浙江省苍南勤奋学校思想政治文化生活第一课第一框体会文化 (55页)
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得2024年秋季开学，我有幸参加了学校举办的《思政第一课》节目，这是我大学生涯的第一堂思政课。
通过这堂课的学习，我收获颇丰，不仅对国家形势有了更深刻的认识，也意识到了思政课的重要性。
《思政第一课》是一档介绍国家形势和思想政治教育的专题节目，通过深入浅出的讲解，深入分析了当前我国面临的挑战和机遇。
节目中，主讲老师生动地讲述了社会主义核心价值观的含义和重要性，引发了我对社会价值观的思考。
首先，节目引起了我对社会主义核心价值观的认识。
社会主义核心价值观是马克思主义中国化的结果，是我国社会主义建设的基石。
这三个方面的内容分别是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观的核心是以人为本、民主法治、文明和谐、全面发展。
通过学习，我明白了社会主义核心价值观不仅影响着我们的日常生活，更塑造了一个国家的文化。
其次，通过观看节目，我对我国面临的挑战和机遇有了更加全面的认识。
节目从政治、经济、文化等多个方面分析了当前的形势。
例如，节目详细解读了国际形势的复杂性和我国的发展环境。
我们生活在一个全球化的时代，经济、科技和文化的快速发展给我们带来了巨大的机遇，但同时也面临着外部冲击和内外部不稳定因素的威胁。
了解这些信息让我更加清楚地认识到，作为一名大学生，我既要抓住机遇，不断提升自己的综合素质，同时也要时刻关注国家的发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
最后，我也意识到了思政课的重要性。
《思政第一课》不仅是一门学科，更是一种价值观念的培养。
在这堂课中，我学到了如何正确对待国家和社会，如何树立正确的人生观和价值观。
作为一名大学生，我们不仅要有综合素质的提升，还要有正确的道德品质和良好的社会意识。
思政课的学习培养了我们的社会责任感和使命感，在实践中能够积极参与社会事务，回报社会。
总之，通过观看《思政第一课》这档节目，我对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，了解了我国面临的挑战和机遇，并且明白了思政课的重要性。
2024年思政第一课心得体会范例(2篇)
2024年思政第一课心得体会范例思政第一课是一门重要的学科，它不仅是培养学生的思想意识和道德观念的基础，也是建设社会主义和谐社会的重要保障。
经过这门课的学习，我深刻认识到思政教育的重要性，也更加明白了做一个有思想、有信仰的人的价值和意义。
首先，思政第一课让我了解并认识到了中国特色社会主义制度的伟大优越性。
通过学习马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的发展历程，我深刻认识到中国特色社会主义制度的伟大优越性。
中国特色社会主义制度不仅适应了中国国情和发展需要，也为国家和人民带来了巨大的福祉。
这种制度能够有效解决社会矛盾和问题，并实现国家和人民的共同富裕。
其次，思政第一课让我深入了解了中国共产党的光辉历程和伟大精神。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
通过学习党的光辉历程和伟大精神，我深刻认识到中国共产党的领导地位和重要性。
党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，也是中国实现现代化的根本保证。
再次，思政第一课教会我正确看待中国特色社会主义建设中的矛盾和问题。
在中国特色社会主义建设中，存在着各种各样的矛盾和问题。
这些矛盾和问题的存在并不意味着中国特色社会主义制度的失败，而是一个社会发展过程中不可避免的过渡阶段。
我们应该正确看待这些矛盾和问题，通过改革和完善制度，积极应对和解决这些问题，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
最后，思政第一课教会我坚定中国特色社会主义道路的信念和决心。
中国特色社会主义道路是中国人民通过长期奋斗和实践总结出来的，它是符合中国国情和发展需要的正确道路。
我们要坚决捍卫中国特色社会主义道路，坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
综上所述，思政第一课让我深入了解了中国特色社会主义制度的伟大优越性，充分认识到中国共产党的光辉历程和伟大精神，正确看待中国特色社会主义建设中的矛盾和问题，坚定中国特色社会主义道路的信念和决心。
这门课程不仅使我受益匪浅，也增强了我为实现中国特色社会主义事业不断努力的信心和决心。
2024观看“开学思政第一课”有感心得
2024观看“开学思政第一课”有感心得开学思政第一课是我大学生活中非常重要的一节课，通过这一课，我对思想政治教育有了更深刻的理解和感悟。
以下是我的心得体会。
首先，我深深地被这一课的内容所震撼和感动。
课程中介绍了中国特色社会主义事业的伟大成就和取得的重大进展，让我对中国的发展充满了信心和骄傲。
同时，课程中也强调了我们作为大学生应该有的责任和担当，让我意识到要以自己的实际行动为时代的发展贡献力量。
其次，在这一课程中，我对思想政治教育的意义和作用有了更深入的认识。
思想政治教育是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的教育形式，对于我们的成长和发展起着重要的作用。
通过思想政治教育，我们能够树立正确的人生目标，增强社会责任感和使命感，并提高解决问题的能力和适应社会发展的能力。
此外，在这一课程中，我也对新时代大学生的角色认知有了更清晰的认识。
新时代要求大学生具备更高的综合素质，在社会中具有更强的竞争力。
作为新时代的大学生，我们应该有创新精神和创业意识，不断学习和进取，提高自己的综合素质，为国家和社会的发展做出贡献。
此外，我还认识到了大学思政教育的重要性。
大学是培养高素质人才的摇篮，思想政治教育是大学教育的重要组成部分。
大学思政教育可以培养学生良好的道德品质和价值观念，提高学生的思想素养和文化素养，为学生成长成才提供坚实的思想和道德支撑，为国家发展保驾护航。
最后，我深刻认识到大学思政教育是一项长期而复杂的系统工程。
