信息检索与应用期末综合报告

成绩：
《信息检索及应用》
期末综合报告
姓名：
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授课教师：
评语：
检索项目标题（中文）：浅谈法国高等教育
（英文）： A Brief Talk on French Higher Education
检索项目简介或背景（中文）：以“自由、平等、博爱”为理念的法兰西不仅具有迷人的、芬香的美酒、自由浪漫的生活方式，而且还具有伟大的思想、先进的科技和文化艺术。

伟大的思想、先进的科技和文化艺术无疑发源并得益于完善的国民教育体系。

虽然目前中、法两国在教育、科技等方面的交流与合作日益增强，但大多数国人对法国教育体系的认识了解程度远低于对美国、英国等英语国家教育体系的认识了解程度，缺乏一些有价值和裨益的准确信息。

与此同时，在我国当前的高等教育已经从精英化教育进入大众化普及教育的阶段之后，如何探索合适各高校自身特点和发展定位的人才培养模式，使得所培养的学生在就业市场中具有较强的竞争力，也是摆在许多高校尤其是教学型普通高校面前的一个难题。

法国作为世界现代高等教育的发源地之一，其高等教育体系中重视高级应用人才培养和工程师培养教育的做法更是具有鲜明的特色。

有鉴于此，笔者结合亲身体会，在收集整理、参考借鉴大量最新文献资料以及走访多位法籍人士的基础上撰写此文，以期能对国外的相关读者有所裨益。

中图分类号：G649.565
关键词：
中文：高等教育；大学；法国
英文：higher education；University；France
主题词/副主题词：
中文：高等教育；学制；海外
英文：higher education；分）
说明
1.检索年限取近3年（如果课题相关文献较少，检索年限可适当放宽）。

各检索系统尽可
能选用同一年限，以便相互比较。

2.编写检索式包括写出：检索方式、检索字段、检索运算符、检索词：如：Ei Compendex
数据库：简单检索：＂solar energy＂AND economic*
3．每一种检索系统检出的文献，如果超出了3条记录，则填写与课题最相关的3条题录在空栏中。

题录格式：
序号.著者（3位以上作者保留前三位，中文作者加等，外文作者加et al）.文献标题.
文献出处(刊名，年；卷（期）：起～止页码)。

举例如下：
1．汪渊，朱光能，左莉.多聚酶链反应-单链构象多态性分析基因点突变.医科大学学报.
2004；39（4）：321～323
2．Xia Q, Zhou WM, Yang S, et al. Influence of mizolastine on antigen-induced activation of signalling pathways in murine mast cells. Clin Exp Dermatol. 2006;31(2):260～265.
一、期刊全文数据库检索（20分）
说明
根据你的课题，如果需要尽快获取全文详细容，可以选择全文数据库进行直接检索。

