《研究磁铁》课件PPT

磁极靠近的方式
SN
SN
SN
NS
NS
SN
NS
NS
我的预测
实验结果
相吸 相斥 相斥 相吸
实验结论：同极相斥、异极相吸
同极相斥
异极相吸
？极
？极
科学家为什么要给磁铁起 这样的名字呢？
探究磁铁的性质
看磁极怎样指示方向。
把一块磁铁悬挂起来，或者浮在水面，观察静止的时候磁极指示的方向。
水浮法
悬挂法
水浮法：
将磁铁放在泡沫或塑料盘中，然后平 稳地放入水中，轻轻拨动，让它转一转， 等待静止。
悬挂法：
将细线系在磁铁的中间悬挂在空中,等 待静止。
注意：重复多做几次，并远离其他磁铁，避免干扰
中国古代四大发明之一 指南针
制作磁铁玩具
利用磁铁的性质做一个磁铁玩具
“自己游泳”的小鸭子
会“飞”的蝴蝶
磁 力 拼 接 玩 具
磁铁上不同部位的磁力大小不同，科学上，把磁力最大 的部分称为磁极。
磁极在磁铁的两端
N
S
红色为北极 （“N极”）
蓝色为南极 （“S极”）
为什么磁力小车 会动？两块磁铁在一 起磁极会怎么样呢？
探究磁铁的性质
把两块磁铁的磁极相互靠近。
试一试这样做，并解释你看到的现象。
探究磁铁的性质 实验记录表五 把两块磁铁的磁极相互靠近
（能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体的名称 棉线 回形针 小木棍 钉子 塑料 纸片 橡皮 硬币 铝箔 玻璃珠
猜测
实验结果
根据实验现象，我们认为磁铁会吸：
实验一要求
1、每个材料要用磁铁验证3遍； 2、检测完要立刻把东西放回原位； 3、小组成员互相配合，认真填好记录表。
盒
板
带
磁
性
门
的
吸
冰
箱
门
探究磁铁的性质
用磁铁的一端吸铁钉或大头针
实验二要求
1、用磁铁的一端吸铁钉或大头针； 3、认真观察磁铁吸引铁钉情况； 4、活动完成要立刻把东西放回原位。
探究磁铁的性质
吸起来的铁钉能排成队
磁性可以传递
磁铁的不同部位 磁力是否一样呢？
探究磁铁的性质
用磁铁的不同部位去吸铁或者磁铁平放在回形针上
磁
力
钓
鱼
磁力飞镖
玩 具
收获多多
通过今天这节课的学习，你对磁 铁有了那些认识和理解呢？
关于磁铁的性质，你还有哪些新的发现？你还能提出 哪些问题？
练一练
一、填空
1.磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（
）。
2.磁铁上磁力最强的部分叫（ ），磁铁有（ ）个磁极。
二、判断
1.磁带可以接触磁铁。 （ ）
2.磁铁的用途和它的性质是不相关的。 （ ）
实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体
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（能被吸引的物体用“ √” 表示，不能被吸引的物体用“×” 表示）
物体的名称 棉线 回形针 小木棍 钉子 塑料 纸片 橡皮 硬币 铝箔 玻璃珠
猜测
根据实验现象，我们认为磁铁会吸：
实验结果
× √ × √ × ×
×
√
× 铁以及含铁的物体
×
磁铁在生活中的应用
磁
文
性
具
黑
4.研究磁铁
学习目标
1.认识不同形状的磁铁并了解磁铁的基本性质； 2.了解磁铁在生活中的广泛应用； 3.能利用磁铁的性制作磁铁玩具； 4.知道司南是我国的四大发明之。
认识磁铁
蹄形磁铁
环形磁铁
条形磁铁
菱形磁铁（指南针）
圆形磁铁
探究磁铁的性质
磁铁能吸引哪些物体？
实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体
谢谢!