学校和社会应该共同努力，为大学生提供具有时代特色的思政教育课程，加强大学生思想政治教育的力度和深度。
学生本人也应该积极主动参与思政教育，主动学习和思考，不断提高自己的思想境界和学习能力。
总之，开学思政第一课给我留下了深刻的印象，让我对思想政治教育有了更全面和深入的认识。
我将积极参与思政教育，加强对思政课程的学习和思考，努力成为一名具有社会责任感和创新能力的大学生，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政第一课2024心得体会
思政第一课2024心得体会思政第一课是我大学生活中的第一堂思政课，对我来说具有重要的意义。
在这堂课上，老师给我们介绍了思政课的内容和学习方法，并引导我们思考人生的意义和价值。
通过学习，我深刻体会到了思政课的重要性，也在思考人生的道路上收获了许多体会。
首先，思政课帮助我认识到自己的社会责任感。
在课堂上，老师向我们介绍了国家的发展和社会问题，并提出了解决这些问题所需要的社会责任。
这让我意识到作为一名大学生，我应该积极参与社会实践，关注社会问题，并尽自己的绵薄之力去解决这些问题。
这种社会责任感的培养，使我充满了对未来的信心和动力。
其次，思政课拓宽了我的眼界。
在课堂上，老师给我们介绍了各种不同的思想流派和理论，让我了解到了世界上众多的思想家和他们的思想观点。
这使我深刻认识到，世界是如此的广阔多样，每个人都有自己独特的思想和观点。
这让我认识到人的思想是可以不同的，我们要尊重他人的意见，认真思考问题，不片面地看待事物。
同时，思政课也帮助我提高了自己的思考能力。
在课堂上，老师提出一些思考题目，并鼓励我们积极参与讨论。
通过与同学们的交流和讨论，我学会了如何有条理地思考问题，如何用不同的观点和角度来思考问题。
这使我逐渐培养起了批判性思维和创新思维，让我有了更加开放和深入的思考方式。
此外，思政课还帮助我树立了正确的人生观和价值观。
在课堂上，老师谈到了人生的意义和价值，让我重新审视自己的人生目标和追求。
通过思考和反思，我明确了自己对于人生的追求，明确了自己想要成为的人。
这使我在大学生活中更加明确了自己的方向，不再盲目追求名利，而是更加注重内心的成长和人生的意义。
总的来说，思政第一课是我大学生活中一门重要的课程，给予了我许多重要的启示和体会。
通过这门课程，我认识到了自己的社会责任感，拓宽了自己的眼界，并提高了自己的思考能力。
同时，思政课还帮助我树立了正确的人生观和价值观。
我相信，在大学的日子里，我将会继续努力学习，不断提升自己的思政水平，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
2024年思政第一课心得体会范文
2024年思政第一课心得体会范文思政课是大学教育中一门重要的课程，其目的在于培养学生的思想品德和道德修养，引导学生正确的价值观和世界观。
在2024年的思政第一课中，我深受启发和震撼。
以下是我对此次课程的心得体会。
首先，思政课强调了社会主义核心价值观。
课程中明确指出，社会主义核心价值观是我国社会主义制度的价值基础，是引领我国社会发展方向和道德规范的重要力量。
作为大学生，我们要自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在思政课中，我认识到社会主义核心价值观的重要性，通过多角度的学习和讨论，我对核心价值观的内涵和实践意义有了更深刻的理解。
其次，思政课强调了思想方法和学术素养的培养。
思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生独立思考和批判思维的能力。
在课程中，我学习了逻辑思维、辩证思维和批判性思维等方法，通过分析和评估不同的观点和理论，我能够更加客观地看待问题，做出合理的判断和选择。
思政课还注重培养学生的学术素养，要求我们具备综合分析能力、文献研读能力和批判性写作能力。
通过多样化的学习和实践活动，我逐渐提高了学术素养，提升了自己的综合能力。
再次，思政课强调了社会责任和公民意识的培养。
作为大学生，我们应该具备积极参与社会实践和公益活动的意识和能力。
思政课鼓励我们通过实际行动为社会做出贡献，关注社会热点问题，积极参与社会公益事业，关心弱势群体。
课程中的案例分析和讨论让我更加深刻地认识到社会责任的重要性。
思政课还强调了培养公民意识，要求我们了解和尊重法律、法规和社会规范，积极参与社会治理。
通过课程的学习，我不仅了解了社会的基本知识，更重要的是培养了对社会的责任感和主人翁意识。
最后，思政课强调了中国特色社会主义理论体系的学习和实践。
中国特色社会主义理论体系是中国共产党坚持和发展的科学理论，是我国社会发展的重要指导思想。
思政课要求我们深入学习和理解中国特色社会主义理论体系，把理论与实践相结合，运用理论指导实践，为实现中国特色社会主义事业做贡献。
思政第一课观后感文化的力量
思政第一课观后感文化的力量篇一思政第一课观后感文化的力量最近看了思政第一课，真的是让我感触良多，尤其是关于文化的力量这一块儿。
咱就说，文化这东西，平时可能感觉不到它有多重要，但是关键时刻，它就像那超级英雄背后的神秘力量，能给你意想不到的支持。
你看哈，咱中国五千年的文化，那可不是吹的。
从古老的诗词歌赋，到精妙的传统技艺，哪一样不是让人竖起大拇指？也许有人会说，这都老黄历了，能有啥用？嘿，您可别这么想！就说诗词吧，那些优美的词句，不仅能让咱感受到古人的智慧和情感，还能在咱心情低落的时候给咱打气。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，听听，多霸气，多鼓舞人心！再说说传统技艺，像剪纸、刺绣啥的。
我觉得这些东西就像是被时间遗忘的宝藏，等着我们去发现。
它们可能没有现代科技那么酷炫，但是那种手工的温度，那种细腻的心思，难道不迷人吗？可能有人会反问，这能当饭吃吗？我想说，文化的力量可不只是为了填饱肚子，它是为了滋养我们的灵魂啊！就拿这次疫情来说，全国人民团结一心，共克时艰，这难道不是我们传统文化中“众志成城”“和衷共济”精神的体现吗？文化的力量在这时候就像一股无形的大手，把大家紧紧地拉在一起。
我觉得吧，我们真得好好重视文化，不能让这么宝贵的东西在我们手里弄丢了。
要不然，以后我们拿什么跟子孙后代交代？这文化的力量，可得一直传承下去，您说是不是这个理儿？篇二思政第一课观后感文化的力量哎呀妈呀，看完思政第一课，我满脑子都是“文化的力量”这几个字！文化到底有啥力量？我一直在琢磨。
