1、附件材料目录(须标注页码);

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职称材料目录

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中小学教师职务评审材料目录及要求一、申报材料目录1、《申报高校级教师职务任职资格花名册》(1份,用A3纸打印,用EXCEL制表,报电子表格);2、《中小学(中专)教师职务任职资格评审表》(省教育厅制,1份);3、综合材料一览表(用A3纸打印,中、初、高级5份);4、所有申报人员必须使用2015年版《湖北省职称管理信息系统》录入信息,由单位汇总上报电子版;(系统在湖北省人力资源和社会保障厅网站/职称评定/表格下载中下载申报系统个人版,按要求录入到系统中去,生成文件后传人事处)5、其他材料(按照以下顺序装订成册,并套装封面、目录、页码编号):(1)评审材料目录(要标明页码);(2)《湖北省2015年度申报高级专业职务评审单》(限纳入岗位设置管理的事业单位);(3)个人申请;(4)个人申报专业技术职务资格诚信承诺书;(5)用人单位公示证明材料;(6)身份证复印件;(7)综合表彰证书复印件;(8)基层单位推荐呈报表;(9)学历学位证书复印件(按照最高学历、第一学历顺序装订);(10)任现职的职称资格证书复印件;(11)任期内专业技术职务聘书或聘任审批表(文件)复印件;(12)破格申报人员《破格人员资格审查表》1份;(13)非本专业申报转评人员《非本专业职务改报转评、晋升本专业职务审批表》1份;(14)中小学教师水平能力测试合格证书复印件或成绩登记表原件(中专教师外语合格证书复印件或免试证明材料原件);(15)计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件;(16)综合材料一览表原件1份(其它装袋);(17)相应教师资格证书复印件;(18)继续教育证书复印件(封面、近两年培训情况记载,其他专业培训记载);(19)参加县级以上教育行政部门和业务部门组织的高层次培训证书复印件;(20)普通话水平等级证书复印件;(21)教学骨干等专业荣誉证明材料;(22)班主任工作经历、校级中层干部经历及校内外兼职证明材料(23)乡镇及以下学校、薄弱学校教学经历及支教证明材料;(24)工作量证明材料;(25)班主任等育人业绩(包括“课外访万家”材料)证明材料;(26)教育教学情况证明材料;(27)教改实践、教科研及校本研修材料(须复印封底、封面、目录及所承担的部分);(28)“公开课、示范课、观摩课”及“课内比教学”证明材料及获奖证书复印件;(29)论文论著复印件(须复印封底、封面、目录及所承担的部分);(30)其他奖励证书复印件;(31)近一学期教案一份(加盖学校教务部门公章);(32)2013、2014年度考核表复印件(由考核单位加盖公章);(33)任现职以来专业技术总结。

行政公文中的常见和附件的使用

行政公文中的常见和附件的使用

行政公文中的常见和附件的使用行政公文是政府机关及其部门之间进行文件交流和信息传递的主要形式。

在行政公文中,常见的附件的使用是非常普遍的。

本文将介绍行政公文中常见的附件类型以及使用方法。

一、附件的定义与作用附件是指在行政公文中附带的补充材料或相关文件。

附件的使用可以提供额外的信息,充实文件内容,使读者更全面地了解文件主题,并提供更详细的说明或证明。

二、常见的附件类型行政公文的附件种类繁多,常见的附件类型包括但不限于以下几种:1. 表格类附件:表格类附件通常用于提供数据、统计信息、调查结果等。

这些表格可以帮助读者更直观地了解文件中所涉及的具体数字和数据。

2. 图表类附件:图表类附件用于以图形的形式展示与文件相关的数据或比较。

这些图表可以使读者更清晰地理解文件中的内容,并更好地进行分析和比较。

3. 报告类附件:报告类附件通常用于提供详细的调查、研究或分析报告。

这些报告可以提供更深入的信息和观点,帮助读者全面了解问题的背景与分析结果。

4. 材料类附件:材料类附件用于提供与文件主题相关的文本、文件、证明材料等。

这些附件可以提供详细的资料和证据,对文件的内容进行佐证和支持。

5. 文件类附件:文件类附件指附带的其他文件或文件原件,如合同、协议、通知书等。

这些文件可以作为文件内容的补充和支持,提供更详细的信息。

三、附件的使用方法在行政公文中正确使用附件是十分重要的。

下面是一些关于附件使用的注意事项:1. 附件的编号:每个附件可以采用独立的编号,例如“附件一”、“附件二”,方便读者在阅读文件时对应查阅附件内容。

2. 附件的标题:每个附件应有简明扼要的标题,便于读者快速了解附件内容。

3. 附件的排版格式:附件的排版格式要与主文档保持一致,包括字体、字号、行距等,保证整体文档的统一性和美观性。

4. 附件的密级:如有需要,附件应注明密级,确保信息安全。

5. 附件的页码:如果附件内容较多,可以在每页附件后标注页码,方便读者查找。

目录中附件的格式

目录中附件的格式

目录中附件的格式在处理文件和文档时,目录和附件的格式非常重要。

它们提供了文档的结构和内容的快速概览,同时也方便读者进行查找和参考。

本文将探讨目录和附件的合适格式。

目录格式:目录是一份文档的索引,列出了各个章节、小节和子节的标题以及对应的页码。

目录应该遵循一致的格式,并按照章节结构层次分层。

下面是一个合适的目录格式示例:1. 第一章:简介 (1)1.1 研究背景 (1)1.2 研究目的 (2)2. 第二章:方法 (3)2.1 数据收集 (3)2.2 数据分析 (4)3. 第三章:结果 (5)3.1 实验结果 (5)3.2 统计分析 (6)附件格式:附件是与主要文档相关的补充材料,例如图表、表格、代码等。