1．中文期刊全文数据库（如中国知网-中国期刊全文数据库，维普资讯网中文科技期刊数据库，万方数据资源等任选一种或多选）
数据库1名称：中国知网cnki
检索年限：2009-2012
限定类目：中国期刊全文数据库
高级检索检索式: 篇名：法国并且高等教育检索共有记录57 条
主题：法国并且高等教育检索共有记录312 条
关键词：法国并且高等教育检索共有记录162 条填写3条题录：
F rom Centralization to Excellence: Research Groupings(Les p les de recherc he et d enseignementsupérieur,PRES) in French Higher Education
This article points out the limitations of current French higher educ ation and research systems in the face of global competition,analyz es the background in which research groupings(Les p les de reche rche et d enseignementsupérieur,PRES) are established in France,an
数据库2名称：万方数据资源库
检索年限：2009-2012
限定类目：期刊
检索途径：简单检索
检索词：法国高等教育
共检索到346 片论文
填写3条题录：
法国高等教育外部质量评估体系的基本框架、特征及其启示
Basic Framework of External Quality Evaluation in French Higher Education: Features and Inspirations
摘要：法国高等教育外部质量评估体系具有鲜明的特色,分析其基本框架和主要特征后,得到的启示是:广泛吸纳社会各界代表特别是非教育行政部门代表参与评
估,构建综合性的高等教育外部质量评估体系;完善外部评估体系与被评估高校之间的沟通机制;建立评估后继跟踪机制.
作者：家琼利民游柱然
Author：JIANG Jia-qiong YAO Li-min YOU Zhu-ran
作者单位：大学教育科学研究院,,,410082
期刊：教育与现代化CSSCI
Journal：EDUCATION AND MODERNIZATION
年，卷(期)：2010,(1)
分类号：G649
关键词：法国高等教育外部质量评估体系
机标分类号：G40 G64
法国高等教育文凭与学位制度改革
Reform on Higher Education Diploma and Degree in France
摘要：本文介绍了法国现行高等教育学制及近期的文凭和学位制度改革,说明其改革背景.为提高国际竞争力和科技创新能力,欧盟国家采取了一系列措施,包括加强成员国高等教育领域的合作与交流,建立欧洲高等教育"共同圈".法国作为欧盟的轴心国,积极主协调统一欧盟高等教育学制,并于2005年秋季在大学开始全面实施新的欧洲高等教育学制.本文还就中法两国高等教育学历和文凭的互认进行比较.
作者：兴业
Author：LI Xing-ye
作者单位：大学教育科学学院,,,430072
期刊：比较教育研究PKUCSSCI
Journal：COMPARATIVE EDUCA TION REVIEW
年，卷(期)：2006, 27(1)
分类号：G643.7
关键词：法国欧盟中国学位制度
机标分类号：G64 G51
法国高等教育的特点及其启示
Characteristics of french higher education and their revelation
摘要：根据作者的亲历亲为,介绍了法国高等教育的许多资料,包括巴黎大学的独到之处、高等专业学院的品牌效应和法国高等教育的学制特点,从中得到了不少可供我国高等教育改革借鉴的有益启示.
作者：建同
作者单位：同济大学经济与管理学院副教授、博士
期刊：高等工程教育研究PKUCSSCI
Journal：RESEARCHES IN HIGHER EDUCATION OF ENGINEERING
年，卷(期)：2002, (6)
分类号：G64
关键词：巴黎大学高等专业学院学制
机标分类号：G64 O4
2.西文期刊全文数据库（如ScienceDirect，Springerlink，IEEE Xplore Digital Library,EBSCO 数据库等任选一种或多选）
检索年限：2009-2012
数据库名称：Springerlink
检索式1：title：higher education in France Your search returned 39,907 results 检索式2：title：French university education Your search returned 23,332 results
填写3条题录：
MINERV A;V olume 17,
Number 1 (1979), 98-128,
DOI: 10.1007/BF01096262
ARTICLES：The French universities and education for the new professions, 1885–1914: An episode in French university reform
Author ：George Weisz
ACCREDITATION AND EV ALUATION IN THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA
Higher Education Dynamics,
2005, V olume 5, 159-174, DOI: 10.1007/1-4020-2797-4_7
ARTICLES：The Changing Role of the State in French Higher Education: From Curriculum Control to Programme Accreditation
Author ：Thierry Chevaillier
HIGHER EDUCATION
V olume 6, Number 1 (1977), 93-116, DOI: 10.1007/BF00138736
ARTICLES :The French University: What happened after the revolution?
Author :Jacques Fomerand
Abstract
This paper examines the nature and significance of the changes introduced in the French university system since the passage of the Orientation Act of Higher Education in 1968. The process of higher education change is conceptualized in terms of a slow and disjointed process in which the political limits of legitimate change have been somewhat expanded through a succession of incremental adjustments. French universities have thus followed certain trends also apparent in other Western European nations; their operation and governance have been democratized, bureaucratized and politicized; their social functions are shifting toward greater vocationalism and professionalism; curriculum issues have tended to overshadow structural problems.
检索年限：2009-2012
数据库名称：万方外文献数据库
检索式：french higher education
找到154 篇论文
填写3条题录：
Accreditation of Prior Experiential Learning in higher education: A European-North American comparison based the French-Mexican cases 作者：Pierre-Yves SANSEAU Sandrine ANSART
母体文献：The 13th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics. v.1 The 13th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics: July 10-13, 2009 Orlando, Florida, USA. v.1
会议名称：W orld Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics 13th
会议时间：2009年1月1日
会议地点：O rlando, Florida, USA
语种：eng
Information Literacy in Students Entering Higher Education in the French Speaking Community of Belgium: lessons learned from an evaluation
DOI：10.1177/05671
作者：Paul Thirion ；Bernard Pochet
期刊：IFLA Journal
年，卷(期)：2009, 35(2)
关键词：information literacy university students evaluation French language Belgium
正文语种：eng
ABES - the Bibliographic Agency for Higher Education: its role in the resource sharing of documents in French universities and in document supply
DOI：10.1108/
作者：Raymond Berard
期刊：Interlending & document supply
年，卷(期)：2008, 36(1)
关键词：Document delivery interlending higher education France
正文语种：eng
二．图书信息检索（10分）
1、利用城市学院图书馆公共检索系统查找与课题相关的图书信息（2本）。

