九年级上道德与法治第七课-维护祖国统一PPT
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部编道德与法治九上7.2维护祖国统一(共39张PPT)
制度等而闻名于世，素有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉，也是全球最富裕、经济最发达和生活水 准最高的地区之一。
CHARM CHINA
大 美 澳 门 澳门全称为中华人民共和国澳门特别行政区
澳 门
澳门印象
澳门介绍
景点篇
美食篇
Welcome to Macao
魅力澳门 欢迎您
澳 门
澳门印象
①我们要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗 教之名搞暴力恐怖活动。任何企图搞分裂国家和民族团结的行为都是 违法犯罪行为，都将受到法律的制裁。 ②张强应该报告给学校和老师，或者向公安机关、国家安全机关报案。
第三部分
【收获感悟】
• (1) 反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和 领土完整。
3．解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的___,是中 华民族的____所在( D ) A．一致愿望 根本利益 B．共同愿望 本质利益 C．一致愿望 本质利益 D．共同愿望 根本利益 4．维护国家统一,反对分裂,就要( B ) ①实行统一的社会制度 ② 维护国家的主权和领土完整 ③维护国家安全 ④ 坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
My Motherland
我的祖国
我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
维护祖国统一
第七课 第二框
维护祖国统一
共 筑 中 国 梦
前言
QIAN YAN
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。国家要富强、民族要
振兴、人民要幸福，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族平等、民族团结和
澳门介绍
景点篇
美食篇
CHARM CHINA
大 美 澳 门 澳门全称为中华人民共和国澳门特别行政区
澳 门
澳门印象
澳门介绍
景点篇
美食篇
Welcome to Macao
魅力澳门 欢迎您
澳 门
澳门印象
①我们要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗 教之名搞暴力恐怖活动。任何企图搞分裂国家和民族团结的行为都是 违法犯罪行为，都将受到法律的制裁。 ②张强应该报告给学校和老师，或者向公安机关、国家安全机关报案。
第三部分
【收获感悟】
• (1) 反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和 领土完整。
3．解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的___,是中 华民族的____所在( D ) A．一致愿望 根本利益 B．共同愿望 本质利益 C．一致愿望 本质利益 D．共同愿望 根本利益 4．维护国家统一,反对分裂,就要( B ) ①实行统一的社会制度 ② 维护国家的主权和领土完整 ③维护国家安全 ④ 坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
My Motherland
我的祖国
我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
维护祖国统一
第七课 第二框
维护祖国统一
共 筑 中 国 梦
前言
QIAN YAN
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。国家要富强、民族要
振兴、人民要幸福，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族平等、民族团结和
澳门介绍
景点篇
美食篇
人教版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》课件(共56张PPT)
二、“一国两制”
7.完全统一的重要性 解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华 儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本 利益所在。
相关链接——坚持“九二共识”
1992年11月，海峡两岸关系协会（海协会）与台湾海峡 交流基金会（海基会），就解决两岸事务性商谈中如何表述 坚持一个中国原则的问题，达成了各自以口头方式表述“海 峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。 “九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
中学生能为祖国统一做些什么？
①树立远大理想，努力学习，努力掌握建设祖国 和保卫祖国的本领； ②积极宣传“一国两制”的方针，坚决同破坏祖 国统一的言行作斗争； ③履行维护国家统一的义务，维护国家的安全、 荣誉和利益。
拓展空间——妈祖文化与祖国统一
查找资料，深入了解妈祖文化。想一想：为什 么妈祖文化会成为凝聚海内外华人、华侨的精神纽 带？它为实现祖国统一提供了什么启示？ 小组合作，以“妈祖文化与祖国统一”为题制 作一份手抄报，与同学分享。
