遗传学戴灼华第二版第六章病毒的遗传分析
遗传学第6章 真核生物的遗传分析
有性孢子
有子 囊壳
的 子囊
减数分裂
同步分裂形成二倍性母细胞
受精
A型母体核
a 型母体核
粗糙脉胞菌生活史
1) 减数分裂的4个产物,呈现有规律的排列. 2) 8个子囊孢子中,两相邻者的基因型一致.
1、 着丝粒作图
以着丝粒作为一个座位,测定某一基因与着丝粒之间的 距离,并进行基因在染色体上的位置作图。
结论:nic 与 ade 连锁
5 重组值的计算
6 作图:
0
nic
ade
5.05
5.25
9.3≠10.25
10.25-9.30=0.95,双交换的结果被遗漏了。
子 每一子囊被计算为重
子 在所有子囊中被计算为
囊 组子的染色单体数
囊 重组子的染色单体数
型
.—n
n—a
.—a 型
.—n
n—a
.—a
20
4
第六章 真核生物的遗传分析
第一节 真核生物基因组
基因组:一个物种单倍体的染色体数目及其所携带的全部基 因。
一、C值悖理 C值:一个物种基因组的DNA含量是相对稳定的,通常称
为该物种DNA的C值,即单倍体所含DNA量。 C值悖理:物种的C值及其进化复杂性之间没有严格的对应
关系。
二、N值悖理 N值:一个物种基因组的基因数目。 N值悖理:生物的基因数目与生物在进化树上的位置不完
M1 M1 M1 M1 M1 M2 M2 M1 M2 M2 M2 M2 M2 M2
PD NPD T
T PD NPD T
808 1
90
5
90
1
5
说明及分析方法:
1、 7种基本子囊型中的四个基因型次序是各不一 样的,分别由7种不同的交换方式而来。
遗传学-病毒的遗传分析
噬菌体突变型的互补测验
互补测验的原理和方法 顺反子 基因内互补
一、病毒的形态结构与基因组
病毒(virus)是一类超纤维的、结构极简单 的,无完整细胞结构,含单一核酸(DNA 或RNA)型,必须在活细胞内寄生并复制 的,在活体外能以无生命的化学大分子状 态长期存在并保持其侵染活性的非细胞型 微生物。
烈性噬菌体生活周期
噬菌体的遗传物质 经中空尾部进入宿 主细胞,遂即破坏 宿主细胞原有的遗 传物质,并转而合 成大量的噬菌体遗 传物质和蛋白质, 组装成许多新的子 噬菌体,最后使细 菌裂解(lysis)。
烈性噬菌体生活周期
细菌染色体
2.温和性噬菌体:具有溶源性的生活周期,噬 菌体侵染细菌后,并不使细菌很快裂解,而是 存活或潜伏较长的时期。如噬菌体和P1噬菌 体,具有裂解和溶源两种途径. 噬菌体:侵入后DNA整合到细菌染色体上 P1噬菌体:DNA独立存在于细胞质中 。 共同点:是在细菌中DNA不大量复制也不大量转 录和翻译,保持一个相对固定的数量。
P
基因内重组 + + → Wa W 配子 红眼
+ + + + Wa W Wa W Wa + 或 Y 或 Wa + Y 红眼♀ Wa W + + 基因型 顺式
比较:F1
杏眼♀ Wa + + W
基因型 反式
由于排列方式不同而表型不同的现象称为顺反 位置效应. 拟等位基因:将紧密连锁的功能性等位基因,但不 是结构性的等位基因称为拟等位基因.
