从中推断它所支持的观点。
2、论据：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以பைடு நூலகம்立 的基础，是文章的主体。
2）、交代背景，说明写作的目的和原因。 3）、因事设 问，启人思考。
4）、从日常生活现象落笔。
5）、引经据典，说古
道今。
2、本论： 常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述
的）
1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。
2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。
（注意顺序条理）
着“技巧和谋略”？此话是针对什么问题说的？作者的用意是什么？ 答：
_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，几贾宝玉与众姐
妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉
改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求救，听取指点帮
助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几
易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。
3）、对比式。正反对比。 4）、综合式。
3、结论：总结、号召、勉励、警示等。
四、议论文的语言：
1）严密性；
2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；
3）词语的感情色彩；
4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双
重否定等）
（一）阅读下面文章，完成第1—3题。
从香菱学诗谈起
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。
论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和 否定），在形式上应该是完整的陈述句。 形式上：是一个完整的陈述句。 内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观 点、态度。（包括肯定和否定） 3）、在什么地方寻找文章的论点？ 文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结 尾。有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论 点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解 和主张）。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是 在文章的开头，段落论点也是如此。 从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。但是，我们 判断一个句子是否就是文章的论点，还应通读整个文段，看文 段的其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有没有逻辑 上的关系。 4）、论点的呈现方式： 明确表述式：在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句 子。有四种常见提出方式：有的文章标题就是中心论点；有的 文章开头第一句话就提出中心论点（有时是作者自己的话、有 时引用名言表明）；有的文章是叙述现象后稍加分析提出论 点；有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。
一、议论文的概念 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种 文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理 来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。 二、三要素 论点、论据和论证。 1、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，也是文章阐述 的中心问题，它是议论文的灵魂。 常见题目是： A、本文的论点是什么？ B、文章是怎样提出论点的？ C、本文分论点之间的关系怎样？ D、分论点和中心论点的关系怎样？ E、对论点的评述。(这是开放性试题) 1）、一篇文章的论点有几个？ 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提 出几个分论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的， 但它们都应该服从全文的中心论点。他们与中心论点的关系 是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点； b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。 2）、论点的特征：
者》2001·8） 1．文中划线句a反映了“韩国成功人士”__________________的心态。 2．根据语境，解释文中加点词语的含义。 ①举重若轻：
__________________________________________________ ②水到渠成：
__________________________________________________ 3．文中划线句b是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”、用不