《地形图的判读》人教版七年级地理上册教材课件PPT(8篇)
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·人教版
会读地形图了，不用导游我 们也可以游览祖国的美好山 川了！
第一关：地面高Biblioteka 的测量我量的丁 山也是高 1000米
?? ?
我量的 甲山高 1000米
海平面
高度的计算方法
甲
某点高出另一 点的垂直距离
为相对高度
1000米
1500米
乙
某点到海平 面的垂直距 离为绝对高 度，即海拔
500米
海平面
地面某个地点高出海平面的垂直 距离，称为海拔。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
山顶 山 脊
山顶
鞍部
山顶 鞍部 山顶
2.
山 顶
山坡上向上隆起的部位，
山
等高线向低处弯曲。
脊
等高线闭合，中间
山
高四周低。
谷
垂直或近似垂直的陡坡
，等高线重合。
鞍 部
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
陡
崖
两个相邻山顶的中间部
分。
第五关地形剖面的绘制
等高线特点：
• 是一条闭合的曲线。 • 同一条等高线上海拔高度相同。 • 等高线越密集，坡度越陡；等高线越
地形图的判读（口诀）
地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低起伏特直观。
世界地理
地形图的判读
地形图怎 么读啊?
黄山风光优美，但 是地势险峻，地形 复杂，得带上一幅 黄山地形图哦！
某个地点高出另一地点的垂直距 离，叫做相对高度。
（相对高度即两地的海拔高度之差 。）
地图上出现的高度一般情况下都
是海拔。
过关斩将(1)
甲山的海拔为 丁山的海拔为
1000+500=1500 1000 米，
米，
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甲山的海拔为 1000+500=1500 米， 丁山的海拔为 1000 米， 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。
• 第等二高关线等概念高线 的绘制及等高距
8cm
6cm
A
B
4cm
2cm
等高线：地图上海拔相等的点连
接成的线称等高线。
返回
等高线绘制
等
高
线
100 110
120
120 130
地
形
图
牛刀小试二
1.下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。
图中地形的大致走向是( B )
A．东西
B．南北
C．东北—西南
D．西北—东南
什么是等高距呢？
等高距：
地形图上相邻两条等高线的高差。 等高距的大小是随地图比例尺的大小而定的。
牛刀小试
2.
N
M
1、图中的等高距是 100 米，
2、如果B是在等高线上，那B的海拔是 400 米。
地形图的判读
地面高度的测量 等高线的绘制 坡度陡缓 五种地形形态
今天我们班一起 带地形图出去考察。
第一关地面高度的测量
丁山高1000m
甲山高也是 1000m
返回
为什么呢？ 难道是量错了吗？
地面某个地点高出海平面的垂直距离， 称为海拔。
某个地点高出另一地点的垂直距离， 叫做相对高度。
• 过关斩将一
？3.F的海拔高度是多少？ 620米
4.从E到F的方向是从 东南 到 西北
。
读“某地等高线地形图”，回答问题。
图3－3
(1)A点的海拔高度是___6_0__0__米。 (2)B处的地形部位是___鞍__部___。 (3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应 该是____③____(填数码)。
等高线表现为向内凹 进去（低处突向高处 的地点连接起来 ）
鞍部——
两山顶之间 等高线不相连的地方
陡崖——
等高线相当密集 或重叠的地方
等高线闭 合，数值 中心高,四 周低
等高线 弯曲向 低处凸
等高线 弯曲向 高处凸
等高线闭合， 等高线重叠在 数值中心低,四 一起 周高
牛刀小试
1. 读下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
3、如果M和N都在等高线上，M与N的 相对高度是 300-100=200 米。
第三关坡度陡缓
缓坡与陡坡如何区分呢？
等高线稀疏坡度缓 等高线密集坡度陡
缓坡
陡坡
第四关五种地形形态
山顶—— 密闭等高线的最内层
山脊——
（山的高处像兽类的脊 梁骨似的高起部分）
等高线向低处突出 的地点的连线
山谷——
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
稀疏，坡度越缓。 • 等高线一般都不相交、不重叠（悬崖
处除外）。
知识点回顾：
• 山脊——等高线向低处凸出 • 山谷——等高线向高处凸出 • 鞍部——在两个山顶之间，当然，也在
两个山谷顶端正对处 • 陡崖——等高线在陡崖处重叠（也就是
高度密集） • 山顶——等高线是同心圆状，内高外低 • 盆地——等高线是同心圆状，内低外高
“十·一”黄金 周到了，咱们 去黄山吧！
第二关：绘制等 等高线
可以正确阅读和 使用地形图了
第五关：地形剖面 图的绘制及判读
第二关：绘制 等高线
可以正确阅读和 使用地形图了
第五关：地形剖面 图的绘制及判读
陡 崖
山顶
鞍部
东
南 西
课
堂
检
盆地
测
1.说出A、C、D处各地形部位的名称。
2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？ B地区是什么地形
会读地形图了，不用导游我 们也可以游览祖国的美好山 川了！
第一关：地面高Biblioteka 的测量我量的丁 山也是高 1000米
?? ?