可能在有些人眼里，文化就是书本上的那些知识，是博物馆里的那些文物，是舞台上的那些表演。
但我觉得，文化的力量可远远不止这些！比如说，我们过年的时候，一家人围在一起包饺子、贴春联，这就是文化的力量啊！它让我们感受到家的温暖，感受到亲情的珍贵。
也许有人会说，这不过是个形式罢了。
可我觉得，正是这些形式，把我们紧紧地联系在一起，让我们在忙碌的生活中，不忘了根，不忘了本。
思政第一课心得体会
思政第一课心得体会作为大学生活中不可或缺的一门课程，思想政治理论课可以说是开启大学生活的第一堂正式课程，也是我们接触和学习社会主义核心价值观的重要途径之一。
在这门课程中，我深刻体会到了思政课的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，思政第一课让我对中国特色社会主义核心价值观有了更深入的了解。
在课堂上，老师向我们介绍了社会主义核心价值观的内涵和具体内容，以及它对于我们个人和社会的重要意义。
社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义事业的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的总要求和核心内容。
通过学习和理解社会主义核心价值观，我明白了它在激励我努力学习和成长，树立正确的人生观、价值观和世界观等方面的重要作用。
其次，思政第一课让我反思了自己的成长历程和世界观。
在课程中，老师提出了许多思考题目，引导我们思考并交流自己的观点。
我开始反思自己在成长过程中的经历和所持的观点，思考其中的缺失和不足之处。
这让我深刻认识到，作为当代大学生，我们应该不断提高思想境界，增强自己的责任感和使命感，努力成为德才兼备、有责任担当的新时代青年。
同时，思政第一课也向我传递了积极向上的正能量。
在思政课上，我了解到了许多先进的社会主义思想家和伟大领袖的故事，他们的事迹激励着我。
他们的奋斗精神和为人民、为国家付出的精神风貌让我深受感动。
我认识到，以他们为榜样，我们作为新一代的青年应该加强自身的修养，以积极向上的态度奋发进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
此外，思政第一课还加强了我对社会主义核心价值观的实践意义的认识。
社会主义核心价值观并不只是一种理念或口号，它需要我们每个人在日常生活中付诸实践。
无论是对待他人，还是对待工作和学习，我们都要秉持着社会主义核心价值观的精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。
通过思政第一课的学习，我深刻认识到思政课对大学生的重要性，它不仅是大学课程中的一门必修课，更是培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的一项重要任务。
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得《思政第一课》是一档非常有意义的节目，它以讲述人们内心深处的故事为主线，凸显了思想政治教育的重要性。
通过观看这档节目，我对于自己的思想更加明确，也更加意识到了思政教育的价值与意义。
这档节目的每一期都以一个鲜活的案例展开，通过真实的生活故事，引发了观众对于思想政治教育的思考。
编导精心挑选的嘉宾，他们或许是一名普通的职工，或许是一名军队的官兵，又或许是一名教育工作者，他们在生活中经历了各种各样的事情，面对了不同的困境。
通过这些人物的经历和故事，节目向我们展示了社会主义核心价值观的力量和重要性，引发了我们对于思想和道德问题的深刻思考。
在观看《思政第一课》的过程中，我印象最深刻的是节目中播放的一个故事，在当地甚至是全国范围内引起了广泛的关注。
故事发生在一个小山村，有一位年轻的教师把全村的孩子聚集在一起，为他们讲解社会主义核心价值观。
在短短的几天里，他通过讲解与实践相结合的方式，使孩子们对于社会主义核心价值观有了更深入的理解和体会。
同时，这位教师也为孩子们提供了一个良好的成长环境，并引导他们树立正确的价值观。
这个故事深深地触动了我，让我看到了思政教育对于一个孩子成长的重要性，也让我对于自己将来从事教育工作有了更加坚定的信念。
思政教育不仅仅是在课堂上进行的，它应该贯穿于我们的日常生活中。
在节目中，嘉宾们讲述了他们在工作和生活中如何践行社会主义核心价值观。
有的嘉宾是一名企业员工，他通过诚实守信的行为，赢得了客户的信任；有的嘉宾是一名军队的官兵，他们在执行任务的同时，坚守军人的职责与使命；有的嘉宾是一名家庭主妇，她通过关爱家人，维护家庭的和谐和幸福。
这些平凡而又伟大的故事，让我深刻地认识到，思政教育贯穿在我们每一个人的生活中，我们每一个人都有责任和义务去践行社会主义核心价值观。
通过观看《思政第一课》，我也意识到思政教育是一个渐进的过程，它需要我们不断地学习和实践。
在现实生活中，我们会面对各种各样的挑战和困难，而如何正确地解决这些问题就需要我们有一颗正确的价值观。
2024思政第一课心得体会
2024思政第一课心得体会在2024年思政第一课中，我对我国发展和未来的展望有了更加深入的了解，也深刻认识到作为当代大学生应该肩负起的责任和使命。
思政第一课围绕着“努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗”这一主题展开，让我深感时代的责任和压力。
在过去的一年里，我感受到了国家的发展和进步，也亲眼见证了我国在诸多领域的崛起和突破。
思政第一课让我明白，这一切的成就都来自于无数人民的付出和努力，而我们作为当代青年，应该以更加积极的态度和更加努力的行动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
思政第一课开篇就提到了中国梦的核心理念，即中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福、中华崛起的综合体现。
作为当代中国人，我们要全面理解和深入领会中国梦的内涵，进一步加强自己的学习和成长，为中国梦的实现贡献自己的力量。
我们应该在学习上不懈努力，在工作上敢于担当，在生活中锤炼自己的品质。
只有通过自身的奋斗和努力，才能真正成为实现中国梦的生力军。
思政第一课还强调了中国梦的关键词之一是“努力奋斗”。
