人教版高中数学课件数列求和课件

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人教版高中数必修五数列求和(18)(共18张PPT)

人教版高中数必修五数列求和(18)(共18张PPT)
②S当n=∴a1≠+1,3+an=5T+ann-71+为a19以(1+1首…qq相+n 为)(21n,11-1公)a=a比n(1为a2的n2等1比) n数列n,2
1、等差数列的前Βιβλιοθήκη 项和公式:n(a1+an)
Sn=_______2_____

___na_1_+__n_(_n_- 2__1_)__d_.
练习1
已知数列{an}的通项公式an=3n-2n+1,求
数列{an}的前n项和Sn.
Sn

3n1 2
n2

1 2
练习2
求数列 11, 2 1, 31 , 2 48
的前n项和Tn.
Sn

n2 2

n 2

1 2n
1
方法一:分组法求和,转化为等差等比数列和. 复杂问题简单化,化归思想.
已知数列{an}的通项公式an=n,数列{bn}的通项公式为bn=2n
(2)求数列1×1 3,2×1 4,3×1 5,…,nn1+2的前 n 项和.
2-1.求数列1×1 4,4×1 7,…3n-213n+1,…的前 n 项和. 解:1×1 4+4×1 7+…+3n-213n+1 =131-14+14-17+17-110…+3n1-2-3n1+1 =131-3n1+1=3nn+1.
练习 公式法的数列求和
(1) 求和Sn=1+3+5+7+9+…+(2n-1); (2) 当a≠0,求和Tn=1+a+a2+a3+…+an-1 .
(解2):解(1:)这是一个以 1 为首项,2 为公差的等差数列的求和
问题①,当其a=项1是数,为ann=,1n-1=1, ∴ Tn=1+1+1+ … +1=n

高中数学《数列求和》课件

高中数学《数列求和》课件

练习4 已知数列-1,4,-7,10,…,(-1)n·(3n- 2),…,求其前n项和Sn. 解 n为偶数时,令n=2k (k∈N*), Sn=S2k=-1+4-7+10+…+(-1)n(3n-2) =(-1+4)+(-7+10)+…+[(-6k+5)+(6k-2)] =3k=2(3)n;
当n为奇数时,令n=2k+1 (k∈N*). Sn=S2k+1=S2k+a2k+1=3k-(6k+1)=2(-3n+1). ∴Sn=(n为偶数).(3n)
∴Sn=2n+1(1)=n+1(2n).
要点四 奇偶并项求和 例4 求和:Sn=-1+3-5+7-…+(-1)n(2n- 1). 解 n为奇数时, Sn=(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1+3)+(-5+7)+(-9+11)+…+[(-2n +5)+(2n-3)]+(-2n+1) =2·2(n-1)+(-2n+1)=-n. n为偶数时,Sn=(-1+3)+(-5+7)+…+[(-2n +3)+(2n-1)]=2·2(n)=n. ∴Sn=(-1)nn (n∈N*).
练习1. 求数列1,1+a,1+a+a2,…,1+a+a2 +…+an-1,…的前n项和Sn(其中a≠0). 解 当a=1时,则an=n, 于是Sn=1+2+3+…+n=2(n(n+1)). 当a≠1时,an=1-a(1-an)=1-a(1)(1-an). ∴Sn=1-a(1)[n-(a+a2+…+an)] =1-a(1)1-a(a(1-an))
要点三 裂项相消求和 例3 求和:22-1(1)+32-1(1)+42-1(1)+… +n2-1(1),n≥2. 解 ∵n2-1(1)=(n-1)(n+1)(1) =2(1)n+1(1),
∴原式=2(1)5(1) n+1(1)
=2(1)n+1(1)

数列求和课件人教新课标

数列求和课件人教新课标

(30 31 32 3n1)(21 21 21 2n)
1 (1 3n ) (n2 20n) 3n 1 n2 20n
13
2
三·错位相减法
若 {an}为等差数列, {bn}是等比数列,求新数 列{anbn}前n项的和时,常常采用错位相减法。
: 例如
{ } n 2n

