人教版黄冈小状元作业本一年级数学下册

同学们，长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形，在图形王国里，除了立体图形外，还有平面图形。

今天我们就开始认识平面图形里的几位新朋友——长方形、正方形、平行四
边形、三角形和圆。

第一课时认识平面图形1.把与左边同类型的图形涂上颜色。

2.把各种图形的序号填在（）里。

( )
( )
( )
( )
3.数一数。

填一填。

有（）个有
（）个
有（）个有
（）个
国家层面的价值目标；富强、民主、
一、认识图形（二）
―、认识图形
（二)
有（）个
4.用海狮顶着的物体能画出圈中哪些图形
连一连。

5.数一数，填一填。

有个有个有个
第二课时平面图形的拼组1.选一选，拼一拼。

（1）下面哪个三角形可以拼成一个平行四边形
①②③④
（）和（）
（2）下面哪两个长方形可以拼成一个
正方形
①②③
④
（）和（）
2. 下面的图形各是由几个相同的图形
拼成的
数一数，填一填。

两个三角形一定
（）个（）个
（）个（）个
3.把说得对的小动物的涂成红色。

4.画一条线段，把下面的图形分成2人三角形。

用4个相同的三
一个长方形不
1.填一填。

①
⑥
②⑤
④
③⑦
（1）（）号
是三角形。

（2）（）号是平形行四边形。

（3）⑤号是（）形。

（4）在七巧板中两个图形相同的是
（）
号和（）号，还有
（）号
和（）号。

（5）七巧板是由（）种图
形组成的。

2.下面两个图形都是由右图的七巧板组
合而成，请在左图写出每块板的编
号。

（1）
公民个人层面的价值取向：爱国、敬业、诚信、友善。

―、认识图形（二）
第三课时七巧板
（2）
3.用七巧板可以拼出很多美丽的图形，猜一猜，下面图形各像什么
（1 ）（2）
（）（）
（3）（4）
（）
（）
4.请你用七巧板中的多块或全部
拼一个三角形。

（把拼出的图形
“画”或“贴”在下面）
5.下面是用七巧板拼成的几个汉
字，你也拼一拼。

第四课时综合练习
[猜谜语]一二三四五六七，七个伙伴在一起，齐心合力拼图形，千变万
1.把各种图形的序号送到动物们的方框里。

① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
2.数一数。

缺了（ ）块 。

3.右边的图形是长方体的哪个面有线连起来。

下面
左面
后面
4.折一折，将折成，数字
“1”的对面是数字“（）”。

5.左边的图形在右边哪个图形里能找到请把它圈出来。

6.把一张长方形纸剪成大小相等的四
块，你能想出几种剪法（把你认为剪
法正确的画“√”）
（）（）
（）（）
（）
第一单元检测
同学们，我们学习了用平面
图形来拼出美丽的图案。

下面有
关图形的习题，相信你们一定有
兴趣来解决它，快拿起笔，露一
手吧！
1.拼一拼，剪一剪，填一填。

（）这是由2个（）
形拼成的1个（）形，
（2）这是由4个（）
形拼成的1个（）形。

你也动手
[玩成语]—马当先——先见之明——明知故问——问心无愧
（3）这是由（）个三角形拼成的（）个大三角形。

（4）这是由（）个小三角形拼成的1个大三角形。

（5）两个可以拼成一个（）形，也可以拼成一个（）形。

（6）至少用（）个可以拼成一个大正方形。

（7）（）
号、（）号和（）
号可以拼成图形。

（8）
缺了（）块。

2.选一选。

（请将正确答案的序号填在括
号里）
（1）上，下两个面是（）。

①②
③
（2）下面能拼正方的是
（）。

①②③
（3）有（）个可以拼一个
①4 ②6
③8
一、认识图形（二）
（4）有上面的3个图形不可能拼成下面的（）号图形。

①②③
（5）将折成，数字“3”
的对面产数字“（）”。

①4 ②6 ③2
3.数一数，填一填。

有（）个有
（）个
有（）个有
（）个
有（）个
4.有哪个物体可以画出左边的图
[诵经典]父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

