文学概论 文学理论·导论

三、文学理论的品格
1. 实践性：由实践中来；经得住实践的考验。 钱谷融：文学是人学
2. 价值取向性：科学的、现代的。 政治标准第一，艺术标准第二 文学是表现普通人性 韩愈“载道说”
四、文学理论的学习方法
1. 牢固掌握基本概念。 2. 不断提高理论概括能力和抽象思维水平。 3. 努力做到理论联系实践。
论》，辽宁人民出版社1987，24.）
③ 文学活动说（我们的看法）
文学是人的一种精神活动，围绕文学创作和 文学接受展开，由世界、作家、作品和读者 四个要素构成。
文学作为一种精神活动，具有意识形态性、 审美性、语言性三种本质属性。
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2. 文学理论的其他任务
① 文学创作论（研究文学创作规律） ② 作品构成论（研究作品构成） ③ 文学接受论（研究文学接受规律）
③ 文学批评：对具体的作家作品及其他文学 现象的研究。
④ 文学理论：对文学一般原理、基本概念及 相关科学方法的研究。
二、基本任务
1. 文学本质论（回答文学是什么） ① “文学四要素”说
美国理论家艾布拉姆斯在《镜与灯----浪漫 主义文论及批评传统》中提出，认为文学 包括世界、作家、作品、读者四个要素。
五、基本参考书目
1. 童庆炳主编，《文学理论教程》（第四版），高 等教育出版社2010年。
2. 童庆炳主编，《文学理论新编》，北师大出版社， 2006年。
3. 刘海安、孙文宪主编，《文学理论》，华中师范 大学出版社2002年。
4. 吴中杰，《文艺学导论》，复旦大学出版社2008 年。
5. 童庆炳，《在历史和人文之间徘徊—童庆炳文学 专题论集》，北师大出版社2007年。
文学理论
导论
一、学科归属及研究对象
1、汉语言文学专业的学科构成：
汉语
语言理论：古代汉语、现代汉语、应用语言学 语言运用：写作
文学：文学史、文学批评、文学理论
2、几个概念的内涵
① 文艺学：研究文学及其规律的科学，由文 学史、文学批评和文学理论构成。
② 文学史：历史地、具体地考察文学产生、 发展的过程及其规律的科学。
孔子：“小人何莫学夫诗？诗，可以兴，可 以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事 君；多识于鸟兽草木之名。” （《论语·阳货》）
C.表现说：文学是作家思想感情的流露、倾吐 或表现。
华兹华斯：“诗是强烈感情的自然流露。”
（《抒情歌谣集》1800版序》）
陆机：“诗缘情而绮靡“（《文赋》）
D.客观说：把文学作品从外界参照物中孤立出 来看待，将其看成一个自足的世界。
毛泽东“生活是文学的唯一源泉”
B.实用说：强调文学作品对读者的影响，将文 学看作是以引发读者的必要反应为目的的人 工产品。
贺拉斯：“如果一出毫无益处的戏剧，长老 的‘百人连’就会把它驱下舞台；如果这出 戏毫无趣味，高傲的青年骑士便会掉头不顾。 寓教于乐，既劝喻读者，又使他喜爱，才能 符合众望。”（《诗艺》，人民文学出版社1962，155）
经济基础
上层建筑
政治法律制度 社会意识形态
哲学 宗教 道德 艺术
文学的审美性
物质实践活动
人 脑
掌
握
人的活动
世
精神活动
界 的
四
种
方
式
理论方式：哲学、各种科学 宗教方式：宗教 实践---精神方式：伦理道德 审美方式：各种艺术
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在文学“本体”的研究范围内，对文学理论、 文学批评和文学史三者加以区别，显然是最重要的。 首先，文学是一个与时代同时出现的秩序，这个观 点与那种认为文学基本上是一系列依年代次序而排 列的作品，是历史进程上不可分割的一部分的观点， 是有所区别的。其次，关于文学原理与判断标准的 研究，与关于具体文学作品的研究—不论是作个别 的研究，还是作编年的系列的研究—二者之间也要 作进一步的区别。要把上述的两种区别弄清楚，似 乎最好还是将“文学理论”看成是对文学原理、文 学范畴和判断标准等类问题的研究，并且将研究具 体的的文学艺术作品看成“文学批评”（其批评方 法基本上是静态的）或看成“文学史”。
世界
作品
作者（艺术家）
读者（欣赏者）
② 几种主要的文学观点
A.模仿说：将文学理解为对世界的模仿。 亚里斯多德：“史诗的编制，悲剧、喜剧… 竖琴演奏的音乐，这一切总的来说都是模仿。 它们的差别有三点，即模仿中采用不同的媒 介、取用不同的对象，使用不同而不是相同 的方式。”（《诗学》，商务印书馆1996， 27.） 柏拉图“影子的影子”说
艾略特：“论诗，就必须从根本上把它看做诗， 而不是别的东西。”（转引自《镜与灯》，北大出版
社2004，25.） 俄国形式主义批评、英美新批评、法国结构主义批评
E.体验说：强调读者阅读作品时的感受和再创 造。
姚斯：“文学作品并不是对每一个时代和每 一个观察者都以同一种面貌出现的自在的客 体，并不是一座自言自语地宣告其超时代性 质的纪念碑，而像一部乐谱，时刻等待着阅 读活动中产生的、不断变化的放映。只有阅 读活动才能将作品从死的语言材料中拯救出 来，并赋予它现实生命。”（《接受美学与接受理
——韦勒克、沃伦,《文学理论》 江苏教育出版社2006年，32.
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6. 李泽厚，《美学三讲》，天津社会科学院出版社， 2003年。
7. 朱光潜，《谈文学》，广西师范大学出版社2004 年。
8. 朱光潜，《谈美书简》，江苏文艺书版社2007.
9. 艾布拉姆斯，《镜与灯—浪漫主义文论及批评传 统。
10. 韦勒克、沃伦，《文学理论》，江苏教育出版社 2006年。
文学的意识形态性