PEP五年级上册英语知识点归纳

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五年级上册人教版pep英语第一单元

五年级上册人教版pep英语第一单元《五年级上册人教版PEP英语第一单元知识点详细讲解》。

一、单词部分。

在这一单元里，咱们会学到好多新单词呢。

比如说：（一）表示人物身份的单词。

- “old”，读音是 [əʊld] ，它的意思是“年老的”。

举个例子呀，咱们可以说“My grandpa is old.”（我的爷爷年纪大了。

）。

- “young”，读音 [jʌŋ] ，意思是“年轻的”。

像“My English teacheris young.”（我的英语老师很年轻。

）。

（二）描述性格特点的单词。

- “funny”，读音 [ˈfʌni] ，表示“滑稽的；可笑的”。

比如“Mr Jones is very funny. We all like him.”（琼斯先生很滑稽，我们都喜欢他。

）。

- “kind”，读音 [kaɪnd] ，意思是“和蔼的；亲切的”。

像“My mother is very kind.”（我的妈妈很和蔼。

）。

这些单词在日常对话中经常会用到哦，大家要牢牢记住呀。

二、句型部分。

这单元也有一些重要的句型呢。

（一）询问他人特征的句型。

- “What's he like?”它的意思是“他是什么样的人？”。

当你想了解一个人的性格、外貌等特征的时候，就可以用这个句型。

比如说你想知道新同学的性格，就可以问“What's he like?”回答可以是“He's kind.”（他很和蔼。

）。

（二）描述他人特征的句型。

- “He's tall and thin.”意思是“他又高又瘦。

”当你要向别人描述一个人的外貌特征时，就可以用这个句型。

例如你向朋友介绍你的爸爸，就可以说“My dad is tall and thin.”三、语法部分。

在语法方面，咱们得注意形容词的用法哦。

（一）形容词作表语。

像刚才咱们学的那些描述人物的形容词，很多时候会放在be动词后面作表语。

比如说“She is beautiful.”（她很漂亮。

人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总结

千里之行，始于足下。

人教版PEP三起小学英语五年级上册知识点总
结
1. 单词：五年级上册的英语单词主要包括一些日常生活中常见的词汇，如动物、食物、家具、运动、职业等。

学生需要通过课堂学习、练习和复习来记忆和掌握这些单词。

2. 语法：五年级上册的英语语法主要涉及以下几个方面：
- 第三人称单数的一般现在时态：主语为第三人称单数时，动词要加-s 或-es。

- 一般现在时：表示经常性的动作或现状，谓语动词用原形。

- 现在进行时：表示现在正进行的动作，谓语动词由be动词+动词ing 形式构成。

- be动词纠错：根据句子的主语和谓语动词的人称和数来确定正确的be动词形式。

3. 句型：五年级上册的英语句型包括基础的肯定句、否定句和疑问句，以及表示时间、地点、原因、目的、方式等的句子结构。

4. 短语：五年级上册的英语短语主要包括一些常用的日常生活短语，如问候语、道别语、谢谢、对不起等。

学生需要通过实际应用和练习来掌握和运用这些短语。

5. 句子结构：五年级上册的英语句子结构包括主语+谓语动词+宾语和主语+谓语动词+宾语+宾语补足语等。

学生需要通过阅读和写作练习来熟悉和掌握这些句子结构。

第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。

总的来说，五年级上册的英语主要涉及基础词汇、语法、句型和句子结构等方面的知识点，学生需要通过课堂学习和练习来掌握并应用这些知识点。

人教版五年级英语上册复习资料(全)(20200825074833)

PEP五年级上册知识点总结Unit 1 What’s he like? 重点单词old 老的,年纪大的young 年轻的funny 滑稽的可笑的kind 体贴的strict 严格的polite 有礼貌的shy 羞怯的,怕生的helpful有用的clever 聪明的,聪颖的hard-working工作努力的,辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文,中文sometimes 有时,间或robot 机器人speak说讲(某种语言)重点句子1、—Who’ｓ your art teacher? 谁就是您的美术老师？—Mr、Jones、琼斯老师。

2、—Is he young? 她年轻不？—Yes, he is、就是的,她年轻。

—No, he isn’ｔ、3、—What’ｓ Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working、她很勤奋。

4、Ms Wang will be our new Chinese teacher、王老师会成为我们的新语文老师。

5、He is very helpful at home、她在家很能干。

6、Robin is short but strong、罗宾个子矮,但就是身体强壮。

7、He can speak Chinese and English、她会说中文与英语。

8、He makes me finish my homework、她让我完成我的作业。

语音字母y在单词中的发音:1、双音节或多音节词末发[ i ]。

例:bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充:2、y在单音节词末发[ ai ] 例:by 乘坐my 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问她人的外貌或性格:-What’ｓ he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答:—Is he/she…？—Yes, he/she is、—No, he/she isn’ｔ、—Do you know…? —Yes, I do、—No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法:I + am, He, she, it,人名、物名+ is We, you, they + are4、and与but的区别:and “与,与”,表并列关系He is tall and thin、她又高又瘦。

人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总(全一册)

PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？What day is it today?1。

Unit1What'shelike？(知识清单)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

Unit 1 What's he like？知识清单一、重点词汇解析1. “old”：可用来形容人年龄大，也可形容物品老旧。

例如：The old man is walking slowly.（这位老人走得很慢。

）This book is old.（这本书很旧。

）2. “young”：与“old”相对，表示年轻。

如：She is young and beautiful.（她年轻又漂亮。

）3. “funny”：常指人或事物有趣、滑稽。

例如：The joke he told is really funny.（他讲的笑话真的很滑稽。

）4. “kind”：强调人的善良、和蔼。

如：Our teacher is very kind to us.（我们的老师对我们很和蔼。

）5. “strict”：表示要求严格。

例如：My parents are strict with my study.（我的父母对我的学习要求严格。

）6. “polite”：有礼貌的。

例如：It's polite to say thank you when you receivea gift.（当你收到礼物时说谢谢是有礼貌的。

）7. “hardworking”：努力工作的、勤奋的。

例如：He is a hardworking student.（他是一个勤奋的学生。

）8. “helpful”：乐于助人的。

例如：She is always helpful to others.（她总是乐于助人。

）9. “clever”：聪明的。

例如：The little boy is very clever.（这个小男孩很聪明。

）二、重点句型分析1. “What's he/she like?”：这是询问某人性格、品质等特征的常用句型。

回答可以用上述的形容词来描述。

例如：—What's your mother like? —She is kind and hardworking.（—你的妈妈什么样？—她既善良又勤奋。

2024人教PEP版五年级英语上册词汇复习笔记

2024人教PEP版五年级英语上册词汇复习笔记Words in each unit【注：黑体词要求学生能够听、说、读、写（四会）；白体词只作听、说、认读（三会）要求。

】Unit 1old/əʊld/ 老的；年纪大的（形容词）发音：o发/əʊ/形近词：cold寒冷的其他词义：old旧的young 年轻的；岁数不大的（形容词）发音：ou发/ʌ/反义词：old老的；年纪大的短语：young people年轻人funny/ˈfʌni/滑稽的；可笑的（形容词）发音：u发/ʌ/形近词：sunny阳光充足的拓展：fun（名词）乐趣kind/kaɪnd/体贴的；慈祥的；宽容的（形容词）发音：i发/aɪ/形近词：find找到近义词：nice好心的；和蔼的；友好的strict/strɪkt/要求严格的；严厉的（形容词）反义词：kind体贴的；慈祥的；宽容的短语：be strict with 对……严格例句：His father is very strict with him. 他的爸爸对他很严格。

polite/pəˈlaɪt/有礼貌的；客气的（形容词）发音：i发/aɪ/。

短语：be polite to 对……有礼貌拓展：impolite（形容词）无礼的；粗鲁的例句：He is very polite to people.他对人很客气。

hard-working工作努力的；辛勤的（形容词）短语：a hard-working student 一名勤奋的学生巧记：hard（努力地）+working（工作）=hard-working（工作努力的；辛勤的）helpful/ˈhelpfl/有用的；愿意帮忙的（形容词）发音：e发/e/例句：I am helpful at home. 我在家里很能干。

联想：help（动词）帮助巧记：help（帮助）+ful=helpful（有用的；愿意帮忙的）clever/ˈklevə（r）/ 聪明的；聪颖的（形容词）发音：cl发/kl/近义词：smart聪明的例句：What a clever elephant！多么聪明的一头大象啊！shy/ʃaɪ/ 羞怯的；腼腆的；怕生的（形容词）发音：sh发/ʃ/形近词：she她 sky天空know/nəʊ/ 知道；了解（动词）发音：ow发/əʊ/同音词：no不形近词：snow雪巧记：k+now（现在）=know（知道；了解）our/ˈaʊə/ 我们的（代词）同音词：hour小时联想：we我们巧记：your（你的；你们的）-y=our（我们的）Ms/mɪz/（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士（名词）用法：用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。

人教版pep小学英语五年级上册复习要点汇总课件(含单元作文共42张)

Saturday (Sat.)周六
weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗衣服
watch TV 看电视
do homework 做作业
reade weekend 在周末
play sports/do sports 做体育运动
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重点作文 1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。思路导引（1）开头：交代人物的身份 I have a/an…He/She is… （2）中间：1）体貌 He/ She is tall/strong… He/She has …hair/eyes…
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重点知识及语法
1、询问他人的外貌或性情：
-What’s +主语+ like? 答句：主语+is +性情/外貌的词。
2、一般疑问句的问与答：
Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.
Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t
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范文： My week My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on XXXdays. This is my week. What about yours?
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小升初英语总复习五年级上册重点

pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳

pep人教版小学五年级英语上册各单元知识点归纳最新版人教版小学五年级英语上册复重点知识Unit1 What he like?重点单词: old年老的young年轻的XXX滑稽的kind和蔼的strict严格的polite有礼貌的hard-working工作努力的helpful有用的clever聪明的shy害羞的sometimes有时will将要know知道robot机器人XXX完成he‵s=he is他是who‵s=who is谁是Mr.先生XXX小姐XXX女士重点句子：1、A: Ms Wang will be our new Chinese XXX.XXX使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？B: She’s very kind?她很和蔼A: Is she strict?她严格吗？B：Yes,sometimes.是的，有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识XXX吗？B: No,I don’t (否认回覆)不，不熟悉。

