高三议论文写作训练
2023届高考议论文写作系统训练(四十五)
2023届高考议论文写作系统训练（四十五）【作文题目】1995年，研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。
2003年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。
遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了“弯道超车”。
近几年，比亚迪逐步放弃其原本在行业内最领先的磷酸铁锂电池技术，转向能量密度高、更具发展前景的三元锂电池技术的研发和使用，并积极投入到太阳能等国家战略性新兴产业中。
比亚迪的成长带给我们很多启示。
请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论证合理。
（2018年海淀二模）【审题指导】这是一篇材料作文，写文章的基础是对材料的分析，对材料的分析又重在透过细节探究本质，也就是比亚迪公司的做法所体现出的企业精神和品质。
一个企业如此，那么一个人、一个国家、一个民族不也是如此吗？所以，启示是重要的，是我们在发展过程中需要汲取的养分。
这类材料作文不同于选择式材料，或者寓意类材料。
它讲的是一个过程，是过程中的几个细节，而关键的是所有细节都指向了一个核心，就是“成长”，或者说是发展壮大。
对这类材料，我们进行逐个细节分析就可以了。
①研究电池的王传福教授意识到，手机的发展对充电电池的需求会与日俱增，于是成立了比亚迪公司，自主研发充电电池。
“意识到”——独到的眼光和敏锐的观察力。
察他人之所未察，走在前面，争取更大的成功机会。
②2003年，已成为全球第二大充电电池生产商的比亚迪，开始进军汽车行业。
遵循自主研发、自主生产、拥有自主品牌的新能源汽车发展路线，比亚迪成为具有中国影响力的龙头企业，在全球市场实现了“弯道超车”。
开始进军汽车行业——依旧有敏锐的观察力。
当年王传福肯定预测到了中国汽车时长的巨大发展空间。
所以，突破自我是要建立在对未来发展明确的判断基础上的。
2024届高考写作指导：议论文主体段l五层次作文训练
写作训练
·以"宽容"为话题，用"化大为小法"立意， 写一段标准议论文段： ．第一步确定观点句，选准典型材料 ．第二步打造标准议论文段
①宽容又是一种委婉有效的教育方法。②当别人冒犯你 时，你能一笑置之，原谅别人的过错，别人会感到内疚，进 而改正错误。③战国时期蔺相如奉命出使秦国，不辱使命， 完璧归赵。绳池之会上挺身而出，挫败秦王，因而被赵王拜 为上卿，地位高于廉颇。老将廉颇有攻城野战之大功，不愿 处在蔺相如之下，于是扬言羞辱相如。面对廉颇的无礼冒犯， 相如没有计较，更没有还击，而是以赵国的大局为重，主动 避让，终于感动了廉颇，老将廉颇负荆请罪。④试想，如果 不是蔺相如的宽容大度，能有这样的结果吗？
（事例句）
（分析句） （结论句）
材料鲁迅弃医从文，梵高拒绝做传教士，比 尔·盖茨放弃学业，陶渊明，马云，六尺巷的故事
鲁迅弃医从文，才有了《孔乙己》；梵高拒绝做传教士，才有了 今天的《向日葵》；比尔·盖茨放弃了哈佛大学深造的机会，投身 商海，才有了今天的微软公司。（排引组合事例句）正因为舍弃， 他们才得以创造更灿烂的明天，获得了前所未有的辉煌，让世人 铭记。（因果分析句）舍弃，会让你变得更有智慧、力量。（结 论句）
“要像珍惜生命一样珍惜自己的节操”
中华民族历来都有珍惜名节、注重操守、干净为官的传 统。（观点句）
阐释句）
（事例句）
（分析句）
崇尚名节操守，在岁月长河中沉淀为一种厚德文化，传承 着中华民族的精神基因。（结论句）
材料屈原，文天祥，于谦，方孝孺，李白， 朱自清，陶渊明
实例剖析
论证"宽容是一种委婉有效的教育方法"这一分论点时，
能用"廉蔺交欢"的例子很好。但由于是议论文，大 家都熟悉的"廉蔺相交"的材料，因此没有 必要叙述引用过于详细，这样不仅论证目 的不够明确，造成分析部分缺失，还使文 章特征不鲜明。所以升格时，完全可以一句话引出
高考议论文写作系列训练课件(共174张PPT)
