课程设计;可调直流稳压电源
课程设计_可调直流稳压电源
目录一、设计目的作用 (1)二、设计要求 (1)2.1 直流稳压电源的种类及选用 (1)2.2 稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求 (2)2.3 串联型直流稳压电源的设计要求 (2)三、设计的具体实现 (2)3.1 系统概述 (2)3.2 单元电路设计与分析 (4)3.2.1 降压电路 (5)3.2.2 整流电路 (5)3.2.3 滤波电路 (7)3.2.4 稳压电路 (9)3.3 元件电路参数计算 (10)3.4 改进方案 (11)3.5 电路主要测试数据 (12)四、总结 (12)五、附录 (12)六、参考文献 (14)一、设计目的作用当今社会人们极大的享受着电子设备带来的便利，但是任何电子设备都有一个共同的电路——电源电路。
大到超级计算机、小到袖珍计算器，所有的电子设备都必须在电源电路的支持下才能正常工作，当然这些电源电路的样式、复杂程度千差万别。
超级计算机的电源电路本身就是一套复杂的电源系统，通过这套电源系统，超级计算机各部分都能够得到持续稳定、符合各种复杂规范的电源供应。
袖珍计算器则是简单多的电池电源电路，不过你可不要小看了这个电池电源电路，比较新型的电路完全具备电池能量提醒、掉电保护等高级功能。
可以说电源电路是一切电子设备的基础，没有电源电路就不会有如此种类繁多的电子设备，我们的生活也就不会这么丰富多彩了。
由于电子技术的特性，电子设备对电源电路的要求就是能够提供持续稳定、满足负载要求的电能，而且通常情况下都要求提供稳定的直流电能。
提供这种稳定的直流电能的电源就是直流稳压电源，直流稳压电源在电源技术中占有十分重要的地位。
2、设计要求2.1 直流稳压电源的种类及选用直流稳定电源按习惯可分为化学电源、线性稳定电源和开关型稳定电源，它们又分别具有各种不同类型：（1）化学电源：平常所用的干电池、铅酸蓄电池、镍镉、镍氢、锂离子电池均属于这一类，各有其优缺点。
随着科学技术的发展，又产生了智能化电池；在充电电池材料方面，美国研制员发现锰的一种碘化物，用它可以制造出便宜、小巧、放电时间，多次充电后仍保持性能良好的环保型充电电池。
直流稳压电源课程设计报告
《直流稳压电源课程设计报告》一.课程设计目的（1）掌握直流稳压电源的组成及原理（2)掌握三端可调稳压器的使用方法（3)了解直流稳压电源主要参数二.课程设计题目描述和要求(1)稳压电源输出电压在6-18V之间连续可调，最大输出电流为Io max=1.0A(2)稳压系数S u≤0.03%(3)输出电阻R o≤0.1(4）纹波电压U orm≤5mV三.课程设计报告内容㈠直流稳压电源的组成直流稳压电源通常由电源电压、整流电路、滤波器和稳压电路等部分组成，其原理框图如图1.3.1所示㈡直流稳压电源的各部分作用1.电源变压器：将电网220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压u2。
变压器副边与原边的功率比为：P2/P1=η式中：η为变压器的效率。
2整流电路：将交流电压变换为单向脉动直流电压。
整流是利用二极管的单向导电性实现的。
常用的整流电路有半波整流电路和桥式整流电路等。
其电路图如图1.3.2所示。
在稳压电路中一般用4个二极管组成桥式整流电路，此时Ｕ1与交流电压u2的有效值Ｕ2的关系为：Ｕ1=（1.1～1.2）Ｕ2在整流电路中，每只二极管所承受的最大反向电压为：Ｕrm=√2Ｕ2流过每只二极管的平均电流为：I D=0.45Ｕ2/R L桥式整流电路与半波整流电路相比较，其输出电压Ｕ提高，脉动成分减少了，所以在此选用桥式整流电路。
3滤波电路：将脉动直流电压中交流分量滤去，形成平滑的直流电压。
滤波电路可分为电容、电感和π型滤波电路。
其电路图如下1.3.3所示。
图中R为负载电阻，它为电容C提供放电通路，放电时间常数RC应满足：RC>（3～5)T/2；式中T（=20msm）为50HZ交流电压周期。
一般小功率整流滤波电路通常采用桥式整流、电容滤波电路。
4.稳压电路：其作用是当交流电网电压波动或负载变化时，保证输出直流电压的稳定。
简单的稳压电路可采用稳压管来实现，在稳压性能要求较高的场合，可采用串联反馈式稳压电路（包括基准电压、取样电路、放大电路和调整管部分）。
可调输出集成直流稳压电源课程设计报告
目录第一章：绪论1 电路基本知识1.1 电源变压器1.2 整流电路1.3 滤波电路1.4 稳压电路第二章稳压电源工作原理2.1 工作原理2.1.1 电源变压器2.1.2 桥式整流电路2.1.3 滤波电路2.1.4 稳压电路2.2 元器件介绍2.2.1 LM317 简介2.2.2 电容器2.2.3 半导体二极管第三章稳压电源的技术指标及对稳压电源的要求3.1可调输出集成直流稳压电源电路原理图3.2 元器件清单3.3 调试内容及数据记录3.4实验总结3.5 参考文献第一章绪论1 电路基本知识在电子电路中，通常都需要电压稳定的直流稳压电源供电，小功率的稳压电源是由电源变压器，整流电路，滤波电路和稳压电路等四部分组成。
整流电路是将工频交流电转化为具有直流电成分的脉动直流电。
滤波是将脉动直流中的交流成分滤除，减少交流成分，增加直流成分。
稳压电路对整流后的直流电压采用负反馈技术进一步稳定直流电压。
1.1 电源变压器过整流电路将交流变为脉动的直流电压。
由于此脉动的直流电压还含有较大的纹波，必须通过滤波电路加以滤波，从而得到平滑的直流电压。
电源变压器的作用是将交流220V的电压变为所需的电压值。
电源变压器的功能主要有:电压变换;阻抗变换;隔离;稳压(磁饱和变压器)等。
1.2 整流电路整流电路的主要作用是把经过变压器降压后的交流电通过整流变成单个方向的直流电。
但是这种直流电的幅值变化很大。
它主要是通过二极管的截止和导通来实现的。
常见的整流电路主要有全波整流电路、桥式整流电路、倍压整流电路。
我们选取单相桥式整流电路实现设计中的整流功能。
1.3 滤波电路滤波就是将整流后脉动直流电的交流成分除去，使之变成平滑直流的过程。
滤波电路有电容滤波电路，电感滤波电路和π型滤波电路。
我们用的是桥式整流电路。
1.4 稳压电路集成稳压器的特点：随着半导体工艺的发展，现在已生产并广泛应用的单片集成稳压电源，具有体积小，可靠性高，使用灵活，价格低廉等优点。
可调直流稳压电源-电子技术课程设计
