语言运用题训练(教师版+学生版)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
语言运用题训练j
1.(1)总有一些人和事让我们怦然心动.总有一种力量让我们泪流满面.从下面备选人物中选择一个.写一段感言.
要求:能表现人物的品质.至少使用两种修辞手法.50字左右.
备选人物:孔子.杜甫.鲁迅.史铁生.史蒂芬·霍金.马丁·路德·金.孔繁森.季羡林
人物: 感言:
①孔子:形若丧家之犬、神如帝王之师(比喻、对偶)的孔子怀着“知其不可而为之”(引用)的坚定信念
周游了或磨刀霍霍(借代)或如待宰羔羊(比喻)的东周列国。
(旧指老②杜甫:茅屋中一声叹息,滚滚心潮悯.(哀怜和忧愁)苍生;岳阳楼两行浊泪,绵绵博爱忧黎元
..百姓)
③鲁迅:你是划破漫漫黑夜的一支火炬;你是掷向丑陋敌人的一支投枪;你是前行路上挥舞呐喊的一面旗帜。
④史铁生【中国作家、散文家】:躯体被禁锢在轮椅上,心灵却翱翔于文学的天空;命运给了你无尽的苦难,你却还世界以深邃的哲思;生命之叶在2010的岁尾飘落,精神之花却在无尽的时空里灿烂绽放。
⑤霍金【英国剑桥大学著名物理学家,现代最伟大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。】:轮椅上的你白皙瘦弱,学术上的你坚强伟岸。键盘敲打出你对生命的感怀,对未来的探求,对科学的执着。
⑥马丁·路德·金【美国牧师、社会活动家、黑人民权运动领袖】:那是一个关于尊严的梦想,那是一个关于平等的梦想,那是一个关于人权的梦想,你用你的梦想点燃了世界的梦想。
(2)仔细阅读下面这幅图,完成后面的题目。
①用简洁的语言揭示漫画的寓意。
过分的赞扬是我们前进的“绊脚石”。
②根据漫面的内容写—句忠告的话。(你从中获得了什么启示?
我们要正确对待别人的赞扬,要时时保持清醒的头脑。
(3)有人以“浙江黄酒产量大增”为题写了一篇报道,编辑认为题目不够形象,改为“孔乙己喝过的黄酒产量大增”,责任编辑又以“孔乙己喝过”的酒又拿过来喝,不够“卫生”,又改动了两个字,使之既形象,又“卫生”,如果你是责编,将如何改动?
重拟标题:孔乙己爱喝(钟爱)的黄酒产量大增
2.(1)阅读下面这段关于“老人摔倒无人敢扶”的评论,根据上下文,补写出横线处的内容。要求紧扣议论主题,语意连贯,表达明确。每句不超过10个字。
老人倒地无人扶,旁边是一群保持安全距离围观的路人,有人想伸手搀扶,又有人出言阻止……面对这种情景,无数人在发问,①对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们,立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等判例。的确,经过舆论不断发酵,面对“老人摔倒扶不扶”的问题,大众的第一反应就是“彭宇案”带来的恐惧症。法院判决的模棱两可至今仍为人
诟病。当真相扑朔迷离的时候,局外人妄断是非都是轻率和不负责任的行为。如果被告真的撞倒老人却不肯承认,还要编造动听的助人为乐借口,是②;如果老人不是被被告撞倒却强诬被告,同样极不诚信,并且在媒体与网络的放大效应下,对社会的向善之心会造成极大伤害。
①我们的社会道德呢?
②极不诚信、不道德的行为。
(2)请仔细观察下边这幅图,然后完成问题。
①请根据画面内容,用自己的语言给“习惯”下个定义。(不超过40字) 。(3分)
不良习惯是人们在长时期里逐渐养成的、对人负面影响极大的、一时不易改变的行为(力量)。
②用一句话揭示图画的给人的人生启示(不超过20字)。(2分)
提醒人们平时要注意养成良好的习惯。若养成坏习惯会懊恼
终生
(3)下面是电视剧《李小龙传奇》中的三句对话,这三句对话看似答非所问,其实对话中有着丰富的潜台词,请你重新改写标号①②的两句话,既要答为所问,又能揭示出原句的内涵。
师父:“小龙,你为何习武?你到现在还没有回答我呢。”
①李小龙:“师父,你可以告诉我‘东亚病夫’这个词是怎么来的吗?”
②师父:“好小子,从今天开始我就教你实战招数!”
①李小龙:“师父,外国人现在都叫我们中国人是‘东亚病夫’,我习武,就是要甩掉‘东亚病夫’这顶帽子,赶走在中国大地上作威作福的侵略者!”
②师父:“好小子,有志气!从今天起,我就教你健体强身,临战对敌的实战招数。”
3.根据下面的内容,填写信的正文,内容不超过90个字。
张先生订购了一件衣服,店家发货时,误发了一条围巾给他。就此情况,请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX或省略号来代替。
您好!由于我们的失误,将您订购的衣服错发成了围巾,给您添麻烦了,深表歉意。您的衣服已经寄出。烦请您在收到后将围巾寄回,地址是……,邮资由我方承担。欢迎再次惠顾。
此致
敬礼!
店主:XXX
XXXX年X月X日
4.有人问苏格拉底:“天与地之间的高度是多少?”苏格拉底说:“三尺!”那人不以为然:“我们每个人都五尺高,天与地之间只有三尺,那不是戳破苍穹?”苏格拉底笑着说:“所以,人要长立于天地之间,就要懂得低头。”请概括这段话的人生哲理。(不超过15个字)
低调(内敛、谦虚)是一种人生智慧。(注意低头的隐喻意义,低头与处世的哲学关系)
5. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
山有山的故事,①,云有云的缥缈,而表现出来的美丽各不相同,但其实人才是最有内涵的风景。诗人卞之琳在一首诗中写道:你站在桥上看风景,②。一个人成为别人眼里的风景时,③。一个人塑造自己美好的形象,照亮、影响的是身边人。如果④,人间就是绚丽多姿的世界。但愿我们每一个人都成为一道风景。
①水有水的诗篇
②看风景的人在楼上看你
③也在潜移默化地熏陶、感染着他人
④每个人都成为一道与众不同的风景
6.著名作家冯骥才曾经用三个形象生动的比喻妙论散文、小说和诗歌的不同特点。他说:“一个人自由自在地走在路上,就像散文;一个人忽然被推到水里,就成了小说;一个人从大地上被弹射到月亮上,那就是诗歌。”
请据此写出散文、小说和诗歌的不同特点。(每条不超过6个字)
①散文:形式自由
②小说:情节曲折(或跌宕)
③诗歌:想象丰富(或跳跃性大)
7.仔细观察下面组画,按照要求完成题目(6分)
(1)根据所给句子,为另外两幅漫画仿写出画面说明文字。(4分)
①把联系交给了手机;②把思考交给了电脑;
③把腿脚交给了汽车;④把健康交给了药丸。。
(2)请为这组漫画拟出一个恰当的标题:现代人的“另类生存”。时代在“进步”
“现代化”生活(意思相当即可(2分)