——《弟子规》
形请把它圈出来。

左面
后面
这外委会图形像，是由
个图形组成的。

号图形是三角形。

②号图形是形。

①号图形是
形。

③号图形和⑤号图形
拼成了一个形。

8.按要求分一分，画一画。

分成一个三分成2个平行
分成2个相同分成2个相同
1.说一说，填一填。

12-9＝2.圈一圈，算一算。

14-9＝16-9＝
3.用你最喜欢的方法计算。

14-9＝17-9＝16-9＝
11-9＝15-9＝12-9＝
18-9＝13-9＝19-9＝
4.小蜜蜂采花蜜。

（连一连）
二、20以内的退位
减法
第一课时十几减9
①
我是这样算我是这样算
17-9 11-9 18-9 15-9 13-9
5.你会这样算吗请你试着填出第每片树叶的编号。

15－9＝15－ 5 － 4 － 6 17－9＝17－ 14－9＝14－ 18－9＝18－ 13－9＝13－
第二课时 十几减9②
3.我是小小修理工，我会给电话线接上线！（连线） 5.
12－9＝ 16－5＝
1.（1）
9+3＝
12－9＝ （2）
9+6＝
15－9＝
[妙方法]“破十法”计算十几减9，可以用“几加
1”直接求出结果。

2.移动，从卡片上的数里减去它。

13 19 11 15 18 12
14 17 16
94.先说得数，再写算式。

（1）（2）
17－10＝ 18－4
＝
18－9＝ 15－3
＝
19－9＝ 17－5
＝
6.小狐狸填对了就能顺利到山顶，
请你帮帮它。

每三课时十几减9③
1.算一算，比一比，你发现了什么
2.依次从下面的数中减去9，你发
现了什么
11 12 13 14 15 16 17
18
－
比较被减数和所得的结果可以
发现：所得的结果比被减数个位
上的数。

（填：“多1”
或“少1”）
3.算一算。

10+5－9＝16－9－2＝
9+7－10＝ 7+6－9＝
16－2－9＝ 13－9+2＝
4.浇花。

[猜谜语]一人。

（猜
一字）
9+（）9+（）
9+（）9+( )=
我发现：在计算十几
一共要给17
还要浇几盆
＝（盆）
5.
＝（个）
一共可以摆进多少盆红花
提示：用代替黄花摆一摆，。

如下
树上一共有15学校门
老师让相邻
两盆黄花
二、20以内的退位
1.说一说，填一填。

14－8＝
可以这样计算：也可以这样计算：
10－8＝2 8+ ＝14
2+ ＝ 14－8＝
2.算一算，比一比。

8+4＝ 12
－8＝
8+7＝ 15
－8＝
8+6＝ 14－8＝
8+9＝ 17－8＝
8+8＝ 16－8
＝
3.用你喜欢的方法计算。

13－8＝ 14－8＝
第四课时十几减8、7、6①[妙方法]“破十法”计算十几减8，可以用“几加2”直接求出结果。

15－8＝ 16－8＝
17－8＝ 18－8＝
4.移动 8 ，从卡片上的数里减去它。

11 14 16 13 17 15 10 18 12 9
8
5.
＝
（个）
1.（1）
一共有15个
6.星期天，猪妈妈带着13头小猪去郊游。

来 到小河边，猪妈妈先带7头小猪过河。

河对岸还有（ ）头
第五课时 十几减8、7、6②
[读名言]我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

--------------------------高尔基
15－＝ 15＝ 13－＝ 13－＝
9+6 =8+9 =
15-9=17-8=
15-6=17-9 =
8+7=7+6=
15-8=13-7=
15-7 =13-6 =
9+7 =6+8=
16－7 =14-6 =
16-9 =14-8=
3.
4.比一比，看哪辆车跑得快。

111613151412
－6
－7
5.
7+ ＝12 +6＝
8+ ＝147+ ＝13
13个萝卜，红萝卜有
二、20以内的退位减
法
＝ （个）
＝ （个）
6.看算式填空，图形各表示几
1.看谁都能算对。