实例演练： 五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终 材料句： 于回到了新中国的怀抱。美国海军次长 金波尔曾说：“我宁肯把这家伙毙了， 也不能让他回国。他一个人都足以抵得 上五个现代加强机械师。” 为什么钱学森一个人都足以抵得上五个 分析句： 师呢？还不是因为他掌握了太多高深、 100字内 前沿的现代科学理论和高精尖的现代科 学技术？还不是因为这些关于“原子能 量”的“知识”足以增强一个国家的实 力，甚至改变整个世界、决定人类命运？ 结论句： 可见，知识就是力量。
3.材料句——史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症 禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的， 除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响 他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的 理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超 人。 4. 分析句——靠什么？知识——关于宇宙 奥秘、天体物理、时空本质的最新知识， 最富有想象力、创造力的智慧。 5.结论句——可见，知识能够改变世界， 知识能够决定命运，知识能够给人自由。
⑸联： 我们正处在一个伟大变革 的重要的历史关头，国家的富 强，事业的腾飞，对广大青年 品德与能力素质的要求更高了。 要肩负重任，必须具备坚强的 意志和过硬的本领。
⑹总： 每个有志青年应积极 投身火热的斗争生活，艰苦 奋斗，把自己烧制成一块坚 硬的砖。
砖——方方正正，棱角分明。做人 应如砖，堂堂正正，刚直不阿。不 畏强悍。自立自强。
一块砖，生活中多么平常 的物品。若问它的用途，每个 人会随口而出，用来建筑高楼 房屋，可是，如果运用多向联 想，平常的砖也会变得不再平 常。
以“砖的联想”为题写 一篇提纲式小作文，三四百 字。
砖的联想
⑴点： 由软泥脱成坯，经烈火烧 制变成坚硬的砖，联想到一个 人要想成为具有坚强意志和过 硬本领的人，就需经过艰难困 苦的磨练和考验。
(高三语文)议论文写作训练导学案+课后作业
议论文写作训练导学案一、作文材料（2018届扬州市三模）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
俗话说，雁过留声，人过留名。
有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声是一种负担。
二、审读及立意指导1.审题一：抓住核心概念2.审题二：逐句解读材料3.稳妥立意4.寻找切口三、素材运用：1.论名声[德]叔本华每个人皆能求得荣誉，只有少数人可获得名声，因而只有具有特殊卓越成就的人才能获得名声。
这类成就可分为立功、立言二种，立功、立言是通往名声的两条大道。
两条大道各有利弊，主要的差异在于功业如过眼烟云，而著作却永垂不朽。
极为高贵的功勋事迹也只能影响一时，然而一部光芒四射的名著却是活生生的灵感源泉，可历千秋而长新。
功业留给人们的是回忆，并且在岁月中渐渐地被淡化，终至完全消失，除非历史将他凝化成石，流传后世。
著作的本身便是不朽的，举例来说，亚历山大大帝所留在我们心目中的只是他的盛名与事迹，然而柏拉图、亚里士多德、荷马等人依然健在且活跃在每个学子的头脑中，其影响一如他们生时。
立功需要依赖机遇才能成功，因此得来的名声一方面固然是由于功业本身的价值，另一方面也的确是靠风云际会才能爆发出璀璨的火花。
比如，战功的评定，它所依据的是少数见证人的证辞，然而这些见证人并非都曾在现场目击，即使果然在场目击，他们的观察报道也不一定都公允。
以上所说的是有关立功的几个弱点，但可以用它的优点来平衡。
立功的优点在于它是一件很实际的事，也能为一般人所理解。
立言的情形恰与立功相反。
立言不依赖偶然的机遇，主要靠立言者的品格学问才可以长存不朽。
此外，所立之言的真正价值是很难断定的，内容愈深奥，批评愈不易。
通常，没有人足以了解一部巨著，而诚实公正的批评家更是凤毛麟角。
