小学春季学校工作总结
小学2024学年春季开学工作总结
小学2024学年春季开学工作总结一、总体情况分析经过广大师生及家长的共同努力，小学2024学年春季开学工作顺利进行。
本学期，我校共有20个班级，学生总数达到800人，教职工80人，人数较去年同期有明显增加。
在学校各个部门的努力下，学校各项工作开展良好，在教育教学质量、教师队伍建设、学生管理等方面都取得了一定的成绩。
二、教育教学质量本学期，学校始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新能力和综合素质。
教师们积极探索教学新方法，注重课程设计和教学手段的创新，有效提高了课堂教学质量。
同时，学校加强了教师的业务培训和管理，通过定期的教研活动和交流会议，促进了教师之间的交流合作。
教育教学质量得到了有效提升，学生成绩也有了明显的进步。
三、师资队伍建设本学期，学校着重加强了对教师队伍的建设和培养。
学校为教师提供了多方面的培训和发展机会，不断提高他们的教学水平和业务能力。
同时，学校注重在招聘新教师上下功夫，注重人才引进和培养，有效提高了学校的整体教学水平。
本学期，工作人员对教师队伍进行了全面评估，通过评估结果，及时发现并解决了教师队伍中存在的问题，进一步提升了教师队伍的整体素质。
四、学生管理工作学生管理是学校工作的重要组成部分，也是保证学校正常运行的基础。
本学期，学校在学生管理方面加强了自身建设和规范化管理，注重培养学生的自律意识和责任心。
学校加强了学生考勤和纪律教育，做到了早到、晚归、缺勤等情况及时核实和处理。
同时，学校还开展了各种形式的学生活动，丰富了学生的课余生活，提高了学生的创造力和动手能力。
五、家校合作本学期，学校继续加强了与家长的沟通和合作。
学校定期召开家长会，及时了解家长对学校工作的反馈和建议，并加以改进。
同时，学校还开展了家长培训和家长学校等活动，提高了家长在学校教育中的参与度。
通过与家长的积极配合，学校的教育教学工作得到了更好的推进。
六、存在问题及改进措施在学校工作中，我们也发现了一些问题。
2024年小学春季开学工作总结样本
2024年小学春季开学工作总结样本____年小学春季开学工作总结样本一、前期准备工作在2023年的秋季学期结束后，我校立即开始了____年春季开学的准备工作。
首先，我们进行了一系列的会议，总结了前一学期的工作经验和问题，并制定了新一学期的目标和计划。
在会议上，我们明确了全校师生新学期的主题为“深化改革，全面提升素质”。
二、教师培训为了提高教师的专业水平和教育教学能力，我们组织了一系列的教师培训活动。
这些培训包括教育教学理论知识的学习与讨论，教育科技的应用培训，以及针对不同学科的专业知识培训等。
此外，我们还邀请了一些专家学者来校进行讲座，帮助教师更好地了解和掌握最新的教育教学理论和方法。
三、课程改革为了更好地适应新时代的需求，我们进行了课程改革，更新和完善了课程标准和教材。
我们强调了学生的实践能力培养和创新精神的培养，增加了实践活动和创新活动的比重。
同时，我们还加强了素质教育的内容，注重学生的品德和文化素养的培养。
四、校园环境整治为了营造良好的学习氛围，我们对校园环境进行了整治。
这包括对校园建筑和设施的维修和更新，对教室和图书馆的整理和装饰，以及对操场和花园的规划和美化。
同时，我们还组织了一些文体活动和社团活动，丰富了学生的课外生活。
五、家校合作我们积极开展了家校合作，加强了学校和家长之间的沟通和交流。
我们定期组织家长会和家校座谈会，向家长传达学校的教育理念和教育目标，并听取家长的意见和建议。
同时，我们还设置了家校共建工作小组，与家长一起制定家庭教育计划，共同关心和培养学生的全面发展。
六、学生综合评价为了更好地了解学生的学习情况和发展状况，我们对学生进行了综合评价。
除了传统的考试评价外，我们还引入了其他评价方式，如学习日志、展示性评价和个性化评价等。
通过这些评价方式，我们更全面地了解学生的学习态度和学习能力，并提供有针对性的帮助和指导。
七、安全工作为了保障学生的安全，我们加强了校园的安全管理工作。
2024年春季学期小学德育工作总结5篇
2024年春季学期小学德育工作总结5篇篇1一、引言2024年春季学期，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以创建和谐校园为目标，以“以人为本，面向全体，注重差异”为宗旨，坚持“常规教育抓规范，德育活动显成效”的德育工作思路，夯实思想基础，拓宽德育渠道，创新德育方法，丰富德育内容，不断增强德育工作的主动性和实效性。
现将本学期德育工作总结如下：二、加强师德建设，提升教师素质1. 坚持政治学习。
通过集中学习和分散学习相结合的方式，组织教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 开展师德演讲比赛。
通过举办师德演讲比赛，让教师在演讲中展示自己的教育理念、教育故事和师德修养，进一步增强教师的责任感和使命感。
3. 开展教学基本功比赛。
通过比赛，提升教师的教学水平，促进教师专业成长。
三、加强德育队伍建设，提高德育水平1. 举办德育培训。
通过举办德育培训，让辅导员和班主任掌握基本的德育理论和方法，提高他们的德育水平。
2. 开展德育交流活动。
通过举办德育交流活动，让辅导员和班主任分享自己的德育经验和成果，拓宽彼此的视野和思路。
3. 加强考核评价。
通过制定科学的考核评价标准和方法，对辅导员和班主任的工作进行定期考核评价，激励他们不断进步和提高。
四、丰富德育活动，提升德育效果1. 举办主题班会比赛。
通过举办主题班会比赛，让学生在参与中感受到学习的乐趣和成功的喜悦，增强班级凝聚力和向心力。
2. 开展校园文化艺术节活动。
通过举办校园文化艺术节活动，让学生展示自己的才艺和创造力，丰富校园文化生活，提升学生的审美能力和文化素养。
3. 加强心理健康教育。
通过开展心理健康教育讲座、设立心理咨询室等方式，关注学生的心理健康状况，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
五、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 优化校园环境。
通过绿化、美化、净化校园环境，营造一个优美、舒适的学习和生活环境，陶冶学生情操，提升学生的审美能力。
小学2024年春季开学工作总结范文
小学2024年春季开学工作总结范文一、工作概述自2024年冬季学期结束，2024年春季学期开始，我校全体教师积极投入到新学期的开学工作中。
在学校领导的正确指导和全体教职员工的共同努力下，本学期的开学工作取得了良好的成绩。
在实施各项工作中，我们立足学生的全面发展，以提高教育质量为核心，注重个性化教育，有效开展了多项活动，取得了可喜的成绩。