2.在 里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

13－6 6 11－7 5
14－6 8 14－7 4
15－6 9 13－4 8
15－6 7 14－5 9
3.连一连。

13个萝卜，白
第六课时 十几减8、7、6③
12－612－8
17－813－8
[玩成语]开门见山——山穷水尽——尽心竭力——力争上游
（1）
（2）4.
5.一共
了个，还剩几个
＝
（个）
6. 里最大可以填几
1）－7﹤5
最大可以填（）。

（2）14－﹥5
14－12－11－16－
最大可以填（）。

[诵经典]父母敎，须敬听。

父母责，须顺承。

3. 在里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

第七课时十几减8、7、6
④
12－8 14－ 6 8 16 1.
2. 算一算。

4. 算一算。

送给奶
＝个5. 一共有15人参加了堆雪人活动。

（1）左边有7人，右边有几人
－＝（个）
（2）女生有6人，男生有几人
－＝（个）
6. 把5、6、7、8、9填入中，使横
行、竖行、斜行上三个数的和都是15.
第八课时十几减5、4、3、2
②
1. 比一比，算一算。

2.
动脑筋
二、20以内的退位
减法
4+ ＝123+ ＝
5+ ＝12
4+ ＝11
3.
4. 看图列式。

（1
13支
＝（支）
（2）
只
12只
＝
（只）
5. 椰（yē）树上结了11个椰果。

椰树上还剩多少个椰假分数11－2＝
11－3＝12－3＝
11－4＝12－4＝13－4＝
11－5＝12－5＝13－5＝
嘻！我
[猜谜语]坐字左右无人。

（猜一字)
＝（个）
6.有1～9这九个数填一填。

你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）
1 3 －5 ＝1 7 － 9
第九课时 十几减5、4、3、2②
1. 快送小动回家。

2. 开锁。

11－4 14－6 11－2
8 6 9 7
12－5 14－5 13－7
3. 下面每组算式卡片的得数相同，你能在 里填出被遮住的数吗
+6 12－
+3
[读名言]知识是—种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

-------------------------- 培
根
4. 算一算，连一连。

13 5
14 6
15 7 12 8 10 9
小兔可能选哪两根萝卜5.
（1）一共有14只狗，外面有9只，
房子里有几只
＝
（只）
（2）黄狗和花狗共有14只。

花狗有
6 只，黄狗有几只
＝
（只）
6. 同学们排队接水。

算一算军军的后面
有多少人在排队接水
军军
第十课时解决问题①
我要选差是
我们一共有
13人
二、20以内的退位
减法
1. 有12只动物参加运动会。

还有几只没有来知道了什么
怎样解答
＝
（只）
解答正确吗
口答：还有只没来。

2. 每人做16朵花。

小军小
红
一共有（）有（）（
没有的（）只加上
我做了7朵，我还要做9
[玩成语]息息相关 ------- 关门大吉吉人天
＝（）
＝
（）
3. 学校器乐组有17位同学和2位老师。

女同学有9人，男同学有多少人
＝
（）
4. 看谁都能算对。

5. 12个小朋友排成一队去春游，
从前面数起，不红第8，从后面
数起，小红排第几
提示：用代替小朋友排一
排，如下：
前
后
小红
第十一课时解决问题②
14－8＝7+6＝18－9＝
11－7＝15－9＝13－5＝
8+6＝12－317－8＝
4+7＝12－414－5＝
19－9＝6+6＝11－3＝
[妙方法]一个数比另一个数‘多几”就是另一个数比这个数"少几'用减法计算。

1.
小菲比小雨多踢几个
知道了什么
怎样解答
＝
（）
解答正确吗
口答：小菲比小雨多踢个。

想一想：小雨比小菲少踢几个2.
我踢了11个。

我踢了
摆摆看。

小雨：〇〇〇〇〇：
小菲：〇〇〇〇〇|〇〇〇〇
〇〇
I
多个。

小雨比小菲少踢几个，
上午卖出牛
奶14瓶，下
上午
比
下午
多
卖多
少
瓶牛
奶
＝
（）
＝（）
＝（）（1）
（2）
3.小光家养了 16只白兔和7只黑
兔。