Yes,I do(一定回覆)是的，我熟悉。

3、A: Who is yourmath XXX?谁是你的数学教师？B: Mr Li李师长教师。

4、A: Is she strict?她严厉吗？B: Yes，sheis．（肯定回答）是的，她严格。

No，XXX．（否定回答），不严格。

Unit2 My week重点单词：XXX星期一XXX星期二XXX星期三XXX星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末washmyclothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书play football踢足球often通常cooking烹饪tired疲惫的sport体育运动should应该day一天重点句子：1、A:What do you have on Fridays?星期五你有什么课？B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3、A: What do we have on Wednesdays ?礼拜三我们都有甚么课？B: We have English、science and XXX．我们星期三有英语、科学和计算机。

五年级pep英语上册知识点

五年级pep英语上册知识点五年级的PEP英语上册是许多小学生英语学习的重要阶段，这个阶段的知识点主要包括以下几个方面：一、词汇学习五年级的词汇量相较于低年级有了显著的增加，学生需要掌握更多的日常用语和一些基础的学术词汇。

例如，学习描述人物特征、天气、时间、地点等词汇，以及一些动词和形容词的用法。

二、语法知识在五年级的英语学习中，语法知识变得更加重要。

学生需要学习基本的时态，如一般现在时、现在进行时和一般过去时。

同时，也需要掌握一些基本的句型结构，如简单句、并列句和复合句。

三、听力训练听力是英语学习中不可或缺的一部分。

五年级的学生应该能够理解简单的对话和短文，能够通过听力练习来提高对英语语音和语调的敏感度。

四、口语表达口语能力的培养是英语学习中非常重要的一环。

学生应该能够在日常生活中使用英语进行基本的交流，如问候、自我介绍、描述物品等。

五、阅读理解阅读理解能力的提高是五年级英语学习的重点之一。

学生需要能够阅读并理解简单的英语故事、对话和说明文，能够回答一些基于阅读材料的问题。

六、写作技巧写作是英语综合运用能力的重要体现。

五年级的学生应该能够写出简单的英语句子和段落，如写日记、书信和描述性短文。

七、文化意识了解英语国家的文化背景也是英语学习的一部分。

学生可以通过学习一些简单的英语歌曲、故事和节日来增加对英语文化的认识。

结语五年级的PEP英语上册是一个全面提升学生英语能力的重要阶段。

通过系统地学习词汇、语法、听力、口语、阅读和写作，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。

同时，了解英语国家的文化也能够增加学生对英语学习的兴趣。

希望每位学生都能在这一学期中取得进步，享受学习英语的乐趣。

五年级上册英语人教版(PEP)第二单元知识点

五年级第二单元复习考点：1.星期类词汇2.学科类词汇3.活动类词汇4.询问对方在星期几有什么课5.询问对方在星期几都做什么询问对方在星期几经常做什么6.询问对方经常做什么活动吗Do引导的一般疑问句一、星期类词汇星期一Monday星期二Tuesday星期三Wednesday星期四Thursday星期五Friday星期六Saturday星期天Sunday周末weekend介词on在星期一on Monday在星期二on Tuesday在星期三on Wednesday在星期四on Thursday在星期五on Friday在星期六on Saturday在星期天on Sunday在周末on the weekend二、学科类词汇英语English语文Chinese数学maths科学science美术art体育PE音乐music三、活动类词汇洗我的衣服wash my clothes 看电视watch TV做作业do homework看书read books踢足球play football打篮球play basketball弹琵琶play the pipa打乒乓球play ping-pong做饭cook游泳swim四、询问别人在星期几有什么课句型问：What do you have on+星期（s）?答：I have+学科.What do you have on+星期（s）？I have Chinese,English,maths and art on+星期（s）.1.你星期二有什么课？我有音乐，美术和体育。

What do you have on Tuesdays?I have music,art and PE.2.你星期四有什么课？我有语文，数学和英语。

What do you have on Thursdays?I have Chinese,maths and English.3.你星期三有什么课？我有数学和英语。

五年级上册人教PEP英语单元知识梳理 Unit 1

重点词汇Old 年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的 kind 慈祥的strict 严厉的 baby 婴儿 happy 快乐的 windy 有风的sunny 晴朗的 sorry 抱歉的 polite 有礼貌的hardworking辛勤的 helpful 有用的 clever 聪明的 shy羞怯的重点句子1.—Is he young? 他年轻吗？—No,he isn't. 不，他不年轻。

2.—What's she like? 她是什么样的人？—She's kind. 她很和蔼。

英汉对照Let's talk 说一说(见课本第4页)Do you know Mr Young？你认识杨先生吗？No，I don't. Who is he? 不，不认识。

他是谁？He's our music teacher. 他是我们的音乐老师。

Is he young? 他年轻吗？No，he isn't. He's old. 不，他不年轻。

他年纪大了。

Is he funny? 他很有趣吗？Yes，he is. 是的，他很有趣。

Great! I like funny teachers. 好极了！我喜欢有趣的老师。

Who's your English teacher? 你的英语老师是谁？Miss White. 怀特小姐。

Is she kind? 她很和蔼吗？Yes，she is. 是的，她很和蔼。

Let's talk 说一说(见课本第7页)Hey，Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿，王女士将成为我们新的语文老师。