二、教学工作在开学工作中，我们高度重视教学工作，始终把提高学生的学习能力和综合素质作为核心目标。
我们加大了教学改革力度，开展了一系列探索性的教学活动。
通过以学生为主体、教师为引导的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，我们还注重启动数字化教学，在新学期推行在线学习平台，借助技术手段提高教学效果。
三、校园环境本学期我们注重校园环境的整治和美化，将校园打造成一个温馨、舒适的学习环境。
我们将操场重新修整，增加了绿化带，改善了学生活动的场所。
同时，我们还整理了教室的布置，注重环境的美化，让学生在愉悦的环境中学习。
四、特色活动本学期我们注重开展多样化的特色活动，以培养学生综合素质为目标。
我们通过学生社团、班级活动等途径，开展了一系列丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
例如，我们组织了语文朗诵比赛、数学比赛、科技创新大赛等，让学生在竞争中提高自己的综合能力。
五、家校合作为了更好地与家长沟通，我们加强与家长的联系，定期开展家长会，及时向家长反馈学生的学习状况和发展情况。
同时，我们还定期邀请家长参观学校，并提出宝贵意见。
通过与家长的密切合作，我们能更好地帮助学生发展，提高教育质量。
六、存在的问题在开学工作中，我们也存在一些问题需要改进和解决。
首先，学校需要加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平。
其次，学校的校园环境还需要进一步美化，提供更良好的学习氛围。
同时，我们还需要深化家校合作，更好地与家长沟通，共同为学生的发展努力。
七、展望未来展望2024年春季学期，我们将进一步提高教学质量，加强学生综合素质的培养。
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇
小学2024年春季学期教育教学工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间，小学2024年春季学期教育教学工作已经圆满结束。
在这个充满挑战和收获的季节里，我们全体教师团结一心，锐意进取，不断开拓创新，取得了丰硕的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、德育工作扎实推进，成效显著本学期，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的良好品德和行为习惯。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、升旗仪式、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，加强家校合作，形成德育工作的强大合力，为学生健康成长营造良好的环境。
二、教学工作不断创新，质量稳步提升本学期，我校教学工作以“提高教学质量”为核心，不断创新教学方法和手段。
一方面，加强集体备课和个人备课，确保备课充分、细致、有效；另一方面，注重课堂教学的实效性，通过优化课堂教学结构、运用多媒体教学资源等方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我校还开展了形式多样的教学竞赛活动，如公开课、观摩课等，促进了教师教学水平的提高。
三、体育艺术工作全面展开，特色突出本学期，我校体育艺术工作以“全面发展、特色突出”为目标，注重培养学生的体育艺术素养。
在体育方面，我校开展了丰富多彩的体育活动，如田径运动会、篮球比赛等，增强了学生的身体素质和运动技能。
在艺术方面，我校开展了各种艺术竞赛和演出活动，如书法比赛、绘画比赛等，展示了学生的艺术才华和创造力。
四、后勤服务工作细致入微，保障有力本学期，我校后勤服务工作以“细致入微、保障有力”为宗旨，为师生提供全方位的后勤保障。
在开学前，后勤工作人员就做好了各项准备工作，确保了开学的顺利进行。
同时，加强校园环境卫生管理，保证了校园环境的整洁与美观。
此外，我校还注重学生的饮食健康和个人卫生习惯培养，为学生提供了良好的生活和学习环境。
五、存在的问题和改进措施尽管本学期我校教育教学工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题和不足。
一是德育工作的深度和广度还需进一步拓展；二是教学质量的提升空间仍较大；三是体育艺术工作的特色和亮点还需进一步凸显；四是后勤服务工作的精细化和个性化服务水平还需进一步提高。
2024年春季小学教导处工作总结（3篇）
2024年春季小学教导处工作总结本期工作核心本期工作重点在于强化常规教学的规范化管理，提升教学指导、监督与评估力度。
以教师课堂教学研究为核心，深入探索英语教学方法，并注重提升外籍教师教学质量。
我们致力于使教学质量达到新的高度。
在学校领导的精准指导下，全体师生共同努力，我校教学成绩在全镇范围内取得了第三名的优异成绩。
以下为本期教务工作情况的总结。
一、教学常规1. 各教研组要求教师深入研读《课程标准》，理解各年级段教学目标与要求，结合班级实际情况，制订教学计划。
2. 开展了“五心教育课”研究活动，组织中心校领导、教研组长等组成的评课小组深入课堂，认真听课并深入研究，及时反馈教师课堂教学的优点与不足，助力提升课堂教学效率与质量。
3. 通过定期月考，及时掌握各班级、各学科的学习状况，帮助教师及时发现并解决问题，提高教学效果。
通过推门听课和深入课堂，了解教师的教育教学情况，协助解决问题，提升教学质量。
4. 认真执行各项制度，协助学部完成教师考核工作，并与其他部门紧密配合，确保教务工作的顺利进行。
二、取得的成绩1. 通过多样的教研活动，教师们的思想认识和教学能力显著提高，质量意识得到加强。
2. 教师们踏实教学，注重学生培优辅差，各班级学生成绩和素质均有明显提升。
3. 教学成绩达标情况：语文组达标率____%，数学组达标率62.____%，英语组达标率____%。
可见，四年级和五年级的数学、科学以及综合学科的教学效果需进一步巩固与提升。
三、存在的问题1. 对教师课堂教学的指导与引领需进一步加强。
2. 常规管理需要深入落实，严格执行。
3. 课堂教学需注重高效性。
4. 教师执行的力度有待加强。
5. 教师的谦虚好学精神需进一步培养。
6. 加强各种课型的教学模式推广。
7. 各学科单项训练需加强。
8. 教师、学生的科研成果、获奖情况及层次有待提高，应引起高度重视。
四、下期工作思路1. 强化常规教学工作，特别是教师工作纪律。
2024年中心小学本年春季工作总结(2篇)
