《小学篮球》PPT课件

篮球运动发明人：詹姆斯·奈史密斯博士
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篮球运动诞生
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于是，奈史密斯从当地儿 童喜欢用球投向桃子筐（当地 盛产桃子，各户备有桃筐）的 游戏中得到启发，创编了篮球 游戏。
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起初，奈史密斯将两只桃篮分别钉在
键身房内看台的栏杆上，桃篮上沿距离地
面3.05米，用足球作比赛工具，向篮投掷。
投球入篮得１分，按得分多少决定胜负。
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经常参加篮球活动，可以
使身体得到全面的锻炼，
并能培养学生团结合作，
积极进取的拼搏精神；篮
球活动形式灵活多样，具
有较强的趣味性和竞技性，
并易于广泛开展，深受广
大青少年的喜爱，它对于
增强学生体质、保持身心
健康和培养优良品质都具
有重要.意义。
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篮球运动的起源
1885年波士顿青年会 在美国马萨诸塞州斯普林菲尔 德市基督教青年会国际训练学 校设立体育部。担任成人培训 班体育课的教师詹姆士·奈史 密斯博士，根据学生大都有大 学时代的运动经历的特点和冬 季室外开展活动困难的情况， 决心变化一下室内体育课的内 容，考虑设计一项适合冬季室 内进行比赛的运动项目。
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罚则是发生违例的队失去 球权。违例的种类有：⑴走步； ⑵两次运球； ⑶脚踢球；⑷球 回后场； ⑸使球出界； ⑹罚球 违例； ⑺跳球违例； ⑻违反时 间方面的违例等等。（违反时间 的违例有：3秒违例，5秒违例， 8秒违例，24秒违例四种情况。
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2. 犯规：犯规是违反规则的 行为，含有身体接触和不道 德的举止。罚则是对犯规对 员进行登记，并按照规则的 有关条款进行处罚。犯规共 分两大类：一种是侵人犯规； 另一种是技术犯规。
色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质 等材质制成，重600至650克，周长75 至78厘米。球内气压的程度，以从球 底部量起约1.8米的高度落到比赛场地 上，其反弹高度，从球的顶部量起不 得低于1.2米，或高于1.4米。
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五、篮球基本规则（包括违 例和犯规）
1. 违例：违反规则但未能造成 犯规的行为叫违例。（或者说， 这种违反规则的行为是与对方没 有发生身体接触和不包含有不道 德行为的，叫违例）。
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技术犯规有场上队员的犯规、教
练员的技术犯规、替补队员的技
术犯规。罚则是：凡属技术犯规，
裁判员应按规则的规定严格要求，
根据场上队员和教练员或替补队
员的行为，视其有意或无意、严
重程度，本着教育为主，分别进
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Just do what I want to!
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4、 准：主 要表现在投 篮的准确性。 随着篮球运 动的发展， 比赛时投篮 命中率在不 断地增长。
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迈克尔·乔丹 职业生涯命中率： 49.7%
（24537次出手，命中12192 个）
职业生涯总罚球： 8 3.5%(8772罚7327中)
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跑轰战术
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闪电侠
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2. 高：就是比赛双方争夺的高 度越来越高。目前高水平的比赛 争夺高度已达到3.5米以上；主要 体现在队员的身材高和弹跳力好； 随着选材的科学化和早期专业化 训练，这一趋势还将进一步发展。
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努力不一定成功， 但放弃一定失败！
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3. 全：全队的配置和个人的素质、 技术越来越全面。全队的全面是指 全队队员的实力平均，比赛时可以 频繁换人而不影响进攻和防守的水 平；个人的全面是指队员具有全面 的身体素质和各种位置的攻守、战 术，比赛打破了位置的界限，使战 术配合更灵活，实战效果更好。
地板最少2.90公尺。
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球篮 包括篮圈和篮网。篮圈-由坚实
的铁料制造，内缘直径最少为45公分， 最多为45.7公分。金属篮圈直径最小为 1.6公分，最大为2.0公分。 篮网-应为 白色，悬挂于篮圈上，其目的在使球 入篮后能稍受阻力，其长度最短为40 公分，最长不得超过45公分。
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篮球 必须是正圆体，颜色为橘
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四. 篮球场地及设施
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篮球比比赛场地长度 为28m，宽度为15m。天花板或最低障 碍物的高度至少应为7m。
篮板 两面篮板应以透明的材质制成，
最好是强化安全玻璃，其硬度相当于厚
度三公分的木质。篮板的规格为宽1.80
公尺，垂直高度1.05公尺，其下缘距离
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㈠、侵人犯规：侵人犯规是一种与 对方发生身体接触的队员犯规，但 队员发生了身体接触的一定是侵人 犯规。侵人犯规有：一般性经常发 生的犯规；故意犯规；取消比赛资 格的犯规；双方犯规；聚众犯规； 双方犯规和另一起犯规；特殊情况 下的犯规共有七种。
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㈡、技术犯规：两个比赛队的成 员都必须遵守比赛规则，服从裁 判，发扬优良的道德作风，积极 地与裁判员密切合作，保证比赛 顺利进行，以最大的努力打出风 格、打出水平。双方在比赛中如 故意或连续违反上述 精神，应 视为技术犯规。
篮球运动的发展趋势可以总结为四
个字，就是: 快、高、全、准。
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1 . 快：就是进攻的速度与比赛 的节奏越来越快。主要体现在两 个方面，一是快攻得分率逐渐升 高；二是比赛得分逐渐增加，具 有关统计美国男篮在第28届北京 奥运会上平均每场得到110分以 上，如果比赛规则不变，这一趋 势还会发展。
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篮球运动简介与欣赏
韩振林老师 台前县清水河乡甘草小学 人教版小学四年级体育
小学一级教师
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教学内容
1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、篮球运动的发展趋势 4、简述篮球场地及设施 5、篮球运动的基本规则
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I love this game!
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一、篮球运动概 述：
篮球运动是一项 以球为竞赛工具，以 投篮得分为目的而进 行的攻守交替，集体 对抗的球类运动项目； 篮球运动是中小学生 非常喜爱的运动项目 之一，
每次投球进篮后，要爬梯子将球取出再重
新开始比赛。以后逐步将竹篮改为活底的
铁篮，再改为铁圈下面挂网。人们称这种
游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长
一段时间之后，经过他与同事们反复商量
才定名为“篮球”。
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三、篮球运动的发展趋势：
篮球运动自诞生以来，已有一百多 年的历史，特别是经过20世纪80～90年 代的快速发展，使篮球运动成为一项成 熟并且接近完善的体育项目。