电子技术课程设计题目：可调直流稳压电源作者：学号：专业班级：学校：指导老师：2010年6月18日目录一、设计要求二、原理框图及相关说明三、电路各组成部分电路图及相关说明1）变压器2）整流及滤波电路3）稳压电路四、电路各部分元器件参数设计及元件选择1）稳压部分2）整流及滤波部分3）变压器部分五、可调直流稳压电源完整电路图六、结束语摘要在工农业生产和科学实验中，主要采用交流电，但是在某些场合，例如电解、电镀、蓄电池的充电、直流电动机等，都需要用直流电源供电。
此外，在电子线路和自动化控制装置中还需要用电压非常稳定的直流电源。
为了得到直流电，除了用直流发电机和干电池外，目前广泛采用各种半导体直流电源。
正文一、设计要求1）输入市电电压为220V。
2）输出电压范围为6～12V。
3）负载功率范围为1.8。
4）具有过流保护功能。
二、原理框图及相关说明可调直流稳压电源原理框图可调直流稳压电源由变压器、流流、滤波、和稳压电路四部分组成，其原理框图如上。
工作原理为：电网供给的交流电压U1经电源变压器降压后，得到符合电路需要的交流电压U2，然后由整流电路变换成方向不变，大小随时间变化的脉动电压U3，再用滤波器滤去其交流分量，就可以得到比较平直的直流电压U1。
但这样的直流输出电压还会岁交流电网电压的波动货负载的变动而变化。
在对直流供电要求较高的场合，还需要使用稳压电路，以保证输出直流电压稳定。
三、电源各组成部分电路图及相关说明1）变压器变压器是将电网电压变换为符合整流需要的电压，同时还可以起到与电网隔离的作用。
即将交流输入U1变换为符合整流需要的电压U2.变压器电路图2）整流及滤波电路整流电路是利用整流元件二极管具有单向导电的特性将交流电压变换为单向脉动电压。
滤波器的作用是减小整流输出电压的脉动程度，以适合负载的需要。
整流电路输出的单向脉动电压中包含交流成分和直流成分，滤波器就是将交流成分滤除，保留直流成分。
整流电路采用单向桥式整流器。
自控课程设计——可调直流稳压电源课程设计报告
自控原理课程设计报告课题: 直流稳压电源的设计班别: 10电气2组员: （学号）020103一、设计目的熟悉自控原理的基本理论, 在实践的综合运用中加深理解, 掌握电路设计的基本方法、设计步骤, 培养综合设计与调试能力。
2.学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。
3、培养实践技能, 提高分析和解决实际问题的能力。
4、加强组员之间的协调合作的意识, 提高组员合作的能力。
二、设计任务及要求1.设计一个连续可调的直流稳压电源, 主要技术指标要求:①输入（AC）：U=220V, f=50HZ；②输出直流电压: U0=1.27→12.24v；③输出电流: I0<=1A；④纹波电压: Up-p<30mV；2.设计电路结构, 选择电路元件, 计算确定元件参数, 画出实用原理电路图。
3、自拟实验方法、步骤及数据表格, 提出测试所需仪器及元器件的规格、数量。
4、在实验室MultiSIM8-8330软件上画出电路图, 并仿真和调试, 并测试其主要性能参数。
三、实验设备及元器件1. 装有multisim电路仿真软件的PC2.三端可调的稳压器LM317一片3.电压表、焊电路板的工具4.滑动变阻器、二极管、变压器、电阻、电容、整流桥四、电路图设计方法（1）确定目标: 设计整个系统是由那些模块组成, 各个模块之间的信号传输, 并画出直流稳压电源方框图。
（2）系统分析：根据系统功能, 选择各模块所用电路形式。
（3）参数选择: 根据系统指标的要求, 确定各模块电路中元件的参数。
（4）总电路图: 连接各模块电路。
（5）将各模块电路连起来, 整机调试, 并测量该系统的各项指标。
五、总体设计思路1. 直流稳压电源设计思路（1）电网供电电压交流220V(有效值)50Hz, 要获得低压直流输出, 首先必须采用电源变压器将电网电压降低获得所需要交流电压。
（2）降压后的交流电压, 通过整流电路变成单向直流电, 但其幅度变化大（即脉动大）。
(完整版)可调直流稳压电源的设计
一、课程设计（论文）的内容本设计主要采用直流稳压构成集成稳压电路，通过变压，整流，滤波，稳压过程将220V交流电，变为稳定的直流电，并实现电压可在~12V可调。
二、课程设计（论文）的要求与数据1．设计并制作一个连续可调直流稳压电源，主要技术指标要求：①输出电压可调：Uo=+～+12V②最大输出电流：Iomax=1.5A③输出电压变化量：ΔUo≤15mV④稳压系数：SV≤2．设计电路结构，选择电路元件，计算确定元件参数，画出实用原理电路图。
3．自拟实验方法、步骤及数据表格，提出测试所需仪器及元器件的规格、数量，交指导教师审核。
4.批准后，进实验室进行组装、调试，并测试其主要性能参数。
三、课程设计（论文）应完成的工作1.完成设计并制作一个连续可调直流稳压电源，绘出实用原理电路图。
2．完成课程设计报告的撰写四、课程设计（论文）进程安排五、应收集的资料及主要参考文献[1] 王淑娟，蔡惟铮，模拟电子技术基础，高等教育出版社，2006[2] 王兆安，黄俊 ,电力电子技术，机械工业出版社,2010[3] 夏路易石宗义 ,电路原理图与电路板设计教程，北京希望电子出版社，2002[4] 康华光，电子技术基础,高等教育出版社，2007[5] 胡宴如，模拟电子技术,高等教育出版社发出任务书日期： 2010 年 12 月20日指导教师签名：计划完成日期： 2011年 1月2日教学单位责任人签章：目录一、设计任务与要求………...………………………………………………… (4)二、方案设计与论证................................................ (4)三、单元电路设计与参数计算................................................ (6)3．1选择集成三端稳压器................................................. (7)3．2选择电源变压器................................................. (8)3．3选用整流二极管和滤波电容..................................................... . (9)3．4滤波电容................................................. ... (9)四、总原理图及元器件清单..................................................... (10)1．总原理图、PCB 图................................................... (10)2.元件清单..................................................... .. (10)五、参考文献..................................................... (11)摘要对本次课程设计，在设计思路上要有不框定和约束的思维，要以可以自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。