2n 2n
1
步骤:1.每一项乘以等比数列的公比。 2.用等式一减去等式二,错位相减,注意最后一项是
负数。
3.等式右侧进行化简,使用等比数列前n项和公式。 4.等式左侧系数化为1,右侧化简合并同类项,化成 常数+(系数)*等比的情势,例如:Sn 3 (2n 1)2n1
例3:已知数列{an}中,an n 3n ,求前n项和Sn.
q
(q
1)
2.一些常见数列的前n项和公式:
①1+2+3+4+…+n= nn+1 ②1+3+5+7+…+2n-1=2n2 ③2+4+6+8+…+2n= n2+n ④12+22+32+…+n2=nn+12n+1
6
⑤13+23+33+…+n 3=[n n +1]2=n 2n +12
2
4
例1:已知数列{an} ①若an=2n+3,求Sn.
\ Sn
n(a1 2
an ) 18n
(n 6)
习题一:1.an 2n
2.Tn 2 (n 1)2n1
变式一:Cn
n n 1
变式二:Dn 2n2 n
高考链接:
1. (202X年天津卷理)已知 为等差数列,前n项和为
是首项为2的等比数列,且公比大于0,

(1).求数列 和 的通项公式。
(1)解:由通项可知
:{a }是等差数列 n

人教高中数学必修五 第二章 2.2 等差数列求和公式(共55张PPT)

人教高中数学必修五 第二章 2.2   等差数列求和公式(共55张PPT)


跟踪练习
1. 在等差数列{an}中; (1)已知a6=10,S5=5,求a8和S10; (2)已知a3+a15=40,求S17.

5×4 S5=5a1+ d=5, 2 (1) a6=a1+5d=10,
解得 a1=-5,d=3. ∴a8=a6+2d=10+2×3=16. 10×9 S10=10a1+ d=10×(-5)+5×9×3=85. 2 17×a1+a17 17×a3+a15 17×40 (2)S17= = = =340. 2 2 2
又当 n=1 时,a1=21 1=1≠5,

5 ∴an= n-1 2
n=1, n≥2.
(2)法一
an+12 (消 Sn);由 Sn= (n∈N*),得 4an+1=4(Sn+ 4
2
1-Sn)=(an+1+1)
-(an+1)2
化简得(an+1+an)(an+1-an-2)=0, 因为an>0,∴an+1-an=2, 又4S1=4a1=(a1+1)2得a1=1, 故{an}是以1为首项,2为公差的等差数列,所以an=2n-1.
法二
(消 an):由上可知
2 Sn=an+1,∴2 Sn=Sn-Sn-1+1(n≥2), 化简可得( Sn-1)2=Sn-1, ( Sn+ Sn-1-1)( Sn- Sn-1-1)=0, 又 S1=1,{an}的各项都为正数, 所以 Sn- Sn-1=1. 所以 Sn=n,从而 Sn=n2, 所以 an=Sn-Sn-1=2n-1(n≥2),a1=1 也适合,故 an =2n-1.
4S n 4S1 4S 2 ... Sn 3. 已知数列{an}中, a1=2,a1 2 a2 2 an 2
,
求 an.

人教A版高中数学必修五课件数列求和1.pptx

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∴原式=
1 1
1 a n 1
an1 1
原因: 1 1
an1 an
a
上述解法错误在于,当公比
1/a=1即a=1时,前n项和公式
不再成立。
例2求和:S1+(1/a)+(1/a2)+……+(1/an)
解:当a=1时, S n 1;
当a 1时,
S
1
1
1 a
n
1
1 1
a
an1 1 an1 an
{bn}
Tn
b 1
1
n n(3lg an ) n(3lg102n )
1 n ( n 1)
1 1 n n1
111
11
Tn 1 2 2 3 n n 1
1 1 n . n1 n1
本课小结: 数列求和的一般步骤:
• 等差、等比数列直接应用求和公式求和。
• 非等差、等比的数列,通过通项化归的思 想设法转化为等差、等比数列,常用方法 有倒序相加法、错位相减法、分组求和法、 并项求和法。
1 3
1 5
1
1
2n-1 2n+1
=(11-)
1
2
2n+1
n =
2n+1
评:裂项相消法的关键就是将数列的每 一项拆成二项或多项使数列中的项出现 有规律的抵消项,进而达到求和的目的。
3.裂项相消法:
若数列的{通an项} 公式拆分为某数列相邻两项之差的形式
即:或an
m( 1 bn
1) bn1
an
m( 1 bn1
例1:若实数a,b满足:4a2 9b2 4a 6b 2 0
求: a a2b a3b2 L a100b99