白兔比黑兔多几只
黑兔比白兔少几
只
4.找朋友。

（连线）
我今年
11岁。

我今年7
岁。

再过2年，哥哥比妹妹大几
岁
二、20以内的退位
1. 爬杆比赛。

13－4 8 12－3
7
14－5 9 11－6
6
14－7 7 17－9
9
14－5 8 15－8
8
3.
＝（）
＝（）
5
第十二课时解决间題③
2•在〇里填上“﹥”“﹤”或“=”。

我们小队一
共有 15人，
只到了8
人.
看!有7
只风筝
飞上了
天。

4. “五一”劳动节，部分学生在老
师的带领下打扫卫生。

我们班一
共有18
个女生。

有16个学
生在打扫
卫生。

打扫卫生的学
生中，室外
有7个，室内
有几个
我跳了5
下。

我跳了
12下
[诵经典]兄道友，弟道恭。

兄弟睦，孝在中。

＝（）6.
＝（）
我做
了9
朵
花。

我做
了 7
朵
我做
了/
12朵
花。

(1)小丽比小明多做了多少朵花
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗
7.第一行和第二行各有13个〇。

如下图:
第一行：〇〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇
第二行：〇〇〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇
那第二行
就会比
第一行多
几个〇
我想从第
一行拿3
个〇到第
二行。

整理和复习①
1. 把减法表填完整。

98532
11－211－
4
11－
6
11－
8
12－12－12－346
13－
4
13－
6
13－
9
14－
6
14－
8
14－
9
15－
6
15－
8
15－
9
17－
[妙方法]十几一9 =几+1 十几一8=几+2 十几一7=几
9
18－
9
观察减法表，我发现：横着看， _ 相同；竖着看，_____________________________ 相
同。

（填“被减数”、“减数”或“差”）
2.找规律计算。

123
(1)13—9
=(2) 11-4
＝
145
15
7
1
14
(3)16—
8
＝（4）1
3－5＝
17
9
5
16
3.
小婷比小军多得了几面红旗
＝（）
口答：小停比小军多得了面红旗。

二、20以内的退位
4.算一算，再说说你发现了什么。

我发现：计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加
上减去减数的差。

（填“十几”或“十”）
整理和复习
1. 先填出计算的思维过程，再填出得数。

11－9＝
想：9加（）得11，所以11
减9得（）
14－9＝
想：（）减9得1，1加（）
得5，所以14减9得（）
17－9＝
想：17减（）得10，10减
（）得8，所以17减9得
（）。

2.
6+9＝12－5＝5+7＝
11－6＝10－4＝15－8＝
13－6＝8+3＝16－9＝
13－9＝3+ ＝13－6＝3+ ＝
6+7＝14－3＝13-7=
13－9＝11－4＝7+8=
3. （1）
个 15个
－＝（）
（2）
个
12支
－＝
（）
还有多少人没有登上山顶
＝（）
5.
（1）比多几个
＝（个）我们有7人
我们一共有
我摘了8
[妙方法]十几一5 =几+5十几一4=几+6十几一3=
几+7十几一2=几+8
（2）比少几个
＝（个）6. 填结果相同的算式。

－
－
12－7＝－ 13－6＝－
－－
我发现：被减数不变，减数增大， 差（ ）；减数减小，差（ ）。

整理和复习③
1. 夺红旗。

2. 12-4-7=
8+4—6 = 5+6-7 =
15 — 8+7 = 11—9+3 =
7+6 — 9 = 13-9+2 =
9+7-6 = 4+5+6 =
15-9+8= 6+7-5 =
3+9-8 =
3.
还剩多少本故事书
＝ （ ）
小新做了几朵
一共有
我借
我们一共做了
[玩成语]毫不在意——意在言外——外强中干——干净利落
＝（）
5. 下面是某玩具店新进的三种玩具的
数量。