2024年中心小学本年春季工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间，我们已经度过了2024年的春季。
在这个关键时刻，我谨向大家汇报本年春季我在中心小学的工作总结。
在过去的三个月里，我坚守教学岗位，勤奋工作，朝着学校的整体目标和使命努力奋斗。
因为有学校领导的关心和支持，我才能够在教育教学工作中做到有所创新、有所突破。
首先，我在教学内容的设计上进行了一系列的改革和创新。
结合新的教育改革和学科发展的要求，我对教学内容进行了全面审视和调整。
我积极探索多种教学方法和策略，提高学生学习的积极性和主动性。
在语文课堂上，我注重培养学生的阅读和写作能力，引导学生通过阅读不同类型的文章，培养学生的批判性思维和表达能力。
在数学课堂上，我注重培养学生的问题解决能力和思维逻辑能力，提供多样化的问题让学生进行实践和探索。
通过这些改革和创新，我发现学生学习的兴趣和成绩都有了显著的提高。
其次，在学生综合素质的培养上，我也付出了很多心血。
在课余时间，我组织了各种形式的兴趣小组活动，让学生们在兴趣爱好的培养中发展个性和特长。
同时，我还注重培养学生的艺术修养，鼓励学生参加各种文化艺术活动，提升他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
通过这些活动，学生们不仅增长了知识，更培养了良好的学习习惯和团队合作能力。
此外，我也积极参与社团活动，并担任了辅导员的职务，负责引导学生日常生活和学习的管理。
在这个过程中，我与学生之间建立了深厚的师生关系，得到了他们的信任和尊重。
最后，我还积极参与学校的各项教学研究和教研活动。
通过参与教学研究，我能够及时了解到最新的教育理念和教学方法，并将其运用到自己的教学实践中。
同时，我还积极参与各种教研活动，与同事们分享教学心得和经验，相互学习和进步。
通过这些活动，我不仅提高了自己的业务水平，也提高了学校整体的教学质量。
在过去的三个月里，我取得了一些成绩，但也面临了一些挑战。
在今后的工作中，我将不断学习和进步，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学2024学年春季开学工作总结
小学2024学年春季开学工作总结尊敬的领导：您好！我是××小学的××，现将本学年春季开学工作做个总结汇报如下：自2024年2月15日小学春季开学至今，经过全体师生的共同努力，本学期的开学工作顺利进行。
在开学前，学校组织召开了2024年春季开学工作会议，全体教职工积极参与，研究制定了详细的工作计划和时间表，并明确了各个部门、岗位的职责和任务。
一、学生迎新工作在开学前几天，学校组织了迎新家长会，邀请了全体家长来校，详细介绍了新学期的教育教学目标和管理要求，并解答了家长们的疑问。
同时，学校还准备了欢迎礼品，以表达对新生及其家长的关心和祝福。
迎新工作的细致周到赢得了家长的赞赏和支持。
二、教师培训工作在开学前，学校组织了一系列的教师培训活动，旨在提高教师的教育教学水平和教育教学能力。
培训内容包括新课程标准的解读、教学方法的创新、班级管理的策略、教师职业道德的培育等。
通过培训，教师们增加了教育教学知识和技能，提高了教育教学质量。
三、教学环境准备工作学校在开学前进行了一次全面的清洁和装修工作，使教育教学环境变得更加整洁和美观。
学校还配备了一批全新的教学设备和学习资料，满足了教学的需要。
同时，学校还对校园安全设施进行了检查和维修，确保学生们的安全。
四、开学典礼学校组织了盛大的开学典礼，向全体师生传达了党和政府对教育的高度重视和殷切期望，激发了师生们的教育热情和责任感。
典礼上，学校还号召学生们以积极乐观的态度投入到新学期的学习中，充分发挥自己的优势和潜能。
典礼结束后，学校组织了各年级的班会，进行了班级管理和学业规划的明确。
五、教育教学工作在开学后的几天，学校组织了各年级的开学教育教学活动。
教师们重点关注学生的学习情况和心理变化，结合新学期的课程安排和学科特点，组织了一系列的教育教学活动，旨在引导学生积极参与课堂，改善学习方法，培养学习兴趣，提高学习绩效。
六、家校沟通工作学校重视学生家庭教育的重要性，定期组织家长会，与家长共同探讨学生的学习和成长问题。
小学2024年春季开学工作总结
小学2024年春季开学工作总结一、总体概述2023年春季开学工作是我校教育教学工作中的一项重要任务，校领导高度重视，全体教职员工通力合作，共同努力，取得了可喜的成绩。
本次总结主要从以下几个方面进行总结：宣传工作、教师培训、教育教学改革、学生管理和家校合作等。
二、宣传工作为了确保家长和学生对新学期的了解和适应，我们组织了一系列的宣传活动。
首先，在寒假期间，我们制作了宣传手册，内容包括学校的教育理念、教学特色以及新学期的具体安排等。
这些手册发放给了每位学生和家长，起到了很好的宣传效果。
其次，我们还开展了开学前的家长会，邀请家长们来学校，与教师交流，了解新学期的教学安排和学校的管理情况。
此外，我们还通过学校官方网站和微信公众号发布了相关信息，以便家长和学生随时了解学校的最新动态。
三、教师培训针对新学期的教学需求，我们组织了教师培训活动，提高教师的教学水平和教育教学能力。
培训的内容包括新课程标准的理解和应用、教学设计和评价方法、学生个性化学习的实施等。
我们邀请了一些优秀的教育专家和教师代表来学校进行培训，结合实际案例进行讲解和示范，让教师们直接参与到教学设计和教学实践中，提高了他们的教学水平和教学质量。
四、教育教学改革本学期，我们在教育教学方面进行了一系列创新探索。
首先，我们加强了素质教育的实施，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我们开设了一些兴趣小组，鼓励学生参与其中，培养他们的兴趣和特长。
其次，我们实施了个性化学习的措施，根据学生的学习特点和需求，制定个性化的学习计划，确保每个学生都能得到最好的教育资源。
同时，我们还加强了课程改革，更新了教材内容，结合学生的实际情况，设计了更加生动有趣的教学活动，提高了学生的学习积极性和参与度。
五、学生管理学生管理是每个学校的重要任务，对于保障学生的身心健康和全面发展具有重要意义。
本学期，我们进一步加强了学生管理工作。
首先，我们组织了班主任和学生干部培训，提高了他们的管理能力和服务意识。
2025年春季小学工作总结（六篇）
2025年春季小学工作总结自____年春季开学以来，我作为小学教育工作者，积极投入工作，充分发挥自己的专业知识和教育经验，为学生的成长和发展尽心尽力。
在这个季度的工作中，我主要从三个方面做了总结。
一、教育教学方面在教育教学方面，我充分运用了现代教学技术和教育理论，不断完善自己的教学方法和教育内容，提高了教学质量。
我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过生动活泼的教学方式和丰富多样的教学素材，激发学生的学习动力。
