《打比方和作比较的说明方法讲解》

• 2、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（作比较，突出了苏州园林极少使用彩绘的特点。）
下面我们来学习打比方的说明方法
定义：打比方就是利用两种不同事物之间 的相似之处作比较，来突出事物的性状 特点，说明文中的打比方和修辞中的比 喻是一样的。
作用：它能使说明对象生动形象，增强文章的
趣味性。
下面哪个句子在表达上效果更好？
（b句运用了打比方的说明方法，把大象的耳朵比作扇 子，生动形象地说明了大象耳朵大的特点，增强了文 章趣味性。）
1、小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地 上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。
（打比方，写出了小白兔跑来跑去时候的样子。）
2、阳光就如生命的守护者，爱护着地球上一切生命。
（打比方，写出了阳光的重要性。）
考考你： 下列句子用了哪种说明方法？
1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟 尘和废水那样可以集中起来处理。（ 打比方 ）
2、这座山很漂亮，如果把他缩小100倍，就是一座 美丽的盆景。（ 作比较 ）
小学语文常用说明方法 作比较和打比方
在说明文里，为了把事物特征说清楚，或者把
事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法，常用的 说明方法有如下几种：
• 作比较 • 列数字 • 举例子 • 引资料
• 打比方 • 分类别 • 下定义 • 画图表
定义：作比较是说明文中将两种类别相同或 不同的事物、现象等加以比较来说明事物特 征的说明方法。可以是同类相比，也可以是 异类相比。
作用：它能突出强调说明对象的特点，增强说 明效果。
同类相比
例1：太平洋占的面积差 不多比最小的北冰洋大十 四倍。
例2：须鲸的水柱是垂直 的，又细又高；齿鲸的水 柱是倾斜的，又粗又矮。
• 例1将太平洋的面积与 北冰洋的面积相比，这 种就是同类相比。哪个 海洋更大，就一目了然 了。
• 例2将须鲸和齿鲸喷出 的水柱相比，这也是同 类相比，形象、直观地 说明了两种鲸喷出的水 柱的特点。
下面哪个句子在表达上效果更好？
a、鲸是很大的动物。
b、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实 还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（b句运用了作比较的说明方法，把象和鲸进行比较， 更清楚地说明鲸大的特点。）
• 1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
（作比较，突出了松鼠的叫声比黄鼠狼的叫声响亮。）
a、鲸要浮出水面呼吸。 b、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从 鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一 样。
（b句运用了打比方的说明方法，把鲸从鼻孔喷出来的 气形成的水柱比作喷泉，生动形象地说明了鲸呼吸的 特点，增强了文章的趣味性。）
下面哪个句子在表达上效果更好？
a、大象的耳朵很大。 b、大象的耳朵好像两把大扇子。
异类相比
例1：大礼堂顶上藏着比北京 新扩建的长安街路面还要宽的 十二榀钢屋架。
例2：永定河发水时，来势很 猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却从没出过事，足 见它的坚固。
• 例1将十二榀钢屋架与 • 例2将两岸的河堤和这 长安街的路面宽度相比， 座桥相比，这也是异类 这是异类相比。十二榀 相比。突出了桥坚固的 钢屋架的宽度就很清晰 特点。 了。