附件的格式应尽可能清晰明了,以便读者可以快速理解内容。

下面是一些常见附件的格式示例:1. 图片附件:图片附件应以高质量的图像文件的形式提供,并在文档中进行引用。

引用时,应注明图片的编号和相应的标题。

图片文件应以清晰的命名方式保存,例如:“图1_实验设备.jpg”。

2. 表格附件:表格附件应以表格的形式在文档中呈现,并附上相应的标题和编号。

表格应具备合适的结构和布局,使得数据清晰可读。

表格中的数据应具备明确的单位和解释。

3. 代码附件:代码附件可以以文本文件的形式提供,或者使用适当的代码编辑器截图。

附件中的代码应具有良好的缩进和格式,并附上相应的注释解释。

代码附件应以清晰的命名方式保存,例如:“代码1_数据分析.py”。

总结:目录和附件的格式是确保文档整洁美观、易于阅读和参考的关键。

目录应遵循一致的结构和层次,以便读者可以快速定位所需内容。

附件应以适当的格式提供,并且具备清晰的编号和标题,以便读者可以方便地查看和理解附件内容。

通过正确使用目录和附件的合适格式,您可以提高文档的可读性和可用性,使读者能够轻松地找到所需信息,并且更好地理解文档的内容。

上报教育部申报材料要求【模板】

上报教育部申报材料要求【模板】

上报教育部申报材料要求申报材料包括申报书、附件材料及推荐人选信息汇总表。

报送时,需纸质申报材料和电子文档各1份。

申报书、附件材料用A4纸双面打印,合并,用长尾夹夹住即可,学校人才工作办公室统一装订,电子版内容应与纸质材料一致。

申报书分为《青年拔尖人才支持计划自然科学类申报书》、《青年拔尖人才支持计划哲学社会科学、文化艺术类申报书》两种,通过青年拔尖人才支持计划申报书客户端填写。

附件材料严格按照以下顺序排列,同时整合形成PDF格式文件,大小不超过15M,文件名以申报人选姓名命名,如“XX附件材料”;附件材料超过15M的,可拆分成多个PDF文件,并在文件名后添加数字标注,如“XX附件材料1”。

附件材料包括:1.附件材料目录;2.推荐单位公文(由学校人才工作办公室统一制作);3.学历、学位证书复印件;4.申报书中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明复印件;5.1—3篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录复印件,以及申报书中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件;6.申报书中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录以及论文他引情况的证明(须经有关检索机构盖章);7.任职证明复印件(申报人自行到相关职能部门办理);8.在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件;9.非首次申报须提供新成果新成就证明材料。

申报材料如涉及保密信息,请根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和《科学技术保密规定》有关规定审核把关,妥善做好保密技术处理,并附说明(加盖公章)。

目录附件1:推荐单位公文……………………………………页码附件2:学历、学位证书复印件…………………………页码附件3:申报书中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明复印件……………………………………页码(下级目录)附件4: 1-3篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录复印件,以及申报书中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件…………………页码(下级目录)附件5:申报书中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录以及论文他引情况的证明(检索机构盖章)…………页码(下级目录)附件6:任职证明复印件………………………………页码附件7:在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件…………页码(下级目录)附件8:非首次申报提供新成果新成就的证明材料…页码附件1: 推荐单位公文附件2: 学历、学位证书复印件附件3: 申报书中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明复印件附件4:1-3篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录复印件,以及申报书中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件附件5: 申报书中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录以及论文他引情况的证明(须经有关检索机构盖章)附件6 任职证明复印件附件7 在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件附件8 非首次申报提供新成果新成就的证明材料。

铁路动车客车维修资质审查实施细则

铁路动车客车维修资质审查实施细则

铁路动车客车维修资质审查实施细则铁路动车客车维修资质审查实施细则中国铁道科学研究院铁路动车客车维修资质审查实施细则第一章总则第一条为规范铁路动车客车维修工作,保障维修质量,依据《铁路安全管理条例》、《铁路机车车辆设计制造维修进口许可办法》及其实施细则、《铁路车辆维修资质管理办法》等有关规章和规定,制定本实施细则。

第二条本细则所称铁路动车客车,是指直接承担铁路公共运输和检测试验任务的动车组、客车,需办理维修资质的铁路动车客车范围依据中国铁路总公司(以下简称总公司)制定、发布的铁路车辆维修资质范围目录。

