高考考场作文写作指导“忙与闲”(附审题立意及范文展示)

高考考场作文写作指导“忙与闲”（附:审题立意及范文展示）
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作
福楼拜在人生最忙碌的时刻，也会坚持每天早晨看日出。

他曾说，他在静静享受这个日出场景的时候，其实也正是他灵感的火花激烈碰撞之时。

对他而言，看完日出之后，一段段文字喷薄而出。

看日出的他，是空闲的，其实也是忙碌的。

《哈利波特》的作者乔安妮.凯瑟琳.罗琳曾是一位平凡的家庭主妇，她的生活曾经简单而悠闲，但是这种安逸而美好的生活，并没有能够束缚她的内心，她的内心一直在忙碌着，果然几年之后，她的作品《哈利波特》系列出版并深受世界各地的读者喜爱。

上面的材料引发你什么样的感想与思考？结合材料并联系现实写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指导】
两段材料，看似相对独立的。

但是，从材料表达的内隐语义分析，两者有内在的同质性，都是通过具体的事例阐述如何处理忙与闲的关系，已经处理两者关系在生活，乃至工作和人生中具有的意义。

作为新材料作文，该写作属于典型的任务驱动型的。

写作信息由三个部分组成：话题材料、任务材料和要求材料。

其中，“要求材料”，即写作要求情境材料是宏观性的，从宏观上提出明确的要求：命题、审题、立意，真实表达、原创，保密、篇幅。

虽然是宏观的，但是具体到文章中，每一点都关乎文章的优劣。

题好文一半，好的标题能够文文章增色很多。

好标题，切中主题、富有文采、言简意赅是最基本的要求；就写作的话题材料而言，蕴涵的意义和话题很多，有核心信息、主要信息和次要信息之分。

文章要切题，必须抓住核心信息（是命题的要旨）立意构思方可体现命题人的命题意图；因为是现实情境下的写作，所以必须按照话题材料设置的话题情境独抒性灵地表达。

真实是文章的生命，不仅材料要真实，而不是杜撰的；而且“我手绘我心”，是对材料真实的理解与表达；至于篇幅，800字是最低的字数要求。

明确了写作要求部分的具体内容，再看写作任务包含的内容。

简单而言，它由两个部分组成：“你的思考与感想”和“结合材料并联系现实”。

很显然，“思考与感想”源自写作情境中的两则话题材料，而且是自己真实的感想；写作除了立足材料，还要与现实生活紧密联系起来。

既不能只局限在材料之中，就材料说材料，也不能丢开材料另起炉灶。

只有入乎材料之内，又出乎材料之外，才符合写作的要求。

也就是说，要完整地把命题意图体现出来，必须紧扣以上两点。

当然，不论是写作要求的落实，还是写作任务的完成，要不走样，必须准确理解话题材料的内容。

两段材料，看似独立，其实它们有内在的关联性。

福楼拜最繁忙时会抽出时间看日出，就是说在忙碌的闲暇也会闲下来欣赏风物景致。

不过，对福楼拜来说，停止忙碌，让自己活得暂时的休息，其实只是另一种忙碌的转化。

身体的放假，是为思想的忙碌创造条件。

沉下身子，静下心来才会思接千载，视通万里。

正是如此，欣赏日出之后，他才会文思泉涌、喷薄而出。

由之可见，忙与闲只是相对的两种状态，不是截然分开，更不是严重对立的，而是相互关联、相互渗透的。

生活和人生就是这样，忙与闲应该结伴而行，缓急有度、忙中有闲，不同的节奏，不同的体验，生命的光谱才不至于单调。

福楼拜的经历带给人们的启示如此，乔安妮.凯瑟琳.罗琳的传奇经历更是如此。

《哈利波特》系列丛书风靡全球，不是作者笔耕不辍的结果，而是她简单而悠闲生活的积淀。

生活需要精耕细作，离不开操持忙碌，但是不是永不止息地前行，适度的以“悠闲”之态用心品味生活的味道，才会从中咀嚼出意想不到东西，乔安妮.凯瑟琳.罗琳的经历就是最好的佐证。