可调直流稳压电源的设计实验报告
可调直流稳压电源的设计实验报告一、实验目的本次实验的目的是设计并制作一个可调直流稳压电源，能够输出稳定的直流电压，并且电压值在一定范围内可调节，以满足不同电子设备和电路的供电需求。
二、实验原理可调直流稳压电源通常由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成。
电源变压器的作用是将市电交流电压（通常为 220V）变换为适合后续电路处理的较低交流电压。
整流电路将交流电压转换为单向脉动直流电压。
常见的整流电路有半波整流、全波整流和桥式整流等。
滤波电路用于滤除整流输出电压中的交流成分，使输出电压变得平滑。
常用的滤波电路有电容滤波、电感滤波和π型滤波等。
稳压电路的作用是在输入电压、负载电流和环境温度等因素发生变化时，保持输出直流电压的稳定。
常见的稳压电路有串联型稳压电路、三端集成稳压器等。
本实验采用串联型稳压电路，其基本原理是利用调整管的电压调整作用，使输出电压保持稳定。
通过改变调整管的基极电压，可以调节输出电压的大小。
三、实验设备与材料1、电源变压器：220V/15V2、整流二极管：IN4007×43、滤波电容：2200μF/25V×24、集成稳压器：LM3175、电位器：10kΩ6、电阻：240Ω、390Ω7、面包板、导线若干8、万用表、示波器四、实验电路设计1、电源变压器将 220V 市电降压为 15V 交流电压。
2、采用桥式整流电路将 15V 交流电压整流为脉动直流电压。
3、用2200μF 电容进行滤波，得到较为平滑的直流电压。
4、以 LM317 为核心构建串联型稳压电路，通过调节电位器改变LM317 的输出电压。
电路原理图如下：此处插入原理图五、实验步骤1、按照电路原理图，在面包板上搭建电路。
在搭建电路时，注意元件的引脚顺序和正负极性，确保连接正确无误。
2、检查电路连接无误后，接通电源。
使用万用表测量滤波电容两端的电压，确认是否在预期范围内。
3、调节电位器，用万用表测量 LM317 输出端的电压，观察电压是否能够在一定范围内连续可调。
可调直流稳压电源(课程设计)
目录一、设计任务及要求 (1)1.1设计任务 (1)1.2要求 (1)二、设计方案及分析 (1)2.1方案设计 (1)2.2电源变压器 (2)2.3变压器 (4)2.3.1静止的电磁装置 (4)2.3.2理想变压器 (4)2.4变压器的结构简介 (5)三、单元电路分析与设计 (7)3.1整流电路 (7)3.1.1方案选择 (7)3.1.2整流电路工作原理 (8)3.1.3整流二极管 (9)3.2滤波电路 (11)3.2.1电解电容 (12)3.2.2瓷介电容 (13)3.3稳压电路 (14)3.3.1三端稳压集成电路7805概述 (14)3.3.2三端稳压集成电路7805应用电路 (15)3.3.3三端稳压集成电路7805电参数 (16)3.3.4三端稳压集成电路7805输入电压范围 (16)四、元件清单及设计过程 (17)4.1 所需元件 (17)4.2 PROTEL 99SE画出原理图 (18)4.3 用仿真软件 MULTISIM 10.0仿真 (18)五、误差分析 (22)六、心得体会 (22)七、参考文献 (23)可调稳压直流电源一、设计任务及要求1.1设计任务设计一个可调稳压直流电源，能够实现输出可调直流电1.2要求1、输入220V交流电2、输出0-5V可调直流电二、设计方案及分析2.1方案设计：经过小组讨论，输入的220V电压太大，对元件要求大，决定先降压为9V，再经过整流，滤波，稳压后得到5V稳定电压，再接一个可调电阻，通过改变电阻值来改变输出电源电压的大小。
稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路四部分组成，如下图1所示，其整流与稳压过程的电压输出波形如图2所示。
图1 稳压电源的组成框图图2 整流与稳压过程波形图2.2 电源变压器电源变压器的功能是功率传送、电压变换和绝缘隔离，作为一种主要的软磁电磁元件，在电源技术中和电力电子技术中得到广泛的应用。
根据传送功率的大小，电源变压器可以分为几档：10kVA以上为大功率，10kVA～0.5kVA为中功率，0.5kVA～25VA为小功率，25VA以下为微功率。
可调直流稳压电源的课程设计
课程设计报告课程名称：模拟电子课程设计报告题目：可调直流稳压电源的设计学生姓名：所在学院：信息科学与工程学院专业班级：电信本1401学生学号：指导教师：***2015年12月28日目录1.设计目的2.总结技术要求和技术要点3.工作内容及时间进度安排1电路图设计2电路安装、调试4.课程设计成果1设计题目2主要指标和要求3方案选择4电路工作原理5.摘要6.总原理图及元器件清单7.结论与心得8、参考文献9、教师评语及设计成绩课程设计任务书报告题目可调直流稳压电源的设计完成时间5天学生姓名李典余刘星陈婷婷专业班级电信本1401指导教师曹铁军职称讲师设计目的1）掌握集成直流稳压电源的设计方法；2）焊接电路板，实现设计指标；3）掌握可调的直流稳压电源的主要性能指标及参数的测试方法；总体设计要求和技术要点一、设计要求利用集成稳压器设计一小功率直流稳压电源。
主要技术指标如下：输出电压能同时提供正、负电压；输出幅度UO=±3~±12V连续可调；输出电流I OMAX=800mA；纹波电压的有效值∆U O≤5mV；-3稳压系数S V≤3⨯10；电压调整率KU≤3%；电流调整率KI≤1%；输入电压（有效值）UI=220±22V。