序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危 害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩 办和改造犯罪分子。 《反分裂国家法》第二条 世界上只有一个中国，大陆 和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。 维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国 人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许 “台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国 分裂出去。
第四单元 和谐与梦想
第七课 第2课时
中华一家亲 维护祖国统一
欣赏视频——《左宗棠收复新疆》
运用你的经验——左宗棠收复新疆
左宗棠收复新疆的故事给我们启示？
各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。
北师大版九年级道德与法治上册 第7课 第3站 维护国家统一 课件(26张幻灯片)
中学生为维护祖国统一可以作哪些力所能及的事? 答：坚决支持《反分裂国家法》的颁布实施， 并向人们做好宣传工作拥护党和政府对台的 立场、方针、政策；坚持一个中国原则；积 极履行维护国家统一的义务，坚决反对“台 独”，同一切破坏祖国统一的言行做斗争， 努力学习，立志成才，为早日实现祖国的完 全统一打好基础。
谢 谢！
中原文化宝岛行——孔 玉芳与国民党副主席林 丰正观看老虎画创作
中原文化宝岛行——大 型歌舞《河洛风》
两岸交流活动的意义
有利于促进两岸经济繁荣、文化交流。 有利于促进祖国早日实现统一。 有利于维护两岸人民的根本利益和两岸
社会的稳定与发展。
1、坚持一个中国的原则， 是发展两岸关系和实现和 平统一的基础。 2、 我们坚持“和平统一， 一国两制”的基本方针， 但又决不承诺放弃使用武 力。
3.实现国家统一，是中华儿女的共同愿望。 （p89）
实现国家统一，是中华儿女的共同心愿 （一）完成祖国的统一大业，捍卫祖国的领土完 整，是中华民族的根本利益所在。 （二）一个民主、富强、文明、和谐的中国，必 须是一个统一的中国。 （三）中国的完全统一，是大势所趋，人心所向。 （四）我们每一个中华民族的子孙，必须旗帜鲜 明的反对一切分裂祖国、危害祖国统一、危害祖 国领土完整的言论和行径。
《澳门》是闻一多1925年3月在美国留学期 间创作的一组组诗《七子之歌》中的首篇。其余 六篇分别为《香港》、《台湾》、《威海卫》、 《广州湾》、《九龙》和《旅顺，大连》。诗人 以拟人的手法将这七处"失地"比作远离母亲怀抱 的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开 母亲的襁褓，受尽异族的欺凌，渴望重回母亲怀 抱的强烈情感。
一国
中华人民共和国
前提和基础
人教版九年级道德与法治上册维护祖国统一课件
3.通过学习本框内容，旗帜鲜明地反 对分裂，拥护祖国统一，认识到实行 “一国两制”是实现祖国统一伟大构 想的重要保证，认识到实现祖国统一 对中华民族复兴的伟大历史意义，能 够积极履行维护祖国统一的义务。
探究一 反对分裂
1.反对分裂，就要维护国家统一、国 家主权和领土完整 近代以来，为争取民族解放，维护国 家主权、领土完整和民族尊严，无数 中华儿女抛头颅，洒热血，谱写了一 曲曲感天动地、气壮山河的英雄赞歌。
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部编人教版九年级道德与法治上册7.2维护祖国统一课件
2、如何反对国家分裂？
①树立总体国家安全观,更 加自觉地维护国家安全。
2、如何反对国家分裂？
②反对分裂就要维护国家统一、国家主权和领 土完整。
③反对国家分裂就要反对一切形式的民族分裂 活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力 恐怖活动。
④反对分裂，就要维护国家安全。
3、为什么要维护国家安全？
《宪法》第二十八条 国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家 安动△△12全，..国国的 惩家泰犯办安民罪和全安活改是是动造安人， 犯邦民制罪定最裁分国基危子的本害。重、社要最会基普治石遍安。的、愿破望坏。社会主义经济和其他犯罪的活 △3.国《际反形分势裂风国云家变法幻》，第国二家条安世全界和上发只展有环一境个复中杂国多，变大陆和台湾同属一 个△4中.我国国，正中处国于的中主华权民和族领伟土大完复整兴不的容关分键割阶。段维护，国也家处主于权从和发领展土中完大整国是迈包 括向台社湾会同主胞义在现内代的化全强中国国的人关民键的时共期同义务。台湾是中国的一部分。国家绝 不允许"台独"分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
维护祖国统一
第七课 中华一家亲
思考：从他们身上，你能感受到什么？
①感受到他们为了维护国家主权、领土完整、国家统一不畏艰险、 不顾个人安危、誓死捍卫国家主权的优秀品质； ②感受到祖国利益高于一切等。
自主学习
认真阅读课本P97-103内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、为什么要维护国家统一,反对分裂? 2、反对分裂,我们应该怎样做? 3、“一国两制”的含义是什么?