我注重培养学生的综合能力，将知识与能力培养相结合，注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
我注重培养学生的品德素养，通过教育活动和班级管理，培养学生的良好品德和正确价值观。
二、班级管理方面在班级管理方面，我充分发挥班主任的作用，注重班级的组织与管理，创造了良好的学习氛围和积极向上的班级文化。
我注重班级的组织与纪律，制定了一系列班级规章制度，确保班级的学习秩序和纪律性。
我注重班级的培养与引导，通过班会和个别指导，帮助学生解决学习和生活中的问题，促进学生良好的成长发展。
我注重班级的活动与交流，组织了一系列丰富多样的班级活动和交流，增进学生之间的友谊和互动。
三、家校合作方面在家校合作方面，我充分认识到家庭对于学生的教育的重要性，积极主动与家长进行沟通和合作，共同促进学生的全面发展。
我注重家长的参与与支持，定期与家长进行面谈，了解学生的学习和生活情况，共同制定学生的发展计划。
我注重家长的教育与引导，组织了一系列家长会和家庭教育讲座，帮助家长解决教育孩子的问题，提高家庭教育水平。
我注重与家长的沟通与交流，及时与家长进行交流，了解家长对于学校教育的意见和建议，不断改进学校的教育工作。
通过这个季度的工作总结，我深刻领悟到，作为一名小学工作者，应当时刻以学生为中心，以人为本，注重培养学生的综合素质，注重班级管理与文化建设，注重家校合作与共同促进学生的全面发展。
我将继续努力，不断提高自己的教育水平和工作能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2023年春季小学工作总结(7篇模板)
2023年春季小学工作总结（7篇模板）2023年春季小学工作总结（范文7篇）小学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育和义务教育的重要组成部分，现阶段的义务教育是六三学制，以下是准备的2023年春季小学工作总结范文，欢迎借鉴参考。
2023年春季小学工作总结篇1在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻各级教育主管部门的工作计划，全面落实学校工作计划，努力提高教育教学质量，促进教师的专业发展和学生综合素质的提高。
一、加强教师的专业学习，努力提高教师的专业素质。
1、继续开展教师读书工程活动。
本学期，学校为促进“读好书，写好字”活动的开展，促进教师读书工程的开展，在__区教科室推荐的书目中为每一位老师购买了一本书籍。
老师们在读书活动中认真做读书笔记，撰写读书反思。
学校举办了教师读书论坛活动，促进教师读书的交流，提高教师读书工程的实效性开展。
2、加强教科研学习，开展学科微课题研究。
将教研和科研相结合，以教研组为主阵地，开展教师理论学习和教科研学习。
在此基础上，各教研组的教师们将理论学习和实际教学工作相结合，积极反思，开展微课题研究。
本学期，学校语文教研组开展了《提高小学语文识字教学与写字教学实效性》，数学组开展了《学生课堂习惯研究》，英语组开展了《如何培养小学生良好的英语学习习惯》，品生社组开展了《课程资源的开发与利用研究》，科学组开展了《科学课教学中学生合作意识的培养》，综合实践教研组开展了《小组合作学习研究》。
二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。
1、认真落实《__区小学课程实施水平评价方案(试行)》，完善学校课程方案，落实课程管理，加强各级课程的过程化管理，不断提高课程实施水平。
在此基础上，将学校校本特色课程与国家课程的综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国家课程的校本化研究。
本学期，各班级开发了《剪贴画》、《瓶盖艺术》、《盘中画》、《陶笛》、《葫芦丝》、《花样跳绳》等特色校本课程。
木垭小学2024年春季学校工作总结
木垭小学2024年春季学校工作总结尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们：大家上午好！我是木垭小学2024年春季学期的校长。
时光匆匆，转眼间这个学期已经接近尾声了。
在此，我代表木垭小学全体教职员工，向大家汇报2024年春季学期的工作总结。
一、教学工作方面本学期，木垭小学积极响应教育部的要求，认真落实素质教育改革，努力培养学生的创新意识、科学思维和实践能力。
各位老师勤于研究教材，制定了科学合理的教学计划，并认真备课，精心设计教学内容。
通过多样化的教学方法和手段，引导学生主动学习、自主思考，培养他们的学习兴趣和学习能力。
同时，学校还注重教学质量的监控与评估，及时发现和解决教学中的问题，确保了教学工作的高质量。
二、管理工作方面本学期，学校加强了内部管理，迅速建立起了一套完善的管理体系。
我们注重人才培养，加强对教职工的专业培训和业务能力提升，提高了教职工的整体素质。
我们注重激励机制，设立了优秀教师奖励制度和先进班集体奖励制度，激发了教职工的工作热情和责任感。
我们注重学生管理，建立了规范的学生管理制度，有效提高了学生的自律能力和管理水平。
三、活动开展方面本学期，学校注重培养学生的综合素质和实践能力，积极组织了丰富多彩的活动。
我们实施了校本课程改革，每个班级都开展了精彩的主题课程活动，丰富了学生的知识和经验。
我们开展了各类体育活动，如运动会、校运会等，提高了学生的体质和团队合作精神。
我们还组织了社会实践活动、社团活动、文艺演出等，培养了学生的实践能力和综合素质，丰富了校园文化。
四、家校合作方面本学期，学校重视家校合作，在和家长的沟通交流中，共同营造了良好的教育氛围。
我们定期邀请家长参加家长会，介绍学校的教育理念和工作情况，征求家长的意见和建议。
我们还定期组织亲子活动，加强家庭教育与学校教育的互动，促进学生全面发展。
五、存在的问题与改进措施在学期的工作中，我们也发现了一些问题。
首先，教师队伍中仍存在部分教师业务能力不足的情况，需要进一步加强培训和指导。
2024年小学春季德育工作总结范文6篇
2024年小学春季德育工作总结范文6篇篇1一、引言2024年春季，我校德育工作紧紧围绕学校中心工作，以全面提高学生素质为目标，求真务实，开拓创新，不断丰富德育工作内容，广泛发动学生自主参与，效果显著。
二、工作内容1. 德育主题活动本学期，我校德育工作以“爱国、诚信、自律、奋进”为主题，开展了丰富多彩的活动。
通过主题班会、黑板报、手抄报等形式，引导学生深入理解主题内涵，并转化为实际行动。
此外，我们还组织了“校园十大孝星”评选活动、“做一名有道德的人”演讲比赛等，让学生在参与中感受到德育的魅力。