二、技术要点1）设计方案直流稳压电源由电源变压器、整流电路、滤波电路、和稳压电路四个部分组成，如下页图2 12）电源变压器电源变压器的作用是将来自电网的 220V 交流电压 u1 变换为整流电路所需要的交流电压 u2。
电源变压器的效率为：η =P P 。
3）整流和滤波电路在稳压电源中一般用四个二极管组成桥式整流电路，整流电路的作用是将交 流电压 u2 变换成脉动的直流电压 u3。
滤波电路一般由电容组成，其作用是把脉 动直流电压 u3 中的大部分纹波加以滤除，以得到较平滑的直流电压 UI 。
4）集成稳压器直流稳压电源的核心是稳压电路，对小功率直流稳压电源大都采用线性集成 三端稳压器。
电子技术课程设计报告 可调式直流稳压电源设计
河南机电高等专科学校电子技术课程设计报告设计课题：可调式直流稳压电源设计可调式直流稳压电源设计一、设计任务与要求1.输入电压为220V AC 输出为直流电压2.电压变化范围：1.8~17V3.连续可调二、方案设计与论证若实现稳压电源，首先就要就电路进行稳压。
在稳压方面可选用变压器来完成。
由输入交流电压变为直流则须对电路进行整流。
方案一：选用全波桥式整流电路进行整流。
然后要对输入的电压进行调节。
在调节方面。
可选用可调节三端正电压稳压器进行调节（LM317）。
通过整流后得电流幅值变化很大，所以需要用电容对电流进行滤波。
然后输出即可。
方案二：选用半波零式电路进行整流。
然后要对输入的电压进行调节。
在调节方面选用可调节三端正电压稳压器进行调节（YW-UTC317）。
通过整流后得电流幅值变化很大，所以需要用电容对电流进行滤波。
然后输出即可。
本电路采取方案一。
三、单元电路设计与参数计算①.色环电阻电阻值计算示意图下如图所示：[图1-1 原理图]②桥式整流器原理图：[图1-2原理图]桥式整流器是利用二极管的单向导通性进行整流的最常用的电路。
用来将交流电转变成直流电。
桥式整流器利用四个二极管，两两对接。
输入正弦波的正半部分是两只管导通，得到正的输出；输入正弦波的负半部分时，另两只管导通，由于这两只管是反接的，所以输出还是得到正弦波的正半部分。
桥式整流器对输入正弦波的利用效率比半波整流高一倍。
桥式整流器是由多只整流二极管作桥式连接，外用绝缘朔料封装而成，大功率桥式整流器在绝缘层外添加金属壳包封，增强散热。
桥式整流器品种多，性能优良，整流效率高，稳定性好，最大整流电流从0.5A到50A，最高反向峰值电压从50V到1000V。
③电解电容电解电容是电容的一种，介质有电解液，涂层有极性，分正负，不可接错。
电容(Electric capacity)，由两个金属极，中间夹有绝缘材料（介质）构成有极性电解电容器通常在电源电路或中频、低频电路中起电源滤波、退耦、信号耦合及时间常数设定、隔直流等作用。
可调直流稳压电源课程设计报告
模拟电子技术课程设计报告课程名称：模电电子技术课程设计设计题目：可调直流稳压电源学生姓名：专业：班级学号：指导教师：设计日期：年月日至年月日设计成绩总评：可调直流稳压电源一、设计任务与要求本实验应用变压器（220V/15V ）.整流桥（0.5A ）.三端可调稳压器LM317AH.电解电容.电阻.电位器.二极管来实现可调直流稳压电源的设计。
该设计电路的主要技术指标为：1.输出电压在1.25V~12V 范围内连续可调2.输出电流最大可达 12v/510 = 24mA 。
3.设计电路图.选择电路元件.计算确定元件参数4.运用EWB 进行仿真。
5.运用电压表和信号发生器检测幅值和波形是否正确。
应用：可调直流稳压电源.可以为部分电源电压要求不同的电路提供连续可调的直流输入电压。
二：方案设计与论证从实验电路的题目中可以看出.本电路需要有电源变压器.桥式整流电路.滤波电路.稳压器组成的稳压电路组成方案 总体方案：在确保个元器件正常工作的情况下.根据LM317的工作特性.由公式25.1)1(10⨯+=R R U w可知.设置1R 为确定值.通过改变w R 的值来得到不同的输出电压0U 。
三：单元电路设计与参数计算1.电源变压器：因为从数据手册中可以看到LM317AH的输入端电压范围是要＜它的输出端电压等于37V.所以本次实验电路选去输入电压为18V.根据LM317AH的输入电压U3和副线圈两端的电压U2的关系：U3= 1.2*2U2得到U2 = 15V由于输入电压为220V.电压为15V左右.故电源的正负线圈的匝数比N/2N = 44：31从上图中的交流电压表和示波器中可以清晰的看到.输入电压的幅值和波形。
2:单相桥式整流电路：单相桥式整流电路的主要功能为利用单向导电性的整流元件二极管.将正负交替的正弦交流电压成为单向脉动电压。
根据)1(-=Tu u s e I i其中硅管的s I 为1微发左右。
u 为二极管两端的最大电压即2U = 19V 。
可调直流稳压电源的制作与调试教案
一、教案基本信息可调直流稳压电源的制作与调试教案课时安排：2课时教学目标：1. 了解可调直流稳压电源的原理及组成；2. 学会使用相关仪器仪表进行电路调试；3. 能够独立完成可调直流稳压电源的制作与调试。
教学重点：1. 可调直流稳压电源的原理及组成；2. 电路调试的方法与技巧。
教学难点：1. 电路调试过程中可能遇到的问题及解决方法。
二、教学过程1. 导入：通过展示实际应用场景，引导学生了解可调直流稳压电源的作用及重要性。
2. 讲解：讲解可调直流稳压电源的原理及组成，包括电源模块、稳压模块、调节模块等。
3. 演示：教师演示可调直流稳压电源的制作过程，讲解各个步骤及注意事项。
4. 实践：学生分组进行可调直流稳压电源的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
三、课后作业1. 复习可调直流稳压电源的原理及组成；3. 完成课后练习题。
四、教学评价1. 学生制作的可调直流稳压电源是否符合要求；2. 学生对制作与调试过程中的问题是否能够独立解决；3. 学生对可调直流稳压电源相关知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材或教学参考书；2. 可调直流稳压电源制作套件；3. 相关仪器仪表（如电压表、电流表等）；4. 电源设备；5. 辅导资料及课后练习题。
六、教学过程1. 引入：通过展示不同类型的电子设备，强调稳压电源在实际应用中的重要性。
2. 理论讲解：深入解析稳压电源的工作原理，包括电压调整、电流限制、热稳定等。
3. 示范操作：演示如何正确连接元件，包括电容、电阻、晶体管等，并进行电源调试。