在现实生活中，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折，但我们不能气馁，更不能放弃。
我们要勇于面对困难，敢于挑战自我，并以积极的心态去面对一切考验。
无论是在学业上还是工作上，我们要夯实基础，不断提升自己的能力，以坚韧不拔的毅力，努力奋斗，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政第一课还提到了中国梦的另一个重要方面，即民族振兴。
作为中国大学生，我们要以时不我待的紧迫感，从自身做起，从点滴做起，为中华民族的振兴贡献自己的力量。
我们要尊重传统文化，增强民族自豪感和自信心，传承和发扬中华民族的优秀传统和精神，走自己的路、走好中国特色社会主义道路。
同时，我们还要关心国家大事，多关注国家的发展政策和重大议题，积极参与社会实践，为国家的发展献计出力。
思政第一课还特别提到了人民幸福。
中国梦的终极目标就是实现全体人民的共同富裕。
作为中国大学生，我们要树立正确的价值观，关注社会民生问题，关心贫困地区和弱势群体，积极参与公益活动，为改善人民的生活贡献自己的力量。
2024秋季思政第一课心得体会
2024秋季思政第一课心得体会作为一名大学生，2024年秋季学期的思政课程是我大学生涯中非常重要的一门课程。
这门课程在培养学生的思想觉悟、价值观和道德观方面起着至关重要的作用。
本文将介绍我在这门课上的学习体会和心得体会。
首先，思政课教会了我如何正确看待中国特色社会主义。
在课堂上，我们学习了中国共产党领导下的中国特色社会主义道路的发展历程和理论基础。
通过学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等理论，我更加深刻地认识到中国特色社会主义是适合中国国情的最佳制度。
我了解到，中国特色社会主义的核心要义是始终坚持中国共产党的领导，坚持人民主体地位，坚持改革开放，坚持正确的发展道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
这些理论不仅给予了我思想的滋养，也为我今后的发展提供了重要的指导。
其次，思政课让我更加了解中国的历史和文化。
在思政课上，我们学习了中国近现代史、中国共产党的历史和中国优秀传统文化等内容。
通过学习这些内容，我更加深入地了解到中国是一个悠久的历史文化大国，有着丰富的优秀传统文化和灿烂的历史。
同时，我也了解到中国在近代以来经历了多次的屈辱和艰难，但中国人民始终坚持不懈地进行抗争和奋斗，最终建立了社会主义国家。
这些历史和文化的学习不仅增加了我的历史文化素养，也增强了我为祖国的繁荣与发展而努力的决心。
再次，思政课加强了我对社会问题的关注和思考。
在思政课上，我们学习了社会主义核心价值观、社会主义市场经济、社会公平正义等内容。
通过学习这些内容，我认识到社会问题是不可避免的，但我们作为年轻一代应该积极参与社会问题的解决，为社会的进步做出贡献。
思政课通过对社会问题的深入剖析和研究，提高了我的社会问题意识和责任感。
我将在今后的工作和生活中，积极关注社会问题，争取做一个有担当、有责任心的公民。
最后，思政课提高了我对个人发展的认识和追求。
在思政课上，我们学习了人生观、价值观、人格培养等内容。
通过学习这些内容，我不仅认识到每个人都有追求幸福和成就的权利，也明白了个人发展不能脱离社会的发展。
2024年秋季《思政第一课》心得体会
2024年秋季《思政第一课》心得体会2024年秋季学期，《思政第一课》是我大学生涯中的第一堂思想政治课程。
这门课程是我在大学中第一次接触和学习马克思主义思想的机会，对我而言具有极其重要的意义。
通过这门课程，我更加深刻地认识到了马克思主义的理论体系和实践价值，也对中国特色社会主义道路有了更加清晰的认识。
在此次课程学习中，我收获颇丰，下面我将结合课程的学习内容，就个人观点进行总结和体会。
首先，这门课程提供了全面的马克思主义理论知识。
在学习过程中，我们系统地学习了马克思主义的基本原理，包括唯物论和辩证唯物主义、历史唯物主义、马克思主义哲学等等。
这让我更加清楚地理解到马克思主义的基本观点和方法论，并认识到马克思主义是一种关于社会发展规律的科学理论。
通过学习这些理论知识，我认识到社会存在决定社会意识，而马克思主义提供了一种深刻的认识社会现象和改变社会的方法。
其次，课程还深入讲解了中国特色社会主义道路。
通过学习中国特色社会主义的基本理论和实践，我更加深刻地认识到中国特色社会主义是中国共产党领导下的中国人民长期奋斗的结果，是中国人民为实现中华民族伟大复兴而制定的发展道路。
这让我认识到中国特色社会主义是中国近代以来最伟大的创造之一，也是中国发展的必由之路。
在这个过程中，我深入了解了习近平新时代中国特色社会主义思想，这些思想为中国特色社会主义提供了强大的理论指导和实践指南。
在学习过程中，马克思主义在当代中国的生动实践也不断地展现在我们面前。
特别是在抗击新冠肺炎疫情的过程中，中国政府和人民通过集中力量办大事的思想和应对危机的决心和行动，展现了中国特色社会主义制度的优越性。
通过学习这些实践例子，我深刻认识到马克思主义是一种能够指导实践并在实践中不断发展的理论。
此外，课程还通过一系列的讨论和研讨，培养了我的批判思维和分析能力。
在课堂上，我们对不同的社会问题进行分析和思考，深入挖掘问题背后的根源和本质。
通过与同学们的讨论和交流，我学会了用辩证的思维去看待问题，掌握了一些分析问题的方法和逻辑。
2024年开学思政第一课观后感心得体会
2024年开学思政第一课观后感心得体会2024年的思政第一课，是我大学生活中的一个重要时刻。
思政课是大学教育中的重要组成部分，它不仅传授知识、启迪思想，更重要的是培养学生的价值观和道德观。
回顾这节课，我深受启发，获得了一些新的认识和体会。
首先，在思政第一课上，老师为我们介绍了新的课程目标和内容。
思政课旨在培养学生的综合素质和人文精神，弘扬社会主义核心价值观。
这不仅要求我们掌握相应的知识，更要求我们具备独立思考、创新精神和实践能力。
这让我认识到，思政课不仅仅是一门理论课，更是一门与生活息息相关、与时代紧密相连的课程。
其次，在思政第一课上，老师给我们创造了一个宽松自由的学习环境。
他鼓励我们提出自己的观点和思考问题，与教师和同学进行深入的讨论。
这种互动的学习方式，使我感到思政课充满了活力和魅力。
通过与老师和同学们的交流，我不仅学到了新的知识，也得到了启示和激励，激发了我的求知欲和思考能力。