高中数学人教版必修5_2.3数列求和之分组求和 课件(共11张PPT)

高中数学人教版必修5_2.3数列求和之分组求和 课件(共11张PPT)

Sn
n a首项1 末a项n
2
na1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
nn 1 d
2
等差数列前n项和公式:
Sn
na1
2
an
等比数列前n项和公式:
Sn
a1 anq(q 1 q
1)
2. 等比数列求和公式:
Sn
na1 a1 1
qn
1 q
q 1
首项a1 末a项nq 1 q
q 1
二 、问题引入
等差数列前n项和公式:
2 2n 2 2n1 2 1 2
.
思考:已知数列cn满足cn n 2n,则其前n项和Gn ?
解:Gn c1 c2 c3 cn
(1 2)(2 22)(3 23) (n 2n)
(1 2 3 n) (2 22 23 2n )
猜想: Gn=Sn+Tn
Sn
Tn
分组求和
(1)1,2,3,4,… …
等差数列,公差d=1
n1 n
Sn
na1
2
an
等比数列前n项和公式:
通项公式:
; . 前n项和:Sn 1 2 3 n 2
Sn
a1 anq(q 1 q
1)
(2)2,22,23,24,… …
等比数列,公比q=2
通项公式:

前n项和:Tn
2 22 23
2n
D.2n n 2
五、课堂小结
等差数列、等比数列求和是基础,公式要牢记!
先分析通项公式、再选择适当的求和方法!
已知数列an 、bn 是等差数列或等比数列
cn an bn
求数列cn 的前n项和时一般用分组求和.
——莫言

4.2.2 第1课时 等差数列的前n项和课件ppt

4.2.2 第1课时 等差数列的前n项和课件ppt

(2)设Sn为等差数列{an}的前n项和,若S3=3,S6=24,则a9=
(3)在等差数列{an}中,若a1=1,an=-512,Sn=-1 022,则公差d=
.
.
.
分析利用等差数列的通项公式和前n项和公式列方程进行计算求解.
答案 (1)81 (2)15
(3)-171
解析 (1)设等差数列{an}的公差为d,
= 3,

3(-1)
Sn=20n+ 2
=
3 2 37
n
+
n.
2
2
令 Sn≤438,即 3n2+37n-876≤0 且 n∈N*,解得 n≤12.
所以最般思路
变式训练 3甲、乙两物体分别从相距70 m的两处同时相向运动,甲第1分钟
438万元.则该研究所最多可以建设的实验室个数是(
A.10
B.11 C.12 D.13
)
答案 C
解析 设第 n 实验室的建设费用为 an 万元,其中 n∈N*,
设等差数列{an}的公差为 d,由题意可得
7 -2 = 5 = 15,
解得
3 + 6 = 21 + 7 = 61,
1 = 20,
+5n=70,
2
素养形成
利用Sn与an的关系式求通项公式
典例 已知数列{an}的各项均为正数,前n项和为Sn,且满足2Sn= 2+n-4.
(1)求证:{an}为等差数列;
(2)求出{an}的通项公式.
分析在等式2Sn= 2 +n-4中,令n取n-1,可得2Sn-1= 2 −1 +n-5.两式相减,利
和公式中“知三求二”的问题,一般是通过通项公式和前n项和公式联立方

人教版高中数学选修二4.3.2等比数列的前n项和公式 (一)课件

人教版高中数学选修二4.3.2等比数列的前n项和公式   (一)课件
,可得
243
1
8
27 q

243
1 8
8
q ( ) .

