第七单元综合测试卷语文课件PPT

十、习作展示。(30 分) 题目：国宝大熊猫 要求：根据大熊猫的外貌特点和生活习性介绍，也可以把你了解到的有关大 熊猫的知识写一写。语句通顺，用上平时学习的有关修辞手法、积累的好词 好句，不写错别字。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现��
八、课内阅读。(12 分) 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等
人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开 了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着 好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
第七单元综合测试卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择带点字的正确读音，用“√”表示。(4 分)
1．接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模．(mó m√ú)一样。 2．爸爸是模．(m√ó mú)范丈夫，对妈妈可体贴了！ 3．看到我制作的纸飞机平稳地降．(ji√ànɡ xiánɡ)落在草地上，小明赶紧投降． (jiànɡ xiá√nɡ)，说：“你教我吧，我做得没你好！” 4．我宁．(nínɡ n√ìnɡ)可在宁．(n√ínɡ nìnɡ)静的夜晚去捉萤火虫。 5．暑假里，我参．(c√ān shēn)观了海洋馆，看到了海参．(cān sh√ēn)缓慢地爬 行。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。 鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片 《哪吒闹海》中哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦， 看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师 傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
应先查大写字母( X )，再查音节( xiōnɡ )。“凶”字在字典中的解释有：
①不幸的，跟“吉”相对 ；②恶，暴；③指杀伤人的行为。在“凶猛”一
词中，“凶”应选第 ② 种解释。
五、照样子写词语。(4 分)
葡萄灰 茄子紫 苹果绿
金灿灿 红彤彤 黄澄澄
是否 动静
安危
恍恍惚惚 认认真真 迷迷糊糊
六、按要求写句子。(8 分) 1．雨后，我们会看到地上有许多水洼，就．像．有趣的镜子，映射着我们的脸。 (仿写比喻句)
1．在文中括号里选择正确的字，画“√”。(2 分) 2．写出下列词语的反义词。(3 分) 洁白——( 漆黑 ) 梦幻——( 现实 ) 强健——( 虚弱 ) 3．用“____”画出文中表示时间变化的句子。(3 分)
4．“我”在梦幻里看到了哪些东西？(4 分) 吞云吐雾的龙；森林里一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤；太乙真人；系着红 兜兜的哪吒。 5．判断下列句子是否正确，正确的在后面的括号里画“√”，错的画“×”。 (3 分) (1)第 3 自然段中的“出神”，表示看傻了的意思。( × ) (2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不 变。( √ ) (3)“神奇”就是“神秘”的意思。( × )
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大， 也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
1．从文中找出与下列意思相反的词语。(3 分) 温柔——( 凶猛 ) 慌张——( 镇静 ) 清晰——( 模糊 ) 2．火烧云的形状变成了 马 、 狗 、 狮子 。(3 分) 3．这段文字主要是写火烧云( B )(3 分) A．变化的形状很逼真。 B．变化的形状多，速度快。 4．展开想象，写一写天空中还可能出现什么形状的云，是怎样变化的，又 是怎样消失的。(3 分) 示例：天空中还可能出现像一条龙一样的云。它的身躯很长，尾巴慢慢地移 动着。它盘踞在空中，自有一种摄人的气势。慢慢地，它与天空中其他的云 融为一体，便看不见它的形状了。
二、读拼音，写词语。(4 分)
三、根据拼音写同音字。(9 分)
mánɡ 帮( 忙 )
光( 芒 )
jiàn 宝( 剑 )
射( 箭 )
ɡōnɡ 成( 功 )
( 攻 )击
( 茫 )然 ( 建 )设 ( 公 )平
四、按字典查字法填一填。(3 分)
“凶”字用部首查字法，应先查( 凵 )部，再查( 2 )画。用音序查字法，
荷叶就像歌坛，青蛙蹲在上面放声歌唱。
2．海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句)
啄木鸟正在给大树治病。
3．这地方的火烧云变化极多，一．会．儿．红彤彤的，一．会．儿．金灿灿的，一．会．儿． 半紫半黄，一．会．儿．半灰半百合色。(用加点的词仿写句子。)
妈妈今天很忙，一会儿拖地，一会儿擦窗户，一会儿晒被子，一会儿洗衣服。
九、课外阅读。(15 分) 美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余(挥 晖√ )，只剩下一个柔和、鲜艳的火球， 颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。 它上游下(串 窜√ )，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩移动，飞 龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
4．根据开头，接着往下补充完整。 你可知道，黄山的石头有多奇妙吗 ？黄山怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮 阔的黄山峰海中，如“仙桃石”“猴子观海”“仙女弹琴”等。
七、根据课文内容填一填。(11 分)
1．《我们奇妙的世界》从 天空 和 大地 两方面向我们介绍了世界的奇妙，
让我们懂得了 世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找
的
道理。(3 分)
2．《海底世界》通过描写海底的 声音 、动物 、 植物 和 丰富的物产 ， 告诉我们海底是个景色奇异 、 物产丰富 的世界。(3 分) 3．《火烧云》中的火烧云，颜色丰富多彩 ，形状 变幻万千 ，变化 快 ，
美丽诱人。(3 分)
4．小明经常和高年级的不好好学习的大哥哥们一起玩，我们可以这样劝他： 近朱者赤，近墨者黑 。(2 分)