2. 德育课程建设我校注重德育课程的建设，将德育内容融入日常教学之中。
通过思想品德课、班会课等渠道，向学生传授德育知识，引导他们树立正确的价值观和人生观。
同时，我们还积极开发德育校本课程，如《弟子规》、《三字经》等，让学生在学习中感受到中华传统美德的魅力。
3. 德育实践活动本学期，我校组织学生参加了多种德育实践活动。
如“学雷锋”志愿服务活动、“保护地球母亲”环保活动等。
这些活动不仅锻炼了学生的实践能力，还培养了他们的社会责任感和环保意识。
同时，我们还鼓励学生积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
4. 德育队伍建设我校注重德育队伍的建设，不断提高班主任和德育教师的业务水平。
通过定期组织培训、交流经验、外出学习等方式，提升德育队伍的整体素质。
此外，我们还建立了激励机制，对在德育工作中表现突出的个人和班级进行表彰和奖励。
三、工作成效经过一学期的努力，我校德育工作取得了显著成效。
学生的思想道德素质得到提高，行为规范更加自觉。
同时，学生的社会实践能力和创新能力也得到了锻炼和提升。
在各项活动中，学生们积极参与、认真投入，展现出了良好的精神风貌和团队协作精神。
四、存在的问题及改进措施虽然本学期的德育工作取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。
首先，德育工作的深度和广度还需进一步拓展，特别是在如何将德育工作与学生的实际生活紧密结合方面还需下更大功夫。
2024年春季小学教务处工作总结样本（3篇）
2024年春季小学教务处工作总结样本时光荏苒，转眼间又过去了一年。
回顾过去这一年，我们经历了许多，感悟亦深。
恰如老舍先生所言：“人生如四季，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既要付出辛劳，也能收获智慧。
”这正是我们工作的魅力所在。
为了总结经验、查找不足、推动发展，现将本学年度工作情况做一简要梳理。
一、培训学习注重实效1、团队学习是校本培训的核心组成部分。
我们依据年初计划，认真组织了理论培训、学科培训和业务培训，积极参加国家教育培训项目，旨在提升学校的教学研究和管理水平，提高教师对新课标的理解和教材的驾驭能力。
我们也在积极拓展外出学习的机会。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
3、教学研修课程是校本培训的实践环节。
教务处组织了家长开放日、青年教师授课等活动，教师们都能认真备课，并在课后积极反思自己的教学行为，根据教学实际情况进行自我诊断，从而真正实现了教学理念的更新和教学行为的改进。
二、教学管理追求精细化教学常规是教师日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利推进课程改革、提升教学质量的重要保障。
因此，我们始终坚持严格执行教学常规管理。
1、落实各项规章制度。
新学期开始时，教务处严格按照调整后的《课程方案》开设课程，确保教学质量，不断完善学生学籍管理，并根据县级教研中心的要求，重申备课要求及课堂教学、作业批改、教师课堂管理等规章制度。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
我们继续关注备课、作业等关键环节，完善教学过程中的各个环节管理，并加强教学常规检查。
3、加大教学常规检查力度。
开学初，教务处根据县级要求，对一线教师的备课、上课、测试、作业、辅导、听课等常规工作进行了详细检查，并及时向教师反馈检查结果，指出不足并提出整改措施。
三、教学质量力求提升1、做好优秀生培养和后进生辅导工作是提升教学质量的重要手段。
新学期开始，我们继续推进这项工作，积极探索有效的转化途径，明确对象和内容，确保辅导到位，记录详尽。
2023小学春季工作总结5篇
2023小学春季工作总结5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024中心小学本年春季工作总结
2024中心小学本年春季工作总结尊敬的领导、各位老师：大家好！我是2024年春季学期在中心小学工作的XX。
在过去的几个月里，我在中心小学度过了一段充实而忙碌的时光，也取得了一些成绩。
在本次总结中，我将向大家汇报我的工作情况，希望能够得到大家的指导和支持。
首先，我承接了教学工作，并负责了一些班级的授课工作。
我积极备课，根据学生的实际情况调整教学内容和方法，力求使每节课都能达到预期的效果。
通过课堂教学，我尽力激发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力和综合素养。
同时，我也注重与学生的沟通和交流，关心他们的学习和生活情况，积极帮助他们解决问题。
其次，我还参与了一些学校和班级的管理工作。
我积极参加各类会议和培训，不断提升自己的业务能力和管理水平。
在班级管理方面，我积极开展班级活动，帮助学生建立班级凝聚力和团队意识。
同时，我也与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的成长。
另外，我还积极参与了学校的各项工作。
我积极参与学校的各类活动和比赛，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
我还积极参与学校的教研活动，与其他老师进行交流和分享，不断提高自己的教学水平。
同时，我也积极配合学校的各项管理措施，共同推进学校的改革和发展。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，有些学生学习困难，需要花费更多的时间和精力去关注和帮助他们。
有些家长对学校的教育方式和教学效果提出了质疑和意见。
对于这些问题，我将继续努力，寻找解决的方法，并向领导请教和汇报，争取达到更好的效果。
总结起来，2024年春季学期我在中心小学的工作取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平和业务能力，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
感谢各位领导和各位老师对我的支持和关心！谢谢大家！。
中心小学本年春季工作总结范文
中心小学本年春季工作总结范文尊敬的领导、老师们：大家好！我是中心小学xx年春季的工作总结。
在这个特殊的春季，我们全力以赴，坚持育人为本，积极开展各项工作，取得了一些成绩。
下面，我将从教学管理、德育管理、学科建设和师资培训四个方面做出总结。
一、教学管理方面：1. 建立了全员在线教学管理系统，实现了教育资源的统一调配和优化利用。