再次，在思政第一课上，老师讲解了社会主义核心价值观的内涵和意义。
他强调了社会主义核心价值观对于社会发展和个人成长的重要性，鼓励我们要积极践行并传播这些价值观。
这引起了我对自身的思考，我意识到要做一个有责任感、有道德感、有担当的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
最后，在思政第一课上，老师通过丰富的案例和实例，教会了我们如何正确处理人与人之间的关系。
他强调了人与人之间应该建立和谐、互助的关系，要善于倾听和沟通，要尊重他人的权利和个性。
这让我深受感动，我意识到只有真正理解和尊重他人，才能建立起良好的人际关系，推动社会和谐的发展。
综上所述，思政第一课让我得到了新的认识和体会。
这节课不仅让我了解到思政课的目标和内容，更重要的是培养了我独立思考、创新精神和实践能力。
通过与老师和同学的交流，我不仅学到了新的知识，也得到了启示和激励，激发了我对社会主义核心价值观的理解和践行。
在思政第一课上，我还学会了如何正确处理人与人之间的关系，建立和谐的人际关系。
2024思政第一课心得体会
2024思政第一课心得体会2024年思政第一课心得体会2024年的思政第一课给我留下了深刻的印象。
这堂课以“民族复兴与中国梦”为主题，通过讲述中国近现代历史和中国梦的内涵，引导我们认识到民族的兴衰与国家的发展紧密相连，每个人都应为实现中国梦贡献力量。
在这堂课上，我深刻认识到自己作为新时代的大学生所肩负的历史责任和使命。
首先，这堂课让我了解到中国近现代历史的沉痛教训。
从鸦片战争开始，中国逐渐失去了自主的发展权利，成为列强的半殖民地半封建国家。
中国人民经历了种种屈辱和苦难，最终爆发了十年浩劫的抗战，才打败了侵略者，取得了民族独立和解放。
这段历史的沉痛教训警示我们，只有坚定信心、奋发努力，才能实现民族的复兴和国家的强盛。
其次，这堂课深化了我对中国梦的理解。
中国梦是指每个中国人都有平等、快乐、幸福的生活，这是近现代以来中国人民对美好生活的追求。
中国梦不仅仅是个人的梦想，更是民族的梦想和国家的梦想。
实现中国梦需要每个人的共同努力和奋斗，我们作为新时代的大学生应当主动扛起责任和使命，为实现中国梦贡献自己的力量。
同时，这堂课也培养了我对民族精神的认同和感悟。
民族精神是指一个民族所特有的价值观念、道德风尚和精神风貌。
中国的传统文化中孕育着丰富的民族精神，如忠诚、仁爱、勤劳、智慧等。
这些民族精神是中国人民在长期的历史演进中所形成的宝贵精神财富，也是我们实现中国梦所必需的因素。
作为新时代的大学生，我们应当传承和发扬中国的民族精神，用自己的行动为民族复兴贡献力量。
最后，这堂课给我留下了强烈的使命感和责任感。
作为新时代的大学生，我们是实现中国梦的中坚力量，我们肩负着民族复兴的历史使命。
我们要用自己的知识才能为国家的发展做出贡献，为社会的进步负责任。
我们既要立足本职工作，努力学习专业知识，提高实践能力，又要关注国家大事，积极参与社会公益事业，为推动社会进步发挥积极作用。
我们要以饱满的热情和坚定的决心投身到实现中国梦的伟大事业中去。
思政第一课心得体会
思政第一课心得体会引言思政第一课是大学生涯中的开端，也是人生的重要起点。
在这堂课中，我学到了很多关于思政教育的重要观点和理念。
本文将从三个方面总结我在思政第一课中的心得和体会，希望能够对其他学生有所启发和帮助。
1. 人生观的培养思政第一课中，我们学习了人生观的重要性。
人生观是指一个人对人生和世界的基本态度和价值取向。
通过对伟大思想家的学习和案例分析，我深刻认识到一个人的人生观对其个人发展和社会贡献具有重要影响。
在课堂中，我们学到了要培养正确的人生观，首先要树立正确的幸福观。
幸福观是指对个人生活幸福的认识和追求。
我们要摒弃功利主义的人生观，追求真正的精神幸福和人生价值的实现。
其次，要树立正确的价值观。
我们要具备正确的价值观念，明确社会主义核心价值观，并通过实践行动将其体现出来。
最后，要树立正确的人生导向。
我们要时刻牢记自己的社会责任，努力为社会做出贡献。
2. 社会责任的担当在思政第一课中，我们深入探讨了个人与社会之间的关系。
一个人只有担负起自己应有的社会责任，才能实现自我的价值，并为社会作出贡献。
在课堂上，老师通过讲述许多先进典型的故事和案例，引导我们认识到社会责任的重要性。
我们要从自身做起，从身边小事做起，力所能及地为社会做贡献。
例如，我们可以积极参与公益活动，关注弱势群体，支持环保事业等。
通过这样的行动，我们才能真正体会到社会责任的重要性，将其融入到自己的人生观中。
3. 价值观的形成与传承思政第一课中，我们学习了价值观的形成与传承。
一个人的价值观对其思想和行为产生深远影响，而价值观的形成是一个漫长的过程。
在课堂上，我们学到了价值观的形成是受到多种因素的影响，包括家庭、社会和学校等。
一个人在家庭中接受到的教育和家庭观念会对其价值观产生重要影响。
同时，社会也是重要的价值观影响因素，社会价值观的传播和塑造对一个人的成长起着重要作用。
此外，学校也扮演着传递和培养正确价值观的重要角色。
在价值观传承方面，思政第一课教育我们要积极主动地传承社会主义核心价值观，将正确的价值观传递给下一代。
2024思政第一课心得体会范文
2024思政第一课心得体会范文思政课是一门关于思想道德和政治教育的课程，旨在培养学生正确的思想态度和价值观。
在2024年的思政课第一课上，我收获了很多知识和启示，深刻地感受到了这门课程对我们的重要性和意义。
以下是我对这堂课的心得体会。
首先，思政课教会了我如何正确审视历史。
在这堂课上，老师和教材通过大量的历史事实和案例，向我们展示了历史的复杂性和多样性。
过去的历史不是非黑即白的，每一个时代都有其特定的背景和社会条件，我们不能简单地用现在的眼光去评判过去。
通过深入了解历史背后的原因和情境，我们能够更加客观地理解历史，避免狭隘主观的观点。
对待历史，我们要有正确的认知和辩证的思维，不仅要看到历史的错误和悲剧，更要看到历史的进步和希望。
其次，思政课让我认识到了自己的社会责任。
作为大学生，我们应该承担起引领社会前进的责任，积极参与社会事务，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
思政课通过引导我们关注社会的热点问题和现实挑战，激发了我们内心的热情和社会责任感。
我们要关注社会民生问题，关注弱势群体的权益，关注社会的公平正义。
