骨干教师培训发言稿
骨干教师培训发言稿（精选7篇）
骨干教师培训发言稿（精选7篇）骨干教师培训发言稿（精选7篇）在现在社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的骨干教师培训发言稿（精选7篇），欢迎大家分享。
骨干教师培训发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！首先请允许我代表全体学员向关心一线教师成长，并倾注了大量心血的市教育局师教科领导、县教师进修学校领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！今天，我们在期盼的目光中相聚。
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。
为我们授课的老师，堪称一流。
她们曾多次在国培计划、省级培训中为学员授课并深受好评。
尤其是潘晓琳老师。
听潘晓琳老师讲课，绝对是一种享受。
这两天的学习定会让我们受益匪浅！相信这次培训会让我们的双眸更加明亮，会让我们智慧的火花不断闪现。
有一句话说的好，培训是最大的福利，也是最高的奖赏。
面对着这样的福利和奖赏，我们应该珍惜。
在培训班学习期间，我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、严格遵守培训班的管理规定和作息时间。
热情投入，认真学习。
并以此为契机，夯实理论基础，转变教学思想；提高教学科研和实践创新能力。
各位老师，尽管我们跨进了骨干教师培训班的大门，但真正的骨干距离我们还有多远呢？我们如何从思想理念、学习方法、教育教学方式诸方面完成教书匠到一名真正的骨干教师的蜕变？我们又如何发挥辐射作用，带动全县教师队伍的整体发展呢？……一连串的问号是各级领导对我们的厚望，是全县三千多位教师对我们的期待，我们只能把这份厚望和期待转化为学习、工作中的热情和动力。
最后，祝领导、老师们身体健康，工作顺利！预祝培训圆满成功！骨干教师培训发言稿2各位领导、老师：大家好！首先要感谢县教育局给了我们一个良好的学习机会，与各位专家、老师交流的平台，三天来我有辛聆听几位专家的精彩讲座，周旺平主任以自己的亲身经历指导我们如何开展教学教研工作，张四清主任以实际操作层面介绍和传授了现在信息技术在教育教学及教学课堂中的应用，为打造高效课堂提供技术支持，程敢良主任在理论与实践的层面高屋建瓴的指导我们如何打造高效课堂，高腊华老师从心理健康这个角度来阐释快乐育人之道，受益颇多，感概万千。
骨干教师培训_发言稿
大家好！我是来自XXX学校的骨干教师XXX。
非常荣幸能代表我们学校的骨干教师在此发言，与大家共同探讨和分享我们的教育经验和心得。
首先，我想借此机会向组织此次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！是你们的辛勤付出，为我们搭建了这个交流学习、共同成长的平台。
在此，我代表全体参训教师，向辛勤工作的组织者致以崇高的敬意！作为一名骨干教师，我深知肩负的责任重大。
我们要以学生为本，关注学生的全面发展，不断提升自身的教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
回顾我的教育生涯，我始终秉持着“以德立身，以德立学，以德施教”的原则，努力践行社会主义核心价值观。
以下是我对如何成为一名优秀骨干教师的几点思考：一、坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。
我们要深入学习党的教育方针，坚定“四个自信”，始终把学生的成长放在首位，努力培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
二、不断提升自身素质，努力成为教育教学的行家里手。
我们要加强专业知识学习，不断提高教育教学能力，勇于创新，善于总结，将先进的教育理念和方法应用于教学实践。
三、关爱学生，关注学生个性发展。
我们要尊重学生，关爱学生，关注学生的心理健康，关注学生的个性需求，努力营造一个充满关爱、和谐发展的教育环境。
四、加强团队合作，共同推进教育事业的发展。
我们要加强与同事的沟通交流，相互学习，共同进步，形成良好的团队氛围，为教育事业的发展贡献力量。
五、发挥示范引领作用，辐射带动全体教师共同成长。
我们要以身作则，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师不断提升教育教学水平，为学校的全面发展贡献力量。
在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断学习，不断提升，努力成为一名优秀的骨干教师。
同时，我也希望与在座的各位同仁携手共进，共同为我国教育事业的发展贡献力量。
最后，祝愿本次培训取得圆满成功！祝愿各位同仁在今后的教育教学工作中取得更加辉煌的成就！谢谢大家！。
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢组织方给予我这个机会发表我的观点和总结。
作为一名青年骨干教师，能够参加____年青年骨干教师培训总结大会，我倍感荣幸和激动。
在这场培训中，我深入学习了国内外教育教学领域的最新理论，拓宽了知识面，提高了教育教学水平。
今天，我将分享我在培训中的所思所悟。
首先，培训中我意识到教师是教育教学的核心。
作为青年骨干教师，我们肩负着培养下一代的重任。
我们的言行举止直接影响学生的成长，甚至影响整个社会的发展。
在培训中，我深入了解了师德师风的重要性。
作为一名教师，我们应该以身作则，注重个人修养和品德修炼。
全面提升自己的业务素养，精心备课，热心辅导学生，坚持追求卓越的教育理念，为学生的未来擘画蓝图。
同时，我也认识到教师需要不断地学习和更新自己的知识。
教育教学方法不断变化，我们应积极主动地学习新知识、新技术，提高自身的教学水平。
其次，培训中我明白了教育要以学生为中心。
每个学生都是独一无二的，他们有不同的兴趣、不同的能力，面临着不同的困境和挑战。
我们作为教师，需要全面了解学生的需求和特点，制定个性化的教育方案。
在培训中，我了解了多种教学方法和技巧，如情景教学、合作学习等，这些方法有助于激发学生学习的兴趣和动力。
我们还应注重发掘学生的潜能，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的创造力和实践能力。
教师要成为学生的引路人和助推器，引导他们建立正确的学习态度，实现个人的全面发展。
第三，培训中我重拾了对教育事业的热爱和责任心。
教育是神圣的事业，也是一项长远的投资。
教育决定了国家的未来，也影响了每个人的生活。
作为青年骨干教师，我们有责任为教育事业贡献自己的力量。
培训中，我明白了教师的职业使命。
我们不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力。