Really? What's she like? 真的吗？她什么样？She's kind. 她很和蔼。

Is she strict? 她很严厉吗？Yes，sometimes. 是的，有时严厉。

五年级pep上册知识点总结

五年级pep上册知识点总结五年级的PEP（People's Education Press）教材是许多中国小学生使用的英语教材之一。

以下是五年级上册的一些重要知识点总结：词汇学习：- 学习了与日常生活相关的基本词汇，例如家庭成员、学校科目、日常活动、食物、动物、颜色、数字等。

- 词汇量扩大，包括一些形容词、动词、名词和副词。

语法要点：- 学习了一般现在时态，包括动词的第三人称单数形式。

- 学习了现在进行时态，掌握be+V-ing结构。

- 学习了一般过去时态，掌握动词的过去式形式。

- 学习了形容词和副词的比较级和最高级形式。

句型结构：- 学习了基本的句型结构，如主语+谓语+宾语（SVO）。

- 学习了使用疑问词（who, what, where, when, why, how）提问的句型。

- 学习了使用there be句型表示存在。

听力技能：- 通过听力练习，学生能够理解简单的对话和短文。

- 学习了如何根据上下文猜测生词的意思。

口语技能：- 学习了日常对话的基本表达，如问候、自我介绍、询问和回答个人信息等。

- 练习了在不同情境下使用英语进行交流。

阅读技能：- 学习了阅读简单的英语故事和文章，并能够理解主要内容。

- 练习了通过阅读获取信息和理解细节。

写作技能：- 学习了写简单的句子和段落，包括自我介绍、描述人或事物等。

- 练习了使用正确的语法和拼写。

文化知识：- 了解了不同国家的节日和习俗。

- 学习了一些简单的英语国家文化背景知识。

学习策略：- 学习了有效的记忆单词和语法规则的方法。

- 练习了如何通过合作学习提高英语能力。

总结：五年级上册的PEP英语教材旨在通过各种活动和练习，提高学生的英语听说读写能力。

学生应该在老师的引导下，积极参与课堂活动，不断练习和应用所学知识，以达到更好的学习效果。

同时，家长和老师也应该鼓励学生在日常生活中使用英语，以增强语言的实际运用能力。

pep五年级英语语法知识点归纳

pep五年级英语语法知识点归纳
PEP五年级英语语法知识点归纳
一、一般现在时
1. 定义：表示经常发生的动作或存在的状态。

2. 构成：动词原形（主语为第三人称单数时，动词后面加-s或-es）
3. 常用时间状语：always, usually, often, sometimes, every day等。

二、现在进行时
1. 定义：表示正在进行的动作。

2. 构成：be动词（am/is/are）+动词的ing形式
3. 常用时间状语：now, at the moment等。

三、一般将来时
1. 定义：表示将来要发生的动作或存在的状态。

2. 构成：will+动词原形
3. 常用时间状语：tomorrow, next week, in the future等。

四、一般过去时
1. 定义：表示过去的动作或存在的状态。

2. 构成：动词的过去式
3. 常用时间状语：yesterday, last week, three years ago等。

五、形容词的比较级和最高级
1. 比较级：表示“更……”，形容词后面加-er。

形容词比较级前可以用more修饰。

2. 最高级：表示“最……”，形容词后面加-est。

形容词最高级前通常用the修饰，前面加most修饰。

3. 表示倍数关系的比较级：be twice the size of…（是……的两倍大）等。

五年级英语上册(PEP版)Unit 1必备知识点

五年级英语上册（PEP版）Unit 1 What's he like?必备知识点五年级英语上册（PEP版）Unit 1《What's he like?》的必备知识点归纳如下：一、重点单词及短语1. 描述外貌或性格的形容词：old（老的，年纪大的）young（年轻的，岁数不大的）funny（滑稽的，可笑的）kind（体贴的，慈祥的，宽容的）strict（要求严格的，严厉的）polite（有礼貌的，客气的）shy（羞怯的，腼腆的，怕生的）helpful（有用的，愿意帮忙的）clever（聪明的，聪颖的）hard-working（工作努力的，辛勤的）2. 其他重点单词：music（音乐）art（美术）science（科学）English（英语）maths/math（数学）Chinese（语文，中文）sometimes（有时，间或）robot（机器人）speak（会说，会讲；用……说）Ms.（女士，用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）Mr.（先生，用于男子的姓氏或姓名前）Mrs.（太太，夫人，用于已婚女子的姓氏或姓名前）Miss（小姐，女士，用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）二、重点句式及语法1. 询问某人的外貌特征或性格特点：句型结构：What's he/she like?答语：He/She is + 描述外貌特征或性格特点的形容词。

2. 询问某学科老师是谁：句型结构：Who's your + 学科名称+ teacher?答语：Mr/Mrs/Miss/Ms + 姓氏。

3. 一般疑问句的问与答：句型结构：Is he/she + 表示外貌特征或性格的形容词?肯定回答：Yes, he/she is.否定回答：No, he/she isn't.4. 情态动词can的用法：句型结构：主语+ can + 动词原形。

示例：He can speak Chinese and English.（他会说中文和英语。

pep五年级英语上册课堂笔记

pep五年级英语上册课堂笔记Unit 1 What's he like?一、重点单词。

1. 描述外貌特征的单词。

- old（老的；年纪大的），反义词为young（年轻的；岁数不大的）。

例如：My grandfather is old. My sister is young.- tall（高的），反义词为short（矮的；短的）。

如：The giraffe is tall. The rabbit is short.- strong（强壮的），例如：My father is strong.- thin（瘦的），如：The monkey is thin.2. 描述性格特征的单词。