3
1
又由 q 0 ,得 q
.
3
1 8

27 1 ( )
3 1640

所以
.
S8

1
81
1 ( )
3
n
1
31
a1 (1 q )
(3)把 a1 8 , q , S n 代入 Sn
, q 0 ,求 s8 ;
243
1
31
(3)若 a1 8 , q , S n ,求 n .
2
2
1
1
解:(1)因为 a1 , q ,所以
2
2
8

1
1
1
2 2 255
s8

.
1
256
1
2
1
(2)由 a1 27 , a9
an ,
S2 n Sn an1 an2
a2 n q n (a1 a2
an ),
S3n S2 n a2 n1 a2 n2 a3n q 2 n (a1 a2
S 2 n S n S3 n S 2 n

qn .
所以
Sn
1× ( 1−264 )
64 =
=264
1 −2
−1 > 1.84 × 1019
一千颗麦粒的质量约为40g,据查,2016-2017年度世界小麦产量约为7.5亿吨.
不能实现!
典例解析

人教A版高中数学选择性必修第二册4.3.2第二课时数列求和课件

人教A版高中数学选择性必修第二册4.3.2第二课时数列求和课件

①-②,得(1-q)Sn=a1b1+d
-anbn+1,化简求出 Sn 即可.
[典例 3] 已知数列{an}的前 n 项和 Sn=3n2+8n,{bn}是等差数列,且 an= bn+bn+1.
(1)求数列{bn}的通项公式; (2)令 cn=abn+n+12n+n1,求数列{cn}的前 n 项和 Tn.
当 n 为偶数时,Tn=(-1+14)+(3+22)+(7+30)+…+[(2n-5)+(4n+6)] =[-1+3+7+…+(2n-5)]+[14+22+30+…+(4n+6)]=n2-1+22n-5+ n214+24n+6=3n2+2 7n.
当 n>5 时,Tn-Sn=3n2+2 7n-(n2+4n)=n2-2 n=nn2-1>0,所以 Tn>Sn. 综上可知,当 n>5 时,Tn>Sn.
(2)证明:由(1)知 an=2n+3, 所以 Sn=n[5+22n+3]=n2+4n. 当 n 为奇数时,Tn=(-1+14)+(3+22)+(7+30)+…+[(2n-7)+(4n+2)] +2n-3=[-1+3+7+…+(2n-7)+(2n-3)]+[14+22+30+…+(4n+2)]= n+2 1-12+2n-3+n-2 1142+4n+2=3n2+52n-10. 当 n>5 时,Tn-Sn=3n2+52n-10-(n2+4n)=n2-32n-10=n-52n+2> 0,所以 Tn>Sn.
[方法技巧] 分组转化法求和的常见类型
[提醒] 某些数列的求和是将数列转化为若干个可求和的新数列的和或差, 从而求得原数列的和,注意在含有字母的数列中对字母的讨论.
[对点练清] 已知数列{an}的前 n 项和 Sn=n2+2 n,n∈N *.
(1)求数列{an}的通项公式; (2)设 bn=2an+(-1)nan,求数列{bn}的前 2n 项和. 解:(1)当 n=1 时,a1=S1=1; 当 n≥2 时,an=Sn-Sn-1=n2+2 n-n-12+2 n-1=n. a1=1 也满足 an=n,故数列{an}的通项公式为 an=n.

人教A版高中数学必修五课件:数列求和

人教A版高中数学必修五课件:数列求和

3、错位相减法 这种方法是在推导等比数列的前n项和公 式时所用的方法,这种方法主要用于求
数列{an· bn}的前n项和,其中{an}、{bn}
分别是等差数列和等比数列.
4、裂项相消法
把数列的通项拆成两项之差,即数列每一项 都可按同样的方法拆成两项之差,在求和时 一些正负项相互抵消,于是前n项的和变成 首尾若干少数项之和,这一求和方法称为裂 项相消法.(见到分式型的要往这种方法联想 )
数列求和的方法:
1、公式法:主要用于特殊数列的求和,如 等差数列或等比数列 等差数列前n项和公式:
当q=1时, 等比数列前n项和公式:

时,
2、分组求和法
有一类数列,既不是等差数列,也不是等比
数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个 等差、等比或常见的数列,然后分别求和,
再将其合并即可。 思路: 将数列的一项分成两项(或多项),然后重新 组合,再利用等差、等比数列的前n项和公 式进行求解。
裂项相消法是分解与组合思想在数列求和中
的具体应用.裂项法的实质是将数列中的每项
(通项)分解,然后重新组合,使之能消去
一些项,最终达到求和的目的.通项分解(裂
项)如:
①② ③;;源自;④⑤2、数列
的通项公式是 ,则n=. 120
,若
3、若
10 则n的值为.
4、

数列求和ppt课件

数列求和ppt课件
法,分别求和后相加减.
把数列的通项拆成两项之差,在求和时中间的
一些项可以相互抵消,从而求得前n项和.
如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等
比数列的对应项之积构成的,那么求这个数列的前n项
和即可用错位相减法求解.
如果一个数列{an}与首末两端等“距离”的
(4)倒序相加法:
两项的和相等或等于同一个常数,那么求这个数
an,n 为奇数,
2.若数列{cn}的通项公式为 cn=
其中数列{an},{bn}
bn,n 为偶数,
是等比数列或等差数列,可采用分组求和法求{cn}的前 n 项和.
聚焦必备知识
11
突破核心命题
限时规范训练
1.(2023·全国乙卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和,已知a2=11,S10
=40.
(1)求{an}的通项公式;
列的前n项和即可用倒序相加法求解.
(3)错位相减法:
聚焦必备知识
4
常用结论
1.一些常见的数列的前 n 项和
n(n+1)
(1)1+2+3+…+n=

2
(2)2+4+6+…+2n=n(n+1);
(3)1+3+5+…+2n-1=n2.
突破核心命题
限时规范训练
聚焦必备知识
5
突破核心命题
限时规范训练
裂项相消法:适用的通项公式如下
( + ) +
聚焦必备知识
16
突破核心命题
考 点 二 裂项相消法求和
1
(1)数列{an}的前 n 项和为 Sn.若 an=
,则 Sn=____
n(n+1)
训练2
已知Sn是数列{an}的前n项和,Sn=n2.

人教版高中数学必修五2.3数列裂项相消法求和课件

人教版高中数学必修五2.3数列裂项相消法求和课件

已知bn
2 n2 5n 6
, 求Sn
能力提升
已知数列an中, an
2n
1, bn
an
1 an1
求数列bn 的前n项和.
课堂小结
1.形如
an
k an1
(k为常数,
an
为等差数列)
的数列的求和问题采用裂项求和法
2.具体方法 : bn
an
k an1
k d
1 an
1 an1
小试牛刀
设an为公差大于零的等差数列,S n为数列an
例题讲解:
例1.求和 1 1
1
1 2 2 3
n(n 1)
思考:
把下列各式裂成两式之差 :
1
1 (1 1)
_2___3__;
1
_12 (_1n_ n_1_2)
1 3
n(n 2)
1
Байду номын сангаас
1 (1 1)
_3 _2__5__;
1
1( 1 1 )
2__n _1_n_ 3
25
(n 1)(n 3)
2.3 数列裂项相消法求和
请同学们思考下面几个问题:
1. 1 与1 1 什么关系? 1 与 1 1 呢?
1 2 2
23 2 3
2. 1 可以等价于哪个式子 ? n (n 1)
3.计算 1 1 1
1 2 23
n(n 1)
什么是裂项法?
把数列的通项拆成两项之差,则分母的 每一项都可以按此法拆成两项之差,并 在求和时一些正负项可以相互抵消,使 前n项和变成首尾有限项之和.
若an1
an
d , (d
0).则
an