二、“一国两制”
“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。 “一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领 土不容分割。 “两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主 体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本 主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
人教版九年级道德与法治上册 第七课第2课时 维护祖国统一(共16张PPT)
第七课 中华一家亲 第2103页，回 答下列问题：
1、为什么要反对分裂？如何反对分裂？
2、“一国两制”的内涵是什么？
3、解决台湾问题的基本方针和实现国家统一 的最佳方式是什么？两岸关系的政治基础是什 么？
4、为什么必须坚持“九二共识”、反对“台 独”？
阅读教材第99页“探究与分享”并思考： （1）这个案例带给我们哪些警示？ ①我国面临着严峻的国家安全形势:境外间谍情报机关 处心积虑地对我们内部渗透、策反，窃取我国的核心机 密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟网络空 间蔓延。②我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护 国家安全。 （2）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？ ①自觉接受网络安全教育，增强网络安全意识，提高网 络安全技能，认识到没有网络安全就没有国家安全。② 上网时要遵守道德和法律，依法保障网络运行安全、数 据安全和信息内容安全。③学会甄别网络信息，发现危 害国家安全的网络信息及时向公安机关或国家安全机关 举报。
阅读教材第98页“探究与分享”并思考： （1）你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些 优秀品质？ 优秀品质：热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、 意志坚强等。 （2）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战 士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了 什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。 不同意。 理由：①保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和 国每一个公民的神圣职责。 ②驻守边疆、维护 领土完整不仅是战士的职责，也是包括我们中 学生在内的全体公民的共同职责。
1997年7月1日，香港回归祖国怀抱
1999年12月20日，澳门回归祖国怀抱
回归之后，香
港、澳门在祖国怀
抱里不断向前发展，
2.66
保持了长期繁荣稳
1.37
人教版九年级道德与法治上册7.2维护国家统一(21张PPT)
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉 兄弟，是血浓于水的一家人。P102 S2
5.怎样解决台湾问题，实现祖国统一？
(1) “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实 现国家统一的最佳方式。—个中国原则是两岸关系的政治基础， 必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (2) 两岸同胞要共同弘扬中华文化。 (3) 深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化 ⑷两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。
1997年7月1日，香港回归
1999年12月20日澳门回归
港澳为什么能够顺利回归？
一国两制
1、一国两制思想的形成
“一国两制”思想的形成：
1982年，邓小平创造性地将解
决台湾、香港问题的构想概括
为“一个国家，两种制度”。
1982年12月，宪法第三十一
条规定：国家在必要时得设立
特别行政区。这为实行“一国
两制”提供了宪法依据。
全国人大于1990年和1993
年分别通过了《中华人民共和
国香港特别行政区基本法》和
“一个国家、两种制度”(简称“一国两制”)
中华人民共和国澳门特别行政
“一个国家”，指中国是统一的国家，主权和领土不容分割区针。基具本有法了》法，律效“力一。国两制”方
“两种制度”，指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、
样的，网友却发现中国的地图竟然缺少
了四块，分别是：台湾，海南，藏南还
有阿克赛钦。除了海南，另外其他三个
地方现在都是比较有领土争议的地方。
但是这些地方毫无疑问都是中国的固有
领土。在这么当红的电视剧中，犯下这
2、反对分裂，就要反对一切形式的 民族分裂活动，尤其要坚决反对借 民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
5.怎样解决台湾问题，实现祖国统一？
(1) “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实 现国家统一的最佳方式。—个中国原则是两岸关系的政治基础， 必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (2) 两岸同胞要共同弘扬中华文化。 (3) 深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化 ⑷两岸人民多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任。
1997年7月1日，香港回归
1999年12月20日澳门回归
港澳为什么能够顺利回归？
一国两制
1、一国两制思想的形成
“一国两制”思想的形成：
1982年，邓小平创造性地将解