我量的 甲山高 1000米
海平面
高度的计算方法
甲
某点高出另一 点的垂直距离
为相对高度
1000米
1500米
乙
某点到海平 面的垂直距 离为绝对高 度，即海拔
500米
海平面
地面某个地点高出海平面的垂直 距离，称为海拔。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
山顶 山 脊
山顶
鞍部
山顶 鞍部 山顶
2.
山 顶
山坡上向上隆起的部位，
山
等高线向低处弯曲。
脊
等高线闭合，中间
山
高四周低。
谷
垂直或近似垂直的陡坡
，等高线重合。
鞍 部
山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲
陡
崖
两个相邻山顶的中间部
分。
第五关地形剖面的绘制
等高线特点：
• 是一条闭合的曲线。 • 同一条等高线上海拔高度相同。 • 等高线越密集，坡度越陡；等高线越
地形图的判读（口诀）
地形图，不难读，看好颜色和标注； 向低突出是山脊，向高突出是山谷； 分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏； 高原平原都平坦，高低要靠颜色辨； 坡度陡缓和高低，山地丘陵来辨析； 沿着剖线作剖面，高低起伏特直观。
世界地理
地形图的判读
地形图怎 么读啊?
黄山风光优美，但 是地势险峻，地形 复杂，得带上一幅 黄山地形图哦！
某个地点高出另一地点的垂直距 离，叫做相对高度。
（相对高度即两地的海拔高度之差 。）
地图上出现的高度一般情况下都
是海拔。
过关斩将(1)
甲山的海拔为 丁山的海拔为
1000+500=1500 1000 米，
米，
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
甲山的海拔为 1000+500=1500 米， 丁山的海拔为 1000 米， 甲山相对丁山的相对高度为 1500-1000=500 米。
• 第等二高关线等概念高线 的绘制及等高距
8cm
6cm
A
B
4cm
2cm
等高线：地图上海拔相等的点连
接成的线称等高线。
返回
等高线绘制
等
高
线
100 110
120
120 130
地
形
图
牛刀小试二
1.下图是某地实测的海拔高程，读图完成下题。
图中地形的大致走向是( B )
A．东西
B．南北
C．东北—西南
D．西北—东南
什么是等高距呢？
等高距：
地形图上相邻两条等高线的高差。 等高距的大小是随地图比例尺的大小而定的。
牛刀小试
2.
N
M
1、图中的等高距是 100 米，
2、如果B是在等高线上，那B的海拔是 400 米。
地形图的判读
地面高度的测量 等高线的绘制 坡度陡缓 五种地形形态
今天我们班一起 带地形图出去考察。
第一关地面高度的测量
丁山高1000m
甲山高也是 1000m
返回
为什么呢？ 难道是量错了吗？
地面某个地点高出海平面的垂直距离， 称为海拔。
某个地点高出另一地点的垂直距离， 叫做相对高度。
• 过关斩将一
？3.F的海拔高度是多少？ 620米
4.从E到F的方向是从 东南 到 西北
。
读“某地等高线地形图”，回答问题。
图3－3
(1)A点的海拔高度是___6_0__0__米。 (2)B处的地形部位是___鞍__部___。 (3)图中所画的①②③三处河流中，有一处错误，应 该是____③____(填数码)。
等高线表现为向内凹 进去（低处突向高处 的地点连接起来 ）
鞍部——
两山顶之间 等高线不相连的地方
陡崖——
等高线相当密集 或重叠的地方
等高线闭 合，数值 中心高,四 周低
等高线 弯曲向 低处凸
等高线 弯曲向 高处凸
等高线闭合， 等高线重叠在 数值中心低,四 一起 周高
牛刀小试
1. 读下图，找出图中的山顶、鞍部、山谷和山脊
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
3、如果M和N都在等高线上，M与N的 相对高度是 300-100=200 米。
第三关坡度陡缓
缓坡与陡坡如何区分呢？
等高线稀疏坡度缓 等高线密集坡度陡
缓坡
陡坡
第四关五种地形形态
山顶—— 密闭等高线的最内层
山脊——
（山的高处像兽类的脊 梁骨似的高起部分）
等高线向低处突出 的地点的连线
山谷——
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
稀疏，坡度越缓。 • 等高线一般都不相交、不重叠（悬崖
处除外）。
知识点回顾：
• 山脊——等高线向低处凸出 • 山谷——等高线向高处凸出 • 鞍部——在两个山顶之间，当然，也在
两个山谷顶端正对处 • 陡崖——等高线在陡崖处重叠（也就是
高度密集） • 山顶——等高线是同心圆状，内高外低 • 盆地——等高线是同心圆状，内低外高
“十·一”黄金 周到了，咱们 去黄山吧！
第二关：绘制等 等高线
可以正确阅读和 使用地形图了
第五关：地形剖面 图的绘制及判读
第二关：绘制 等高线
可以正确阅读和 使用地形图了
第五关：地形剖面 图的绘制及判读
陡 崖
山顶
鞍部
东
南 西
课
堂
检
盆地
测
1.说出A、C、D处各地形部位的名称。
2.MN和HI表示的地形部位分别是什么？ B地区是什么地形