所以，靠立言而得的名声，通常都是累积许多判断而成的。
在前面我已提过，功业留给人们的是回忆，而且很快就成为陈年旧物了；然而有价值的著作，除非有丧失的章页，否则总是历久弥新，永远以初版的生动面目出现。
2023届高考议论文写作系统训练(十六)
2023届高考议论文写作系统训练（十六）【作文题目】在文章《这一代的清风明月》中，作者感叹“每一代有每一代的清风明月”，“这一代的人，还是要找回这一代的清风明月才好”。
请以“找回清风明月”为题，写一篇文章。
要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。
【审题指导】写好这个题目需要：1、思考找回的原因是什么？既然要找回，说明两点，第一清风明月消失了或者说被我们丢了；第二清风明月对我们的社会和人生有重要的意义。
2、何为清风明月，对我们的人生和社会又有什么意义呢？3、如何才能找回。
沿着这个思路去写这篇文章，问题就不大了。
比喻类题目有限制性和开放性。
限制性：找回——遗失、消失、隐遁、抛弃……清风明月——美好的事物、方式、状貌……开放性：①“清风明月”是什么？有何价值？②为什么要找回“清风明月”？③怎样才能找回“清风明月”？④“个体”或“集体”的清风明月。
清风明月——美好的事物、方式、状貌①“清风明月”可实：清洁环境、自然美景②“清风明月”可虚：人情风习、气节逸韵③“清风明月”可小：温馨心安、默契神会④“清风明月”可大：人间正道、官场清气⑤“清风明月”可乐：善言善行、好人好事⑥“清风明月”可哀：痴念愚衷、闲愁苦思【例文分析】找回清风明月摇着木铎的采诗人，往返在乡间的泥泞之上，循着愚夫愚妇的呢喃歌唱，记录着一首又一首的《诗经》民谣，《诗经》之“风”，正是那一代的清风明月，而那木铎后的采诗人，记录的，正是那一代人的生活。
【说明清风明月是什么，有何意义？】每一代有每一代的清风明月，每一代有每一代的个人生活，而我们这一代却好似漆黑一片，哪有寥寥星辰，哪有明月千里，哪有清风拂面，人们的生活能力在退化缩减，直至萎缩为对物质财富的无限追求和奢望，在无尽的奔流中顺流而下，甚至为了超越别人抛弃增加人生质量的器物，就这样“奋不顾身”的追随，或者说，是仓皇的逃亡，他们在路上，丢掉了自己的生活，直至暮年回首，才发现自己的人生不过薄如蝉翼。
议论文写作提纲训练(完美版)
议论文写作提纲训练(完美版)《议论文写作提纲训练(完美版)作文提纲》**一、标题**议论文写作提纲训练(完美版)**二、中心论点**议论文写作提纲训练对提高议论文写作能力具有至关重要的意义，它是构建优质议论文的有效途径。
**三、分论点**1. **规划逻辑思路**- 议论文写作提纲就像建筑的蓝图，它能让我们提前规划好文章从开头到结尾的逻辑走向。
例如，在论述“挫折对成长的重要性”时，提纲可以明确先提出挫折普遍存在的现象，然后分析挫折如何从心理、能力等方面促进成长，最后总结面对挫折应有的态度。
如果没有提纲，文章可能会逻辑混乱，东一榔头西一棒槌。
2. **组织素材**- 有了提纲，我们能更好地组织素材。
比如在写关于“传统文化的传承”的议论文时，提纲可以提示我们把素材分类，像传统节日的素材放在一个部分，传统手工艺的素材放在另一个部分。
这样在写作过程中就不会出现素材堆砌，而是有条理地根据提纲的安排进行阐述。
3. **提升写作效率**- 当我们在考场上或者限时写作时，提纲能够帮助我们节省时间。
假设要写一篇“网络对青少年的影响”的议论文，按照提纲快速确定观点、分论点和所用素材后，就能迅速动笔，而不是边写边想，可能写到一半发现思路不对又要重新开始。
**四、论证方法**1. **举例论证**- 以自己写关于“环保”的议论文为例，在阐述人类活动对环境造成破坏时，可以列举一些具体的例子，如工厂排放污水导致河流污染，大量砍伐森林导致水土流失等。
这些例子可以使文章更有说服力。
2. **对比论证**- 在论述“纸质阅读和电子阅读的优劣”时，可以将纸质阅读的质感、护眼等优点与电子阅读的便捷、资源丰富等优点进行对比，同时也对比它们的缺点，从而更清晰地论证观点。
3. **引用论证**- 在写关于“诚信”的议论文时，可以引用一些名言警句，如“言不信者，行不果 - 墨子”，来增强文章的权威性。