只有在实践中才能真正体会到社会的复杂性和困难性，才能成为真正有用和有价值的人。
此外，思政课还教会了我正确处理人际关系和价值观的问题。
在多元化的社会中，每个人都有自己的观点和价值观，我们不能简单地将自己的观点强加给别人，也要尊重别人的观点和看法。
思政课教会了我如何用理性和善意与他人进行互动和辩论，如何在不同观点之间寻找共同点，达成共识。
在这个过程中，我们也要坚守自己的原则和价值观，不轻易妥协和放弃。
思政课提醒我们，与他人的合作和沟通是解决问题的有效途径，只有通过共同努力才能实现社会的和谐与进步。
最后，思政课引导我思考人生的意义和价值。
作为学生，我们为什么要学习？为什么要追求知识和进步？思政课教会了我思考这些问题，并且给出了很好的答案。
学习不仅仅是为了获取知识和技能，更是为了培养正确的价值观和思维方式，为个人的成长和社会的发展做出贡献。
《思政第一课》心得体会
《思政第一课》心得体会《思政第一课》心得体会随着新学期的开始，我们大学生再次迎来了思政课。
在第一课中，老师引导我们深入思考自我、社会与国家的关系，从反思自我做起，以进一步认识和体悟社会问题，感受祖国的伟大。
这一节思政课给了我很大的启示和触动。
当老师提出问题时，我仿佛看到自己的影子随着问题的提出不断闪烁，我开始思考我自己对国家和社会的认识以及自身的责任。
首先，国家和社会与我们每个人息息相关。
我在思考过程中，深切意识到了自己所处的层次与境遇，迫切需要认真思考，明确自己的目标和方向，努力实现自我价值的同时，为国家和社会做出贡献。
其次，思政课教给我们的还有远见和关怀。
当我们站在国家和社会的发展高度，从宏观的角度去看待社会问题，我们可以更深刻地认识自己的责任和使命，这种深刻的认识激励着我们积极进取、持续发展。
在这一节课中，老师玲珑有致地端出了焦黄的茶杯，让我仿佛看到青春的味道。
老师的问题和思路有条有理，教学内容紧扣时代发展和国情风貌，引导我们深度思考国家和社会问题，尤其是如今百业损失，社会问题日益凸显的形势下。
我深刻认识到我们大学生需在反思自我、塑造自身价值的基础上，开拓宏观视野，发挥个人优势，积极地为国家和社会做出贡献。
同时，我也认为思考是一个思辨的过程，需要我们有质疑、有探索、有发问，才能真正达到理解问题、解决问题的目的。
我们和老师的互动式教学，既增强了我们对课堂的阅读和理解能力，也培养了我们的思考和表达的能力。
我相信，这是未来发展的基础和强大动力，也是我们追求美好自己、建设美好家园的不竭动力源泉。
总之，在这一节思政课中，我的心中充满了爱国热情，领略到了思想文化的权重。
我对国家和社会认识更加清晰而深刻，同时自我认知和自我价值的意识也得到了进一步的提升。
希望在接下来的课程中，我们能够继续发扬自我的优势，积极建构完美自我，为国家和社会的进步做出应有的贡献。
《思政第一课》个人感想与心得感悟 思政第一课的心得体会
思政第一课个人感想与心得感悟前言思想政治理论课是大学生活中的必修课之一，也是我们了解社会主义核心价值观、强化道德修养、增强爱国情怀的重要渠道。
本文将分享我在思政第一课中的个人感想与心得体会。
1. 重新树立思政课的价值观念在思政第一课中，我重新树立了对思政课的价值观念。
之前对思政课的印象是一门理论性很强、内容枯燥乏味的课程。
但在第一次上课后，我意识到思政课并非只是一个传授理论知识的平台，它更是一门引导学生树立正确人生观、价值观和世界观的课程。
通过思政第一课的学习，我认识到思政课不仅要关注国家大事，更要关注个人的思想修养和人格塑造。
只有通过正确的思想引导，我们才能在今后的成长道路上树立正确的价值观、认识到自己的社会责任，并为实现中国梦做出积极的贡献。
2. 激发对中国特色社会主义道路的理解和认同思政第一课中，我对中国特色社会主义道路有了更深入的理解和认同。
在课堂上，老师生动形象地讲述了中国特色社会主义的发展历程、重大理论创新和实践成果，使我对中国特色社会主义的优势和进步有了更清晰的认识。
与西方传统的发展模式相比，中国特色社会主义以人民为中心，注重民生改善，并在经济、文化、政治等多个领域取得了显著成就。
这使我对中国特色社会主义的未来充满信心，并愿意为实现中国梦而努力奋斗。
3. 加深对历史文化传统的思考和认知思政第一课还加深了我对中国历史文化传统的思考和认知。
通过学习中华文化的承传和中华民族的发展历程，我意识到自己身为中华儿女，应当继承和弘扬中华优秀传统文化，树立正确的文化自信。
在课堂上，老师讲述的历史故事和先贤事迹让我感到自豪和自觉。
尤其是了解到中国是世界上最古老的国家之一、有着悠久的历史和深厚的底蕴，给我一种责任感，希望能为中华民族的繁荣和进步贡献自己的力量。
4. 强化道德修养和爱国情怀思政第一课使我更加认识到道德修养的重要性和爱国情怀的价值。
中国特色社会主义道路的进步和繁荣离不开每个公民的道德修养和责任感。
2024思政第一课心得体会样本
2024思政第一课心得体会样本思政课程是大学生活中不可或缺的一部分，不仅仅是为了学分，更是为了扩展我们的思维、提升我们的人文素养。
2024年的思政课给我留下了深刻的印象，让我对社会有了更深入的认识，对人生有了更明确的追求。
以下是我对2024年思政第一课的心得体会，希望可以和大家分享。
首先，我感受到了思政课的变化和进步。
在过去的几年里，思政课程一直被诟病为枯燥乏味，内容教条化，无法引起学生的兴趣。
然而，在2024年的思政课堂中，我看到了全新的面貌。
老师们采用了互动式教学方法，通过小组讨论、案例分析等形式，让我们参与其中，充分发挥我们的主观能动性。
这种教学方式不仅使我们对课堂内容更加感兴趣，而且培养了我们的思维能力和解决问题的能力。
其次，思政课的内容更加贴近实际，关注时事热点。
在过去的思政课中，我们通常只是学习政治理论和国家政策，很少涉及到当下的社会问题和热点事件。
然而，在2024年的思政课中，老师们将更多的注意力放在了社会变革和时事热点上。
例如，在第一课中，我们讨论了国际贸易战和发展中国家的经济发展问题。
通过这种方式，我们不仅可以了解到国家政策的背后逻辑，还可以从中获得启示，培养我们的社会责任感和创新思维。
再次，思政课强调人文关怀和价值观培养。
在2024年的思政课中，我感受到了老师们对我们的关怀和对人的尊重。
他们不只是教授知识，而且关心我们的成长和发展。
在课堂上，他们鼓励我们积极参与社会活动，并指导我们如何树立正确的人生观和价值观。
例如，在第一课中，我们讨论了技术创新和人类命运共同体的问题。