决台湾、香港问题的构想概括
为“一个国家，两种制度”。
1982年12月，宪法第三十一
条规定：国家在必要时得设立
特别行政区。这为实行“一国
两制”提供了宪法依据。
全国人大于1990年和1993
年分别通过了《中华人民共和
国香港特别行政区基本法》和
“一个国家、两种制度”(简称“一国两制”)
中华人民共和国澳门特别行政
“一个国家”，指中国是统一的国家，主权和领土不容分割区针。基具本有法了》法，律效“力一。国两制”方
“两种制度”，指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、
样的，网友却发现中国的地图竟然缺少
了四块，分别是：台湾，海南，藏南还
有阿克赛钦。除了海南，另外其他三个
地方现在都是比较有领土争议的地方。
但是这些地方毫无疑问都是中国的固有
领土。在这么当红的电视剧中，犯下这
2、反对分裂，就要反对一切形式的 民族分裂活动，尤其要坚决反对借 民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究九
深化两岸融合发展的意义
有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增 动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究十
解决台湾问题，实现祖国的完全统一的做法
实行社会主义制度
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究八
解决台湾问题的原因（实现祖国完全统一的原因）
1.由于历史原因，我国尚未完全实现统一
2.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共 同愿望，是中华民族根本利益所在；
出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军
事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利 用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。 段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。 1.这个案例带给我们哪些警示？
2.在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
①要加强安全技术防范，筑牢互联网安全的技术防线，增强网络安全防 御能力和威慑能力；②要树立正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢 互联网安全的思想防线；③自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所 诱感，不给敌对分子以可乘之机(或不在网络上发表与国家安全、利益 相关的信息）；④发现危险来源，要积极举报，主动提供线索和证据等， 协助国家有关部门做好安全工作。
探究一
反对分裂的做法
2.要反对一切形式的民族分裂 活动，尤其要坚决反对借民族 和宗教之名搞暴力恐怖活动。
深化两岸融合发展的意义
有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增 动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究十
解决台湾问题，实现祖国的完全统一的做法
实行社会主义制度
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
人教部编版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(共33张PPT)
探究八
解决台湾问题的原因（实现祖国完全统一的原因）
1.由于历史原因，我国尚未完全实现统一
2.解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共 同愿望，是中华民族根本利益所在；
出租车司机段某是一个军事迷，平时十分注意搜集我国军
事信息，还经常将这些信息发布到网络论坛。境外情报机构利 用他这一爱好，怂恿他拍摄大量军事基地照片，并与之交易。 段某因非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕。 1.这个案例带给我们哪些警示？
2.在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？
①要加强安全技术防范，筑牢互联网安全的技术防线，增强网络安全防 御能力和威慑能力；②要树立正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢 互联网安全的思想防线；③自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所 诱感，不给敌对分子以可乘之机(或不在网络上发表与国家安全、利益 相关的信息）；④发现危险来源，要积极举报，主动提供线索和证据等， 协助国家有关部门做好安全工作。
探究一
反对分裂的做法
2.要反对一切形式的民族分裂 活动，尤其要坚决反对借民族 和宗教之名搞暴力恐怖活动。
人教版九年级道德与法治上册 7.2维护祖国统一(31张幻灯片)
1945年：国民政府代表中国收回台湾
1949年：国民政府败退台湾
材料说明什么？
(1)解决台湾问题，实现祖国完全统 一，是全体中华儿女的共同愿望和 神圣职责，是中华民族的根本利益 所在。p101 (2)我国宪法规定，台湾是中华人民共和 国的神圣领土的一部分。p102
（3）两岸同胞同根同源、同文同种， 是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的 一家人。p102
一切破坏民族团结、制造民族分裂 的行为都将受到法律的制裁
Q1.怎样反对分裂？
A.反对分裂，就要维护国家统一、国家 主权和领土完整。p98 B.反对分裂，就要反对一切形式的民族分 裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之 名搞暴力恐怖活动。p98 C.反对分裂，就要维护国家安全。p99