检索表达式：索书号=G649.565
检索结果：3
如何索取原文：根据索书号，凭学生证到校本部图书馆索取
题名/责任者: 留学法国/汪叔平,官互进,涛编著
出版发行项: :外文,2002.1
ISBN及定价: 7-119-02922-3 ￥22.00
载体形态项: 424页;21cm
个人责任者: 编著汪叔平
个人责任者: 编著官互进
个人责任者: 编著涛
学科主题: 留学生教育-概况-法国
学科主题: 高等学校-简介-法国
中图法分类号: G649.565.8
一般附注: 国第一本全面系统介绍赴法留学相关知识的书籍
书目附注: 有书目
提要文摘附注:本书包括：为什么去法国留学；法国国情及教育；法国的高等教育；高等院校介绍；高等学校；学科专业介绍等容。

2、利用联合目录查找与课题相关的图书信息（2本），
检索工具：CALIS联合目录中心数据库
检索表达式：分类号= G649.565*
检索结果：(包含书名、作者、索书号、收藏馆)
检索结果73 中文(23) 西文(47) 日文(2) 俄文(1)
题名法国高等教育及其最新改革/ 贺敏琳著
责任者贺敏琳( 教育) 著出版项台北: 中国文化大学出版部, 民国73[1984]地区馆藏机构馆际互借状态索书号
华北大学图书馆文献传递G649.56521/1;
题名法国高等教育概况/ 晨光编译
责任者晨光( 教育) 编译
出版项: 大学, 1983
载体形态366页; 19cm
地区馆藏机构馆际互借状态索书号
华北大学图书馆返回式馆际互借G649.56521/1;
如何索取原文：根据索书号，凭相关证件进行索取
三．网络信息检索（20分）
1.与课题专业相关的网页
说明
在网络检索工具的检索框中，直接输入（或运用布尔逻辑）与课题相关的检索式，可以获得相关研究的详细容的网页。

网络检索工具名称：百度
检索过程：
a.打开百度首页；
b.输入关键词：法国高等教育概况趋势；
c.进行检索
检出结果：找到相关结果约4,550,000个
填写3条简要信息（网页名称、网址，网址请记录到第三个斜杠为止）：
网页名称：论网络高等教育的现状及其发展趋势-中国教育
网址：/net_edu_160/20060323/
网页名称：法国高等教育制度,法国高等教育制度概况,法国高等教育制度解析网址：.533./kzt/ffggdjyzd.html/
网页名称：法国高等教育体制概况
网址：/BIG5/paper39/1883/302903.html
2.与课题专业相关的
说明
通过网络检索工具的分类目录查询途径（如:cn.ezilon.），进入本专业相关类目，可以检索到一批与专业容相关的专业，在这些中包含有专业新闻、重要的专业电子期刊、专业使用的参考工具、讨论组等。