第三条受总公司委托,中国铁道科学研究院(以下简称铁科院)根据铁路车辆维修资质范围目录,负责开展相关维修项目的资质审查工作。

第四条承担铁路动车组三、四级修,客车A2、A3修,重要部件维修的单位在进行批量维修前,应当取得相应的维修资质。

第五条从事铁路动车客车维修的单位应当加强安全管理,执行保障生产安全和产品质量安全的国家标准、行业标准以及有关规定。

第二章申请条件第六条取得铁路动车客车维修资质应当具备下列条件:(一)申请单位须具有企业法人资格,或具有铁路运输企业的法人授权资格;(二)申请单位应当有用户单位的维修委托;(三)申请单位应当有具备相应制造或者维修管理经历的高层管理人员;(四)申请单位应当具有能够满足批量维修并保证质量的相关技术人员和技术操作人员,中高级专业技术人员总人数不低于员工总数的1%;(五)有完善的产品质量保证体系和管理制度,能够保证产品批量维修质量符合国家、行业标准及相关技术要求;(六)有完善的售后服务体系,能够保证维修产品售后服务的及时性和有效性;(七)具有能够持续批量维修和保证维修质量的生产设施、设备、工艺装备等完备的技术基础条件;(八)具有能够验证维修质量的计量、检验、试验手段;(九)申请单位应当具有维修必备的有效产品图样、技术条件等相关技术文件,并具有合法使用权;(十)维修样车(件)通过规定的试验(动车组不含试运)并按规定程序经初步审查合格;(十一)申请维修资质审查的产品中含有压力容器、起重机械等特种设备的,应当符合特种设备相关法律法规要求;(十二)有承担相关法律法规责任的能力;(十三)无知识产权侵权行为;(十四)法律法规及总公司规定的其他条件。

汇报材料格式规范

汇报材料格式规范

汇报材料格式规范一、引言汇报材料是一种常见的商务文书,用于向上级、同级或者下级领导、合作火伴、客户等汇报工作发展、项目情况、市场分析等内容。

为了提高汇报材料的可读性和专业性,以下是汇报材料的标准格式规范。

二、标题1. 标题应准确概括汇报内容,字体应为粗体,居中对齐。

2. 标题下方应空一行,再写上汇报材料的日期和编号,格式如下:日期:2022年9月1日编号:RP-2022-001三、页眉和页脚1. 页眉应包含公司或者组织的名称和汇报材料的标题,字体应为小五号,居中对齐。

2. 页脚应包含页码和打印日期,字体应为小五号,居中对齐。

四、目录1. 目录应列出汇报材料的各个章节及其页码,字体应为小四号,段前段后均应空一行。

2. 目录应按照章节的顺序编号,并标明页码。

五、正文1. 正文应使用宋体或者仿宋字体,字号为小四号,行间距为1.5倍。

2. 正文应分成多个章节,每一个章节应有明确的标题,标题应使用粗体,居左对齐。

3. 正文中的段落应首行缩进两个字符,段落之间应空一行。

4. 正文中的表格、图表、图片等应配以编号和标题,编号和标题应居中对齐,字号为小五号。

六、附件1. 如果汇报材料中有附件,应在正文结束后列出附件清单,字体应为小四号,居左对齐。

2. 附件清单应包含附件的名称和页码,附件名称应按照字母顺序排序。

七、参考文献1. 如果汇报材料中引用了其他文献或者资料,应在正文结束后列出参考文献,字体应为小四号,居左对齐。

2. 参考文献应按照作者姓氏的字母顺序罗列,格式应符合所使用的引用风格(如APA、MLA等)的要求。

八、页码1. 页码应从正文开始计算,页码应位于页面的右上角,字体应为小五号。

2. 封面、目录、附件清单、参考文献等部份的页码应使用罗马数字(如i、ii、iii等)进行标注。

九、排版要求1. 汇报材料的页面布局应整齐、美观,页边距应保持一致。

2. 汇报材料的文字、图片、表格等要素应对齐,排版要整齐、清晰。

公文附件内容格式

公文附件内容格式

公文附件内容格式
公文附带的文件内容格式可能会根据具体的要求和文档类型而异,以下是一些常见的公文附件内容格式:
1. 封面页:附带文件的封面页通常包括文件标题、日期、申请单位或个人的名称、文件编号等信息。

2. 目录:如果附件包括多个文件,一个目录页可以被添加,列出每个附加文件和它们的页码。

3. 文件说明:在附件开始之前,可能需要一两句简短的文字说明,解释与主要文件相关的附带文件的内容和目的。

4. 表格:如果附件包括表格或图表,应该确保它们易于阅读和理解。

表格应该有明确的标题,并且可以使用行和列的标签来帮助读者理解。

5. 参考文件:公文的附件可能包括一些参考材料,例如以前的报告、研究论文等。

在这种情况下,每个参考文件都应该有一个清晰的标题,并且在包含文件的页码的同时,还要提供一段简要的描述。

6. 图片、照片和图表:如果附件包括图片、照片或图表,每个图像都应该有一个清晰的标题,并在图像下方加上编号和日期。

7. 正文:在正式开始附件之前,可能需要一个简要的正文,解释附件与主要文件的关系,以及为什么附件是对主题有用的补
充。

重要的是要记住,在准备公文附件时,内容应该被清晰地组织和标记,以帮助读者轻松地阅读和理解。

另外,如果有需要,可以使用页码、标题和编号等元素来辅助附件的组织和查找。

渝人社办〔2013〕319号

渝人社办〔2013〕319号

渝人社办〔2013〕319号重庆市人力资源和社会保障局办公室关于开展重庆市首批首席专家工作室申报设置工作的通知市级各部门人事(干部)处,大型企事业单位人事(人力资源)部门,中央在渝单位人事(干部)处:为加强高层次人才队伍建设,充分发挥专家及其团队科技创新、技术引领和示范辐射作用,根据《重庆市专家工作室设置管理暂行办法》(渝人社发〔2013〕233号)有关规定,结合当前工作实际,现就做好首批首席专家工作室申报设置工作有关事宜通知如下:一、设置原则遵循公开公正、竞争择优、突出高端、重点支持、注重实效、统筹实施的原则。