(二) Benzer的重组测验
Benzer’s recombination test
重组测验是以遗传图的方式确定突变子 之间的空间关系。 这种方法测定重组率极其灵敏。
戴灼华遗传学第二版答案
戴灼华遗传学第二版答案【篇一:遗传学第二版戴灼华版复习重点合集】论●性状(trait):可观察到或检测到的生物的形态结构、生理或行为特征。
●遗传(heredity,inheritance):生物性状世代传递的现象--子代与亲代相似。
(生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自己,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
)●变异(variation):生物性状在世代传递过程中出现差异的现象--子代与亲代不完全相同。
●遗传学经典定义:研究生物性状遗传和变异规律与机制的一门科学。
现代定义:研究基因和基因组的结构与功能的学科。
※第一章遗传的细胞学基础●减数分裂(meiosis),又称成熟分裂,是在性母细胞成熟时,配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。
由于它使体细胞染色体数目减半,所以称为减数分裂。
●世代交替(alternationofgenerations):生活周期包括一个有性世代和一个无性世代,这样二者交替发生就称为世代交替。
※第二章mendel定律●单位性状(unitcharacter):把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象,这样区分开来的性状称为单位性状。
●相对性状(contrastingcharacter):同一单位性状的相对差异。
●纯合的基因型(homozygousgenotype):成对的基因都是一样的基因型。
●杂合的基因型(heterozygousgenotype),或称杂合体(heterozygote):成对的基因不同。
●表现型(phenotype):是指生物体所表现的性状。
●测交法:指把被测验的个体与纯合隐性亲本杂交。
●完全显性(completedominance):f1所表现的性状和亲本之一完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状。
●不完全显性(incompletedominance):f1表现双亲性状的中间型。
●共显性(codominance):双亲的性状同时在f1个体上出现,而不表现单一的中间型。
(完整word版)遗传学第二版戴灼华版复习重点合集
遗传学复习重点※绪论●性状(trait):可观察到或检测到的生物的形态结构、生理或行为特征.●遗传(heredity,inheritance):生物性状世代传递的现象--子代与亲代相似.(生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自己,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
)●变异(variation):生物性状在世代传递过程中出现差异的现象--子代与亲代不完全相同。
●遗传学经典定义:研究生物性状遗传和变异规律与机制的一门科学.现代定义:研究基因和基因组的结构与功能的学科。
※第一章遗传的细胞学基础●减数分裂(meiosis),又称成熟分裂,是在性母细胞成熟时,配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。
由于它使体细胞染色体数目减半,所以称为减数分裂。
●世代交替(alternationofgenerations):生活周期包括一个有性世代和一个无性世代,这样二者交替发生就称为世代交替。
※第二章mendel定律●单位性状(unitcharacter):把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象,这样区分开来的性状称为单位性状。
●相对性状(contrastingcharacter):同一单位性状的相对差异。
●纯合的基因型(homozygousgenotype):成对的基因都是一样的基因型。
●杂合的基因型(heterozygousgenotype),或称杂合体(heterozygote):成对的基因不同.●表现型(phenotype):是指生物体所表现的性状。
●测交法:指把被测验的个体与纯合隐性亲本杂交.●完全显性(completedominance):F1所表现的性状和亲本之一完全一样,而非中间型或同时表现双亲的性状。
●不完全显性(incompletedominance):F1表现双亲性状的中间型。
●共显性(codominance):双亲的性状同时在F1个体上出现,而不表现单一的中间型。
遗传学第六章 病毒的遗传分析课件
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
(二)缺失作图的方法
◇利用重叠缺失定位未知的rⅡ突变: 根据是否产生野生型噬菌体,系列Ⅰ将