通过这种方式，我深深地感受到了人文关怀和价值观培养对我们的重要性。
最后，思政课强调实践和行动。
在过去的思政课中，我们通常只是学习理论知识，很少有机会将其运用到实践中。
然而，在2024年的思政课堂中，老师们特别强调了实践和行动的重要性。
他们鼓励我们积极参与社会实践，争做社会的有益成员。
例如，在第一课中，我们组织了一个社会调研活动，采访了一些中小企业主，了解他们的困境和需求。
浙江省苍南勤奋学校思想政治文化生活第一课第一框体会文化
结论：文化作为人的一种素养，它不是天生的， 而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。
文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大 量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文 化产业、文化产品。
结论3：人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
二、文化的特征
（1）文化是人类社会特有的现象。文化是由人创 造的，为人所特有的；纯粹“自然”的东西不能称为 文化；有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践 的产物。
• 在我们的日常生活中你发现了哪些文化现象？
饮食文化
踢踏舞——大河之舞
肚皮舞
芭蕾舞——天鹅湖
国标舞——华尔兹
京剧 音乐
乐器 杂技
体育文化
网络文化
“打劫”版千手观音
文化现象无处不在
校 园 文 化
社 区 文 化
结论：文化现象无时不在，文化现象无处不在
看服饰猜国家
看服饰猜国家
看服饰猜国家
文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻影响。
为什么中国人民能取得抗日战争伟大胜利？
文化作为一种精神力量，在认 识和改造世界中转化为物质力量
•完
包括“智穷、 学穷、文穷、命穷、交穷”。
什正么月是 初《一文不化能生动活用》扫中帚拜的，文否年化则？会扫，走运传气、说破财。这天容易与人发生口角争执。不过这个习俗早已
包括“智穷、 学穷、文穷、命穷、交穷”。
过时，因为现在人们难得春节团聚，对此已经淡化许多。 如果把一个刚刚出生的中国婴儿托付给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英语并用刀叉吃饭。
为什么宏村近年来名声大噪，游人如织
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2024年思政第一课心得体会范本
2024年思政第一课心得体会范本2024年思政课程的第一堂课如同一场启蒙之旅，它为我打开了心灵的窗户，带领我进入一个充满了智慧和思考的世界。
在这一堂课中，我深深地感受到了中国传统文化的博大精深和人类文明的宝库。
思政课的主题是“修身治国平天下”，这是一种关于人的全面发展和社会进步的理念。
回顾这堂思政课，我首先被老师对待学生的态度所折服。
老师以一种耐心和关怀的姿态引导我们思考，而不是简单地灌输知识。
他以深入浅出的方式，生动形象的案例和图表，将抽象的理论联系到现实生活中，使我们更容易理解和接受。
他鼓励我们发表自己的观点，并积极参与讨论，这让我感受到了学术自由和尊重个体差异的氛围，激发了我对知识的渴望和主动学习的动力。
在课堂上，老师首先介绍了修身的重要性。
修身是一个人修养的基础，它关乎一个人的道德伦理和自律能力。
老师引用了儒家思想中的经典故事，如孔子拜师学习的故事，告诉我们修身的过程需要不断地自我反省和努力。
同时，老师还以当前社会中的诸多丑闻事件为例，警示我们要保持良好的道德品质，树立正确的人生观价值观。
在治国方面，老师带领我们回顾了中国历史上的一些重要事件和伟大政治家的思想。
从商鞅变法到近代的新文化运动，从五四运动到新民主主义革命，我们看到了中国社会变革的进程以及许多先辈的艰辛努力和智慧成果。
老师告诉我们，治国需要有正确的政治观念和良好的政治素养，我们要了解和把握国家的政策，积极参与社会建设。
最后，老师向我们介绍了平天下的理念。
平天下是对社会公平正义的追求，也是人类社会发展的目标。
老师引用了马克思主义关于社会主义制度的理论，告诉我们只有跳出狭隘的个人主义，才能实现真正的平等和公正。
他鼓励我们要关注社会弱势群体的权益，积极参与公益事业，推动社会进步。
这堂思政课给我留下了深刻的印象和启发。
我从中认识到，作为一名大学生，我们不仅要学好专业知识，更要自觉地投入到国家和社会的建设中。
修身、治国和平天下是一体的，只有在个人修炼和社会进步相辅相成的基础上，我们才能成就自己的人生价值，并为实现中国梦贡献力量。
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为什么中国人民能取得抗日战争伟大胜利？
文化作为一种精神力量，在认 识和改造世界中转化为物质力量
•完
•
1.手机的沉默，在某种意义上，也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上， 如果一 个人从 来不用 手机， 他发现 不了手 机的意 义和功 能，但 是，一 旦他使 用了手 机，他 会发现 ，没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。
（2）每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的： 通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出 来。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体。
文化的力量
全国各地以“西湖”命名的湖泊有36个， 为什么最出名的还是杭州西湖？
为什么宏村近年来名声大噪，游人如织
• 余秋雨 文化苦旅 人文山水
•
2.也就是说，人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥，手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ，手机 确实越 来越普 及了。
•