同一学科(二级学科)、专业原则上只设置一个工作室,对国民经济和社会发展特别重要的学术技术领域,可适当增设。

二、设置数量首批设置10个首席专家工作室。

三、设置条件(一)申请设置单位需满足以下条件:1.在科研或技术水平上处于国际一流或国内领先水平,一般应设有国家和市级重点学科、重点实验室、重大科技攻关项目或二级学科博士授权点、国家级博士后科研流动站或工作站,具有雄厚的研发实力和社会服务能力;2.拥有符合条件的专家,重视高层次专业技术人才队伍建设,人才培养、评价、选拔、使用和激励制度较为完善;3.具备支持工作室发展的科研技术优势和综合实力,能够为工作室正常运行提供必要的资金、场地和设备;4.主管部门或所在单位同意按不低于专家工作室启动经费2倍的标准给予科研活动配套经费。

(二)领衔专家应具备以下条件:1.遵守中华人民共和国法律,具有良好的职业道德,爱岗敬业,学风严谨,为人正派;2.具有正高级专业技术职务资格,年龄一般在55周岁及以下;3.国家级人才培养计划人选(国家“特支计划”百千万工程领军人才、百千万人才工程国家级人选、长江学者、国家杰出青年基金获得者);4.是市内重点企事业单位全职工作的在岗人员,长期奋战在科研一线,具有较强组织管理能力和指导高水平研发团队的水平;5.在本学科、本领域具有重要学术地位和影响,达到国际先进或国内领先水平,具有赶超或保持本学科、本行业国内外先进水平的能力,在引领科技创新、突破关键技术、推动成果转化、促进经济社会发展等方面成效显著;6.在自然科学、人文社科重点领域具有较高的社会知名度和影响力,并符合下列三项条件的任意两项:(1)主持国家级重点科研项目、建设工程和社科、人文研究项目,或作为主要创作者,承办国家文化行政主管部门主办的文化艺术活动;(2)自然科学领域,作为第一作者或通讯作者,在SCI、SSCI、EI等检索系统收录的刊物上发表论文10篇以上,其中在本专业公认的顶级杂志发表论文2篇以上或在自然科学领域公认的顶级杂志发表论文1篇以上;人文社科领域,在中国科技核心期刊、中文核心期刊及CSSCI源期刊发表论文10篇以上;(3)自然科学领域,应作为主要完成人(排名前3)获得过国家级科技奖励或获得转化效益达1亿及以上的国家发明专利。

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知

江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅,江苏省人力资源和社会保障厅,江苏省财政厅•【公布日期】2011.01.25•【字号】苏教师[2011]2号•【施行日期】2011.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业培训正文江苏省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅关于开展第二批江苏特聘教授选聘工作的通知(苏教师〔2011〕2号)有关高校:为贯彻《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,加强高校高层次人才队伍建设,根据《江苏特聘教授选聘办法(试行)》(苏政办发〔2010〕4号)和江苏特聘教授选聘工作指导协调小组会议精神,决定开展第二批江苏特聘教授选聘工作。

现将有关事项通知如下:一、有关政策调整1.从2011年起,江苏特聘教授计划实施范围扩大至部属高校。

2011年拟支持具有硕士及以上学位授予权的部、省属普通本科高校选聘江苏特聘教授50人左右,其中部属高校20人左右,省属高校30人左右(各校的申报名额见附件1)。

2.从2011年起江苏特聘教授面向海外和省外选聘。

2011年的选聘对象为2011年1月1日以后引进的优秀人才。

省内高校在职教师不列入选聘范围。

3.省财政对部属高校江苏特聘教授三年聘期内科研经费和奖金按对省属高校补助标准的1/3给予资助,其余部分由学校通过其他渠道及自筹解决,并使部属高校江苏特聘教授总体资助水平不低于省属高校标准,即三年聘期内向自然科学类、人文社会科学类江苏特聘教授分别提供不低于200万元人民币/人、100万元人民币/人的科研经费,以及每人每年12万元人民币的奖金(免征个人所得税)。

省财政对部属高校江苏特聘教授提供的科研经费分年拨付,第一年拨付30%,第二年拨付40%,第三年拨付30%。

4.三年聘期结束后,江苏特聘教授原则上保留荣誉。

对取得突出成绩的,可继续给予一定的经费支持。

2018职称申报申报材料目录清单及填写、装袋要求

2018职称申报申报材料目录清单及填写、装袋要求

附件14:申报材料目录清单及填写、装袋要求一、材料目录清单(一)不装订材料1.《专业技术职务任职资格评审表》或《基层认定副高级专业技术职务任职资格评审认定表》(一式两份,双面印刷,胶装)2.《六盘水市申报评审专业技术职务任职资格基本条件审查表》(一式两份,A4纸打印)(二)装订材料1.政策性审查材料(按下列顺序装订,并附封面、目录)(1)政策性审查材料目录(须标注以下材料的页码)(2)单位公示(原件一份)(3)单位公示结果说明(原件一份)(4)《个人诚信承诺书》(原件一份,申报人亲笔签名)(5)《单位诚信承诺书》(原件一份,单位负责人签名、盖单位公章)(6)专业技术资格证书(复印件一份,含年审页)(7)专业技术聘任证书(复印件一份,含首聘、续聘页,聘用时间连续、完整,聘期达到或超过申报当年12月31日),或聘用合同、聘任文件(复印件一份)(8)国家认可的学历证书(复印件一份,有多个学历的均应提供)(9)学位证书(复印件一份)(10)身份证(复印件一份,双面复印)(11)有关执业(职业、从业)资格证书(复印件一份)(12)《贵州省专业技术人员继续教育登记证》(复印件一份,须含姓名页、学时登记验印页及公需科目测试情况)(13)六盘水市事业单位按岗推荐评聘职称岗位审核情况表(原件一份,各系列通用)(14)六盘水市基层事业单位申报认定副高级职称岗位审核情况表(原件一份,申报基层认定副高级职务的人员提供此项)(15)基层服务年限证明(原件一份)(16)年度考核表(复印件各一份。