我们要引导学生关注社会问题，培养他们的公民意识和社会责任感。
只有这样，我们才能为国家培养出更多有才华、有责任心的人才，为社会的发展作出贡献。
骨干教师二级培训发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我在骨干教师二级培训中的收获与感悟。
首先，请允许我向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！本次培训，我们共同学习了《问—思—辨”对接核心素养》、《与新课改同行，做新时代引路人》、《素养导向下作业设计与作业评价》等课程，内容丰富、实用性强。
以下是我对这次培训的几点体会：一、放大育人格局，精通专业素养在新课标背景下，我们要放大育人格局，理解国家战略决策，精通专业素养，理清学科本与末。
我们要关注学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养学生的核心素养。
这就要求我们教师具备较高的专业素养，不断提高自己的教育教学水平。
二、树立终身学习理念，更新教学观念时代在不断发展，教育也在不断变革。
作为教师，我们要树立终身学习理念，不断更新自己的教育教学观念，跟上时代的步伐。
我们要关注新课改的最新动态，掌握先进的教育教学方法，提高自己的教学能力。
三、关注学生阅读，培养良好习惯语文阅读教学是培养学生核心素养的重要途径。
我们要提倡学生多读书、好读书，教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯。
同时，我们要博览群书，加强自我学习，提高自己的业务能力，为学生的阅读提供更好的指导。
四、注重单元整体教学，提高课堂效率课堂要以落实核心素养为目标，以培养学生的能力为中心、为重点。
我们要灵活运用教材，处理知识点与信息技术、其他学科的整合，提高课堂效率。
在单元整体教学中，我们要注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
五、素养导向下作业设计与作业评价在素养导向下，我们要关注作业设计与作业评价。
作业设计要遵循课程标准，体现核心素养，注重培养学生的综合能力。
在作业评价方面，我们要关注学生的个性化差异，采用多元化的评价方式，激发学生的学习动力。
总之，通过这次培训，我深刻认识到作为一名骨干教师，肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）1各位领导、各位同仁：上午好！今天有幸作为教师代表在这里发言，感谢总支领导给我这样一个机会。
在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干，望各位不吝赐教。
下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。
今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是《心若在，梦就在》。
（一）明确目标，树立信心我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的原因，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的名学生基础都比较差，甚至有不少的学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时确实感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何容易。
但经过一段时间的观察思考和与学生座谈，找出了这个班学习成绩不好的症结，就是学生对学习缺乏兴趣，学习目的不明确。
明确了这一点以后，我树立了信心，定下了一个目标：一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。
（二）严谨务实，真抓实干我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习情况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的浓厚氛围。
由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。
对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参与，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。
每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的原因，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。
对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。
骨干教师培训主题发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于骨干教师培训的主题。
在此，我谨代表全体培训学员，向组织此次培训的领导表示衷心的感谢！一、培训背景当前，我国教育事业正处于全面深化改革的关键时期，教育质量成为社会关注的焦点。
骨干教师作为学校教育教学的中坚力量，肩负着推动学校教育教学改革、提高教育质量的重要使命。
为了进一步提升骨干教师的综合素质，充分发挥其在教育教学中的引领作用，我们举办此次骨干教师培训。
二、培训目标1. 提升骨干教师的教育理念。
通过培训，使骨干教师树立正确的教育观、学生观、教师观，坚定教育信念，增强责任感和使命感。
2. 提高骨干教师的学科素养。
通过培训，使骨干教师掌握本学科的前沿知识，提升教育教学能力，成为学科领域的佼佼者。
3. 培养骨干教师的团队协作精神。
通过培训，使骨干教师学会与他人沟通、协作，共同推动学校教育教学工作的发展。
4. 增强骨干教师的自我发展能力。
通过培训，使骨干教师学会自我反思、自我提升，成为具有可持续发展能力的优秀教师。
三、培训内容1. 教育理念更新。
邀请教育专家进行专题讲座，解读国家教育政策，探讨新时代教育发展趋势，引导骨干教师树立正确的教育理念。
2. 教育教学技能提升。
针对骨干教师的教学实际，开展教学设计、课堂教学、作业批改、评价反馈等方面的培训，提高教育教学能力。
3. 教育科研能力培养。
组织骨干教师参加教育科研培训，学习教育科研方法，提升教育科研能力。
4. 校本课程开发与实施。
邀请有经验的教师分享校本课程开发与实施的经验，引导骨干教师开展校本课程研究。
5. 教育信息化应用。
组织骨干教师学习教育信息化技术，掌握信息技术与教育教学融合的方法，提高教育教学效果。
6. 骨干教师队伍建设。
开展骨干教师团队建设活动，增进教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
