八年级语文上册第四单元考试题(最基础含答案)

道真县玉溪中学2012—2013学年度第一学期第四单元考试

八年级语文卷

考试时间：120分钟 满分：150分

一、积累与运用 (一)选择题（30分）

1、下面加点字注音不完全正确的一项是（ ）

A 、圩．（we í）堤 热忱．（ch én ） 鄙．（b ǐ）薄 以讹．（é）传讹

B 、一摞．（lu ò）书 辅弼．（b ì） 风靡．（m ǐ） 悲天悯．（m ǐn ）人

C 、比拟．（n ǐ） 踌．（ch óu ）躇 车辙．（zh é） 循规蹈．（d ào ）矩

D 、玉帛．（b ó） 溃．（ku ì）败 裨．（p í）益 弄巧成拙．

（zhu ō）

2、我国古代的四书五经，其中四书指的是（ ）

A 、《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》

B 、《大学》 《大学》 《孟子》 《尚书》

C 、《大学》 《中庸》 《诗经》 《礼记》

D 、《诗经》 《礼记》 《尚书》 《周易》 3、下列有关表述，有误的一项是：（ ）

A 苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山人，唐宋散文八大家之一，被贬黄州期间，其代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》。

B 古诗按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。杜牧

的《赤壁》诗属于怀古诗。

C 《曹刿论战》出自于《左传》，是一篇议论文体作品。《左传》（又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》）相传是春秋末

期的鲁国史官左丘明所著。

D 、白居易，我国唐代伟大的现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，有“诗魔”和“诗王”之称。

4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A 、每位同学对于老师的建议和意见都不要摆出一副不以为然．．．．的态度，这样只会害了自己。

B 、看他那呆若木鸡．．．．的样子，就知道他绝非等闲之辈。

C 、李帅冒着七月流火．．．．似的炎日，在操场上锻炼。

D 、李文峰同学作文马虎，通篇作文常常是文不加点．．．．

。 5、下列句子中没有语病的一项是 ( )

A 、市长亲自参加了研究和制定全市开展校园安全工作的计划。

B ．我们要掀起增产节约运动。

C ．我们遇到不同的问题就要互相研究。

D ．风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福。 6．运用修辞不恰当，影响表达效果的一项是( ) A ．崇高的友谊是人生乐章的一个音符，没有它，不成曲调。 B ．看见这样好的麦苗就闻到面包的香味了。 C ．蟋蟀在窗下大声欢叫，我在灯前认真地复习功课。 D ．没有阵痛，历史就不能向前迈步。

7、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是（ ）。

A.通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

B.谁不承认春天是美好的？诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”

C.自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美，“杏花春雨江南”，这是阴柔美。

D.如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。 8、下列的字或词语解释有误的一项（ ）

A ．如释重负：好像放下了沉重的担子。释，放下。 失意：不得志。

B ．约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。 亲躬：

亲自做。

C ．一鼓作气：第一次击鼓时士气就会振作起来。鼓，名词作动词，击鼓。 岁晏：年底的赋税。

D ．嫉恶如仇：对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。 遭逢：遭遇。 9、下列理解不恰当的一项是（ ）

A 《水浒传》这部小说成功的塑造诸多人物形象，使众多的人物彰显出特有的多重性格，如鲁达的嫉恶如仇，仗义疏财，作者在描写打死镇关西这一事件上，还不忘刻画主人公的不计后果的一面。

B “士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”出自《论语·泰伯》，寄意劝勉人要不懈怠，努力进取。

C 《懒惰的智慧》中“智慧”指具有敏锐的观察能力及思维，这里的懒惰不是我们眼中的懒惰，而是一种思维方式，一种发现问题的新眼光，懒惰造就了世界。

D “取信于民，把握战机”是曹刿论战的关键点，也是长勺之战能以少胜多的重中之重。 10、填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

风中的挂花香消散了， （ ）。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 （ ）。秋天就这样明净又清爽地来了，（ ），一半轻松，一半明快。 A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情

学校： 班级： 考号： 姓名：

—————————装———————————————————订————————————————————线———————— ————————答——————题—————不—————得—————超—————过—————此线————————

（二）积累运用。（14分）

11、照下面的一段话，另写两句话补充，要求句式、修辞一致。（2分）

轻风从水面掠过，留下粼粼波纹；骆驼从沙漠走过，留下深深脚印；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵；岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。。12．例证法是议论文的基本论证方法，请在下列横线上加上两个恰当的例子，以证明论点。（4分）事实上，作为社会大家庭的一员，残疾人同样是人类文明、历史的重要创造者：身受宫刑的司马迁写下了史家之绝唱，，“小儿麻痹症”患者罗斯