- kind（和蔼的；慈祥的；宽容的），例如：Our teacher is very kind.- strict（要求严格的；严厉的），常与be动词搭配，如：My mother is strict.二、重点句型。

1. - What's he like?（他是什么样的人？）- He's tall and strong.（他又高又壮。

）- What's she like?（她是什么样的人？）- She's kind.（她很和蔼。

）2. - Is he young?（他年轻吗？）- Yes, he is.（是的，他年轻。

）- No, he isn't.（不，他不年轻。

）- Is she strict?（她严格吗？）- Yes, she is.（是的，她严格。

）- No, she isn't.（不，她不严格。

）三、语法点。

1. be动词（am/is/are）的用法。

- 我（I）用am，你（you）用are，is用于他（he）、她（she）、它（it），复数人称都用are。

例如：I am a student. You are my friend. He is a teacher. They are my classmates.2. 形容词作表语。

人教版pep英语小学五年级(上)知识点归纳

PEP小学英语五年级上册复习要点young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 和蔼的、亲切的；short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜欢strict 严格的smart 聪明的积极的、活跃的quiet 安静的、文静的very 很、非常but 但是Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday星期四星期五Saturday 星期六 Sunday 星期天 day 天 have 有、吃 on 在…..时候做作业watch TV 看电视read books 读书eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的咸的favourite 最喜欢的they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄cook the meals 做饭water the flowers 浇花sweep the floor 扫地打扫卧室make the bed 铺床set the table 摆饭桌洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer 使用计算机curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头柜卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在…里面…上面under 在…下面near 在..旁边behind 在…后边clothes 衣服river 河流 flower 花 grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园照片 house 房子 bridge 桥 tree 树road 公路building 建筑物clean 干净的五年级上册四会句子：1.谁是你的英语老师？Carter先生。