四、培训方法1. 专题讲座。
邀请教育专家、知名教师进行专题讲座，为骨干教师提供理论指导和实践经验。
骨干教师二次培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨和分享关于骨干教师二次培训的一些心得体会。
首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会，感谢各位领导和同事们的关心与支持。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的想法。
一、骨干教师二次培训的背景和意义近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，教育教学质量不断提高。
然而，在新的教育形势下，骨干教师作为学校教育教学的骨干力量，面临着前所未有的挑战。
为了进一步提升骨干教师的综合素质，提高教育教学质量，学校决定开展骨干教师二次培训。
此次培训旨在帮助骨干教师更新教育观念，拓展知识视野，提升教育教学能力，为学校发展贡献力量。
二、骨干教师二次培训的主要内容1. 教育教学理念更新本次培训将重点围绕新课程改革、核心素养培养、教育信息化等方面进行。
通过学习，使骨干教师树立正确的教育观念，把握教育发展趋势，为教育教学改革提供理论支持。
2. 教学方法与技能提升培训将邀请知名专家学者、优秀教师分享他们的教学经验和方法，使骨干教师掌握先进的教学理念，提高教学水平。
同时，通过案例分析、教学观摩等形式，使骨干教师能够将所学知识应用于实际教学中。
3. 教育科研能力培养教育科研是教师专业成长的重要途径。
本次培训将重点培养骨干教师的科研素养，使其掌握教育科研的基本方法，提高科研能力。
4. 教师心理健康教育教师心理健康是教育教学工作的重要保障。
本次培训将邀请心理专家为骨干教师进行心理健康教育，帮助他们缓解工作压力，提高心理素质。
三、如何确保骨干教师二次培训取得实效1. 加强组织领导，确保培训质量学校要成立专门的培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和监督。
同时，要选派责任心强、业务水平高的教师担任培训讲师，确保培训质量。
2. 制定科学合理的培训计划，注重实效培训计划要紧密结合骨干教师的需求和实际，确保培训内容具有针对性和实用性。
同时，要合理安排培训时间，确保骨干教师能够全身心投入学习。
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿
2024年青年骨干教师培训总结大会上的发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！我是XXX学校的一名青年骨干教师，今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我在2024年青年骨干教师培训中的收获和体会。
首先，我想对组织者表示感谢，感谢他们给予我们这次培训的机会，让我们有机会集思广益、共同进步。
回顾过去的一年，我收获了很多，培训中的种种经历也让我受益匪浅。
首先，我学到了许多先进的教育理论和教学方法。
通过专家讲座、学术研讨等形式，我了解到了新时代发展的新要求，了解到了对于人才培养的新思路。
在多次课堂观摩和交流讨论中，我认识到了不同学科、不同年级教师的优秀教学实践，这让我看到了自身存在的不足和提升的空间。
其次，培训中的互动交流让我受益良多。
我们作为青年骨干教师，每个人都有着不同的教学经验和亮点，培训中的小组研讨和集体备课活动，让我有机会与各位老师深入交流，并借鉴大家的经验与教法。
同时，我们也一起面对了教学中的难题和困惑，通过集思广益、共商解决方案，让我找到了许多解决问题的思路和方法。
此外，培训中的实践环节也是我成长的重要契机。
组织者组织了多次校外实践活动，让我们走进工业、农村、社区等地，亲身感受社会不同领域的发展变化，这不仅拓宽了我们的视野，也增强了我们的实践能力。
同时，我还参与了学科竞赛的组织和指导工作，在参与、观摩和评估学生的竞赛过程中，我不仅检验了自身的教学成果，也发现了一些学生的潜力和才华。
这些实践经历让我更加深刻地认识到，教师的角色不仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。
回想整个培训过程，我不禁想起一句话：“知识就是力量”。
通过这次培训，我不仅更新了自己的知识体系，掌握了新的教学方法，更重要的是，激发了我去探索、去创新的动力和信心。
作为青年教师，我们是未来的希望和主力军，我们的使命就是肩负起时代的责任，培养出更多的优秀人才，推动社会的进步和发展。
最后，我想借此机会表达我的谢意。
感谢校领导和各位老师对我的关心和指导，也感谢我的同事们在学术上的帮助和支持。
青年骨干教师培训班交流发言稿7篇
青年骨干教师培训班交流发言稿7篇各位领导、同事们：大家好！一年多过去了，随着对办公室工作的日渐熟悉，我越发体会到办公室承上启下的特殊地位，是联结领导和基层师生的桥梁，是协调各有关部门关系的纽带，是保持日常工作正常运转的中枢，真可谓责任重大，使命光荣！在工作中，我不断思考如何更好发挥办公室的得力助手作用，我认为需要树立三种意识：一要树立敬业意识。
所谓敬业意识，也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行,这是做好工作的前提。
首先是要爱这一行，喜欢这一行，要有浓厚的兴趣，带着感情去做这项工作。
应该看到，办公室主任是个很重要的岗位。
能够为领导和同志们服务，是一件很光荣的事。
对于这样一项重要而又有意义的工作，不能妄自菲薄，更不能妄自尊大，而要怀着强烈的事业心和高度的责任感，全身心投入进去，努力把工作干好。
第二个专是专业的“专”，就是通过钻研学习达到很高的专业水平。
中央、省市和学校的文件精神，公文写作的各项技能，日常工作中的经验总结，办公物品的使用保养等，这些都是一个办公室主任应该了解、熟悉和掌握的，只有这样，才能当好领导的参谋和助手，才能在工作中有所建树。
例如，系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理，我们在使用上一直坚持领用登记制度，很快我们就发现原有的登记表较为简单，时间一长不可避免出现了办公物品领取使用浪费现象。
我们很快重新制定了新的办公物品领取表，各教研室和办公室指定专人负责，详细列举领取人、领取物品种类、用途等，增强了大家的节约意识，也更有效的实现了办公物品的管理。
二要树立公仆意识。
也可以说是服务意识，即要当好上级领导的助手，更要当好广大师生的公仆，全心全意地为他们服务。