通过在线系统，我们能够及时了解学生的学习情况，及时进行课程的调整和优化。
同时，也方便了家长对孩子学习情况的了解和监督。
2. 推行多元化教学策略，提升了教学效果。
我们鼓励教师采用不同的教学方法，根据学生的个体差异，灵活调整教学内容和方式，使得学生能够更好地理解和掌握知识。
同时，我们也加大了对教学质量的监控和评估，及时给予教师反馈和指导。
二、德育管理方面：1. 成立了学生社团，丰富了学生的课外活动。
我们鼓励学生参加不同类型的社团活动，开展兴趣培养和团队合作，提高学生的综合素质。
同时，我们也注重培养学生的自律能力和责任感，通过社团活动让学生感受到自己的成长和进步。
2. 加强了家校沟通，建立了良好的家校合作关系。
我们定期组织家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长变化，并听取家长的意见和建议。
同时，我们也鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强与学校的联系和合作。
三、学科建设方面：1. 开展了校本课程研究，推进了学科建设。
我们组织教师团队对校本课程进行深入研究和开发，形成了一批符合学生学习特点和需求的教材和教学资源。
同时，我们还加强了学科教师的培训和交流，提高了教师的专业素养和教学水平。
2. 强化了学科竞赛活动，提高了学生的学习积极性。
我们组织了一系列学科竞赛，包括数学、语文、英语等方面的比赛，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。
同时，我们还为参与竞赛的学生提供了针对性的辅导和指导，帮助他们提升自己的学习能力和水平。
四、师资培训方面：1. 组织了教师培训，提高了教师的教学能力。
我们邀请了一些专家和优秀教师进行培训，主题涵盖教学方法、教育理论、评价方式等方面的内容。
2024年春季小学工作总结（四篇）
2024年春季小学工作总结一、坚持不懈地强化常规管理，培养学生良好习惯学生在校园的日常行为规范，对良好班集体的形成及学生个人全面发展至关重要。
在履行班主任职责过程中，本人注重从细节入手，严格把控常规管理，培养学生优良的学习与生活习惯。
学期初，根据班级实际情况，明确了各岗位职责，如红领巾佩戴检查、两操检查、卫生管理等，并组织全班同学参与讨论，明确行为规范。
通过每周的总结评比，表彰表现优秀的同学，树立榜样，助力学生逐步形成良好的学习与生活习惯。
二、精心选拔班干部，充分发挥其作用在班级管理中，班干部的作用至关重要。
本学期，本人采用岗位聘任制，让学生自愿报名竞选，选拔出责任心强、能力出众的班干部。
班干部产生后，定期召开会议，明确职责，指导工作，确保他们在班级管理中发挥积极作用。
通过这种方式，既提升了班干部的工作热情，也增强了班级的凝聚力。
三、积极开展各类活动，全面提升学生素质本学期，学校开展了一系列活动，如创建快乐中队等。
本人鼓励全体学生积极参与，互相协作，与争章活动相结合，激发学生活动热情。
在跳绳比赛等活动中，通过选拔优秀选手，代表班级参赛，取得了优异成绩。
还组织了讲故事、卫生、安全等章的争夺活动，为学生提供了展示自我、锻炼自我的平台，提升了学生及班级整体素质。
在个别学生教育方面，本人充分利用课余时间与学生交流，关心他们的成长，化解心理障碍，使他们感受到教师的关爱，激发他们向好的方面发展。
班主任工作虽然繁忙，但它提供了与学生深入交流的机会，使教学活动更加丰富多彩，也为学生成长创造了有利条件。
2024年春季小学工作总结（二）本学期，我校秉持“以人为本”的办学原则，细化工作责任，强化目标管理，深入贯彻“人文立校、责任兴校、特色强校”的办学理念。
在全体教职工的共同努力下，学校成功完成了既定的目标任务，展现出良好的发展态势，充满生机与活力。
一、办学理念与实践我校坚持人文立校，注重在业务上提升、体制上激励、生活中关怀教师，以提高教师的幸福感。
小学2024年春季学期教学教研工作总结8篇
小学2024年春季学期教学教研工作总结8篇篇1一、引言本学期的教学教研工作紧紧围绕教育教学改革，以提高教学质量为核心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在全员的共同努力下，我们取得了一系列显著的成果。
下面，我将就本学期的教学教研工作进行总结。
二、工作总结1. 教学工作计划与执行本学期，我们根据教育部门和学校的要求，制定了科学合理的教学工作计划。
在教学过程中，我们严格执行计划，确保课程的顺利进行。
同时，我们还根据学生的学习情况，对教学计划进行了适时的调整，以确保教学效果。
2. 教研活动本学期，我们积极开展各类教研活动，包括集体备课、教学研讨、教学观摩等。
通过这些活动，我们共同探讨教学中的问题，交流教学经验，提高了教学水平。
此外，我们还邀请了教育专家进行讲座，为教师们提供了学习先进教学理念的机会。
3. 教学质量监控与提升为了提高教学质量，我们建立了完善的教学质量监控体系。
通过定期的教学检查、学生测评、家长反馈等方式，我们及时了解教学效果，发现问题，进行针对性的改进。
同时，我们还开展了多种形式的教学活动，如课外辅导、兴趣小组等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
4. 课程设置与改革本学期，我们根据新课程标准的要求，对课程设置进行了调整和优化。
我们注重培养学生的综合素质，开设了各类课程，如体育、艺术、科技等。
同时，我们还进行了课程改革，引入了探究式教学法、项目式学习等先进的教学方法，提高了教学效果。
5. 师资队伍建设本学期，我们注重师资队伍建设，通过培训、学习、交流等方式，提高了教师的专业素养和教学水平。
我们还鼓励教师进行教学研究，撰写教学论文，以提升教师的科研能力。
三、成果展示1. 学生成绩本学期，通过全体教师的共同努力，学生的学业成绩有了显著的提高。
在各类考试和竞赛中，我们都取得了优异的成绩。
2. 教师成果本学期，教师们在教育教学研究方面取得了丰硕的成果。
多位教师的论文在各级教育刊物上发表，多位教师在各类教学比赛中获奖。
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小学春季学校工作总结8 小学春季学校工作总结本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了积极的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。
一、特色建设（一）、推进有效德育。
通过多年的探索与实践，形成了我校有效德育的框架与模式。
我校有效德育分三大板块：一是课程式德育（美德课堂、家长讲堂）；二是主题式德育（每月规划一个教育主题）；三是互助式德育（让合作小组从课堂的互学到课外的互勉）。