（1）比多几个
＝
（）
（2）你还能提出其他数学问题并解
答吗
6. 16个小朋友站成一排，从前往后数，龙龙站在第四位；从后往前数，门门站在第四位，龙龙和门门之间有多少个小朋友
(提示：用〇代替小朋友排一排）
第二单元检测
小朋友，20以内的退位减法的计算方法比较灵活，有规律，不知你掌握得怎么样赶快拿起笔，去挑战一下下面的习题，相信你能行！
18－9
＝
14－5
＝
15－6
＝
11－5
＝
二、20以内的退位减
1. 帮小老鼠算一算。

2. 帮大象运木头。

3. 你能送小鸟回家吗
4.请给你 编号。

（填上合适的数字）
4+ =12 -7=5
13- =8 3+ =12
+6=14 15- =6
17- =9 +8=16 5. 在 里填上“﹥”“﹤
11－7＝ 16—8＝13－5＝ 12－6＝
17－9＝
16－9＝
或“=”。

12-5 8 17-7 9 15-7 6
13-4 9 11-3 7 18-9 8
6.妈妈买回一些水果招待客人，请你算算。

原来
有
吃了还剩
A17个9个( )个
13个6个( )个12个4个( )个
7.看图列式计算。

（1）
16个
＝（）
（2）
11个
＝
（）
8.解决问题。

(1)一共有12件T恤衫。

①左边有8件，右边有几件
＝（）②白色的有6件，条形的有几件
[猜谜语]小小一战场，有兵也有将，黄河分两岸，好好打一场。

（猜一文体用品）
＝（）（2）
①一共摘了 17个桃子，吃了9个，还剩几个
＝（）②一共有17只猴子。

树上有只，树下有几只
＝（） (3)我们小组一共有15人。

这个小组还有多少人没到
＝（）
（4）
小青蛙比大青蛙少捉了多少只害虫
＝（）
(5)跳绳。

娟娟秀秀英英
14下5下7下
①娟娟比秀秀多跳几下
我踢了 8
个。

现在只到了6人
我捉了
8只害
虫。

我捉了
16只害
虫。

二、20以内的退位减
②你还能提出其他数学问题并解答吗
第一课时分类与整理①1.把动物涂上颜色。

2.
三、分类与整理
只动物(1)按花的品种分一
分，在下面涂一涂、
填一填。

(2)按卡片的形状分一
分，在下面涂一涂、
填一填。

[读名言]所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实
在的。

一一爱迪生
3.按图形的形状分一分，再涂一涂、填一填。

笫二课时 分类与整理②
1. 分类整理下面的图形。

（1）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。

（ ）个
（ ）朵
[玩成语]来之不易——易如反掌——掌上明
三、分类与整
第三课时 分类与整理③
1.一（2）班同学最喜欢吃的蔬菜情况如下图。

(1)根据上图填写下表。

(2)如果把这些图形分成两组，
可以 怎样分把分组的结果表示出来，并 与同学交流自己的分法。

(3)根据分的结果，同 桌互相提一个冋题。

(1)将这些动物分为两组，可以怎样 （2)你还能提出其他数
分把分组的结果表示出来。

学问题并解答吗
(2)根据上面的统计结果填一填。

①喜欢吃（）蔬菜的人数最多。

②喜欢吃（）和（）两种蔬菜
的人数同样多。

（3）你能提出其他数学问题并解答吗2.给这些衣服分类。

(1)按不同名称分一分，填写下表。

(2)如果分成两组，可以怎样分
(3)说一说你知道了什么信息试着写
一写。

(4)你能提出其他数学问题并解答吗
3.下面6张扑克牌，你会怎样分
上衣裤子裙子
件数
[诵经典]长呼人，即代叫。

人不在，己即
到。

――《弟子规》
1.数一数。

有颗，有颗。

2.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。

3.在下面各数的后面连续数出5个数来。

四十八： ____ _______ ______ _____ _______
四、100以内数的认识
第一课时数数数的组
我发现（）颗
（）颗地数更方
便。

共有
四、100以内数的认识
[妙方法]十个十个地数，10个十是一百。

七十九： ____ _______ ______ _______ ______ 九十五： ____ _______ ______ ______ ______
4.送小动物上车。

（连线）
八十九后面的一个数。

三十二前
面
的第3个
数。

10个
十。

与五十
九十
五十
六十一百二十。