办公室的工作单调而琐碎，要对全体师生服务，难免有众口难调的现象出现，所以当好办公室主任要做到四勤，即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤脑勤，就是要勤于动脑，善于思考，如何使我们的工作适应形势发展，体现时代特征，更有针对性和实效性，怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生；嘴勤，就是要多请示多汇报，及时得到领导的指示、支持和帮助，多调查多询问，及时了解师生情况，发现师生当中的典型，总结经验，掌握第一手材料；手勤，就是要勤于动手写文章，工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等，勤于动手撰写，不能懒惰，不能应付；腿勤，就是要迈开双腿，及时向领导请示工作、汇报情况,深入师生中搞好调查研究、了解情况，到兄弟处室和系部勤联系、多沟通、学习优秀经验。
中学骨干教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同参加中学骨干教师培训。
首先，请允许我代表主办方，向各位领导表示衷心的感谢，向各位骨干教师表示热烈的欢迎！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨中学教育的发展，分享我的心得体会。
一、中学教育的重要性中学阶段是人生的关键时期，是学生身心发展、知识积累、品德培养的重要阶段。
中学教育不仅关系到学生的未来发展，更关系到国家、民族的未来。
作为中学骨干教师，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，承载着家长和社会的期望。
因此，我们要深刻认识中学教育的重要性，不断提高自身素质，为教育事业贡献力量。
二、中学骨干教师应具备的素质1. 爱岗敬业，关爱学生教师是人类灵魂的工程师，是学生成长道路上的引路人。
作为中学骨干教师，我们要热爱教育事业，关爱每一个学生，用心去教育、引导他们。
我们要把学生当作自己的孩子，关心他们的生活，关注他们的成长，用爱心去温暖他们的心灵。
2. 严谨治学，追求卓越教师是知识的传播者，是智慧的启迪者。
我们要严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，追求卓越。
要深入研究教材，掌握学科前沿动态，不断提高自己的专业素养。
同时，要关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。
3. 善于沟通，团结协作教师的工作需要与家长、同事、社会等多方合作。
我们要善于沟通，增进彼此了解，形成教育合力。
在与家长沟通时，要尊重家长，倾听他们的意见和建议，共同关注学生的成长。
与同事合作时，要相互尊重，团结协作，共同进步。
4. 不断学习，与时俱进教育是一个充满变革的领域，我们要紧跟时代步伐，不断学习，更新教育理念，改进教学方法。
要善于利用现代教育技术，提高教育教学效果。
同时，要关注教育改革动态，了解国家教育政策，为教育事业的发展贡献自己的力量。
三、中学骨干教师培训的意义1. 提高教育教学水平通过培训，我们可以学习到先进的教育教学理念、方法和技巧，提高自己的教育教学水平，为学生的成长奠定坚实基础。
骨干教师培训开始发言稿(3篇)
大家好！今天，我们在这里隆重举行骨干教师培训启动仪式。
首先，请允许我代表培训组织者，向各位领导、各位同事表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教师是立教之本、兴教之源，是教育事业的中坚力量。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，这与广大教师的不懈努力是分不开的。
今天，我们在这里举办骨干教师培训，旨在进一步提高教师队伍的整体素质，培养一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
首先，我要感谢各位领导对教师队伍建设的高度重视。
在座的各位领导，一直以来都关心和支持教育事业的发展，关心和支持教师队伍建设。
今天，我们在这里举行骨干教师培训，充分体现了领导们对教师队伍建设的重视和对教育事业的高度责任感。
其次，我要感谢各位同事的积极参与。
骨干教师培训是提高教师队伍素质的重要途径，也是每位教师提升自身能力、实现自身价值的重要平台。
在此，我要感谢各位同事对这次培训的高度重视和积极参与，相信通过这次培训，大家一定能够有所收获、有所提高。
下面，我将就本次骨干教师培训的背景、目的、内容和要求等方面，作以下几点发言：一、背景当前，我国教育事业发展正处于关键时期，教育改革不断深化，教育质量不断提升。
然而，在教育事业发展的同时，我们也面临着一些挑战，如教师队伍建设相对滞后、教师素质参差不齐等。
为了应对这些挑战，提高教师队伍的整体素质，有必要开展针对性的培训，培养一支高素质专业化教师队伍。
二、目的本次骨干教师培训的主要目的是：1. 提高教师的思想政治素质，坚定理想信念，增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。
2. 提升教师的专业素养，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。
3. 培养教师的教育创新能力，推动教育教学改革，促进教育教学质量的提升。
4. 加强教师团队建设，增强教师之间的合作与交流，形成良好的教师团队氛围。
本次骨干教师培训内容主要包括以下几个方面：1. 教育政策法规解读：邀请相关领域的专家学者，对国家教育政策法规进行解读，帮助教师了解国家教育发展的方向和趋势。
骨干教师培训优秀学员代表发言稿(精选6篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版骨干教师培训优秀学员代表发言稿（精选6篇）骨干教师培训优秀学员代表发言稿（精选6篇）在当下社会，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的骨干教师培训优秀学员代表发言稿（精选6篇），希望对大家有所帮助。
骨干教师培训优秀学员代表发言稿1尊敬的各位领导、老师：大家好！能够代表参加新教师培训的学员发言，我深感荣幸！古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪。
石本无火，相击乃发灵光。
”人只有在不断的学习和交流中，思想才能产生灵感的火花。
虽然我们已经取得了教师资格认证，已经接受过严格的岗前培训，已经具备了一定的教育教学经验，但是面对专业知识中那些长久存在的疑难，面对课堂教学中那些难以解决的困惑，面对学生管理中那些棘手的问题，我们还是常常感到束手无策。
忙忙碌碌中，不断反思，我们难免搔首踟蹰；夜深人静时，苦苦求索，我们不觉辗转反侧。
我们真切地感受到：相对于其他职业来说，教师更需要终身学习，而现在的我们更需要能力和水平的全面提升。
因为我们面对着一个个充满潜力的孩子，他们不但寄托着一个个家庭的希望，而且承载着整个社会的未来。