正是她不是为了生活而奔波劳碌，而是很好的调控节奏，并在用心经营“安逸而美好”生活的过程中放飞思想，积蓄资源，才有了世人瞩目的“奇书”的问世。

“人生充满劳绩，也要诗意地生活。

”要让生命履历中多一些色彩和温度，就应该学会智慧地处理好忙与闲的关系。

做到张弛有度、忙闲有致，人生的况味才多姿多彩。

这既是两则材料聚合的中心内容，也是写作要真正表达的。

【范文示例】
忙闲两相宜，张弛绘人生
“人生不过是居家、出门和回归。

”对于每一个生命体而言，譬如朝露的人生，不
应该一路向西狂奔。

希绪弗斯最后能够把石头推到山巅，不是得益于他永不停息的执着，而在于他经过思考以后缓急张弛的节奏调控。

走走停停，不仅没有疲惫不堪，还欣赏到沿途美丽的风景，更获得了自我的救赎。

不论是古语，还是神话，都从不同角度告诉世人，“沧海一粟、天地一蜉蝣”的生命，随着“逝者如斯”的时间流逝，我们不应该超负荷地疾行。

“慢慢走，欣赏”，适度地放松，才会体验到生活之乐、人生之趣。

海德格尔说：“人生充满劳绩，也要诗意地生活。

”
从呱呱坠地，开始用双脚感受大地的厚重始，为了生活每个人都会用不同的方式忙于生计。

从业不同，忙碌的方式相异。

物质的劳作，精神的耕耘，创造的价值不同，这个世界才变得丰富多彩，人类社会才不断向前发展，人类文明才不断提升。

忙，不论对个人，还是对国家和社会都具有重要作用。

但是，这并非意味着倡导永不停息的运转。

不管是机器运转，还是生物体的生命展演，都不可能始终处于一种状态。

世界没有永动机，所以要延长机器的使用寿命，要适度修整和检修。

世间没有永不凋零的花草树木，花开花谢、草木荣枯是个体生命的终结，而对族群而言，则是为获得代际接续积蓄力量。

自然风物如此，人类更是这样。

休养生息是治民治国之策；而对个人来说，行走于世，在纵马飞驰的间隙，偶尔马放南山也不失为人生的智慧。

质量再好的弹簧，如果始终处于紧绷的状态，终会失去弹性；张弛有度地调节，才能延长使用的寿命。

同样，既然生活是动态的过程，生活的主体就应该好好地经营，尽可能绽放更多美丽。

福楼拜在奋笔疾书时，即使文思泉涌，也要停下手中的笔，给紧张的神经放松。

恰当的放松是为了接下来更好地工作生活。

如果罗琳不是智慧地处理忙与闲、动与静的关系，很难写出深受世界各国读者喜爱的《哈利波特》。

身处快节奏发展的时代，速度与激情成为生活的主旋律。

在时代洪流的席卷下，该如何摆渡人生，让生命变得有质感和温度，不仅需要技术性耕耘，更离不开艺术性的设计。

“生命在于运动”，此处的运动不仅有身体的，也有精神的。

当然，止与动除了同向而行，也会逆向背离；既有表象的，还有内在的。

在两者间如何找到平衡，形成和谐共振，需要精心谋划。

每个人都有一份人生答卷，才思敏捷时行云流水；思维滞涩时，停笔调整，才有可
能收获“柳暗花明又一村”的惊喜。

【学生习作】
忙里偷闲品人生
陈晨
三毛曾说：“心若没有栖息的地方，到哪都是流浪。

”这句浪漫又现实的话语，就如文震亨的闲云碧梦，沈三娘的抚琴畅谈，李清照与赵明诚的“闲诗消得泼茶香”，优雅中不乏充实，空闲中不失忙碌。

如何在空闲中寻找忙碌？忙碌不一定需要身体的运动，“坐地日行八万里”，“思接千载，视通万里”也是活动。

正如霍金，蜷缩在轮椅上，他的思想已经漫游到浩渺的宇宙天体。

身不动心动，静若处子背后是复杂的劳作。

给自己留出时间，让内心忙碌。

不是飞雪漂泊客，也不是岁月打更人，我们只是风里来雨里去的一缕青烟。

总要给自己留出时间，安慰那颗堆满灰尘的灵魂，恰似化学中苯原子结构的发现般。

它是在实验者的睡梦中被发现的：梦中有条龙，头与尾巴相连。

化学家惊喜，苯原子的结构式被发现，这正应了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

空闲中忙碌并不矛盾。

臧克家先生说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

”有的人活着犹如行尸走肉，毫无思想、毫无生机，整天无所事事、忙忙碌碌却碌碌无为。

就生命本体而言，身体比思想更让人满足。

蒋方舟自小成名，而世俗却让她喘不过气来，她决定给思想放个假。

移居到东京，开始自己空闲中忙碌的生活。

空闲中忙碌是为了更高效的生活与工作。

一位诺贝尔物理学得主，年轻时勤奋刻苦，每天做实验8个小时以上，成绩却不见起色。

偶然契机老师点醒他：“你为什么不给自己留下思考的时间？”思考就是思想的忙碌，正如荀子所言：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

”而孔子的“吾日三省吾身”对每个人都有启迪心智的意义。

每天反省自己，不断地思考，这样才明白得失，知道怎么取舍。

一路向西地奔突，一味机械性地忙碌，人生的天空就少去了云卷云舒。

空闲中忙碌是为了让心灵有栖息之地。

人类与动物最大的区别在于人具有思考问题的能力。

如果让这项能力退化，生命的意义就大打折扣。

林徽因说：“温柔要有，但不是忍让，我们要在不慌不忙中坚强。

”同样，忙碌要有，但不是像陀螺般旋转，我们要在不慌不忙中忙碌，适当地给自己的身体和灵魂放假，这样，人生才会有色彩和温度。