人教版高中数学ppt课件数列求和

人教版高中数学ppt课件数列求和
通项化归法
2n 1 例3:已知数列bn : bn 3
b1b2 b2b3 b3b4 b2n1b2n b2nb2n1 求和:
拆项重组 法
二、数阵(数表)问题
将数列an 中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数 a1 表: a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 a10
三、数列应用题
例5:某市2003年共有1万辆燃油型公交车, 有关部门计划于2004年投入128辆电力型公 交车,随后电力型公交车每年的投入比上一 年增加50%,试问: (1)该市在2010年应该投入多少辆电力型 公交车? (2)到哪一年底,电力型公交车的数量开 始超过该市公交车总量的1/3?
解数列应用题的思路框图:
方法总结: 1、善于发现数阵构成的规律; 2、能利用每列或每行数的规律求出第 i 行 第 j 列的表达式,即写出 aij
例:将全体正整数排成一个三角形数阵:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ……………… 按照以上排列的规律,第 n 行(n 3 )从左向右的第3个数为 _____________

Sn 为 记表中的第一 2bn 数列bn 的前n 项和,且满足 1(n ≥ 2).
2 bn Sn Sn 1 (Ⅰ)证明数列 Sn 成等差数列,并求数列 bn 的通项公式;
(Ⅱ)上表中,若从第三行起,每一行中的数按从左到右的顺序均 构成等比数列,且公比为同一个正数.当 a 4 时,求上表中 81 91 第 k (k ≥3) 行所有项的和.
数 列 问 题 中 是 求
Sn
具 体 问 题
数 列 模 型
, 还 是 an
实 际 问 题
数列的综合应用(二)

人教版高一数学课件-数列求和

人教版高一数学课件-数列求和

a2+a3=12,记Sn=f(
3
an+1
),令bn=anSn,数列{
1 bn
}的前n项
和为Tn.
(1)求{an}的通项公式和Sn;
(2)求证:Tn<31.
1
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解析:(1)设数列{an}的公差为 d. 由 a3=a1+2d=7,a1+a2+a3=3a1+3d=12, 解得 a1=1,d=3,所以 an=3n-2.
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理数
第34講 數列求和
1
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理数
是公比为2的等比数列,若a1=2,
则a121+a122+…+a12n=( C )
A.13(1-21n)
B.13(4n-1)
C.31(1-41n)
D.1-41n
1
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理数
解析:由条件知{a1n2}是首项为14,公比为14的等比数列, 所以a121+a122+…+a12n=1411--1441n=13(1-41n),故选 C.
-n2+n 2
a=1
所以 Sn=a11--aan-nn+2 1 a≠1
.
(2)因为 an=(-1)n(3n-2),所以 a1+a2+…+a10=(-1 +4)+(-7+10)+…+(-25+28)=15.故选 A.
1
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理数
二 裂項相消法求和
【例2】函数f(x)=x3,在等差数列{an}中,a3=7,a1+
.
1
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理数
解析:Sn=(1+3+5+…+2n-1)+(12+14+…+21n) =n2+1-21n.
1
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理数
4.数列{an}满足 a1=1,an=nn2+1,其前 n 项和为 Sn,

人教版高中数学第二章数列数列求和(二)(共15张PPT)教育课件

人教版高中数学第二章数列数列求和(二)(共15张PPT)教育课件

,求数列 的前 n 项和 .
解: 设数列列
的公比为 q,

,,
成等差数列,
,化为
解得





例 3.已知数列 求数列
是递增的等比数列,且 的通项公式;


解:
设 为数列 的前 n 项和,
数列 是递增的等比数列,且
,求数列

的前 n 项和 .
解得



舍 解得 ,即数列 的通项公式


数列 的前 n 项和













:














?