本学期，榆林市德育工作现场会在绥德召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定。
1、课程式德育：开发德育校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》。
我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。
整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。
各年级每周安排固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教育。
本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。
“家长讲堂”包括四大门类：即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。
到目前为止，学校共安排了八期“家长讲堂”。
“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。
在现场会期间，优秀家长苗XX的《我的三十里铺》，宋XX的《大美绥德》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。
2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。
我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。
本学期，我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。
组织学生参观了绥德县革命纪念馆，进行了安全应急演练，开展了礼仪少年评选活动，安排了易错字纠正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。
学校根据现代教育的需要，每月进行一次师德建设主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育能力。
本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”，为教师印发了七期学习资料，制定了《绥德县第二小学教师礼仪规范》，修订了《教师综合考核办法》，进行了《教育部教师十条禁令》的学习。
在实施“双主题”教育中，德育处对每一主题教育做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位；少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用校园广播进行主题宣讲；各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题，严格按照德育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量。
3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。
我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。
为此，我们主要从以下几个方面进行了探索：一是文化带动。
学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”；在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”。
二是评价推动。
按照“淡化个体、强化小组”的评价原则，我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的集体荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。
三是课题促动。
学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。
本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索，效果显著。
（二）建设高效课堂。
为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、山东昌乐二中等名校课堂教学改革的成功经验，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索，取得了良好的实验效果。
1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念，体现了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。
（1）小学语文四环节教学模式：“定向学习”——“课堂展示”——“精讲点拨”——“检测训练”（2）小学数学五步尝试教学法：“准备过渡”——“尝试探究”——“精讲点拨”——“二次尝试”——“课堂检测”（3）小学英语“四学”教学模式：“教学”——“展学”——“补学”——“测学”（4）小学科学“四疑”教学模式：“设疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”2、主要做法：在实验过程中，我们通过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，实验带动，全面推进”的工作思路，进行实践与探索。
（1）在三至六年级进行分学科实验研究。
实现围坐式教学，全面推行学案教学。
（2）提高合作小组的学习力。
教导处进行了小组长集中性培训，积极构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设专门研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。
（3）推行“ 131”高效课堂推进策略。
即每人一堂实验课，为教师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。
（4）规范学案管理。
推行年级集体备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。
（5）重视课改调研及成果征集。
本学期，教导处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型经验，发现突出问题，深化课改工作。