申报人应提供满足相应学历对应年限的各年度考核表,须有组织人社部门盖章;企业的可按单位考核形式提供佐证材料)2.工作经历与能力证明材料(按下列顺序装订,并附封面、目录)(1)工作经历与能力证明材料目录(须标注以下材料的页码)(2)本人近三年专业技术工作总结(一份)(3)《教学质量评估指标体系》总评积分表(原件一份,中小学教师提供此项)(4)近两年每学期教学通知书、课程表(复印件,各类教师提供此项)(5)所申报系列评审条件要求的各项业绩、能力佐证材料〔申报人要对照所申报系列评审条件中的条款,按顺序进行归类。

中小学教师职务评审材料目录及要求

中小学教师职务评审材料目录及要求

附件一:中小学教师职务评审材料目录及要求一、申报材料目录1、《申报中小学级教师职务任职资格花名册》(1份,用A3纸打印,用EXCEL制表,报电子表格);2、《中小学(中专)教师职务任职资格评审表》(省教育厅制,1份);3、综合材料一览表(用A3纸打印,中、初、高级5份);4、所有申报人员必须使用2014年版《湖北省职称管理信息系统》录入信息,由单位汇总上报电子版,系统数据录入必须保证准确性,与评审表、花名册的一致性(数据录入错误将影响办理职称资格证书);5、其他材料(按照以下顺序装订成册,并套装封面、目录、页码编号):(1)评审材料目录(要标明页码);(2)《湖北省2014年度申报高级专业职务评审单》(限纳入岗位设置管理的事业单位);(3)个人申请+城区教师交流证明(双面打印,各1面);(4)个人申报专业技术职务资格诚信承诺书;(5)用人单位公示证明材料;(6)身份证复印件;----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方(7)学历学位证书复印件(按照最高学历、第一学历顺序装订);(8)任现职的职称资格证书复印件;(9)任期内专业技术职务聘书或聘任审批表(文件)复印件;(10)相应教师资格证书复印件;(11)破格申报人员《破格人员资格审查表》1份;(12)非本专业申报转评人员《非本专业职务改报转评、晋升本专业职务审批表》1份;(13)中小学教师水平能力测试合格证书复印件或成绩登记表原件(中专教师外语合格证书复印件或免试证明材料原件);(14)计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件;(15)综合材料一览表原件1份(其它装袋);(16)综合表彰证书复印件;(17)基层单位推荐呈报表;(18)继续教育证书复印件(封面、近两年培训情况记载,其他专业培训记载);(19)普通话水平等级证书复印件;(20)教学骨干等专业荣誉、班主任工作、校内外兼职证明材料;(21)乡镇及以下学校教学经历及支教证明材料;----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方(22)工作量证明材料;(23)教育教学情况证明材料(包括班主任等德育工作及“课外访万家”材料);(24)教科研材料(须复印封底、封面、目录及所承担的部分);(25)“公开课、示范课、观摩课”及“课内比教学”证明材料及获奖证书复印件;(26)论文论著复印件(须复印封底、封面、目录及所承担的部分);(27)专业性奖励证书复印件;(28)近一学期教案一份(加盖学校教务部门公章);(29)2012、2013年度考核表复印件(由考核单位加盖公章);(30)任现职以来专业技术总结;下列人员另须提交的材料:从机关到事业单位从事专业技术工作的人员,提交证明其原公务员身份和到事业单位工作的任职通知复印件,单位加盖公章,证明人签字。

武汉大学教师岗位申请表.doc

武汉大学教师岗位申请表.doc

武汉大学教师岗位申请表编号武汉大学教师岗位申请表(校外应聘人员适用)推荐学院名称姓名国籍现任职单位填表时间武汉大学人事部制填写说明一、教师岗位申请书请本人亲笔签名。

二、本表内有关栏目填写不下的,可加页。

三、请用16开纸打印装订。

武汉大学教师岗位申请书申请人签名年月日一、简表姓名性别出生年月相片出生地婚姻状况国籍最后学历学位现任职单位现任专业技术职务任职时间现任行政职务申报职务岗位岗位类别研究类型外语水平年月晋职考试分年月PETS5成绩分外语免试条件从事专业及所在二级学科名称主要学术兼职个人简历备注申报岗位类别为基础教学型、教学科研并重型或科研为主型三类;研究类型为基础研究或应用研究。