■电你 是否 有这 样经 历, 当你 在做 某一 项工 作和 学习 的时 候, 脑子里 经常 会蹦 出各 种不 同的需 求。 比如 你想 安心 下来 看2小 时的 书, 大脑会 蹦出 口渴 想 喝水, 然后 喝水 的时 候自然 的打 开电 视。 。。 。。 。,一 个小 时过 去了 ,可 能书还 没看 2页 。很 多时候 甚至 你自 己都 没有 意思到 ,你 的大 脑不 停地 超控 你的注 意力 ,你 就这 么轻易 的被 你的 大脑 所左 右。 你已经 不知 不觉 地变 成了 大脑的 奴隶 。尽 管你 在用 它思 考,但 是你 要明 白你 不应 该隶属 于你 的大 脑, 而应该 是你 拥有 你的 大脑, 并且 应该 是你 可以 控制 你的大 脑才 对。 一切 从你 意识到 你可 以控 制你 的大 脑的 时候, 会改 变你 的很 多东 西。比 如控 制你 的情 绪,无 论身 处何 种境 地,都 要明 白自 己所 面临 的痛 苦并没 有自 己所 感受 的那 么强烈 ,我 们当 前再 痛苦 ,在 目前这 个阶 段自 己也 不是 最痛苦 的人 ,尝 试着 运用心 智将 注意 力转 移到其 他的 地方 ,痛 苦就 会自 动消失 ,在 你重 新注 意到 它的时 候, 它不 会回 来。

高中数学人教A版必修5第2章第5节《数列求和》课件

高中数学人教A版必修5第2章第5节《数列求和》课件

1 2
(1 2
1 4
1 3
1 5
1 4
1 6
1 5
1 7
1 1 1 1 ) n n 2 n 1 n 3
••


Sn
1 2
(1 2
1 3
n
1
2
1) n3
5 12
2(n
2n 5 2)(n
3)
小规律:
裂项相消时,前面剩几项, 对应后面就剩几项;前面剩 第几项,对应后面就剩倒数 第几项;前后至少各写出两 组数。
解:设等差数列an
的首项为a1
,
公差为d, an
1 an1
的前n项和为Tn
3a1a123dd36
ad1
1 1
an n
1 1 anan1 n(n 1)
1 1 n n1
Tn
11
1 2
1 2
1 3
1 1 n 1
n n 1
1 1 1 11 n 1 n n nn1
常见数列的裂项方法
(1)
(3)2 4 6 (4)12 22 32
(5)13 23 33
2n n(n 1)
n2 n(n 1)(2n 1) 6
n3 n2 (n 1)2 4
二.倒序相加法
适用于:如果一个数列 an 中与首
末两项“等距离”的两项之 和等于首末两项的和。
方法:把数列分别正着写和倒着写再 相加。
1 2
an 2n 1
(2)
1
1
anan1 (2n 1)(2n 1)
1( 1 1 ) 2 2n 1 2n 1
Tn
1 2
(1
1 3
1 3

第七章 第四节 数列求和 课件(共42张PPT)

第七章 第四节 数列求和 课件(共42张PPT)

1.一些常见数列的前 n 项和公式 (1)1+2+3+4+…+n=n(n+ 2 1) ; (2)1+3+5+7+…+2n-1=n2; (3)2+4+6+8+…+2n=n2+n.
2.三种常见的拆项公式
1 (1)n(n+1)
=1n
-n+1 1