（6）实现课改标兵认定制度。
从20XX年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课交流为依据认定了三名课改标兵。
截至目前为止，共认定了10位课改标兵。
3、实验成效。
本学期，绥德三小、绥德明德小学来我校进行了高效课堂交流；XX市教育局副处级调研员贺XX、原市教育局副局长王XX来我校进行课改调研，对我校高效课堂给予很高的评价；我校崔XX老师在XX县课改推进会和XX县骨干教师培训中进行了示范教学；我校青年教师霍佩佩、马姣在绥德县赛课中荣获较好的成绩。
（三）发展艺术体育。
我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。
1、开发校本课程——书法课、围棋课。
本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施提供了保证。
2、规范课堂管理。
学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程评价细则。
3、开展大晨练活动。
我校每天早晨安排30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校园集体舞，一套广播操，让学生得到了充分的锻炼。
4、开展丰富多彩的艺术教育活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写比赛，“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参与，效果良好。
5、各项展示竞赛成绩较好。
我校五年级三班的集体朗诵《中华少年》被绥德县教育局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参加了XX市青少年国学经典诵读展示活动。
我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和绥德县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。
学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛，三名同学受到表彰。
我校的足球队、田径队在无专业老师指导的情况下，负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。
二、精细管理1、推行“12345”教学常规管理。
“一”，每人一堂公开课；“二”，安排了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。
“三”，有效安排了三次集中性常规教学检查；“四”，进行了四次教学质量考核评价；“五”，每一教研组至少组织了五次集体研讨会。
2、改善办学条件。
本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个校园进行补修和美化，设计了个性鲜明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。
3、推行值日校长工作制度。
我校从20XX年起，推行值月校长负责制。
各值月校长以高度的责任感和优良的协助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及时总结学校的工作情况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。
4、加强各级课程管理。
为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的计划制定、过程管理，有效进行目标评价。
本学期，我校开学初由教导处组织，各校级领导参与，对各教师的学科计划进行了补充与审核。
期末依据教学计划，通过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。
5、强化教师六项基本功训练。
本学期，我校认真落实市局文件精神，加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。
制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板使用专项辅导，安排了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票否决制度，期末进行了教师基本功训练验收评价。
各教师能超标准完成训练任务，达标率为百分之百。
6、精细对待“三评一访”工作。
学校通过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评教师的满意度；在教师中测评校长和学校领导班子的满意度；通过电话调查，在家长中进行学校、校长、教师的满意度测评。
各项测评结果令人满意。
7、进行了教辅资料专项治理。
为实现“乱推荐教辅资料”零发生，树立良好的教育形象。
开学初，我校进行了“教辅资料专项治理”活动，制定了《教师乱推荐教辅资料处理办法》，与教师签订了承诺书，向家长进行公开承诺。
期末由包级领导负责，通过电话调查，排查可能出现的问题。
对乱推荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊严。
8、落实校长“三个一”工作。
我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教导主任听课52节。
校长坚持参加教研会，及时向教师进行专题辅导；两次为家长代表进行家庭教育辅导；还参加了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”专门辅导。
9、重视校园文化宣传。
本学期，我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”，进行了广泛的宣传教育。
同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道，各不同网络报道了我校工作情况22次。
10、重视幼儿教育。
学校通过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，积极探索幼儿教育的有效途径。
期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。
并对今后的幼儿教育提出新的思考：实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。