阅读教材第99“探究与分享”； （1）这个案例带给我们哪些警示？ ① 我国面临着严峻的国家安全形势； ② 境外间谍情报机关处心积虑地窃取我 核心机密； ③ 我们要坚持总体国家安全观，增强国 家安全意识。 （2）在互联网时代，我们应当如 何增强国家安全意识？
2014年9月21日 17时许，新疆巴州 轮台县发生了一起 组织周密的爆炸案 。案件造成6名群众 死亡，54名群众受 伤。公安机关果断 处置，击毙和自爆 身亡暴徒40名，抓 获2名。2名公安民 警和2名协警牺牲。
▶ “反分裂国家法”：
2005年3月14日，第十届 全国人民代表大会第三次 会议通过的一部关于台湾 海峡两岸关系的法律。 该法律的首次明确提 出了在三种情况下中国大 陆可用“非和平手段”处 理台湾问题的底线。该法 公布实施以来，在反对和 遏制“台独”分裂行径、 维护台海和平稳定、促进 两岸关系和平发展等方面， 发挥了十分重要的作用。
Q5.实行“一国两制”的意义
人教版九年级道德与法治上册 7.2 维护祖国统一(17张幻灯片)
• 请同学阅读教材100-101页的内容，回答。
二、“一国两制”
• 完成祖国统一大业的基本立场、基本方针 和政治基础是什么？ • 基本立场：世界上只有一个中国，大陆和 台湾同属一个中国。 • 基本方针：“和平统一、一国两制” • 政治基础：一个中国原则。（必须坚持 “九二共识”、反对“台独”）
二、“一国两制”
a“一个国家、两种制度” b“一个国家”，指中国是统一的国家， 主权和领土不容分割。 c“两种制度”， 指在坚持一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保持原有的资本主义制度和 生活方式长期不变，实行高度自治。
二、“一国两制”
• “一国两制”进行了哪些实践？ • 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定的？ • 我国为什么要完成祖国统一大业？
一、反对分裂
请同学阅读教材99页的探究与分享， 并思考回答所提问题。
1树立国家安全意识，自觉维护国家安全； 2遵守国家法律规定，不在网络上发布有损国家 安全的信息； 3发现泄露国家安全信息的情况及时向有关国家 机关举报， 4同泄露国家安全信息的行为作斗争。
二、“一国两制”
• 1、“一国两制”的内涵是什么？
• 完成祖国统一大业有利条件是什么？两岸 同胞应该怎么做？
两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄 弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精 神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信 任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一 和中华民族的伟大复兴。
第七课 中华一家亲
第二框题
反对分裂
维护祖国统一
“一国两制”
• • • •
1、为什么要反对分裂（分裂行为的后果）？ 2、如何反对分裂？为什么要维护国家安全？ 3、什么是“一国两制”？进行了哪些实践？ 4、由于历史原因，我国尚未完全实现统一。影 响我国实现完全统一的问题是什么？解决这一问 题有何重要性？解决这一问题的基础是什么？基 本方针和最佳方式是什么？
二、“一国两制”
• 完成祖国统一大业的基本立场、基本方针 和政治基础是什么？ • 基本立场：世界上只有一个中国，大陆和 台湾同属一个中国。 • 基本方针：“和平统一、一国两制” • 政治基础：一个中国原则。（必须坚持 “九二共识”、反对“台独”）
二、“一国两制”
a“一个国家、两种制度” b“一个国家”，指中国是统一的国家， 主权和领土不容分割。 c“两种制度”， 指在坚持一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、 澳门、台湾保持原有的资本主义制度和 生活方式长期不变，实行高度自治。
二、“一国两制”
• “一国两制”进行了哪些实践？ • 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定的？ • 我国为什么要完成祖国统一大业？
一、反对分裂
请同学阅读教材99页的探究与分享， 并思考回答所提问题。
1树立国家安全意识，自觉维护国家安全； 2遵守国家法律规定，不在网络上发布有损国家 安全的信息； 3发现泄露国家安全信息的情况及时向有关国家 机关举报， 4同泄露国家安全信息的行为作斗争。
二、“一国两制”
• 1、“一国两制”的内涵是什么？
• 完成祖国统一大业有利条件是什么？两岸 同胞应该怎么做？
两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄 弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精 神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。 两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信 任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一 和中华民族的伟大复兴。
第七课 中华一家亲
第二框题
反对分裂
维护祖国统一
“一国两制”
• • • •
1、为什么要反对分裂（分裂行为的后果）？ 2、如何反对分裂？为什么要维护国家安全？ 3、什么是“一国两制”？进行了哪些实践？ 4、由于历史原因，我国尚未完全实现统一。影 响我国实现完全统一的问题是什么？解决这一问 题有何重要性？解决这一问题的基础是什么？基 本方针和最佳方式是什么？
九年级上册道德与法治-7.2维护祖国统一课件
台湾是中国的一部分。国家绝不允 许"台独"分裂势力以任何名义、任何方 式把台湾从中国分裂出去。
通过材料可以看出反对 国家分裂应该怎么办？
反对国家分裂应该怎么办？
反对分裂就要维护国家安全.国家安全是安邦定国的重要基 石.国泰民安是人民最基本最普遍的愿望.因此,我们要树立国家 安全观,更加自觉的维护国家安全.
在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识?