4. 学生实验：学生独立或分组制作稳压电源，教师提供必要的技术支持。
5. 成果展示：学生展示自己制作并调试成功的稳压电源，分享制作过程中的心得体会。
七、教学评价1. 学生稳压电源的工作性能是否稳定可靠。
2. 学生对稳压电源原理及相关电子元件的理解程度。
3. 学生解决问题的能力，以及在团队合作中的表现。
八、教学难点1. 稳压电源的精确调节和稳定性控制。
线性可调直流稳压电源课程设计任务书
模电课程设计“线性可调直流稳压电源”项目任务书一、设计目的1、熟悉电路的基本功能原理，学会用分立元件或集成运算放大器组成可调线性稳压电源；2、学习线性稳压电源的设计方法和设计流程；3、掌握线性稳压电源主要技术指标的调试与测量方法。
4、能正确焊装、检测、调试电路。
二、设计任务1、课题名称：线性可调直流稳压电源2、元器件选择范围（1）集成电路：LM358（2）二极管：1N4148、1N4000系列，2A100V整流桥；（3）三极管：TIP41；（3）电阻：E24系列，碳膜电阻，1/4W，精度5%，阻值范围10Ω-1MΩ。
（4）电容：E6（100pF—1000uF）,电解电容耐压25V、35V、50V。
（5）电位器：10K、50K、100K。
三、设计要求（1）基本要求①输出电压：V o=4.5～12.0V；②最大输出电流：I omax≥1A；③输出纹波：V P-P≤10mV；④电压调整率：K u≤5%（最大输出电流时）；⑤电流调整率：K i≤3%。
（输出为12V时）。
（2）发挥部分①增加过流保护或其它合理功能；②进一步提高指标精度，尽量提高效率。
四、时间安排1周（24学时）课程设计开始前：下达任务，组队，讲授设计指导思路。
查找资料、确定设计方案、单元电路设计和仿真、参数计算、元件选择及电路图绘制，元器件清单统计。
周一、周二、周三上午：电路制作与自行调试。
周三上午至周五上午11点30分：电路参数测试和验收。
五、测试说明本课程设计测试环节需包含以下内容：1、仿真电路测试结果（输出电压、电压调整率、电流调整率等）；2、实物测试（注：表格备注内容不需要写入报告）（1）输出电压：在Io=1A时测试（表1）（2）电压调整率：分别测试电网电压在220V±10％范围变化时的输出电压值。
（3）电流调整率：在电网电压在220V，Vo＝12V时，Io从100mA～1A变化时的输出电压值。
（4）电网电压在220V，V o＝12V，Io＝1A时，用示波器测量输出电压纹波值并记录。
可调试直流稳压课程设计
可调试直流稳压课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解直流稳压电路的基本原理，掌握其关键元件的作用与工作原理。
2. 学生能够掌握可调试直流稳压电路的设计方法，了解不同类型稳压电路的优缺点。
3. 学生能够解释稳压电路中常见参数的计算方法，并运用相关公式进行简单计算。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并搭建简单的可调试直流稳压电路。
2. 学生能够运用实验仪器和设备进行电路调试，分析并解决实验过程中出现的问题。
3. 学生能够通过实验数据，评估稳压电路的性能，并提出优化方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生动手实践能力，激发学生对电子技术的学习兴趣。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。
3. 增强学生环保意识，引导学生关注稳压电路在实际应用中的节能效果。
课程性质：本课程为电子技术课程的一部分，以实验和实践为主，结合理论知识，培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础知识，具有较强的动手能力和好奇心。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调实验操作规范，关注学生个体差异，提高学生综合素质。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 理论知识：- 直流稳压电路基本原理及分类- 稳压电路关键元件：稳压二极管、稳压集成电路等- 稳压电路参数计算方法及公式- 不同类型稳压电路的优缺点分析2. 实践操作：- 可调试直流稳压电路设计方法- 电路搭建与调试技巧- 实验数据采集与分析- 稳压电路性能评估与优化3. 教学大纲：- 第一阶段（1课时）：回顾直流稳压电路基本原理，介绍稳压电路关键元件及分类- 第二阶段（2课时）：讲解稳压电路参数计算方法，分析不同类型稳压电路的优缺点- 第三阶段（3课时）：指导学生进行可调试直流稳压电路设计，搭建与调试- 第四阶段（2课时）：学生进行实验数据采集与分析，评估稳压电路性能，提出优化方案4. 教材章节：- 直流稳压电路基本原理：《电子技术基础》第6章- 稳压电路关键元件：《电子元件及应用》第4章- 稳压电路设计方法：《电子电路设计》第3章教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。
可调直流稳压电源课程设计
可调直流稳压电源课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解可调直流稳压电源的工作原理，掌握其关键组成部分及功能。
2. 学生能掌握电路图中的元件符号，并运用这些符号绘制简单的可调直流稳压电源电路图。
3. 学生能描述不同类型的可调直流稳压电源特点，以及其在实际应用中的优缺点。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，设计并搭建一个简单的可调直流稳压电源电路。
2. 学生能通过实验，学会调节可调直流稳压电源的输出电压，并掌握基本的调试技巧。
3. 学生能运用数学和物理知识分析电路性能，解决实际问题。
情感态度价值观目标：1. 学生通过动手实践，培养对电子技术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生在小组合作中，培养团队协作精神和沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 学生认识到可调直流稳压电源在日常生活和工业生产中的重要性，增强环保意识和责任感。
