培智语文一年级教案1

第一课人

教学目标：

A组：

1．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思。2．能听指令，指出自己身上的头、手、足。

3．学习写基本笔画：点。

B组：

1．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思。2．能听指令，指出自己身上的头、手、足。

3．描写基本笔画：点。

C组：能安静的坐在座位上。

重点、难点：1．学习生字，读准音，理解意。

2．学习写基本笔画：点。

教学过程：

一、组织教学

比一比，哪个小朋友坐得最神气！（纠正学生坐姿）二、发音器官训练

发音儿歌

三、新授

1．看图认字

（1）出示挂图：人

问：这是什么？

齐认读

说话：我是人，你是人，我们都是人。

（2）出示挂图：头

问：这是人的什么？

齐认读

指名读

（3）出示挂图：手

问：这是人的什么？

齐认读

指名读

（4）出示挂图：足

问：这是人的什么？

生答师小结：脚又可以叫足。（分清腿和足）

出示字卡：足

领读，齐认读，指名读，纠正发音

（5）齐读四个生字，个别读

2．听指令指身体各部位

师：你的头（手、足）在哪里？

3．游戏——比一比，看谁又快又准。

老师出示词卡，学生指相应的部位，并读出字。

四、指导读书

读书时要做到哪些呢？

1．学儿歌：脚放平，背挺直，肩要平

2．书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜

五、书写

1．学笔画

板书：点

问：这个笔画叫什么？

认读，书空，上黑板练写

2．认识田字格

出示田字格，认识竖中线和横中线。

3．在田字格中点的书写。

（1）看一看书上点写在田字格中的什么位置？

（2）师范写，生描红。

（3）在田字格中书写。

4．讲解写字姿势：

（1）用大拇指、中指和食指握住笔，手指稍稍弯曲，不使劲握笔杆。师巡视指导。

（2）写字时，头要正，上身稍向前倾斜，左手压住本子，右手轻轻

移动。

（3）眼离书一尺，胸离桌一拳，手离笔端一寸。

六、总结

看图认读生字。

七、作业

A组：书写基本笔画：点。

B组：描写基本笔画：点。

板书设计：图1 图2 图3 图4

手足人头

（点）

教学反思：

第二课耳鼻口目

教学目标：

A组：

1．学习生字：口、耳、目，会认读，理解意。

2．能听指令，指出自己身上的口、耳、目。

3．用“这是**。”句式练习说话。

4．学习基本笔画：横，并会书写。

B组：

1．学习生字：口、耳、目，发音正确，理解意。

2．能听指令，指出自己身上的口、耳、目。

3．描写基本笔画：横。

C组：能安静的坐在座位上。

重点、难点：

1．学习生字：口、耳、目，会认读，理解意。

2．用“这是**。”句式练习说话。

教学过程：

一、复习导入

看卡认读：

人、头、手、足

齐读并指出

师：我们头上有什么呢？

二、新授

1．看图认字。

（1）出示挂图：口

问：这是什么？

生答师出示字卡：口

齐认读，指名读

问：口可以做什么？

生练说

（2）出示挂图：耳

问：这是什么？

生答师出示字卡：耳

齐认读，指名读，纠正发音

问：耳用来干什么？

生练说

（3）出示挂图：目

问：这是人的什么？

生答师小结：眼睛又可以说成“目”，板演象形，出示字卡：目

齐认读，指名读

齐读三个生字，个别读，纠正学生发音。

2．说句

师指图：这是什么？

指名答，齐练说

3．听指令指身体各部位

师：你的口（耳、目）在哪里？

4．看图贴卡

5．游戏

看词卡指身上相应的部位。

三、书写

学习基本笔画：横。

1．书空。

2．学生上黑板书写。

3．师在田字格中范写，生在书上描写，请A组学生上黑板写一写。

四、总结

今天我们学习了人的三件宝：口、耳、目，学生认读。

五、作业

A组：在田字格中正确书写笔画：横。

B组：描写笔画：横。

板书设计：图1 图2 图3

口耳目

（横）

教学反思：

第三课袜

教学目标：

A组：

1．认识各种袜子，知道什么季节穿什么袜子。

2．学习生字：袜，会认读，理解意。

3．句子练习：这是**。

4．复习笔画：点、横、竖折。

B组：

1．认识各种袜子，知道什么季节穿什么袜子。

2．学习生字：袜，会认读，理解意。

3．复习笔画：点、横、竖折。

C组：能安静坐在座位上。

重点、难点：

1．学习生字：袜，会认读，理解意。

2．认识各种袜子。

教学过程：

一、呼吸训练

吹彩色纸条

二、新授

1．看图认字

出示挂图：袜

问：这是什么？

齐认读，指名读，师纠正发音

2．袜子的作用

袜子用来干什么？

学生练说

3．认识棉袜和丝袜

出示图片

区分夏天穿的棉袜和冬天穿的丝袜。

张豪要会说：这是冬天穿的棉袜，这是夏天穿的丝袜。

其他A组的学生会书：这是棉袜，这是丝袜。

4．找图片

哪个是袜子？

指名找出来

三、书写

复习笔画：点、横、竖折。

1．师说笔画，学生指出。

2．认读笔画。

3．学生上黑板书写笔画。

四、总结

今天我们认识了袜子，袜子是足的小伙伴，每天都要穿好袜子，记得冬天穿棉袜，夏天穿丝袜。

五、作业

A组：听写笔画：点、横、竖折，生字：人、口。

B组：能正确指出认读出笔画：点、横、竖折

板书设计：