rⅡ突变定于A5片段;系列Ⅱ将rⅡ突变定于 A5c区;系列Ⅲ将其定于A5c3区 。
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
rⅡ基因座A、B顺反子的部分突变图,每个正 方形代表一个独立分离的突变
• 重组测验:确定突变基因间的空间关系。
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
(二)T2突变型的两点测交与作图
重组值 重 总组 噬噬 菌菌 斑斑 数 10数 0% 总 hr噬 菌 hr斑1数 00%
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
(三)λ噬菌体的基因重组与作图
(四)T4突变型的三点测交与作图
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
(一)缺失作图的原理 ◇ 缺失突变(deletion mutation):一个
顺反子内缺失一段核苷酸的突变。
◇ 点突变(point mutation):一个顺反 子内单个核苷酸发生的改变。
◇ 当同一顺反子内的缺失突变和点突变重叠 时,不能产生基因内重组, 因此无野生型噬菌 体。
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
(1)温度敏感突变 • 热敏感突变 • 冷敏感突变 (2)抑制因子敏感突变(sus突变)
sus突变 su+突变:宿主菌含有抑制基因su+, sus突变噬菌体感染此类菌时能产生后代。
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
2、噬菌斑形态突变
(1)T4噬菌体简介 T4噬菌体为T-偶列噬菌体之一,基因组为
遗传学 第六章 病毒的遗传分析
六、λ噬菌体的基因组与位点专一性重组 (一) λ噬菌体的基因组
【精品】遗传学_第二版_课后答案(1~8章)
遗传学_第二版_课后答案(1~8章)------------------------------------------作者------------------------------------------日期幻灯片1习题参考答案第四章第五章幻灯片2第四章孟德尔式遗传分析2. 在小鼠中,等位基因 A 引起黄色皮毛,纯合时不致死。
等位基因 R 可以单独引起黑色皮毛。
当 A 和 R 在一起时,引起灰色皮毛;当 a 和 r 在一起时,引起白色皮毛。
一个灰色的雄鼠和一个黄色雌鼠交配,F1 表型如下:3/8 黄色小鼠, 3/8 灰色小鼠, 1/8 黑色小鼠, 1/8 白色小鼠。
请写出亲本的基因型。
A_R_A_rrAaRrAarraaR_aarrA_rrA_R_幻灯片3第四章孟德尔式遗传分析3. 果蝇中野生型眼色的色素的产生必需显性等位基因 A。
第二个独立的显性基因 P 使得色素呈紫色,但它处于隐性地位时眼色仍为红色。
不产生色素的个体的眼睛呈白色。
两个纯系杂交,结果如下:AXP AXp aXP aXp AXp AAXPXp 紫AAXpXp 红AaXPXp 紫AaXpXp 红AY AAXPY 紫AAXpY 红AaXPY 紫AaXpY 红aXp AaXPXp 紫AaXpXp 红aaXPXp 白aaXpXp 白aY AaXPY 紫AaXpY 红aaXPY 白aaXpY 白 AaXPXp AaXpY解释它的遗传模式,并写出亲本、F1 和 F2 的基因型。
A/a 位于常染色体上,P/p 位于X染色体上;基因型 aa 的个体眼睛呈白色,基因型 A_XP_ 的个体眼睛呈紫色,基因型 A_XpXp、 A_XpY 的个体眼睛呈红色。
幻灯片4第四章孟德尔式遗传分析4. 一条真实遗传的棕色狗和一条真实遗传的白色狗交配,所有F1 的表型都是白色的。
F1 自交得到的 F2 中有 118 条白色狗、32 条黑色狗和 10 条棕色狗。
遗传学(王亚馥-戴灼华主编)课后习题答案
第2章孟德尔式遗传分析: 习题解1 题解a:(1) 他们第一个孩子为无尝味能力的女儿的概率是1/8;(2) 他们第一个孩子为有尝味能力的孩子的概率是3/4;(3) 他们第一个孩子为有尝味能力儿子的概率是3/8。
b:他们的头两个孩子均为品尝者的概率为9/16。
2 题解:已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传。
因为甲的哥哥有半乳糖症,甲的父母必然是致病基因携带者,而甲表现正常,所以甲有2/3的可能为杂合体。
乙的外祖母患有半乳糖血症,乙的母亲必为杂合体,乙有1/2的可能为杂合体,二人结婚,每个孩子都有1/12的可能患病。
3 题解:a:该病是常染色体显性遗传病。
因为该系谱具有常显性遗传病的所有特点:(1)患者的双亲之一是患者;(2)患者同胞中约1/2是患者,男女机会相等;(3)表现连代遗传。
b:设致病基因为A,正常基因a,则该家系各成员的可能基因型如图中所示c:1/24 题解a:系谱中各成员基因型见下图b:1/4X1/3X1/4=1/48c:1/48d:3/45题解:将红色、双子房、矮蔓纯合体(RRDDtt)与黄色、单子房、高蔓纯合体(rrddTT)杂交,在F2中只选黄、双、高植株((rrD-T-))。