课程性质：本课程属于电子技术实践课程，结合理论教学，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生处于高年级阶段，已具备一定的电子技术基础知识和实验操作能力。
教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式教学，引导学生主动探索，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过课程目标的设定，将知识、技能和情感态度价值观的培养贯穿于教学过程，为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本节教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，进行以下安排：1. 理论知识：- 介绍可调直流稳压电源的工作原理，涉及教材第3章“直流稳压电源”相关内容。
- 分析可调直流稳压电源的组成部分，包括调整管、稳压集成电路、反馈电阻等，参考教材第4节“稳压电源的组成及功能”。
- 讲解不同类型的可调直流稳压电源特点，对比分析各种电源的优缺点，参考教材第5节“各类稳压电源的性能比较”。
2. 实践操作：- 指导学生绘制可调直流稳压电源电路图，运用教材第6节“稳压电源电路图的绘制方法”。
- 组织学生搭建和调试可调直流稳压电源电路，实践教材第7节“稳压电源的组装与调试”。
可调直流稳压电源的制作与调试教案
一、教案基本信息教案名称：可调直流稳压电源的制作与调试教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解可调直流稳压电源的原理及组成；2. 学会使用电子元器件进行电路搭建；3. 掌握可调直流稳压电源的调试与故障排查方法。
教学内容：1. 可调直流稳压电源原理及组成；2. 电路图分析；3. 电子元器件选型及采购；4. 电路搭建与焊接；5. 电源调试与故障排查。
教学方法：1. 理论讲解与实践操作相结合；2. 分组讨论与协作；3. 问题解答与互动。
教学准备：1. 教室环境及多媒体设备；2. 电路实验器材；3. 参考资料及教材。
二、教学过程第一课时：一、导入（10分钟）1. 引导学生关注生活中常见的直流电源，如手机充电器、电脑电源等；2. 提问：这些电源是如何实现稳压功能的？引出本课主题——可调直流稳压电源的制作与调试。
二、理论讲解（20分钟）1. 介绍可调直流稳压电源的原理及组成；2. 讲解电路图中的各个部分及其作用；3. 阐述电子元器件选型的重要性。
三、实践操作（45分钟）1. 学生分组讨论并选定电子元器件；2. 教师指导学生进行电路搭建与焊接；3. 学生动手实践，完成电路搭建。
第二课时：四、电源调试与故障排查（40分钟）1. 学生根据教材及参考资料，学习调试方法；2. 学生分组进行电源调试，教师巡回指导；3. 学生排查并解决调试过程中遇到的故障。
五、总结与反思（10分钟）1. 学生总结本节课的学习收获；2. 教师点评学生制作的可调直流稳压电源；3. 学生提出改进意见及建议。
教学评价：1. 学生理论知识掌握程度；2. 学生实践操作能力；3. 学生团队合作与解决问题能力。
三、教学反思本节课结束后，教师应认真总结教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对可调直流稳压电源制作与调试的兴趣和能力。
关注学生在实践操作中遇到的问题，及时给予解答和指导，确保学生能够扎实掌握相关知识。
四、课后作业1. 复习可调直流稳压电源的原理及组成；2. 深入了解电路图中各个部分的功能及作用；3. 分析并总结电源调试过程中的经验教训。
可调直流稳压电源的制作与调试教案
可调直流稳压电源的制作与调试教案教案：可调直流稳压电源的制作与调试一、教学目标：1.了解可调直流稳压电源的原理和基本组成；2.学习可调直流稳压电源的制作和调试方法；3.能够制作并调试出符合要求的可调直流稳压电源。
二、教学内容：1.可调直流稳压电源的原理和基本组成的介绍；2.可调直流稳压电源的制作和调试方法的讲解；3.制作和调试可调直流稳压电源实验。
三、教学步骤：1.可调直流稳压电源的原理和基本组成的介绍（10分钟）a.介绍可调直流稳压电源的基本原理：通过电压稳压管和可调节电阻来实现对输出电压的调节；b.介绍可调直流稳压电源的基本组成：变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路。
2.可调直流稳压电源的制作和调试方法的讲解（30分钟）a.制作变压器：选择合适的铁心和线圈，卷绕合适的匝数；b.制作整流电路：选择合适的整流元件，如整流二极管；c.制作滤波电路：选择合适的电容器，组成合适的滤波电路；d.制作稳压电路：选择合适的稳压管和电阻，组成稳压电路。
3.制作和调试可调直流稳压电源实验（80分钟）a.学生根据老师提供的电路图和电子元件，自行制作可调直流稳压电源；b.学生将制作好的电源接通电源，并使用万用表测量输出电压；c.学生调节可调节电阻和稳压管，使得输出电压稳定在预设的值；d.学生检查电源的安全性能，确保没有异常。
四、教学评估：实验结束后，学生将完成的可调直流稳压电源和实验报告提交给老师评估。
评估标准包括电路图的准确性、电源的外观质量、输出电压的稳定性等。
五、教学反思：此教案通过将理论知识与实际制作和调试相结合，使学生能够更深入地理解可调直流稳压电源的原理和基本组成，掌握制作和调试的方法和技巧。
同时通过实验评估，能够检验学生的学习成果。
电力电子技术课程设计–—可调直流稳压电源的设计
电力电子技术课程设计–—可调直流稳压电源的设计电力电子技术课程设计–—可调直流稳压电源的设计目录第一章绪论 01.1 设计目的 01.2 设计任务要求 01.3原理框图 0第二章电路器件及原理分析 (1)2.1、电源变压器 (1)2.2 整流电路 (2)2.3 滤波电路 (3)2.4 稳压电路 (3)2.5 元件的选择 (5)第三章可调直流稳压电源工作原理及原理图 (6)3.1 可调直流稳压电源工作原理 (6)3.2原理图 (6)第四章总结 (8)参考文献 (9)第一章绪论1.1 设计目的通过可调直流稳压电源的设计、安装和调试，要求学会：（1）选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压源；（2）掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。