福成了伟大的总统。肌体的残疾，丝毫也没有影响残疾人心灵的健康，精神的健全，潜能的发挥。

13．请指出下面画线句子的言外之意。（4分）

季羡林的关门弟子钱文忠成名后，在媒体面前很低调，他一再向记者强调：“别太关注我，我可没办法应对媒体!”对于

自己的走红与火爆，钱文忠有着比一般人更清醒的认识------瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被

炒焦的。

言外之意：

。14．在下列横线上填上恰当的关联词，使前后的语意连贯。（4分）

每到岁末年初，心中就会升起一种惆怅。中国人过年总是图个热闹，那热闹使我倍感寂寞，对我而言，过年

无非意味着又一段生命的日子永远流失了，而在觥筹交错人声鼎沸之中，这件最重要的事情遭到了一致的忽略。我觉

得我的旧岁如同一个逝者，我必须远避尘嚣，独自来追悼它，便是对逝者的亵渎（xièdú不尊敬之意，编者注）。（三）填空：（16分）

15.《观刈麦》诗中表现劳动者复杂矛盾心理的诗句是：。

16.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人生世坎坷的句子：

，以句来表达他崇高的生死观；而著名文学家苏轼身在逆境时，也以“”（《浣溪沙。山下兰芽短浸溪》）来表达他积极豁达的人生态度。

17. ，，山河表里潼关路。望西都，，伤心秦汉经行处。

18.龚自珍《己亥杂诗》中用的诗句来表达作者爱护

人才的愿望。

19.东风不与周郎便，。

四．阅读题

（一）现代文阅读（14分）

写作不难

三毛阿姨：

您好，我是位十四岁的初中生，不知称谓您为“阿姨”，是否会太老？我很喜欢您的作品，文章亲切，平易近人。

我本身也很喜欢写作，闲暇时便尝试“爬格子”。可是在写作过程中，我遇到困难了。那就是常常无法用最适当的文

辞来表现我内心所感受的，因此常觉得自己腹笥(fùsì,指学问，编者注)甚窘。虽然，我也常买些书籍回来阅读，藉以充

实自己，但还是无法吸取其中的精髓，我常为这问题困扰。所以想请您帮我解决好吗？谢谢！祝安康。

郭芳廷敬上

芳廷好孩子：

（1）你才十四岁，来信一句也不抱怨人生，只说喜欢写作，这是多么的难能可贵，因为我所收到的来信，大半是“人在福中不知福”的怨叹信，看了很使人灰心。

（2|）写作其实一点也不难，一开始的时候，尽可能踏踏实实的用字，不要写那种独白式的文体，写自己日常生活中所观察、所体验、所感动的真实人生。初写稿，写些实在的散文体故事，避掉个人内心复杂的感受——因为那样写，便需要功力，毕竟虚的东西难写。从故事开始试，人物最好不要一次出来太多，免得难以周全的在笔下刻划他们。

（3）写作，便如建筑，结构是一个部份，建材是另一部分，外观又是一个部分，缺一不可。这也就是肌理，文理和神理三个写作的基本要素，而这其中，都是生命。

（4）再说，所谓写作，事实上脱不了一个“酿”字，心中有所感、有所动的题材，不要急着就伏案，急不得；将材料放在脑子里慢慢用时间和思想去酝酿它，自己反反复复的在心中将文章编织，等到时机成熟了，不写都不成，这就是一般人所谓的灵感来了，出来必然不会太坏。

（5）一般初学写作的人，往往心急，酿的时间不够，那么即使涂涂改改总也难以使自己满意。

多看好书固然是好事，可是看见他人写得如此深刻而自己不能，也是会丧胆的。例如我自己，便真的丧胆，，越看越不敢写，不过，我情愿不写，也舍不得不看好书。

（6）你的年轻和兴趣，就是写作最大的本钱，很可惜我们只是纸上笔谈，无法交换更多的心得。谢谢你的来信。

三毛上编者注：选自三毛散文集《梦里花落知多少》原文有删改

20、在三毛女士的回信中，她谈到写作的方法有哪些？（用自己的话归纳要点，力求简洁准确）（4分）

。

21、在回信的书信中第三自然段，作者用了怎样的议论方法？谈谈这种写作方法的好处。（3分）

。

22、“你的年轻和兴趣，就是写作最大的本钱”这句话，你是怎样理解的？（3分）

23、郭芳廷同学在写作中遇到的困惑是什么，结合我们的写作经历，你觉得可以有哪些办法解决？（4分）

。

（二）现代文阅读（11分）

写给生命

余秋雨

我站在月亮底下画铅笔速写。

月亮好亮，我就站在田野的中间用黑色和褐色的铅笔交替地描绘着。

……

月亮好亮，在我的速写本上反映出一层柔白的光辉来，所有精略和精密的线条都因此能看得更加