而且,在F2中至少要选9株表现黄、双高的植株。
分株收获F3的种子。
次年,分株行播种选择无性状分离的株行。
便是所需黄、双、高的纯合体。
6 题解:正常情况:YY褐色(显性);yy黄色(隐性)。
用含银盐饲料饲养:YY褐色→黄色(发生表型模写)因为表型模写是环境条件的影响,是不遗传的。
将该未知基因型的黄色与正常黄色在不用含银盐饲料饲养的条件下,进行杂交,根据子代表型进行判断。
如果子代全是褐色,说明所测黄色果蝇的基因型是YY。
表现黄色是表型模写的结果。
如果子代全为黄色,说明所测黄色果蝇的基因型是yy。
无表型模写。
7 题解: a:设计一个有效方案。
用基因型分别为aaBBCC、AAbbCC、AABBcc的三个纯合体杂交,培育优良纯合体aabbcc。
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重组测验
结果发现: 1、rⅡ区中的2000多个突变体可分成rⅡA和 rⅡB两 个互补群。将A组的一个突变型和B组的一个突变 型共同感染K(λ)菌株,可以形成噬菌斑,两个突变 体之间能够发生互补;A组内的两个突变型,或B 组内的两个突变型不能互补。 2、所有的rⅡA突变型在rⅡ区的一边,所有的rⅡB突 变型在rⅡ区的另一边。
第六章 病毒和噬菌体的遗传分析
第一节
噬菌体的形态结构与基因组
一、噬菌体的结构和生活周期 二、噬菌体的基因重组
一、病毒的形态结构
杆状、球形、多面体等,由一个蛋白质外壳和其中包含的 核酸(图)组成。 头 DNA 颈 核心 尾鞘
尾板 尾针
2015-7-16 制作 周防震
尾丝
3
噬菌体
T2噬菌体
头部:六角形的头部内含双链DNA 尾部:中空的针状结构及外鞘 末端为基板:尾丝及尾针组成 尾丝:起附着作用 尾鞘:通过收缩将DNA注入宿主细胞
顺反子:利用互补测验所确定的遗传功能单位。
顺式测验 突变位点 在同一顺 反子内 A 突变位点 在不同的 顺反子内 A 图 B B
反式测验
+ +
-
A
B
+
A
B
顺反测验结果的图解。当顺式有功能,而反式没有功能时,突变
位点突变位点在同一顺反子内;当顺式有功能,而反式也有功能时,突变 位点突变位点在不同顺反子内。
单独感染 E.coli K 混合感染 E.coli K
单独感染 E.coli K
不能正常生长
能正常生长
不能正常生长
重组测验
一、互补测验与顺贩子
如果能够形成噬菌斑,说明两个突变体属 于两个不同的基因突变,可以产生功能互补。 如果不能形成噬菌斑,说明两个突变体属 于同一个基因的突变,不能产生功能互补。
在K(λ)菌株的细胞中,只有野生型+ +重组子能够生长,并 形成噬菌斑
r 47 r47 r47 + r47 + r47 + + r104
精细作图
+ r106 + r102
重组测验
重组频率计算:
将收集到的子代噬菌体稀释106倍后可以平均在B菌株平板 形成一个噬菌斑;将收集到的子代噬菌体稀释102倍后可以平 均在K(λ)菌株平板形成一个噬菌斑。 根据以下公式计算r47+和+r104之间的重组值
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制作 周防震
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噬菌体
用hr+和h+r两种噬菌体同时感染B菌株,称为双重 感染(复感染)。在双重感染的过程中,hr+和h+r相
互作用(即基因可以发生交换),所以在其子代中可
以得到hr和h+r+的重组体,因此子代噬菌体有四种基因 型: hr+、h+r (亲本型) hr、h+r+ (重组型) 双重感染作用相当于hr+×h+r的杂交
分开的最小遗传单位。
第五节
相关概念
噬菌体T4rⅡ的缺失突变与作图
点突变:由于基因编码区内碱基对的改变产生的突变。 缺失突变:由于基因编码区内确实一个或多个碱基产生的突变。
二者的区别:
1、突变范围:点突变是单一位点突变,缺失突变是多位点突变。
2、能否回复突变:点突变可以发生,缺失突变不能发生。
3、能否发生重组:同一基因(或同一区域)内不同的点突变之间可以发 生重组;同一区域内缺失突变和点突变之间不能重组。 缺失作图原理 某一待测的点突变,凡是能和某一缺失突变发生重 组的,它的位置一定不在缺失范围内;凡是能发生重组 的,它的位置一定在缺失范围内。 作图条件 构建一组重叠缺失突变系
噬菌体
至于ra在h哪一边,是靠近rb还是rc,由于T2噬体的基因是 环状的,所以列须再进一步确实,即为
h
rc
rb
ra
三、T4突变型的三点测交与作图
噬菌体
品系1:小噬菌斑(m),快速溶菌(r),浑浊溶菌斑(tu) 品系2:野生型
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制作 周防震
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重组测验
第四节 噬菌体突变型的互补测验
第六节 λ噬菌体的基因组与位点专一性重组
一、 λ噬菌体的基因组
λ噬菌体基因组为dsDNA分子,在噬菌体颗粒中