五年级上册英语复习重点

人教版PEP小学五年级英语上册第一单元重点知识汇总Unit1 What’s he like■重点单词old 老的;年纪大的 young 年轻的;岁数不大的 funny 滑稽的;可笑的 kind 体贴的;慈祥的;宽容的 strict 要求严格的;严厉的polite 有礼貌的;客气的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的 hard-working 工作努力的;辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文;中文 sometimes 有时;间或 robot 机器人speak 会说;会讲某种语言；用某种语言说话■重点句子1.—Who’s your art teacher谁是你的美术老师—Mr.Jones.琼斯老师..2.—Is he young 他年轻吗—Yes;he is.是的;他年轻..—No;he isn’t.不;他不年轻.. 3.—What’s Wu Yifan like吴一帆怎样—He’s hard-working. 他很勤奋..4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师..5.He is very helpful at home. 他在家很能干..6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮;但是身体强壮..7.He can speak Chinese and English.他会说中文和英语..8.He makes me finish my homework.他让我写作业..■语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发 i ..例：bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发 ai例：b y乘坐 m y我的 wh y为什么 cr y哭 fl y飞■重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she… —Yes; he/she is.—No; he/she isn’t.—Do you know… —Yes; I do.—No; I don’t3、be动词的三种形式am; is; are与人称代词连用的用法：I + am;He; she; it;人名、物名+ isWe; you; they + are4、Ms.; Miss; Mr.; Mrs.的区别:Ms.miz缩略词用于女子的姓氏或姓名前;不指明婚否女士；Missmis用于未婚女子的姓氏或姓名前;以示礼貌小姐;女士；Mr.mistEmister的缩略词用于男子的姓氏或姓名前先生；Mrs.misiz用于已婚女子的姓氏或姓名前太太；夫人..5、and和but的区别：and “和;与”;表并列关系He is tall and thin. 他又高又瘦.. but “但是”;表转折关系He is short but strong. 他个子矮;但是身体强壮..■重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物;如：My …teacher/friend/…..思路导引1开头：交代人物的身份I have a/an…He/She is…2中间：1体貌He/ She is tall/st rong…He/She has …hair/eyes…2性格He/She is strict/kind…3爱好 He/She likes playing ping-pong/…或He/She often read books/…on the weekend.3结尾：评价人物或抒发对人物的情感 I like him/her very much.2、范文：1课本P9 Read and writeMy Chinese teacherI have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She is kind and funny. Sometimes she is strict; too. She is hard-working. She likes reading. Her class is so much fun. We all like her.Unit2 My week■重点单词Sunday Sun. 周日 Monday Mon. 周一 Tuesday Tue./Tues. 周二Wednesday Wed./Weds. 周三 Thursday Thur./Thurs. 周四Friday Fri. 周五 Saturday Sat. 周六 weekend 周末周六、日wash my clothes 洗衣服 watch TV 看电视 do homework 做作业read books 看书 play football 踢足球 on the weekend 在周末play sports/do sports 做体育运动 listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球■重点句子1. —What do you have on Thursday s星期四你们上什么课—I have math; English and music. 我们上数学、英语和音乐课..2. —What do you do on Thursdays; Grandpa 爷爷;星期四你要做什么—I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹饪课..3. —Do you often read books in this park 你经常在这个公园看书吗—Yes;I do.是的—No;I don't.不是4. Look at my picture. 看我的图片..5. You look tired. 你看起来很累..6. You should play sports every day. 你应该每天做运动..■语音字母组合ee; ea在单词中的的发音： i:例：f ee t b ee f m ee t s ee f ee d t ea r ea d ea t rep ea t脚牛肉遇见见面看见喂养茶阅读吃重复注：1、ee组合绝大部分发长音 i: ;只有少部分发短音 i ;如：coffee 咖啡2、ea字母组合除了发 i: ;还有可能发 e 等发音;如：bread 面包;或者发 ei ;如：great 好极了■重点知识及语法1、询问做什么事/活动：—What do you do … —I often play ping-pong…询问星期几上什么课：—What do you have on… —We have English class…2、一般疑问句的问与答：—Do you often read books —Yes; I do. —No; I don't.3、 on+具体某一天年月日;星期;如：on Mondays/Tuesdays…记得加s课外 at+具体时刻…点钟;如：at12 o'clock 在十二点整补充：in+大致时间年月;早中晚;如：in2014 在2014年in the morning/afternoon/evening4、play + 球类、棋类、娱乐活动;如：play football/ping-pong 补充：play + the + 乐器第四单元知识;如：play the pi pa/piano/violin…■重点作文1、描写一周的生活;如：My week思路导引1开头：简单的自我介绍：My name's…/ I'm…2中间：·介绍周一至周五的情况;可以着重介绍自己最喜欢的那一天：I go to school from Monday to Friday. I like…because I have…·介绍自己周六、日的活动：I often watch TV/…on the weekend. 3结尾：This is my week. What about yours2、范文：My weekMy name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays; because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays.Unit3 What would you like■重点单词ice cream 冰淇淋 hamburger 汉堡包 tea 茶 sandwich 三文治salad 沙拉fresh 新鲜的;刚摘的healthy 健康的delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝；饮 carrot 胡萝卜 onion 洋葱chicken 鸡肉 milk 牛奶 bread 面包 beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤■重点句子1.—What would you like to eat 你想吃什么—A sandwich; please. 请给我一个三明治..—What would you like to drink 你想喝什么—I'd like some water. 我想喝点水..2. —What's your favourite food你最喜欢吃什么食物—Noodles. They are delicious. 面条..面条很好吃..3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼..4. I'm hungry/thirsty. 我饿/渴了..5. I don't like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以..6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜..7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜..■语音字母组合ow在单词中的发音：au ; u例： au cow奶牛 flower 花 wow哇 down 向下 how如何;怎样now现在u slow慢的 snow雪 yellow黄色 window窗户 snowy 下雪的tomorrow明天■重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink —I'd like…2、询问最喜欢的事物：—What's your favourite food/vegetable/… —My favourite food/…is…/I like…3、名词复数的规则变化：1直接加s；2以s; x; sh; ch结尾的;加es;如; buses boxes sandwiches3以o结尾;有生命的加es;如;potatoes tomatoes无生命的加s;如;photos pianos zoos补充：4以辅音加y结尾;改y为i再加es;如;families babies以元音加y结尾;直接加s;如;boys days5以f或fe结尾;改f为v再加es;如knife-knives小刀leaf-leaves树叶4、some+可数/不可数名词例：some apples可数some water/rice/juice/bread/…不可数■课外补充：不可数名词词后不可以加-s/es;所接动词用单数is /V-s/es液体 water milk tea orange桔汁 coke juice气体 air空气食物food rice bread fruit肉类meat肉 fish beef chicken物质work工作 paper纸 time music weather天气 snow money■重点作文1、描述自己和家人最喜爱的食物思路导引1开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are…2中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite food is…/…is…favourite./…likes…best.3结尾：穿插说明喜欢的原因：It's/They're…2、范文：1课本P29 Read and write2 There are four people in my family. My mother likes salad best. It's fresh. Beef is my father's favourite. He thinks 认为it's delicious. My brother likes ice cream. It's sweet. My favourite food is fish. It's very healthy.Unit 4 What can you do■重点单词dance 跳舞 sing English songs 唱英文歌曲 play the pi pa 弹琵琶do kung fu 打功夫 draw cartoons 画漫画 swim 游泳speak English 说英语 cook 烹饪;烹调 play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球 draw pictures 画画 clean the classroom 打扫课室■重点句子1. We'll have an English party next Tuesday 我们下周二将举行英语派对..2. —What can you do for the party 你能为派对做些什么呢—I can sing English songs. 