各种类型的评审条件和外语免试条件,具体参见武大人字[2004]82号。

二、近五年申请人主要学术贡献、重要创新成果及其科学价值或社会经济意义(本栏限两页)三、申请人近五年主要学术成就情况3.1 近五年申请人承担主要科研项目序号项目名称项目性质及来源项目经费起始年度终止年度排序 3.2近五年申请人代表著作含教材、论文情况著作或论文名称出版单位或发表刊物名称著作需注明总字数和本人字数期号、起止页码所有著、作者姓名或作者排序,通讯作者须注明出版或发表年度是否被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录期刊影响因子他引次数SCI SSCI CSSCI 注可复制填写3.3 近五年申请人重要科研获奖情况序号获奖项目名称奖励名称奖励等级授奖单位及国别奖励年度排序 3.4 近五年申请人申请和获授权专利情况已授权专利共项,按重要性填写主要专利序号专利名称专利授权国专利号授权公告日排序尚未授权专利共项,按重要性填写主要专利序号专利名称专利申请国申请号专利申请日排序 3.5 近五年申请人成果鉴定情况成果名称鉴定时间鉴定部门成果转让让情况排名 3.6 近五年申请人担任国际学术会议重要职务及在国际学术会议作大会报告、特邀报告情况 3.7 申请人领导创新团队、建设学术梯队、培养青年人才情况 3.8 申请人其他获奖及荣誉称号情况四、申请人近五年教学与人才培养情况4.1授课情况课程名称授课对象总课时数 4.2指导研究生情况指导博士生毕业人数指导硕士生毕业人数在读人数在读人数4.3 获国家级、省部级教学成果奖情况获奖项目名称获奖等级奖励年度排序五、工作思路及预期目标本栏主要填写以下几部分内容对所从事研究方向发展的工作思路,及其科学研究价值或社会经济意义;需要资助的经费要求及预算等。

广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知

广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知

广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2015.10.12•【字号】粤教人函〔2015〕175号•【施行日期】2015.10.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文广东省教育厅关于做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作的通知粤教人函〔2015〕175号各地级以上市教育局及顺德区教育局,各高等学校,省直有关单位,省属中小学、幼儿园:为做好2015年“广东特支计划教学名师”申报工作,根据省人才工作领导小组办公室《关于开展2015年广东特支计划申报工作的通知》(粤人才办﹝2015﹞19号),现就有关事项通知如下:一、遴选对象和条件具体见粤人才办﹝2015﹞19号文件中的广东特支计划“教学名师”申报指南。

二、申报名额(一)各地教育行政主管部门。

广州、深圳可推荐6人(其中中职学校推荐人选不少于2名),其他地级以上市及顺德区教育局可推荐3人(其中中职学校推荐人选不少于1名)。

(二)高等学校。

具有博士授权点本科高校可推荐3人,具有硕士授权点本科高校可推荐2人,一般本科高校可推荐1人;国家级示范性(骨干)高职院校可推荐3人,省级示范性高职院校可推荐2人,其他高职院校可推荐1人。

(三)省属中小学及省属幼儿园。

各省属中小学及省属幼儿园可推荐1人。

(四)省直有关主管部门。

省教育厅可推荐9名省属中等职业学校人选,省人力资源社会保障厅可推荐3名省属技工院校人选。

三、申报程序(一)成立广东省特支计划“教学名师”评选工作领导小组(下文简称“领导小组”)。

领导小组指导各地各校组织开展申报工作,统筹解决申报、评选工作中的重大问题。

领导小组办公室设在省教育厅人事处,负责“教学名师”的申报评审和协调管理工作。

(二)组织申报。

各高等学校、各地级以上市及顺德区教育局、省属中小学及省属幼儿园负责组织本地(校、园)人选推荐申报工作,省属中等职业学校人选由主管部门负责组织推荐申报。

百青计划申报附件要求

百青计划申报附件要求

“百青计划”申报附件要求一、佐证材料包括身份证明材料、成功证明材料、专家推荐信三部分,每部分佐证材料制作为一个pdf 文件,每个pdf文件须小于20M,文件名格式为:“XXX身份证明材料.pdf”、“XXX成果证明材料.pdf”、“XXX专家推荐信.pdf”)。

各部分附件材料按以下顺序排列:(一)身份证明材料(1)附件材料目录(须标注页码,后附模板)(2)高中毕业后(专/本/硕/博)所有学历学位证书复印件;(3)身份证明材料。

中国籍申请人必须提供身份证复印件,外籍申请人方可提供护照复印件;(4)所有任职的证明材料,其中现任职材料须能显示出现任专业技术职称的聘任时间。

注:身份证明材料用于申报人资格审查,不发外审,学校将对申请人个人信息严格保密。

(二)成果证明材料(1)附件材料目录(须标注页码,后附模板)(2)申报系统中列举的SCI/EI/SSCI /SSCI等收录以及论文他引情况的证明材料;(3)申报系统中列举的论文、著作首页的复印件(著作包括封面和目录);(4)申报系统中列举的主持(参与)过的科研项目证明材料;(5)申报系统中列举的教学、研究生培养情况的证明材料;(6)申报书表中列举的专利情况证明复印件;(7)申报书表中列举教学科研奖励证书复印件;(8)在国际国内学术组织兼职、在国际国内学术会议做重要报告、其他获奖及荣誉称号等情况证明材料;(9)申报人认为重要的其他证明材料,如本领域专家的肯定性评价等。

(三)专家推荐信(1)附件材料目录(须标注页码,后附模板)(2)为充分了解应聘者的相关情况,申报人请提供三封专家推荐信。

如专家需要将推荐信寄给学校,请寄给学院人事秘书,由学院人事秘书转给申请人。

二、附件材料其他说明(一)申报人任职经历的佐证材料应是入职通知书、升职通知书或双方签订的工作合同等;国内申报人可提供职称证书、专业技术职称聘任文件、博士后证书(未出站博士后可提供进站材料)等。