此次培训犹如一场及时雨，将给我们送来最新的理论知识，给我们带来最实用的实践成果，为我们今后的专业发展之路指点迷津。
虽然我们暂时会失去一些休息时间，但我相信学到的知识和技能，将成为我们日后教学中“四两拨千斤”的法宝，将成为我们教师之路上事半功倍的金钥匙。
相信经过思想的碰撞我们将更加丰富和全面，经历专业的磨练我们将更加成熟和自信！我想这次培训不仅能使我们提高班级管理能力、扩充专业知识、更新教学理念，更是对我们心灵的一次洗涤。
在今后的学习工作中，我们要以成为“让百姓放心的教师”为奋斗目标，爱岗敬业，不断进取，用爱心与学生进行心灵的对话，真诚地为每一个孩子的成长和发展服务。
让自己在这个神圣的岗位上脚踏实地走好每一步，实现自己的人生价值。
骨干教师培训总结发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体参训教师，对本次骨干教师培训进行总结发言。
首先，请允许我向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢！本次骨干教师培训历时一周，内容丰富，形式多样。
我们聆听了多位专家学者关于教育教学、课程改革、教师专业发展等方面的精彩讲座，参观了优秀学校的课堂教学，与同行们进行了深入交流。
通过这次培训，我深感收获颇丰，以下是我对本次培训的几点总结：一、更新教育观念，提高自身素质本次培训使我深刻认识到，作为一名骨干教师，必须不断更新教育观念，紧跟时代步伐。
我们要树立以人为本的教育理念，关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要提高自身素质，不断学习新知识、新技能，努力成为学生成长道路上的引路人。
二、深化课程改革，提升教学质量本次培训让我了解到，课程改革是提高教育教学质量的关键。
我们要积极参与课程改革，探索新的教学模式，关注学生的个性化需求，优化课程设置。
在教学过程中，我们要注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。
三、加强师德修养，树立良好形象师德是教师立身之本。
本次培训使我深刻认识到，作为一名骨干教师，必须具备高尚的师德修养。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，关爱学生，为人师表，树立良好的教师形象。
四、加强团队协作，共同进步本次培训让我认识到，团队协作是教师成长的重要途径。
我们要加强团队建设，发挥集体智慧，共同研究教育教学问题，提高教育教学质量。
同时，我们要关注同行发展，互相学习，共同进步。
总之，本次骨干教师培训为我们提供了一个学习、交流、提升的平台。
在今后的工作中，我们将以本次培训为契机，努力提高自身素质，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
最后，再次感谢组织者为我们提供了这次宝贵的学习机会，祝愿大家在今后的教育教学工作中取得更加优异的成绩！谢谢大家！。
2024年骨干教师培训班上的讲话
2024年骨干教师培训班上的讲话尊敬的各位教师、同事们：大家好！首先，我要感谢各位对教育事业的无私奉献和辛勤付出。
今天，我在这里给大家讲话，主要是为了向大家传达一些重要的教育理念和培训目标。
2024年，我们将迎来一批新的骨干教师，你们将成为学校教育事业的中流砥柱，肩负着培养未来社会栋梁的重任。
骨干教师的培训无疑是当前教育改革的重中之重。
因此，本次培训班的目标不仅是提升教师的专业素养，更是培养教师的创新意识和实践能力，使之成为能够引领学校教育创新的学科骨干教师。
首先，我们要强调教师的专业素养和教育理念。
教师的专业素养是教育发展的基础，只有拥有扎实的学科知识和丰富的教学经验，才能够在教育实践中发挥更大的作用。
同时，教师的教育理念也是至关重要的。
我们要强调学生的全面发展，注重培养学生的创新思维和实践能力，关注他们的情感和价值观培养。
我们要抛弃传统的教育观念，重视学生的个体差异，通过因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
因此，我们将在培训班中加强对教师的专业知识和教学能力的培养，引导教师主动更新教育理念，不断提高自身的教育水平。
其次，我们要培养教师的创新意识和实践能力。
当前，教育改革已经进入了深水区，我们需要的是敢于创新、勇于担当的教师。
教育实践中，我们要发现问题和痛点，寻找创新的解决方案，不断改进教学方法和手段。
教师要具备问题意识和解决问题的能力，要善于思考，勇于尝试新的教育模式和教育手段。
我们要培养学生的创新精神，通过开展创新实践活动，激发学生的创造力和创新能力。
因此，在培训班中，我们将注重培养教师的创新思维，提供创新实践的机会，帮助教师掌握一些创新教学方法和工具。
最后，我们要重视教师的个人发展和职业素养。
作为一名教师，要不断提高自身的素质和能力，实现个人的发展和成长。
我们要鼓励教师参加各类培训和学习活动，提供专业发展的机会和平台，帮助教师不断更新知识和提高教学水平。
同时，我们也要培养教师的职业道德和职业素养，让教师能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
骨干教师培训班交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表骨干教师培训班的所有学员，与大家分享我们的学习心得和体会。
首先，请允许我向辛勤付出的培训老师们表示衷心的感谢！感谢你们为我们提供了宝贵的学习机会，让我们在繁忙的工作之余，有机会提升自己的教育教学水平。
一、培训班的收获这次骨干教师培训班，内容丰富、形式多样，既有理论知识的讲解，又有实践操作的指导。
通过这次培训，我深刻认识到以下几点：1. 提升教育教学理念培训期间，我们学习了新的教育教学理念，如“以人为本”、“以学生为中心”、“全面发展”等。
这些理念为我们今后的教育教学工作指明了方向，让我们更加关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高教育教学技能培训班为我们提供了丰富的教育教学技能培训，如课堂管理、教学设计、教学方法等。
通过学习，我们掌握了更多实用的教学技巧，提高了课堂教学效果。
3. 增强团队合作意识在培训过程中，我们与来自不同学校的老师们进行了深入的交流与探讨。
这种跨校合作的方式，使我们拓宽了视野，增强了团队合作意识，为今后的教育教学工作奠定了基础。
4. 提升自身素质培训班的举办，让我们在繁忙的工作之余，有机会静下心来，反思自己的教育教学工作。
通过学习，我们不仅提高了教育教学水平，还提升了自身的综合素质。
二、今后的努力方向在今后的教育教学工作中，我们将以此次培训为契机，努力做到以下几点：1. 深入学习，提高教育教学理念我们要不断学习新的教育教学理念，并将其运用到实际教学中，使自己的教育教学工作与时俱进。
