九年级化学学案(全一册)

开学导学化学用语

一、基本用语

（一）元素符号

1、1～20号元素（按顺序）的名称及符号：

氢H氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O氟F氖Ne

钠Na镁Mg 铝Al硅Si 磷P硫S 氯Cl氩Ar 钾K 钙Ca

【注意】：元素符号必须是大写字母，如果有两个字母的，则第一个大写，第二个小写。

2、金属活动性顺序表：

钾K 钙Ca 钠Na 镁Mg 铝Al，

锌Zn 铁Fe 锡Sn 铅Pb 氢H，

铜Cu 汞Hg 银Ag 铂Pt 金Au，.

3、其它重要元素：钡Ba锰Mn碘I。

（一）化合价部分

常见元素的化合价口诀：

钾钠氢银正一价

1

K

+1

Na

+1

Ag

+

钙镁钡锌正二价

2

Ca

+2

Mg

+2

Ba

+2

Zn

+

通常氧硫负二价

2

O

-2

S

-

铜、汞二，铁二、三

2

Cu

+2

Hg

+2

Fe

+3

Fe

+

氟、氯负一铝为三

1

F

-1

Cl

-3

Al

+

（二）常见原子团（根）的化合价：

磷酸根

3

PO

-

4铵根

1

NH

+

4

硫酸根

2

4

SO

-

亚硫酸根

2

3

SO

-

碳酸根

2

3

CO

-

锰酸根

2

4

MnO

-

氢氧根

1

OH

-

硝酸根

1

3

NO

-

氯酸根

1

3

ClO

-

高锰酸根

1

4

MnO

-

①“原子团”一般是两种原子按一定方式形成的一个特定的组合（原子集团），又叫“根”它

是构成化合物的一个组成部分。

②常见的这十种原子团里有8种是酸根，形成为XO

4或XO

3

，一般来说X是某元素就代表是某

酸根，如“PO

4”叫磷酸根，“NO

3

”是特例，叫硝酸根。难点是记熟酸根中氧的脚码是3或

4。

二、化合物化学式的书写

（一）根据化合价书写化学式：

（二）根据名称书写化学式

常见的化合物有四种读法，不论是哪一种读法，从化合价角度看，都只有正价和负价两部分，

氯酸钾锰酸钾亚硫酸钠硫酸铝

作业：

1、熟记并书写第1页上化学基本用语

2、按物质名称书写化学式：

氧化铵硫化铵

（3）硫酸铜碳酸镁磷酸铵

高锰酸钾氯酸钙硝酸银

氯酸钾锰酸钾亚硫酸钠

硫酸铝硝酸汞亚硫酸铵

硫酸锌硝酸铜硫酸钡

碳酸铵磷酸钙氯酸钾

（5）氢氧化铝氧化铁氧化钙

硫化铁氯化钙硫化铵

3、过关检测（要求：在掌握已学知识情况下用考试的要求来完成）

第一组写出下列物质的化学式：

硫化钾氧化亚铁氢氧化钙氢氧化钡

硫酸铜氯化铁碳酸镁磷酸铵

氯酸高锰酸钾氯酸钙硝酸银

氯酸钾锰酸钾亚硫酸钠硫酸铝

氟化铜碳酸氯化锌硝酸汞

第二组写出下列物质的化学式：

氯化钾锰酸亚硫酸铵硫酸铝

氟化铵磷酸氯化铝硝酸铜

硫化铝硫化亚铁氢氧化钠氢氧化镁

硫酸钡氯化氢碳酸铵磷酸钙

氯酸高锰酸铵氢氧化铝硝酸银

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

阅读：课本第1页到第2页第二段。思考下列问题：化学是学习什么的？化学与我们的生活有什么样的联系？什么是化学？

一、化学：是研究、、以及的科学。

1、化学就是研究，不仅要研究自然界的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界。

2、在我国四大发明中属于化学工艺的是：、。

阅读：课本第2页到本课结束。思考并填写下列问题：

二、化学的发展：

1、近代化学的基础是因为和提出了和。在这个理论中认为：物质都是由和构成的，和

是化学变化的基础，也就是说，在化学变化中

。

2、物质是由组成的。

3、1869年，俄国科学家发现了并编写出，利用元素之间的一些规律性知识来学习物质的性质，使化学的学习变得有规律可循。

4、我们现在正研究使用技术制造出具有特定功能的产品。

第一单元走进化学世界

课题1 物质的变化和性质

思考：1、物质是由什么构成的？又是由什么组成的？

2、化学研究的对象和内容是什么？

一、化学变化和物理变化：

实验：完成实验1-1、1-2、1-3、1-4，将观察到的现象填写在下表中。

实验1-1：把盛有少量水的试管加热，将一冷的玻璃片放在管口观察现象。

实验1-2：把蓝色胆矾固体放在研钵中研碎，观察现象。

实验1-3：将少量硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液观察现象。

实验1-4：将石灰石放入试管中加入稀盐酸，并将气体引入澄清石灰水中观察现象。

分析：实验1、2与3、4在变化前后有什么本质的区别？你能举出日常生活中对应的例子吗？化学变化：

物理变化：

二者的本质区别是：

思考：如何判断一个变化是否属于化学变化还是物理变化？

二、物理性质和化学性质：

1、化学性质：

常见的化学性质：

2、物理性质：