(二)申报人主持(参与)科研项目的佐证材料要能够反映项目性质、经费来源、参与人数、经费金额以及申报人项目身份等关键信息,证明材料要与申报书所列项目一一对应(在附件材料页面上方标明对应序号),项目证明材料为外文的,需用下划线标识申报书中体现的关键信息;专利(产品)佐证材料应是专利授权证书或能够体现申报人研发水平(独立研发或参与研发)等信息的材料。

密封询价函格式

密封询价函格式

公司密封询价函各报价响应人:发包人公司(以下简称“发包人”)就(招标编号:),现通过密封报价方式选定施工单位。

有关事项如下:一、本项目概况:1、项目名称:2、工程内容:3、工期要求:4、工程建设质量标准:5、发包的其他要求:二、密封报价文件组成及内容要求1、封面(封面必须标明“密封报价文件”字样,并标明正、副本);2、目录(必须提供,每项目录内容均须标注页码);3、报价函(必须提供,格式见“附件1”);4、报价总表(必须提供,格式见“附件2”);7、总报价说明;8、工程量清单报价表(按发包人提供的格式填写,格式见“附件4”);9、单价分析表;10、响应密封询价函所附施工组织设计要点或施工方案承诺书(必须提供,格式见“附件3”);11、报价人认为需要加以说明的其他内容。

以上所有资料文件必须清晰明了,均须加盖单位公章。

三、密封报价文件份数及包装密封报价文件正本一份,副本两份,标明“正本”和“副本”字样,副本可以是正本的复印件。

如正本和副本有不一致之处,以正本为准。

正本、副本密封包装在一起。

四、最高报价限价本项目最高报价限价元,其中安全文明施工费元。

高于最高报价限价的报价将被作为无效报价文件。

五、发包人将不承担报价人准备报价文件和递交报价文件以及参加本次报价活动所发生的任何成本或费用。

六、视为无效的密封报价文件(评审程序及细则详见附件5)1、未按要求进行密封包装的;2、未提供报价函或报价函未盖公章的,未按发包人提供的格式填写的;3、无响应密封询价函所附施工组织设计要点或施工方案承诺书;4、价格资料不齐全的(报价总表、总报价说明、工程量清单报价表、单价分析表缺一不可);5、报价高于报价限价(拦标价)的;6、分部分项不平衡报价时且不能说明原因的;7、经评委算术校核需修正报价而报价人不接受评委修正的;8、有串标或围标现象的(有广州市建设工程招标投标管理办法第三十四条所列情形的)。

七、成交及合同签订1、发包人组织评委对密封报价文件进行评审。

附加资料材料准备清单及表格填写说明,请仔细阅读,严格按照

附加资料材料准备清单及表格填写说明,请仔细阅读,严格按照

请认真阅读以下内容,否则极有可能影响申报一、准备相关证明材料方面,请结合附件3中的《需提供的相关证明材料》和以下内容提供,宁多勿少1、封面(使用申报书封面),2、真实性承诺书(见附件6),3、第三方数据查询授权委托书(见附件7),4、目录,并标注页码(必须标注),分页材料中也需要有页码,包含以下内容:4.1系统导出的申报书(请注意系统导出时自带水印)4.2创新创业计划书(纲要见附件8);4.3证明材料(1)身份证明(身份证、护照);(2)学历(学位)证书。

如是海外取得的学位证书,需同时提供教育部的学位认证书;外籍人士取得的海外学历同样需要提供认证;(3)职称和资质证明;(4)曾担任重要岗位职务或技术职务证明以及其他有关工作经历、资历的证明材料(根据实际情况提供,如无可不提供);(5)符合领军人才申报资格条件的证明;(仅双创团队领军人才申报提供)(6)外籍人才需提供外国人来华工作许可证,港澳台人才需提供台港澳人员就业证。

2019年1月至今护照出入境签证页。

(双创博士申报人员无需提供);(7)专利等知识产权证书(根据实际情况提供相关证明材料,如无可不提供);(8)获得省部级以上科技奖项证明材料(根据实际情况提供相关证明材料,如无可不提供);(9)承担重大科技项目等证明材料(根据实际情况提供相关证明材料,如无可不提供);(10)在国际核心刊物发表的论文(提供5篇代表性论文首页,合并后上传);(11)个人薪酬发放证明(见附件12,请自行填好后至人力资源处薪酬与福利办公室核对并盖章(凌云楼611))、银行流水(请至相应银行开具,仅开具工资发放部分),纳税证明(可到苏州市税务局开具,地址:苏州市干将西路535号)。

必须提供,从来校工作时间截至到目前,月份不得间断;(12)与我校签订的工作协议(含补充协议);(13)全职引进的,需提供上一家单位离职证明,确因客观原因不能提供的,须提供本人的离职声明;(14)个人参保证明及缴费清单:①线上办理可登录输入身份证号和个人参保编号进入页面即可打印(个人编号可联系人力资源处薪酬与福利办公室查询,联系电话:67502552);②线下办理可至苏州市社会保险基金管理中心开具,地址:苏州城市生活广场六楼、七楼(平江新城平泷路251号);(15)与立项项目关系(含立项批复、参加人员名单)(仅双创团队申报提供);(16)事业单位进编证明;(17)海外引进人才还需填写海外高层次人才简要情况表(见附件9)和汇总表(见附件10),并附上电子照片;(18)电子签名。