2. 不断实践，提高教育教学技能我们要将所学到的教育教学技能运用到实际教学中，不断总结经验，提高自己的教育教学水平。
3. 加强合作，发挥团队力量我们要加强与同事之间的合作，发挥团队的力量，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
4. 关注学生，关爱每一个生命我们要关注每一个学生的成长，关爱每一个生命，让每个学生都能在阳光下健康成长。
骨干教师培训讲座发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨骨干教师培训的重要性和必要性。
作为一名骨干教师，我们肩负着引领和推动教育教学改革的重任。
在此，我将以“做新时代优秀骨干教师”为主题，与大家分享一些心得体会。
一、认识骨干教师培训的重要性1. 提升教育教学水平骨干教师是学校教育教学的骨干力量，肩负着培养高素质人才的重任。
通过参加培训，我们可以学习到先进的教育理念、教学方法和管理经验，从而提高教育教学水平。
2. 增强自身素质骨干教师培训不仅关注教育教学能力的提升，还注重教师综合素质的培养。
通过培训，我们可以提高自身的思想道德素质、专业素养和心理健康水平，成为新时代优秀骨干教师。
3. 推动学校发展骨干教师是学校发展的中坚力量。
通过参加培训，我们可以更好地发挥引领和示范作用，推动学校教育教学改革，提高学校整体办学水平。
二、新时代优秀骨干教师的素质要求1. 爱岗敬业，忠诚教育事业新时代优秀骨干教师首先要具备坚定的理想信念，忠诚于教育事业。
我们要热爱教育事业，关爱学生，以饱满的热情投身教育教学工作。
2. 知识渊博，专业素养高作为骨干教师，我们要具备扎实的专业知识，了解教育教学规律，掌握先进的教育理念和方法。
同时，我们要关注学科前沿，拓宽知识面，不断提高自身专业素养。
3. 教学能力强，善于创新新时代优秀骨干教师要具备较强的教学能力，善于创新教学方法。
我们要关注学生的个性差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
4. 团队协作，善于沟通骨干教师要具备良好的团队协作精神，善于与同事沟通交流。
我们要互相学习、互相帮助，共同提高教育教学水平。
5. 具有良好的心理素质新时代优秀骨干教师要具备良好的心理素质，面对教育教学工作中的压力和挑战，保持积极乐观的心态，勇于担当，勇于创新。
三、如何成为一名新时代优秀骨干教师1. 加强学习，提升自身素质我们要不断学习，提高自身素质。
通过阅读教育书籍、参加教育培训、聆听专家讲座等方式，拓宽知识面，提高教育教学能力。
骨干教师培训讲座经典发言稿5篇
骨干教师培训讲座经典发言稿5篇骨干教师培训讲座经典发言稿篇1亲爱的各位：大家上午好！作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。
今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。
为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。
在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。
第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。
从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。
第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。
学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。
在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。
他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。
与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。
风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。
沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。
第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。
虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。
开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。
经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。
骨干教师培训发言稿4篇
通过培训可以改正自己某些方面的不足，增强自身素质。
为大家整理了有关骨干教师培训发言稿4篇，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位老师：下午好!能作为学员代表在这里发言，我感到无比的荣幸。
面对在座的比我优秀得多的同行，实在感到诚惶诚恐。
但是，我相信，无论是谁，在此时此刻最想表达的就是两个字---感谢。
衷心感谢县教委和师资培训中心为我们精心组织了这次培训，为我们创造了一次难得的学习提高的机会，也衷心感谢各位领导和专家不畏严寒来为我们传经送宝。
五天的培训是短暂的，受益却是终生的。
每一位专家朴实而又精彩的演讲，既给我们理念的提升，又给我们方法的指导，给在课改迷茫中的我们指明了方向。
任主任让我们明白了优秀从心态开始，陈科长让我们明白了什么是“终生幸福的文化之旅。
”陈校长教给了我们养成教育的法宝;王院长让我们的心里充满了阳光……。
通过这次培训，我们提高了师德素养，更新了教育观念，拓展了专业知识，升华了理论水平的，提高了教育科研能力。
“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。
”著名教育家于漪老师曾经这样说：我想，“骨干教师”这个称号对我们来说不仅仅是荣誉，更是责任和压力。
五天的培训虽然结束了，但是我们的学习却永远不会结束。
相信每一位参与培训的学员都会因这次培训而更加努力学习，勤奋工作，在以后的教育教学中，充分发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用，为武隆县的教育再建新功!最后，让我们对为本次培训付出辛勤劳动的领导和老师们再次表示最衷心的感谢!谢谢大家!感谢市教科院组织这次培训、感谢这五位教师辛勤的劳动，为我们提供了学习的机会，让我们获益匪浅。
我们打算，不仅自己在以后教学中向这五位教师好好学习，回去以后还要积极宣传号召大家更好的打造“三四五高效课堂”。