我能唱英文歌..3. How/What about you 你呢4. Can you do any kung fu 你会打功夫吗—Yes; I can. 是的;我会.. —No; I can't. 不;我不会..5. No problem. I can help you. 没问题..我会帮你..6. I can play ping-pong; but I can't swim. 我会打乒乓球;但我不会游泳..7. Please send me an email at■语音字母组合oo在单词中的发音： u ; u:例：u l oo k 看g oo d 好的b oo k 书c oo k 烹饪w oo d 木头f oo t 脚助记口诀：1. 看look好good书book;砍柴wood做饭cook洗脚foot..2. 押韵记忆：Look good book; cook wood foot.u: ball oo n 气球 f oo d 食物 z oo动物园 n oo dles 面条注：字母组合oo发音少数发短音 u ;多数发长音 u: ..■重点知识及语法1、询问对方会做什么事情：—What can you do —I can play the pi pa.2、can句型的否定句：I can't play the pi pa.3、can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu —Yes;I can./No; I can't.4、play + the + 乐器;例 play the er hu /pi pa /piano…play + 球类、棋类、娱乐活动;例play basketball/football/ping-pong…5、some与any的异同：相同之处：都有“一些”的含义；不同之处：some+可数名词复数/不可数名词用于肯定句中例：I can do some kung fu. 我会打功夫..any+可数名词复数/不可数名词用于否定句或疑问句中例：I can't do any kung fu. 我不会打功夫.. Can you do any kung fu 你会打功夫吗课外补充：1any还可以用于肯定句;作“任何的”解..例：Any student can answer this question. 任何学生都能回答这个问题..2在表示建议;请求的疑问句中;或期望得到肯定回答时;用some而不用any..例：Would you like some coffee 你想来点咖啡吗■重点作文1、描写自己或家庭成员会做的事情;如：I'm helpful / Super family；思路导引1开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：I'm… I'm…years old.I have a super family. There are three people in my family. They are…2中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：I can…at school. I can…at home.My father is strong. He can do some kung fu. My mother is…She can…3结尾：总结 This is me. What can you doThis is my family. I love my family. Can you tell me your family/What about your family2、范文：1课本P43 Read and write2Hello; I'm Zhao Ming. I'm eleven years old. I'm helpful. I can clean the windows and sweep the floor at school. I can cook and wash my clothes at home.I often play the pi pa on the weekend. I can play basketball.I like English very much. I can speak English well. What can you doUnit 5 There is a big bed■重点单词clock 时钟;钟 photo 照片;相片 plant 植物 water bottle 水瓶bike 自行车;脚踏车 in front of 在……前面 beside 在旁边附近between 在……中间 behind 在或向……后面 above 在或向……上面so many 许多 their 他们的 lots of 许多 dirty 肮脏的near 在附近house 房屋;房子;住宅■重点句子1. Your room is really nice你的房间真漂亮2. There is a big bed. 有一张床..3. My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里..4. This is my room. 这是我的房间..5. There are so many picture s here. 这有许多照片..6. My father can draw very well. 我父亲画的很好..7 .—Where is the ball 球在哪里—It's in front of the dog. 在狗的前面..8. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树..9. I live near the nature park. 我住在自然公园附近..■语音字母组合ai; ay在单词中的发音： ei例：r ai ny 下雨的 r ai nbow 彩虹 p ai nt 涂色 w ai t 等待s ay说 w ay路;方法 birthd ay生日 Mond ay周一 d ay天;日子tod ay今天 m ay可以课外补充：元音字母a在开音节中也发 ei 例：c a ke 蛋糕 f a ce 脸 n a me 名字■重点知识及语法1、there beis; are句型的单复数形式：There is a clock. There are lots of flower s.课外补充：1There be句型的动词就近原则：例：There is a bed; a desk; two photos in my room.There are two photos; a bed and a desk in my room.2there be与have/has的异同：相同之处：都有“有”的含义不同之处：there be表示“某地有……”无生命的;主语放在句末；例：There is a book on the desk. 书桌上有一本书..have/has表示“某人有……”有生命的;放在主语人的后面..例：I have a book. 我有一本书..2、询问方位或地点：—Where is the ball —It's in front of the dog.3、lots of + 可数/不可数名词= a lot of + 可数/不可数名词“许多……”比较：many + 可数名词复数“许多……” 例：There are many tree s in the forest.much + 不可数名词“许多…....” 例：I drink much water every day. 我每天喝很多水..4、动词+very well例：My father can draw very well我爸爸画的很好比较：be am/is/are+very good例：The book is very good. 这本书非常好..■重点作文1、描写房间、卧室;如：My room / bedroom；思路导引1开头：总体概括自己卧室的特征I have a nice/big/clean/…room.2中间：描述卧室里的物品、摆设There is/are….on/beside/…My computer/… is on the desk/….3结尾：抒发对卧室的情感 I like/love my bedroom very much Can you tell me yours2、范文：1课本P53 Read and write2 My bedroomI have a nice bedroom. It's not big but clean.There is a blue bed in it. Beside the bed; there is a desk and a chair. There are many books and a computer on the desk. There is a water bottle; too. There are many pictures on the wall. Two plants are near the window.I like my bedroom. Can you tell me yoursUnit 6重点单词forest 森林;林区 hill 山丘;小山 river 河；江 mountain 高山;山岳lake湖；湖泊 village 村庄;村镇 house 房屋;房子;住宅tree 树;树木;乔木bridge 桥go boating 去划船nature park 自然公园people 人;人们rabbit 兔子duck 鸭子animal 动物high 高的children 孩子们child的复数形式重点句子1. Children; let’s go to the forest. 孩子们;让我们去森林吧..2. —Is there a river in the forest森林里有河流吗—Yes; there is. 是;有的.. —No; there isn’t. 不;没有..3. The nature park is so quiet 自然公园这么安静4. There aren’t many people. 这里人不多..5.—Are there any tall buildings in the nature park自然公园例有高楼吗—Yes; there are. 是;有的.. —No; there aren’t. 不;没有..6. —How many 多少—Two. 两个..7. Robin is at Mr. Jones’house. 罗宾在琼斯先生的房子里..语音字母组合ou在单词中的发音： au例：house 房屋;房子 mouse 老鼠 sound 声音;听起来 count 数数提示：字母组合ow也有些发 au ;例：cow 奶牛 how 如何;怎样 down 向下课外补充：字母组合ou在单词中还可读 u: ;如soup 汤 group 群;团体；和 V ;如young 年轻的..重点知识及语法1、there be句型的一般疑问句的问与答：—Is there a lake —Yes; there is. —No; there isn’t.—Are there any animals —Yes; there are. —No; there aren’t.2、there beis; are句型的单复数形式具体见Unit 5的重点知识及语法：例：There is a nature park near the house.There are many ducks on the lake.3、some与any在肯定句、否定句及问句中的用法：some+可数名词复数/不可数名词用于肯定句中例：There are some books on the desk.any+可数名词复数/不可数名词用于否定句或疑问句中例：There aren’t any people in the forest.Are there any tall buildings in the natures park4、people 人;人们集体名词;明为单数;实为复数;词末不能加-s 例：There are many people in the park.重点作文1、描写景物;如：看图作文风景图思路导引1开头：Look at the picture.2中间：用There is/are…beside/in front of…句型描述图中所有的景物及其位置;注意要有明确的观察主线;即观察的顺序性与条理性..2、范文：1课本P63 Read and write2看图作文Look at the picture. This is a beautiful village. There are three houses in the picture. There are many trees near them. In front of the houses; there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses; there is a forest and a mountain.。