1.2 设计任务要求1、主要技术指标（1）输出电压在1.26V-15V范围内连续可调，输出电流最大可达1A;（2）输出纹波电压小于5mV，稳压系数小于3%，输出电阻小于0.1Ω。
2、设计要求（1）合理选择变压器、集成稳压器、整流桥及二极管型号；（2）完成电路理论设计、绘制电路图及电路图典型波形、自制印刷板并进行安装调试；1.3原理框图系统原理图如1.1所示图1.1 系统原理图第二章 电路器件及原理分析2.1、电源变压器城市电网提供的一般为220V （或380V ）/50HZ 的正弦交流电，电源变压器的作用是将电网交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压。
然后再将其次级输出电压去整流、滤波和稳压，最后得到所需要的直流电压幅值。
（1） 电源电压变压器参数介绍a ）电压比初、次级电压和线圈圈数具有以下关系，即:（2-1）b ）效率在额定功率时，变压器的输出功率和输入功率的比值称为变压器的效率，即:（2-2）变压器的效率与变压器的功率等级有密切关系，通常功率越大，损耗就越小，效率也就越高；反之，功率越小，效率也就越低。
c ）额定电压指在变压器的初级线圈上所允许施加的电压，正常工作时，变压器初级绕组上施加的电压不得大于规定值。
可调直流稳压电源课程设计报告
可调直流稳压电源课程设计报告一、设计目的本课程设计旨在设计一种可调直流稳压电源，能够提供稳定的直流电压输出，并可以调节输出电压的大小。
通过此次设计，学生可以掌握可调直流稳压电源的基本原理和工作原理，以及相应的电路设计和调试方法。
二、设计原理可调直流稳压电源的基本原理是通过控制输入电压和输出电流，以达到稳定输出电压的目标。
具体设计步骤如下：1. 选择适当的稳压电路，如直接串联稳压电路、电荷泵稳压电路等；2. 设计反馈控制电路，将输出电压与参考电压进行比较，通过控制电路元件的开关状态，调整输出电压的大小；3. 设计过电流保护电路，以保证电源在输出过程中不会超过其额定输出电流大小；4. 设计过温保护电路，以保证电源在工作中不会过热而损坏。
三、设计步骤1. 确定设计要求和参数，包括输出电压范围、输出电流范围、调节精度等；2. 根据设计要求选择稳压电路和相应的反馈控制电路；3. 进行电路设计，包括元器件的选型和电路的布局；4. 进行电路的仿真和调试，如输入输出特性曲线和稳定性测试等；5. 制作样机，调试样机的电路和控制电路；6. 进行性能测试和可靠性测试，记录测试结果；7. 完成设计报告，包括电路图、测试结果、设计思路等。
四、设计考虑因素在设计过程中，需要考虑以下因素：1. 电源的输出电压稳定性：输出电压应满足一定的精度要求，并且在输入变化时能够保持稳定。
2. 电源的输出电流能力：根据设计要求选择适当的输出电流范围，并保证电源能够稳定输出相应电流。
3. 电源的功率效率：尽量提高电源的功率效率，减少能量的损耗，提高电源的使用效率。
4. 电源的过载保护和过温保护功能：设计过电流和过温保护电路，以保证电源在工作过程中的安全性和稳定性。
五、设计结果与展望经过设计和调试，可调直流稳压电源可以稳定输出所需要的直流电压，并且可以通过控制电路调节输出电压的大小。
设计的电路稳定性较好，具有较高的输出电压精度和稳定性。
未来可以进一步优化电路的设计和性能，提高电源的功率效率和可靠性，实现更加高效和可靠的可调直流稳压电源。
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第一章方案论证及原理在电子电路中，通常都需要电压稳定的直流电源供电。
小功率稳压电源由变压器，整流，滤波，和稳压电路等四个部分组成。
1.1 交流电压变换部分将交流电网提供的交流电压变换到电子电路所需要的交流电压。
同时还可起到直流电源与电网的隔离作用。
1.2 整流部分将变压器变换后的交流电压变为单向脉动电压（脉动直流）。
1.3 滤波部分对整流部分输出的脉动直流进行平滑处理，使之成为一个含纹波成分很小的直流电压。
1.4 稳压部分将滤波输出的直流电压进行调节，一维持输出电压的基本稳定。
由于滤波后输出直流电压受温度、负载、电网电压波动等因素的影响很大，所以要设置稳压电路。
电源变压器是将交流电网220V的电压变为所需要的电压值，然后通过整流电路将电压变成脉动的直流电压。
由于此脉动的直流电压还含有较大的纹波，必须通过滤波电路加以滤除，从而得到平滑的支流电压。
但这样的电压还随电网电压波动（一般有正负10%左右的波动），负载和温度的变化而变化。
因而在整流、滤波电路之后，还需接稳压电路。
稳压电路的作用是当电网电压波动、负载和温度变化时，维持输出直流电压的稳定。
当负载要求功率较大，效率较高时，常采用开关稳压电源。
第二章 单元电路设计及参数计算2.1整流电路2.1.1 单相半波整流电路单相半波整流电路是最简单的整流电路，图2-2是单相半波阻性负载的整流电路。
图2-2 单相半波整流电路电路中，T1为变压器，其作用是将市电220V 的交流电压变成所需要的直流电压，D1是整流二极管，其作用是方向变化的交流电变为单相的脉动直流。
输出直流电压的平均值，即直流电压V0可按下式求出(2-1)半波整流电路的优点是结构简单，使用的元器件少。
但缺点是输出的波形脉动大，直流成分比较低；变压器有半个周期不导电，利用率低；变压器电流含有直流成分，容易饱和。
所以只能用在输出功率较小、负载要求不高的场合。
2.2单向全波整流电路单向全波整流电路如图2-3所示。
图2-3 单相全波整流电路全波整流电路接入滤波电容C ，其充放电过程与半波整流相同，但由于V21和V22轮流通过VD1和VD2向电容C 充电，所以输出电压的脉动比半波整流时小。
2.3桥式整流电路桥式整流电路如图2-4所示。
⎰==ππ202245.0)(t sin 221V t d V V ωω图2-4 桥式整流电路桥式整流电路的电压可作如下估算。
整流元件仍认为是理想的，在纯电阻负载条件下，电压的顺时值为：(2-2)负载直流电压平均值为(2-3)每个二极管截止时的反向电压相同，为V2的幅值。
即：(2-4)导通二极管的电流平均值为负载电流平均值的一半，最大值与负载电流最大值相同。
综上，桥式整流电路的特点是：与半波整流电路相比，在V2,RL 相同的条件下，输出的直流电压提高了一倍；电流脉动程度减小；变压器正负半周都有对称电流流过，既得到充分利用，又不存在单向磁化的问题。