简单说一下我们的讨论结果：这五堂课精彩展示了“三四五高效课堂”的四种模式，向我们呈现了视听享受的大餐。
我们感触最深的有两点：一、每一堂课上，学生都是学习的主人，教师的引导巧妙而睿智，彰显了学生的主体地位和教师的主导作用;二、每一堂课都以学生的自主、合作、探究为主要方式。
骨干教师培训开班发言稿
骨干教师培训开班发言稿骨干教师培训开班发言稿（通用4篇）骨干教师培训开班发言稿篇1尊敬的各位领导、可敬的乡村学校的同仁们：大家早上好！花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开，在这日暖风清的4月，我校迎来了农村市级骨干教师进名校的活动。
首先，我代表安静小学全体师生对各级领导的信任表示诚挚的感谢！对来到我们学校、将和我们共同学习、生活的25名乡村名优教师，表示最热烈的欢迎！城乡携手，互帮互助，和谐发展，共谱教育新篇是我们共同的心愿。
这次活动，对我们全校师生来说，是一次锻炼、一次收获。
乡村教师甘于清贫、忠于教育事业、在乡村土地上辛勤耕耘的精神定会鼓励我们扎实工作、不断进取，珍惜现在的工作环境。
25位教师也将会把他们的教学改革的经验，传给我们，那将是最宝贵的财富，将为我校的教育工作锦上添花。
在这短暂的一周活动中，我们会用安静人火一样的热情，为你们服务；我们会用安静人坦诚的心和你们共筑友谊；我们会用安静人朴实、真实、扎实的教学艺术为你们提供精彩的课堂教学；我们会用安静人多年来的教育教学经验与你们共勉；我们会用安静人互帮互助的美德与你们携手促进城乡和谐发展；我们会用安静人爱岗敬业的师德与你们共谱教育新篇。
愿我们携手共进，共同研究，共同交流，共同促进城乡教育和谐发展，共同谱写教育的新篇章。
最后愿我们合作愉快，愿各位老师在哈市愉快，愿我们的友谊地久天长！谢谢！骨干教师培训开班发言稿篇2尊敬的各位、亲爱的同事们：大家下午好！金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了。
在这样一个特别的日子里，能作为省级骨干教师培训代表在这里发言我感到十分荣幸，心情也特别激动。
借此机会，请允许我向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校、老师们表示衷心的感谢！并祝各位及老师们节日快乐，幸福安康。
春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。
四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。
在附属中专这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。
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骨干教师培训发言稿【篇一：骨干教师培训发言稿】篇一：骨干教师培训讨论发言稿感谢市教科院组织这次培训、感谢这五位教师辛勤的劳动，为我们提供了学习的机会，让我们获益匪浅。
我们打算，不仅自己在以后教学中向这五位教师好好学习，回去以后还要积极宣传号召大家更好的打造“三四五高效课堂”。
简单说一下我们的讨论结果：这五堂课精彩展示了“三四五高效课堂”的四种模式，向我们呈现了视听享受的大餐。
我们感触最深的有两点：一、每一堂课上，学生都是学习的主人，教师的引导巧妙而睿智，彰显了学生的主体地位和教师的主导作用；二、每一堂课都以学生的自主、合作、探究为主要方式。
五堂课颇多共性，又各有自己的亮点：在专题活动课《马的世界》中，贾xx老师精当简洁、充满智慧的课堂语言将各个教学环节巧妙衔接起来，过渡自然，令人叹服。
在阅读教学课《芦花荡》中，王xx老师将学法指导贯穿课堂始终，教学态度严谨扎实，给我们的教学以很好的启发。
于xx老师的专题复习课《怎样读懂古诗》，直面中考，从五个角度指导学生解读古诗，设计巧妙、内容很多、信息量大，流程清晰条理。
在《古诗鉴赏》专题复习课，处处可以看出陈学燕老师注重细节的特点：如陈老师给学生总结的九字口诀、讲到诗歌常用艺术手法时提醒学生做好笔记、每个教学环节的设计都是由浅入深学练结合。
就我们侯xx老师的作文评改课，我首先做一个说明：侯老师平时是用两节课的时间来完成整个教学过程的，昨天他压缩各个教学环节用一个小时的时间向我们做了一个展示，所以每个环节显得有些仓促，请老师们见谅。
我们认为，侯老师的课体现了一个字：实。
一是实在，不虚不空，踏踏实实的指导、发现问题随时记录、及时整理反馈；二是重实效，向学生展示13个评改要点，在自评、互评、共评的各个环节各有侧重的指导评改，教会学生评改方法；三是重实用，侯老师的这种课堂思路简单实用，易模仿好操作，便于我们学习。
我想，侯老师的课给我们提供了这样一个思路：我们可不可以像侯老师这样，把评改方法教学生、把评改机会给学生、把评改课堂还学生，把我们自己从繁重的作文批改中解放出来！谢谢大家，不当之处敬请批评指正。
篇二：骨干教师培训开班典礼发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，秀英区教育局在这里隆重举行骨干教师培训班开班仪式，我能有幸成为其中的一名学员，并作为学员代表发言，感到万分的荣幸，也无比激动!此时此刻，我们感激和激动的心情难以表达，首先请允许我代表全体学员向关心我们成长，并倾注了大量心血的教育局和市研训院的各位领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢为我们创造了这样一次难得的提高机会，使我们渴望学习、聆听教诲的梦想在这里即将变成现实。
对将要给我们进行培训的辛勤的老师和管理-人员付出的知识和汗水表示万分的感谢！同时，也为结识众多优秀教师而高兴！今天，我们在期盼和羡慕的目光中相聚。
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。
随着新课程改革的不断深入，我们面对着的问题，无论是观念的更新、专业知识的储备还是教学的实际操作，都对广大教师提出了严峻的挑战，教师是专业人员，需要持续成长，应该具备相当广泛的专业知识，有能力对自己的教学行为加以思索、研究和改进，并对自己身边的同伴产生专业影响力。
因此，教师成长需要培养，在这个金风送爽的季节里，我们的骨干教师培训班开学了，相信它会让我们的双眸更加明亮，让我们的智慧火花不断闪现。
在培训班学习期间，我们定会紧紧抓住这一次难得的学习机会、端正态度、严格遵守培训班的管理规定和作息时间。
热情投入，认真学习，并且把所学知识尽快地应用到工作实践中。
在整个学习过程中，我将随时调整、改进自己的学习和工作方式、方法。
努力把培训与自己的师德修养相结合；把培训与自己的理论学习相结合；把培训与自己的课堂教学相结合；把培训与自己的教研教改相结合。
借这一次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想；开阔自己的知识视野，完善知识结构；加强同学之间的交流，广纳博采；理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。