1.要树立严格的保密意识，遵守宪法、法律法规的有关规定，在上网、 与境外人员交流时要提高警惕，防止被套取情报信息甚至被蛊惑；2. 要树正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢互联网安全的思想防线； 3.自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所诱感，不给敌对分子以 可乘之机；4.要加强安全技术防范、筑牢互联网安全的技术防线，增 强网络安全防御能力和威慑能力。发现危险来源，要积极举报，主动 提供线索和证据等。
维护 国家 统一
反对 分裂
一国 两制
维护国家统一，国家主权与领土完整 反对一切形式的分裂主义 维护国家安全
爱国主义的具体体现与公民的责任 含义、实践 要求 实现国家统一
以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
提 示： 可以从妈相文化的起源、妈祖文化的内容、妈祖文化的意义和影响，
4.增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一 和中华民族的伟大复兴。（意义）
传说妈祖姓林名默，出生生在宋代湄洲湾畔（位于今福建省莆田市）。她 一生扶危济困，行善济世，去世后被奉为“妈祖”。为了纪念她，人们在湄洲岛 建庙祭祀。随着海上贸易和渔业的不断发展，妈祖信仰越传越广，妈祖逐渐从 湄洲岛走向世界，据不完全统计，目前世界上有妈祖庙5000多座，信奉者2亿多 人。2009年，“妈祖信俗”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。妈祖文化 日益成为凝聚海内全统一？
通过材料可以看出反对 国家分裂应该怎么办？
反对国家分裂应该怎么办？
反对分裂就要维护国家安全.国家安全是安邦定国的重要基 石.国泰民安是人民最基本最普遍的愿望.因此,我们要树立国家 安全观,更加自觉的维护国家安全.
在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识?
1.要树立严格的保密意识，遵守宪法、法律法规的有关规定，在上网、 与境外人员交流时要提高警惕，防止被套取情报信息甚至被蛊惑；2. 要树正确的网络安全观，加强安全教育，筑牢互联网安全的思想防线； 3.自觉提高安全意识，坚定立场，不为利益所诱感，不给敌对分子以 可乘之机；4.要加强安全技术防范、筑牢互联网安全的技术防线，增 强网络安全防御能力和威慑能力。发现危险来源，要积极举报，主动 提供线索和证据等。
维护 国家 统一
反对 分裂
一国 两制
维护国家统一，国家主权与领土完整 反对一切形式的分裂主义 维护国家安全
爱国主义的具体体现与公民的责任 含义、实践 要求 实现国家统一
以“妈祖文化与祖国统一”为主题制作一份手抄报，与同学分享。
提 示： 可以从妈相文化的起源、妈祖文化的内容、妈祖文化的意义和影响，
4.增进理解、信任，有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一 和中华民族的伟大复兴。（意义）
传说妈祖姓林名默，出生生在宋代湄洲湾畔（位于今福建省莆田市）。她 一生扶危济困，行善济世，去世后被奉为“妈祖”。为了纪念她，人们在湄洲岛 建庙祭祀。随着海上贸易和渔业的不断发展，妈祖信仰越传越广，妈祖逐渐从 湄洲岛走向世界，据不完全统计，目前世界上有妈祖庙5000多座，信奉者2亿多 人。2009年，“妈祖信俗”被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。妈祖文化 日益成为凝聚海内全统一？
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提 示： （2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强 等。 （3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土 完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要 素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国 的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵 抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因 此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也 是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
问题的人员时，要提高警惕，防止被套取情报信息甚
至被蛊惑等。
目标称为“一国两 制”。 “一个国家”，是指中国是一个统一的国家， 主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一 个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度， 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变，实行高度自治。
道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲 第2课时
导入新课 新课探究
维护祖国统一
课堂小结 随堂训练
导入新课
位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边 境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难 抵达的边防哨所。
詹 娘 舍 哨 所
这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏 地区的一个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境 内，海拔4655米，建在雪山尖上，四周是接近垂直的 悬崖峭壁。
维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的 具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
（1）阅读教材第99“探究与分享”；
（2）这个案例带给我们哪些警示？
（3）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全
意识？
提 示：
（2）我国面临着严峻的国家安全形势；境外间谍
情报机关处心积虑地对我内部渗透、策反，窃取我核
课堂小结
随堂训练
随堂训练见学练优对应课时练习
（2）“一国两制”实践取得举世公认的成功。
香港回归
澳门回归
解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中 华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本 利益 所在，也是维护国家主权、领土完整和民族 尊严的重大原则问题。
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基 本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国 原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共 识”、反对“台独” 。
心机密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟
网络空间蔓延；我们要坚持总体国家安全观，增强国
家安全意识；我们要成为维护国家安全的主角；等等
提 示：
（3）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规
定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所
知悉的涉及危害国家安全活动的证据；树立严格的保
密意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感
新课探究
目标导学一：反对分裂
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和 领土完整。 （2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活 动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖 活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全。
（1）阅读教材第98页“探究与分享”； （2）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些 优秀品质？ （3）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士 的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。” 你同意这种观点吗？请说明理由。