所以它的应用较为广泛。
但是需要4个整流二极管，线路稍复以上简单介绍了几种整流电路，根据其优缺点的判断，所以在我的设计中采用了桥式整流电路。
一方面，能使电能得到充分利用，另一方面，由于有现成的整流桥集成元件，设计起来也比较方便。
2.3 滤波电路交流电经整流电路后可变为脉动直流电流，其中含有较大的交流分量，为了使设备能用上纯净的直流电，还必须用滤波电路滤除脉动电压中的交流成份。
滤波电路一般由电抗元件组成，如在负载电阻两端并联上电容器C ，或在负载中串联上电感器L ，或由电容，电感组合而成的各中复式滤波电路。
电容滤波电路简单，制作方便。
但是它的输出电流不宜太大，而且要求输出电压的脉动成分较小时，必须增加电容器的容量，因此电路的体积大也不经济。
为了进一步改善滤波效果，可以采用LC 滤波电路，它是在电感滤波电路的基础上，再在负载电阻RL 上并联电容器C 在大功率输出的电源稳压电路中，由于输出电流较大，为了减少功率损耗，一般不用电阻做滤波器件，经常使用的是LC 元件构成的π型滤波电路。
为了增大电感量，一般来说，L 选用铁心电感，C 选用电解电容2.4稳压电路t V V ωsin 220=209.0V V =22V V d =经过整流和滤波后的直流电压，会由于交流电网电压的波动以及负载电阻的变动而发生变化。
在绝大多数情况下，这种输出电压的变化波动显得太大，仍需要进一步对其稳定，这就需要采用稳压电路。
通常，完整的稳压电源电路包括有整流、滤波、和稳压电路。
下面就稳压电路作一下介绍。
衡量稳压器的性能有许多指标，例如额定输出电压、电流和电压调节范围等，这属于特性指标；稳压系数、等效内阻、纹波电压（即交流电压分量）等属于质量指标。
2.4.1稳压系数当负载电流一定时，输出电压的相对变化量与输入电压的相对变化量之比称为稳压系数，即：（2-5） 上式中，γ为稳压系数；为稳压器的额定输出电压；为稳压器额定输入电压；为输出电压的变化量；为输入电压的变化量；LI 为负载电流。
另外还有以γ的倒数S 为标准，称S ＝1/γ为稳定系数的。
2.4.2 等效电阻又称为动态电阻，是包括整流、滤波和稳压在内的等效电阻。
当iU 保持不变时，输出电压增量 与输出电流增量 之比称为等效内阻：（2-6）上式中，OR 为正值，由于电流增加（增量为正）时其两端电压受内阻影响要下降（增量为负），故上式中加了个“－”号，使得OR 为正值。
通常稳压器在额定范围内使用时， 约在1.5Ω以下。
2.4.3纹波电压纹波电压就是叠加在输出直流电压上的交流电压分量，通常经滤波及稳压后，它的数值在几毫伏以内，以不影响电子设备工作为准。
可用一个容量较大的电容器与交流毫伏表串联进行测量，此电容是隔直流用的[8]。
1）根据设计所要求的性能指标，选择集成三端稳压器。
因为要求输出电压可调，所以选择三端可调式集成稳压器。
可调式集成稳压器，常见主要有CW317、CW337。
317系列稳压器输出连续可调的正电压，337系列稳压器输出连可调的负电压，可调范围为6V~13V ，最大输出电流 为1.5A 。
稳压内部含有过流、过热保护电路，具有安全可靠，性能优良、不易损坏、使用方便等优点。
其电压调整率和电流调整率均优于固定式集成稳压构成的可调电压i i U U U U ∆∆=0γ0U i U 0U i U o R 0U o I O O I U R ∆∆-=0o R稳压电源。
电路系列的引脚功能相同，管脚图和典型电路如图4.图4图中加入了二极管D，用于防止输出端短路时10µF大电容放电倒灌入三端稳压器而被损坏。
输出电压可调范围：1.2V～37V输出负载电流：1.5A输入与输出工作压差ΔU=Ui-Uo：3～40V能满足设计要求,故选用三态稳压电路。
第三章仿真结果第四章注意事项1焊接时要对各个功能模块电路进行单个测试，需要时可设计一些临时电路用于调试。
2测试电路时，必须要保证焊接正确，才能打开电源，以防元器件烧坏。
3按照原理图焊接时必须要保证可靠接地。
综合分析可以知道在测试电路的过程中可能带来的误差因素有:①测得输出电流时接触点之间的微小电阻造成的误差;②电流表内阻串入回路造成的误差;③测得纹波电压时示波器造成的误差;④示波器, 万用表本身的准确度而造成的系统误差;可以通过以下的方法去改进此电路:①减小接触点的微小电阻;②根据电流表的内阻对测量结果可以进行修正;③测得纹波时示波器采用手动同步;④采用更高精确度的仪器去检测;第五章心得体会通过这次设计实践。
我学会了直流稳压电源的基本设计方法，对直流稳压电源的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。
在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对直流稳压电源的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的方案应用到实践中的时候，问题出现了，不是不能测试，就是测试的结果和要求的结果不相符合。
经过解决一个个测试中出现的问题，我们对直流稳压电源的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。
加深了我们对理论与实践联系的理解，促进了我们运用知识解决具体问题的综合应用能力，特别是对直流稳压电源的应用、理解上升到了更深的一个层次。
由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的督促指导，想要完成这个设计是难以想象的。
所以在这里首先要感谢马耀明老师，他在百忙之中抽空给我指导写毕业设计。
从理论学习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。
其次要忠心的感谢指导我理论学习的老师，他们给予了我很多学习经验和技巧，以及与我一起学习和设计的各位同学，他们给了我许多建议和意见。
在这次设中我克服了许多困难，最后将设计圆满的完成。
参考文献[1] 周加超.直流稳压电源的演变过程.科技情报开发与经济,2005.3, 25～27[2] 程杰宝,实用高效率直流稳压电源.实用电子制作,2003.5,25～26[3] 何希才，张名莉.新型稳压电源及应用实例，电子工业出版社，2004.5，1～54[4] 阎石.数字电子技术.第五版.高等教育出版社.2006.[5] 童诗白,华成英.模拟电子技术基础.第四版.高等教育出版社.2006。