总之，这次培训对我们来说既是机遇，也是挑战，我们会珍惜这个来之不易的学习机会，并以此为契机，努力学习，勤奋工作，在教师专业化成长的道路上，拼搏创新，锐意进取；在未来的教育教学中，发挥骨干教师的“带头、凝聚、示范”作用，为秀英区的教育而努力！最后祝领导、老师们身体健康，轰烈烈展开了，我省也是实验区之一，但作为一线教师的我们，更多的是实践多于理论。
所以对于新课程只能是“对面的女孩看过来”而“爱你在心口难开”。
二十天光阴匆匆，二十天的似水流年，就像冬天里的一把火，以满心的热望，渴求的目光重回课堂，做回了学生，在这里，丰富多彩的课程内容我们耳目一新，受之难忘，我们不仅学到了新课程的前瞻性的理念，新课改中教师的专业发展方向，懂得了怎样为人师、名师。
懂得了语言的多样性，而且领略了平日我们只闻其名而未见其人的一些教育界名人的风采，领略了他们开合有度，收放自如的气魄。
同时我们也进一步地参悟到新课程改革与语文课程资源，语文课堂与语文教师，语文教师与语文课堂的学生等诸多盘根错节关系。
我们更看到了新课改的语文新课堂，20天以来，我们全体学员学习了新理论，探索了新模式，接受了新信息，转变了新观念，我们在学习中、揣摩中感悟，在感悟中反思，在反思中交流，在交流中碰撞，在碰撞中得到了充分的提高，使我们今后的教学工作多了一盏指路明灯。
分手在即，我们即将结束集中培训，满载着收获，到各自的工作岗位去了。
俗话说：一个人走百步，不如让一百个人教育走步，我们身为全省中学语文的骨干，一定不辜负省继教育办的希望，把经验带回去，把感悟带回去，更把先进的看法带去，以达到资源共享，优势互补，带动市、区校的其他骨干，辐射全体，从而推动全省语文教育的发展与【篇二：骨干教师培训总结发言】骨干教师培训总结发言骨干教师培训总结发言尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸地作为此次培训的学员代表在这里发言，心情倍感激动。
值此盛夏时节，我和在座的同学们作为河南省七个地市的音乐学科代表来到汉文化的发祥地彭城徐州，来到“崇德厚学，励志敏行”的江苏师范大学进行为期半个月的骨干教师培训。
在这里，通过聆听专家学者的授课，让我们开阔了视野，提升了理论水平，找到了最新的教育教学方向。
并且，通过和专家及学员教师们的面对面的交流，学习和分享到了许多宝贵的教学经验和方法。
让我们感到这次培训像一盏指航灯，为我们今后的教学生涯照亮了前进方向。
鸿儒传道精益求精本次培训在江苏师范大学音乐学院领导的高度重视和精心安排下，所设课程具有实用性和前瞻性。
在短短的十五天中，我们聆听了20多位教育专家的精彩讲座，他们中不仅有我们学院才华横溢的教授，更有来自一线、精益求精的中小学音乐教师。
他们的授课不仅让我们感受到了厚重的音乐文化，更为我们带来了先进的教改理念和丰富的实践经验。
通过聆听，我们领略了他们精深博大的教育情怀，感受到了音乐教育的人文与创新，使我们在教与学的海洋中汲取到了各种营养，感到每一天都在收获与成长。
负笈聆教为学持恒我的同学们来自河南省七个地市，都是各地一线音乐教学中的骨干教师，他们同样很有经验。
这种经验来自教学一线，来自他们一天天、一月月在课堂中和学生的面对面教学实践中得来的最真实的体会。
在培训过程中，我们经常进行讨论和交流，互相分享自己经验教训。
同学们都很享受这种交流中的快乐。
在我们这个集体中，有的老师业务精湛，乐衷于给同学们分享经验；有的老师热情奉献，辛勤地给同学们拷贝课件，上传资料；他们的这种不吝赐教的大度和为别人着想的高尚境界同样也给我留下了很深刻的印象，值得我去学习。
通过和老师们的交流和分享，我觉得自己收获了经验，丰富了知识，增进了技能，交到了朋友。
源头掬水集善思齐半个月来的培训学习让我们源头掬水、集善思齐。
也许在来之前，我们只为有幸参加培训而自豪，但此刻，我们却为观念得到洗礼，理论得到提升，业务得到增长而骄傲！所以，我要再次感谢音乐学院的周密安排，感谢全体教师的辛勤付出，感谢同学们的精诚合作，感谢这半个月来在生活上和学习上关心、帮助我们的班主任郭威老师！是你们为我们创造了一次学习的机会，一个交流的平台，一方感悟的空间，一座友谊的桥梁。
半月时光，匆匆短暂，在这里，我们完成了人生的又一次破茧，未来在我们的心中，翻飞成一个求知的舞台——永不落幕。
相逢是缘，离别是歌。
在此次培训结束之际，让我满怀对江苏师范大学及音乐学院的领导老师们的感恩和对不久之后再次集训的期盼，道一声：感谢江苏师大，感谢音乐学院，感谢各位老师，感谢各位同学，希望我们能早日再聚徐州，再回师大！我的发言到此结束，谢谢大家！【篇三：骨干教师培训发言稿】篇一：骨干教师培训讲稿骨干教师培训讲稿时间：3月4日主持人:王红萍参加人员：骨干教师加强师德修养提升人格魅力师德即教师的职业道德，是指教师在教育教学活动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。
作为教师素质的核心部分的师德，对学校教育教学工作的健康和稳步发展起着促进作用，对青少年的健康成长起着奠基作用，师德水平的高低将影响着国家的未来，影响着社会风气和社会主义精神文明建设。
建设一支高素质的教师队伍，也是全面推进素质教育，提高国民素质，努力培养小康社会的劳动者、建设者、管理者、领导者和美好未来的创造者的根本保证。
具体说来，应努力做到以下几个方面：1．热爱学生、培养英才热爱学生是教师的天职。
陶行知把“爱满天下”、“乐育英才”作为自己的崇高理想，告诫教师要“爱生如子”。
他深信没有爱就没有教育，教师的爱是培养“英才”的源泉和动力。
爱，是人的一种伟大感情。
师爱是一种无私而伟大的爱。
师爱，不单纯是一种感情，同时也是一种活动。
师爱是教师力量的源泉，强烈的爱生之情会使教师倾心于教学工作，以饱满的热情投入到教学工作中去，从而使教师的教学潜力发挥得淋漓尽致，师爱是后进生转化工作的润滑剂，对后进生转化起到了重要作用。
苏霍姆林斯基说：“每个孩子的内心深处都有他自己的一根弦，发出自己的调子。
因此，要想让那颗心与我的话相呼应，就得使我自己能和上这根弦的调门。
”“不了解孩子，不了解他的智力发展、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就说不上教育。
”师爱是以教师的博爱之心，换取学生的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的双向交流。
2．全身心投入、献身教育’全身心投入是教师的职业道德。
献身教育首先要求教师要有献身教育的品德，这是“教育的命脉”，是教师职业道德的前提。
其次，教师要以“爱满天下”的情怀去倾心培育“真人”，教师把自己的知识、才华、青春和生命献给教育事业。
为此，人们才由衷的敬佩教师，称颂他们像园丁、像铺路石，为人民奉献坦途。
可以说教师劳动的本质特征在于奉献，教师道德的精髓也在于奉献。