表现为具有粘末端的线型dsDNA,侵入宿主细胞后形 成环状的dsDNA分子。 λ噬菌体基因组分为五个区域: 头部基因、尾部基因、调控(免疫)区、复制蛋
白和晚期调控区
λ噬菌体DNA的整合和切除
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制作 周防震
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重组测验
重组测验
T4噬菌体:野生型 rⅡ
B 小噬菌斑 大噬菌斑
K(λ) 小噬菌斑 无噬菌斑
Benzer将两个rⅡ 不同突变型如r47+和+r104双重感染B菌 株,收集子代噬菌体,再分别感染B菌株和K(λ)菌株;
在B菌株的细胞中,r47+、+r104、 r47 r104和 + +都能生长, 形成噬菌斑;
共同点:DNA不大量复制也不大量转录和翻译
↓U.V. 温度改变 烈性噬菌体,使细菌裂解 相关概念 溶原性细菌、原噬菌体
噬菌体
二、噬菌体的突变型
1、条件致死突变型
温度敏感突变型、抑制因子敏感突变型(突变抑制) 2、噬菌斑形态突变型
噬菌斑形态的大小、边缘清楚或模糊
3、宿主范围突变型
噬菌体
噬菌斑形态:大小、边缘清楚或模糊 举例: 正常的T噬菌体r+:噬菌斑小而边缘模糊 T噬菌体突变体r:产生约大两倍的边缘清楚的 噬菌斑(快速溶菌) 宿主范围:能感染和裂解的菌株种类(不同) 举例: T2噬菌体野生型h+:只侵染B菌株,不能B/2株* T2噬菌体的突变体h:可侵染B株及B/2株*
*:ra、rb、rc分别代表不同速溶菌突变型(它们表现型不同, 所以是不同基因)
b. 写出ra、rb、rc与h三个连锁图
ra h
噬菌体
24
rb 12.3 h
1.6
c. 基因顺序排列
ra ra rb rc rc h h rb
噬菌体
ra
rb
h
rc
ra
h
rc
rb
d. 确定基因顺序
a)确定rb、rc和h rcrb+×r+crb ↓ 重组型=13.9 说明h位于rb及rc之间, 所以顺序为rc-h-rb
型在rⅡ区域的周防震
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Benzer
顺反子概念和基因内重组 Discovery of Recombination Within the Gene
Benzer 以T4 噬菌体为材料 进行了研究工 作 ,提出基因 是一个“顺反 子”这个术语
rIIA mutant
rIIB mutant
*B/2株是大肠杆菌B株的突变体,它对T2噬 菌体有抗性。 这种突变体叫宿主范围突变体。
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制作 周防震
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噬菌体 第三节 噬菌体突变型的重组测验
一、Benzer的重组测验与基因的精细结构分析
T4噬菌体有一种快速溶菌突变型,产生大而边缘清楚的噬 菌斑,而野生型噬菌斑小而边缘模糊。Benzer对一组快速溶菌 突变型进行了详尽的研究,并提出顺反子、重组子、突变子的 概念。
重组测验
顺反子(cistron)
Benzer的互补测验两个突变体,在互补测验中,两个隐 性突变如果表现出互补效应,则证明这两个突变体分别 属于不同的基因突变;如果不表现出互补效应,则证明 这两个突变体属于同一个基因内的相同或不同位点的突 变。 Benzer就将这样一个不同突变之间没有互补的功能 区称为顺反子(cistron)。
噬菌体
举例: a. 求出重组型
表10-2 用rxh+×r+h所得的四种噬菌斑数及算得的重组 值(rx代表不同的r基因) 杂交组合 rah+×r+h rbh+×r+h rch+×r+h 每 种 基 因 型 的 % rh+ r+h r+h+ rh 34.0 32.0 39.0 42.0 56.0 59.0 12.0 5.9 0.7 12.0 6.4 0.9 重 组 值 24/100=24% 12.3/100.3=12.3% 1.6/99.6=1.6%
2、重组值的测定
●杂交子代噬菌体基因型的测定
噬菌体
方法:收集双重感染后释放的子代的噬菌体,将其接 种在同时长有B及B/2株培养上,观察、记录噬菌斑的形态。 〇亲本型 h+r:半透明,大 hr+:透明,小 〇重组型 hr:透明,大 h+r+:半透明,小
●计算
重组值=重组噬菌斑数/总噬菌斑数×100% =(h+r++hr)/(h+r+hr++h+r++hr) ×100%
r106 +
r51 +
r106 + + r51 顺反测验
r47 +
106 + + r106
r47 +
K菌株
B菌株
重组测验
顺反子:利用互补测验所确定的遗传功能单位。
突变子(muton):基因内改变后可以产生突变表型的最小单位。 因为rⅡ区中的2000多个突变体,经过重组测验发现它们 只分布在300多个位点 重组子(recom):也称交换子,基因内不能由交换(或重组)
λ噬菌体DNA的整合和切除
整合反应:由整合酶(Int)和整合宿主因子(IHF) 催化完成。 切离反应:由整合酶(Int)、整合宿主因子(IHF) 和切除酶(Xis)催化完成。