1 (2)(2n-1)(2n+1)
=12
2n1-1-2n1+1
答案: (1)× (2)√ (3)√
2.(必修 5P47T4 改编)数列{an}的前 n 项和为 Sn,若 an=n(n1+1) ,
则 S5 等于( )
A.1
B.56
C.16
D.310
B [∵an=n(n1+1) =1n -n+1 1 ,∴S5=a1+a2+…+a5=1-12 +12 -13 +…+15 -16 =56 .]
所以 an=-2n1+1 (n 为正奇数), 若 n 为奇数,则 an-1=-2an+21n =(-2)-2n1+1 +21n , 所以 an=21n (n 为正偶数), 所以 a3=-214 =-116 , 因为 an=-2n1+1 (n 为正奇数),所以-a1=--212 =212 ,
因为 an=21n (n 为正偶数),所以 a2=212 , 所以-a1+a2=2×212 , 因为-a3=--214 =214 ,a4=214 , 所以-a3+a4=2×214 , …… -a99+a100=2×21100 .
(2)因为 an=2n,所以 bn=(n+1)log2an=(n+1)log22n=n(n+1), 所以,2n2b+n2 2n =n(n2+1) =21n-n+1 1 , 所以 Tn=21-12+12-13+…+1n-n+1 1 =21-n+1 1 =n2+n1 .
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1q
a1 anq 1q
q1 q1
变形 公式
1) 当m + n = p + q 时 am +an=ap+aq
2) a n = a m + ( n -m )d
1) 当m + n = p + q 时 am an =ap aq
2) a n = a m q n -m
1、几种求数列前n项和的方法
(1)公式法:等差数列与等比数列 (2)倒序相加法 (3)错位相减法
倒序求和 错项相减 裂项相消
等差数列的求和方法
数列{ anbn}的求和,其中{an}是 等差数列,{bn}是等比数列。
数列{1/f(n)g(n)}的求和,其中 f(n),g(n)是关于n的一次函数。
分解转化法 把通项分解成几项,从而出现几个 等差数列或等比数列进行求和。
数列求和
高一数学备课组
知识回顾:
定义 通项
等差数列 a n + 1 -a n = d a n = a 1 + ( n -1 ) d
等比数列 an1 q an a n = a 1 q n -1 ( a 1 , q≠0 )
求和
Sn
a1
an 2
n
n(n 1) na1 2 d
Sn
na1 a1(1 qn )
1 (1
n(n 1) 2
a n na a)2 1
n
a
a 1 a 1
错位相减法:1) 特征:等差、等比相乘得到的新数列;
2) 乘公比相减; 3) 化简结果。
2.已知数列an
, an
1 n(n
1)
,
求Sn.
解:
an
1 n(n 1)
1 1 n n1
Sn
1 1 2
1 23
(n
1 1)n
1 n(n 1)
(1 1) (1 1) ( 1 1) (1 1 )
12 23
n1 n n n1
1 1 n 1
求数列
2 , 2 , 2 ,…… 前 n 项的和。 13 35 57
解:通项:an
(2n
2 1)(2n
1)
11 2n 1 2n 1
2n Sn 2n 1
本题归纳:裂项求和,若一个数列的每 一项都能拆成两项的差,在求和中,一般 除首末项或附近几项外,其余的项可以 前后抵消,则这个数列的前n项和较容 易求出,一般地
( 1-a ) S =1+ a + a 2 + a 3 + …… + a n -1 - na n
当 a = 1 时,S = 1 + 2 + 3 + …… + n n(n 1)
2
当a S
≠ 1 时,( 1-a )S = 1 a n na
(1 a)2 1
1
a
n
-na
n
1 a
n
S
a
其中, an
是等差数列,
bn 是等比数列.
例1、求 1 + a + a 2 + a 3 + …… + a n 的值 。 解:由题知 { a n -1 } 是公比为 a 的等比数列
设 S = 1 + a + a 2 + …… + a n
当 a = 1 时,S = n + 1 当 a ≠ 1 时, S 1 a n1
1 a
S
n1 1 an
1 a
a 1 a 1
归纳:公式法:1)判断 ____是__否__是__等__差__或__等__比_______ 2)运用 ___求__和__公__式__,__注__q__是__否__为__1__
3)化简结果。
例2、求数列1,2a,3a 2,…,na n -1,… 的前 n 项的和。 解:由题 a n = na n -1 —— 等差数列×等比数列 设 S = 1 + 2a + 3a 2 + 4a 3 + …… + ( n -1 )a n -2 + na n -1 -) a S = a + 2a 2 + 3a 3 + …… …………+ ( n -1 )a n -1 + na n
( 4 ) 拆项求和法
2、练习:
(1)
sn
11 3
2
1 9
3
1 27
(n
1 3n
)
sn
(1 n)n 2
3n 1 2 3n
(2)
sn
1 3
2 9
3 27
n ( 3n
)
sn
3n1 2n 3 4 3n
3.说明:(1)拆项求和法,形如
cn an bn
(2)错位相减法,形如
cn an bn
形如 :{ an
若公差为
1 an1
d,则
1 1(1 1 )
.
an an1 d an an1
练习
求和:1+(1+2)+(1+2+22)+…+(1+2+22 +…+2n-1)
分析:利用“分解转化求和”
总结:常见求和方法
适用范围及方法
直接求和 (公式法)
等差、或等比数列用求和公 式,常数列直接运算。
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