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五年级上册英语知识点归纳
Unit 1 W hat's he like?
1.描述人的外貌单词
old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的
fat 胖的thin 年轻的
2.描述人的性格的单词
kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的
hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的
重点句型 3.
（1）---Who's your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?
(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)
---Mr. /Miss./Mrs./Ms.Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What's she/he like? ---She/He is clever.
对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？
肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn't. 不，不严厉。

Unit 2 My week
1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.) Wednesday 星期三（wed.）
Thursday 星期四(Thur.) Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)
Sunday 星期天(Sun.)
2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书
wash my clothes洗衣服play football踢足球
3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？What day is it today?
s Monday.
'It 今天是星期一。

．
4.问星期的某天常干什么事及回答。

What do you often do on Saturday? 你星期六常干什么?
I often do homework. 我常做家庭作业.
What do you have on Wednesday? 你们星期三常上些什么课?
We have Chinese math and English.
我们上语文、数学和英语.
（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问What about you? 那你呢？．3 句。

）John likes Mondays and Fridays, because he likes P.E. 4.
What would like?
Unit 3
）饿的时候吃eat1.食品类（hungry
salad 沙拉sandwich 三明治汉堡包hamburger ice cream 冰淇淋drink）2.饮料类（thirsty 渴的时候喝水water 果汁milk 牛奶juice tea 茶
形容味道类单词3. hot 辣的甜的sweet 健康的fresh 新鲜的delicious 好吃的healthy
吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，4.) 你想要吃喝什么？(----What would you like to eat/drink?
d lik
e I'a sandwich/hamburger/ an ice cream, please
----(我想要一个三明治/汉堡/冰淇淋.)
tea/milk/juice/water , please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。

注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个
如：I'd like two hamburgers/three sandwiches/five ice creams, please.
我想要两个汉堡/三个三明治/五个冰淇淋.
5.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，
---What's your favourite food/drink?
---Ice cream. It's sweet./ Salad. It's healthy.
Unit4 What can you do?
1.我们的才艺爱好
dance 跳舞draw cartoons 画漫画do kung fu 练武术
sing English songs 唱英语歌play the pipa 弹琵琶
swim 游泳speak English 说英语cook 烹饪
play basketball打篮球play ping-pong 打乒乓球
注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。

2.当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：
---what can you do for the party? (你能为聚会做什么？)
---I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。

)
3. ---Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?)
----Yes.，I can./ No, I can't. 是的，我会。

/不，我不会。

Unit5&Unit6
1.there be句型包括：（1）单数形式（只有）there is a/an…..+名词单数
如：There is a clock/bike/photo/plant/water bottle.
(这里有一个钟/自行车/相片/水瓶)
There is an apple/egg.(这里有一个苹果/鸡蛋)
）复数形式（两个及以上的）2（．
There are +具体数字(two/three)/many/some+名词复数
如：There are two bikes. 这里有两辆自行车。

There are some buildings. 这里有一些建筑。

There are many trees. 这里有许多树。

2.当询问他人这里有什么吗时，只需要把There is…变成Is there…? There are…变成Are there...?
如：(1)There is a river/hill/forest/lake/mountain.
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山。

)
Is there a river/hill/forest/lake/mountain?
(这里有一条河/一座小山/一片森林/一座高山吗？)
肯定回答：Yes，there is.
否定回答：No，there isn't.
(2) There are four bridges/villages. (这里有四架桥/四个村庄)
Are there four bridges/villages?(这里有四架桥/四个村庄吗？)
肯定回答：Yes，there are.
否定回答：No，there aren't.
3.当问球在哪里时，应该问：
---Where is the ball？
---It's in beside/ behind/above/in front of the dog.
（他在小狗的旁边/后面/上面/前面。

）。