3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能， 它将书 信和电 话融为 一体， 而且更 为便捷 。不过 ，同书 信姗姗 来迟相 比，手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时， 也扫荡 了书信 的特有 抒情， 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。
意识形态性质的部分：世界观、人生观、价值观
非意识形态性质的部分：自然科学和技术、语言和文字
1.第18届北京国际图书博览会召开 下 列 2.李克强主持召开国务院常务会议 政治
属
3.黄山自然风光 ？
于
4.莫高窟的飞天壁画
文
化
5.工人、农民从事生产活动 经济
现
6.参加学校运动会
象的结论：文化是7.相购对买于iPh政o治ne、7经经济济而言；文化现 是象实质上8.是领精略神世现界象各。地风土人情
9.各地贯彻落实十八届四中全会精神
黄山四绝
综上所述，我们可以得出一个什么结论？ 结论1：文化是人类社会特有的现象，是人们 社会实践的产物。
你们有文化吗？文化从何而来？
文化的特点
如果把一个刚刚出生的中国婴儿托付 给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英 语并用刀叉吃饭。如果把一个刚刚出生的 美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭抚 养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。
•
4.田家炳先生从他的亲身经历中，深 感祖国 实现四 个现代 化，首 先要有 文化知 识，因 为知识 是开拓 事业的 指路明 灯，正 如前人 所言： “太阳 给世界 带来光 明，知 识给人 类增长 财富。 ”人们 要掌握 知识离 不开学 校的培 养，所 以他的 捐资很 大部分 放在兴 学育才 上，做 了四件 善事。
结论：不同区域有不同特色的文化
一、文化“万花筒”
01 文化形式多种多样
文化现象无时不在，
02 文化现象无处不在。 03 不同区域有不同特色的文化
文化是什么
1.什么是《文化生活》中的文化？
相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品
内涵
文化的内涵
——相对与经济、政治而言的人类
全部精神活动及其产品
这则材料说明了什么？
结论：文化作为人的一种素养，它不是天生的， 而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。
文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大 量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文 化产业、文化产品。
结论3：人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
二、文化的特征
（1）文化是人类社会特有的现象。文化是由人创 造的，为人所特有的；纯粹“自然”的东西不能称为 文化；有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践 的产物。
• 在我们的日常生活中你发现了哪些文化现象？
饮食文化
踢踏舞——大河之舞
肚皮舞
芭蕾舞——天鹅湖
国标舞——华尔兹
京剧 音乐
乐器 杂技体育文化来自络文化“打劫”版千手观音
文化现象无处不在
校 园 文 化
社 区 文 化
结论：文化现象无时不在，文化现象无处不在
看服饰猜国家
看服饰猜国家
看服饰猜国家
大年初四是祭财神的日子，过去，老板 想将某人“炒鱿鱼”，这天就不请他来拜神， 对方也就心知肚明，自个收拾走人。
正月初五俗称破五，要“赶五穷”， 包括“智穷、 学穷、文穷、命穷、交穷”。
文化在身边
远古时期
先秦时期
秦
汉
清
现代文化现象
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文化现象无时不在
讨论： 你会用筷子吗？刀叉 呢？在我们日常生活 中也存在许许多多的 文化现象
三、文化的力量
1、文化的表现形式是多样的
(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教 育、艺术、科学等。 (动态)活动：各种文化活动，即人们进行文化生产、 传播、积累的过程。
2、文化是一种社会精神力量
精神力量 转化 物质力量
• 情境感悟： • 建军90周年期间，一部被称为“良心大制作”的《战
狼2》燃爆了建军档！票房已破55亿人民币，影片中燃烧 的热血，强健刚毅的精神气质，唤起了整个民族顽强奋 斗、自强崛起的伟力和雄风。看了《战狼2》很多年轻人 表示：我想去当兵。 材料体现了什么文化生活道理？
•
5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
• 1、珠穆朗玛峰8844m（最新高度） 西藏最高峰，位于喜马拉雅山中段 之中尼边界上。
• 2、乔戈里峰8611m 新疆最高峰，位于中国和巴基斯坦边界。 • 3、南迦巴瓦峰7782m 念青唐古拉山脉和横断山脉的交会处。 • 4、贡嘎雪山7556m 四川最高峰，位于藏东川西。 • 5、布喀达坂峰6860m 青海最高峰，位于昆仑山。
第一课《文化与社会》
体味文化
苍南勤奋学校 罗青灿
什么是文化？
体味文化
春节知多少？
正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。 新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得 赶快说声"岁（碎）岁平安"或"落地开花，富贵荣华"。
大年初二，出嫁的女儿回娘家， 要夫婿同行，所以俗称“迎婿日”。
大年初三又称赤狗日，与“赤口”同音，通常不会外出 拜年，传说这天容易与人发生口角争执。不过这个习俗早已 过时，因为现在人们难得春节团聚，对此已经淡化许多。
•
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
•
8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。