另外，专业学会、协会的，通常也是重要的专业。

这些专业的信息具有新颖性、专业性、交互性强的特点。

（写出名称及网址）：
①名：法国高等教育署
网址：site.douban./ccfpekin/room/30326/
②名：法国教育部
网址：.education.gouv.fr/
③名：法国艺术教育概况
网址：.faguowenhua./dossiers/les-formations-artistiques-francaises/
3.与课题专业相关的电子期刊
说明
是指可在因特网上直接浏览到全文（或目录）的某种期刊（杂志社）的，而不是电子期刊全文数据库。

（写出期刊名称及网址）：
①刊名：《外国教育研究》
网址：/bijiaosuo/xueshuqikan/xueshuqikan.htm
②刊名《出国与就业》
网址：.cqvip./qk/81170X/201110/
③刊名：《世界教育信息》
网址：/DReader/1672-3937/2012/5.html#
四、专题信息检索（20分）
1、学位论文（自选数据库查找与你课题相关的信息）
数据库名称：万方数据资源库
网址：/Thesis.aspx
检索年代：2009-2012
检索表达式：法国高等教育
检索结果：①命中记录数目123 篇
②记录一篇与课题密切相关的文献线索（题名、作者、专业、导师、学校、文摘）
法国高等教育质量保障历史研究(20世纪80年代至今)——基于政府层面的分析
本文从历史的视角围绕法国高等教育质量保障问题，以政府采取的质量保障措施为依据，认为法国高等教育质量保障历史大致经历了三个阶段。

本研究通过对大量一手研究资料的分析，形成了法国政府保障高等教育质量历史研究的分析框架，从政府层面上对法国高等教育质量保障的历史进行了全景式的分析与回顾，并对政府的作用进行了客观的分析，以期为中国高等教育质量保障建设提供可资借鉴的参考，从而有效推动我国高等教育质量保障理论与实践的发展。

作者：高迎爽
学科专业：教育史
授予学位：博士
学位授予单位：华东师大学
导师：王保星
学位年度：2010
语种：chi
分类号：G649.565.2
2、学术会议论文（自选数据库查找与你课题相关的信息）
数据库名称：中国知网.中国重要会议论文全文数据库
网址：/kns50/Navigator.aspx?ID=4
检索年代：2009-2012
初级检索表达式：法国高等教育
检索结果：①命中记录数目4 篇
②记录一篇与课题密切相关的文献线索（会议名称、时间、地点、届次、论文名称、作者、文摘）
五. 根据获得的文献写一短篇综述（包括以下部分）（20分）
关于这个问题，目前国外学者的主要观点有：
法国双轨制高等教育体制的演进是在资产阶级政治经济制度以及工业革命等因素的影响下对中世纪传统大学制度进行扬弃所形成的文艺复兴尤其是法国资产阶级大革命后处于上升期的资本主义政治经济制度不为近代科学技术的发展和工业革命扫清了道路而且为国家主义功利主义思潮的兴起提供了合适的社会文化土壤反映在高等教育领域是高等专门学校与大学并存前者处于相对优势的精英地位而后者的发展几度徘徊停滞直到19 世纪末期才逐步复兴的发展态势此间国家集权的管理体制与大学自治的中世纪传统也冲突不断并经过多次改革与调整力图达到某种程度的法国双轨制高等教育体制的演进于我国当
前高等教育体制的变革是极具借鉴意义的
我的看法是
自2004年起，法国高等教育机构为顺应欧洲教育一体化进程的发展，将进行重大的改革，实行新的欧洲统一学制：LMD(LICENCE-MASTERE-DOCTORAT),简称3-5-8学制，即从通过高中毕业会考时起用3年时间完成本科段学习，毕业后再用2年时间完成硕士段学习，硕士段结业后再用3年时间完成博士段学业。