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2016年度珠江学者申报申报材料要求
一、书面材料
1.广东省高等学校珠江学者岗位设置申报表一式3份;
2.广东省高等学珠江学者申报表一式3份;
3.人选情况表(单位汇总)1份;
4.设岗学科推荐意见、学院推荐意见各1份(含学院为珠江学者拟提供的工作、生活条件);
5.校外3名以上知名同行专家评价意见各1份(“专家评价意见”样板见珠江学者申报表的第“七”部分。

如评价意见为外文,需翻译为中文,并将原件附后);
6.设岗学科被批准为省级以上重点学科、省级以上重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地等重点建设的科研创新平台的证明材料1份;
7.推荐人选近五年(2011年1月-2016年4月)的教学、科研等主要业绩成果证明材料附件1份,包括:
(1)附件材料目录(须标注页码);
(2)学位证书及相关资格证书(职称、导师)复印件;
(3)500字左右的个人简介,着重介绍申报人近五年取得的重要学术成就。

(4)推荐表中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明材料复印件1份。

(5)推荐表中列举的三大索引收录以及论文他引情况的证明(须经有关检索机构盖章)。

(6)推荐表所列的重要创新性论文的全文复印件和刊载杂志
封面复印件。

二、电子材料:广东省高等学校珠江学者岗位设置申报表、广东省高等学珠江学者申报表、人选情况表、附件材料。

广东省高等学校珠江学者候选人
之附件材料
学校名称(盖章):
设岗学科名称:
申报岗位类型:
候选人姓名:
现工作单位:
提交日期:
目录
1、国内外任职证明材料;
1.1 ****大学任职****证明 (1)
1.2 ****大学任职****证明 (2)
……
2、近五年承担的科技项目立项证明;
2.1国家自然科学基金****立项证明 (10)
2.2国家自然科学基金****立项证明 (12)
……
3、近五年代表性论文;
3.1****(论文题目) (20)
3.2****(论文题目) (25)
……
4、近五年的专利证书;
4.1****(专利标题) (50)
4.2****(专利标题) (51)
……
5. ……
三、近五年主要学术成就简介范本
范本一
利用同步辐射能谱研究凝聚态物理,特别是在探索***的机理方面,取得重要成果。

首次发现***的直接证据,理清它与***的关系,解决了一个该领域的主要问题;发现了***及其作为超导序参量的重要性;指出***作用不可忽略;发展光电子能谱和软x射线散射新技术,建成国内首个***仪。

在“科学”、“自然”、“物理评论快报”等杂志发表论文25篇,被引940多次。

范本二
在***任职期间,主持神经系统网络形成和应用实验室,首次提出***的理论,并以此为基础开发出一系列可用于预防和治疗***和***的新药。

近五年共发表11篇期刊论文,多数刊登在 Nature Neuroscience、Neuron等国际一流期刊。

曾在数十种主要国际会议上做大会专题发言。

范本三
开展时滞系统鲁棒控制研究,降低控制器设计的保守性和脆弱性,解决非线性时滞系统递推控制器设计的***难题。

提出基于参数辨识的***和***反馈控制器设计原理,克服辨识过程中对状态微分信号的依赖,揭示系统***时滞、***时滞和增益的解析关系。

提出自适应时变参数设计方法,突破了***控制算法在高动态流量下
的性能瓶颈问题。

SCI收录50篇,他人引用145次,EI收录71篇,专著1部。

范本四
在复杂制造系统的智能控制等方面开展了在国际上具有相当
影响的独创性研究。

在模糊PID控制研究基础上,提出全新的***设计方法,并将其成功应用于多个复杂制造过程和系统;首次将***引入电子封装过程,在***创建了全球首个面向电子封装的***研究实验室,并已开发出***系统;在香港主持了17项科研项目,参与了国内4项科研(973、863、国家自然科学基金重大项目等)。

在国际杂志上发表论文40多篇,其中SCI论文20多篇。

现任***副主编。

范本五
在我国开辟了***动力学和***动力学两个研究方向,首创国际领先水平的非对称***技术,首次提出***方面3个理论关系式和***安全评判准则,创建了吸能***设计和***安全评估方法。

以排名第一获国家科技进步二等奖2项、省部进步一等奖3项、发明专利1项,EI、SCI收录12篇。

带领学术团队自主研建国际领先的***试验系统,建成教育部重点实验室。

正负责“985工程”科技创新平台(Ⅱ) 建设。

范本六
首次通过量子化学过渡态理论计算得到了有***的氧化化学动力学参数,发现了***氧化的新的反应通道,提出了迄今最全面的含***复杂系统反应模型;合作开发了电站锅炉“***”,据不完全统计,近年直接经济效益达4千多万元。

获2002年度国家自然科学二等奖1项(排名第2),省部级一等奖3项、二等奖2项;合著专著3部;发表期刊论文66篇,其中国际刊物论文24篇,被SCI 收录20篇、SCI他引34次,被EI收录36篇,被ISTP收录4篇。

范本七
最近五年主要在以下三个方面做出成绩:第一,关于大学史的研究,出版《***》、《***》等;第二,关于散文史的研究,出版《***》、《***》等;第三,关于图象与文字关系的研究,出版《***》、《***》等。

第一、第三两项研究,兼及文学与教育、文学与艺术,带有某种开拓性,在学界颇有影响;第二虽属传统课题,也能出新意于法度之中。

范本八
近年来的学术重点是研究中国古代政府管理制度的核心问题
***。

先后发表《***》、《***》等论文,完成专著《***》(中华书局2002年)。

此项研究仍在深入之中,已发论文《***》、《***》等,提出汉代***结构为“***”。

(以上样本仅供参考,请勿照搬照抄。

)。

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