对法国来说，明显的变化就是取消原有的MAITRISE，DESS,DEA等文凭，变更为统一的MASTERE文凭，MASTERE学制为两年，中国学生根据自身情况，申请就读MASTERE第一年或者MASTERE第二年的课程，替代原来的MAITRISE\DESS\DEA课程。

从2004年秋季起法国将在部分大学实行新的“358学制”，到2005年法国教育部要求完成学制统一。

青年报引用法国使馆教育文化合作专员杜博先生讲话，说实行358学制是要与欧洲获得同等学位的学习时间相等，便于国家间留学生的相互流动。

学生学位可以在更大围得到承认，如果学生在本国学了一门专业，我们这种新的制度鼓励他在不同的国家继续专业学习。

然而这次教育体制的改革并非一片坦途，法国大学生联盟、大学职业学院（IUP）多次组织活动反对欧洲文凭统一。

一些大学的领导也支持他们的观点，对改革提出了异议，认为目前的改革操之过急。

雷恩二大、巴黎十三大等大学反对态度尤为激烈。

而拥有十多年历史的大学职业学院（IUP）受冲击最大。

因为IUP采用4年学制，通常颁发MAITRISE类的文凭；而毕业生受到的是符合就业市场实际需要的专业知识学习，所以IUP的毕业生往往在就业时容易找到工作。

新体制的实施使得IUP有被取消的可能，这使得各大学不能接受，因为IUP 十多年来成了大学教学方向职业化的象征，取消IUP将标志着大学教育真正职业化的终止；IUP实际上还起到了普及大学教育的作用，因为IUP的就读生大都出身贫寒，取消这类学院等于剥夺了这些学生受高等教育，拿同等文凭的机会。

那么对于有留法意向的中国学生来说，法国的教育体制改革造成了什么影响呢？首先，有利于中国学生申请学校，因为教改使得原本复杂的体制变得简化，方便学生在学历上作出对等评估；其次，毕业时拿到的是欧洲统一文凭，可以同从欧洲其他国家归国的留学生作对等比较；再次，教改本身就是一种高等教育对外开放的讯号，说明法国政府欢迎有优良素质的中国学生来法国学习、交流，接受欧洲大陆文化的熏。

这是国对法国教改的普遍看法，认为教改给中国学生带来全是好处，没有任何不利的影响。

但是此想法过于乐观和缺乏远见。

老子云：“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。

教改将使法国大学如何改变，对中国学生有何影响，我们仍需拭目以待。

[参考文献]
黄福涛.法国近代高等教育模式的演变与特征[J]. 大学学报(哲学社会科学版),1996,
跃.法国高教改革的历史性尝试——《萨瓦里法案》回顾[J].西南民族大学学报(人文社科版), 2003,
建同.法国高等教育的特点及其启示[J].高等工程教育研究,2002,
亚. 法国的几次高等教育改革[J].理工大学学报(社会科学版),1999,
福远.法国高等教育“358学制”及其对中国留学生的影响[J]. 世界教育信息2005年第06期
丽桦. 扫除障碍,减少失败——法国高等教育力行改革[J]. 教育2004,
艳.法国高等教育的开放与法语危机探析[J].科技大学学报(社会科学版), 2004,
安少康. 法国希望吸纳更多的中国留学生[J].世界教育信息, 2004,
王丽华. 法国高等教育大众化及对我国的启迪[J]. 工业大学学报(社会科学版),2001, 六、用三句话概括你对本课程的意见、建议或收获。

（5分）
加强实践，使我们通过学习熟悉网络环境下信息资源的类型、特点和功用，善于从浩如烟海的众多信息集合中检索、筛选、加工、整理出自己所需的资料,从而解决学习生活工作中的各种疑难问题。

重点培养检索与利用人文社科类信息资源的技能与技巧，达到逐步提高信息素养、“快速、全面、准确”地检索所需信息、进一步提高现代信息环境下的学习
研究与创新能力。

使我不仅能更加自如的在知识的海洋中翱翔，更锻炼了我在茫茫大海中找到自己需要的那一瓢水的能力。

备注：电子版和打印稿各交一份。