**五、结论**总结议论文写作提纲训练的重要性，强调无论是初学者还是有一定写作经验的人，都应该重视提纲训练，以写出更优秀的议论文。
2023届高考议论文写作系统训练(二十一)
2023届高考议论文写作系统训练（二十一）【作文题目】请以“免疫力”为题目，写一篇文章。
要求：思想健康，自选角度；可议论，可叙述，文体不限；语言得体。
将题目抄在答题纸上。
【审题指导】1.解读材料从拆分入手。
“免”指抵御以维护稳定，要突出自主性，而不是依赖外物；“疫”实指机体/个人/社会的细菌、病毒等外来侵袭（强调病害性）；“力”指在抵御外来侵袭时所表现出来的，或抵御外来侵袭后所获得的一种能力，强调抵御性。
2.关键词分析性质：是自我防御、保护机能。
过程：（机体）抵御外来侵袭—（个人/组织）自我抵制社会生活中的不健康因素。
作用：（机体）维护体内环境稳定，保障生命健康——（个人/组织）构筑健康、坚固的精神大厦。
（即维护身心健康）考查思维：由实入虚，以实类虚（强调本喻体勾连）免疫力的概念内涵：自我抵制外界侵袭或不健康因素，维护内部环境健康、稳定的能力。
3.追问几个关键问题：①类比于病毒，什么是不健康的精神因素？②类比于机体，精神免疫力如何发挥作用？③于人生社会，免疫力有怎样的价值意义？④日常生活，如何提高我们身心的免疫力？（免疫力产生的根源、使用的度……）4.要注意把“免疫力”具体化。
【例文分析】免疫力机体的免疫力是细胞组织抵御外来侵袭，维护内环境稳态的能力。
一个人的免疫力是支撑其精神大厦，不为挫折干扰的宝贵品质，一个社群的免疫力是众志成城共抵外辱，保护民族文化的韧性之力。
总之，免疫力是对不健康因素的抵制力。
在我看来，唯有培养个体的免疫力，塑造群体的免疫力，才能使社会稳定运行，文明长远发展。
【中心论点】免疫力的获得离不开外界环境的刺激与机体的顽强韧性。
【分论点一】于生命层次而言，机体虽有非特异性免疫的两道防线，但特异性免疫的存在才决定其能否稳定生存，而特异性免疫的机制必须经过环境的刺激，死亡的威胁，生存的考验才能逐渐完善。
于人同理，百炼才会成钢，千磨万击才会坚劲。
“困于心，衡于虑而后作；征于色，发于声而后喻”，当个体的心智与身体都受到长期的压力与刺激，他就会足够坚强。
2023届高考议论文写作系统训练(三十一)
2023届高考议论文写作系统训练（三十一）【作文题目】孟子说“夫物之不齐，物之情也”，意指物有千差万别是自然规律，万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。
国庆70周年的盛大阅兵式上，受阅部队步履铿锵、气势恢宏，给我们带来美的震撼，那是协调一致、整齐划一的美。
有时参差百态是一种美，有时整齐划一是一种美……以上材料引发了你怎样的联想与思考，可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。
请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【审题指导】一、注意材料中的三个关键词：参差百态，整齐划一，美。
二、参差百态指不同的姿态，其美表现为多姿多彩，用处广泛，富有活力等。
三、整齐划一是指有秩序、统一，其美表现为力量大、和谐、团结等。
四、可以选择的立意角度：1.整齐划一与美之间的关系——美或不美2.参差百态与美之间的关系——美或不美（这个“态”就有着各种状态、样态，美有态，丑也有态。
）（这两种讨论美和不美之后，应该有一个价值引领，就是我们最终还是要追求美的，从不美走向美，研究不美是为了最终走向美。
）3.参差百态美，整齐划一不美4.整齐划一美，参差百态不美5.参差百态与整齐划一都美6.参差百态美里有整齐划一美的因素7.整齐划一的美里有参差百态美的因子8.从“参差百态的美”走向“整齐划一的美”9.在“整齐划一的美”中发现并包容“参差百态的美”……【例文分析】在共性与个性的统一中寻找美世间万物有千差万别的特征，形成错落有致、参差百态的美；阅兵仪式上战士们队列整齐划一，形成协调一致、高度统一的美。
这两种美都是美的表现形式，并无高下之分。
也正是对美的不同认知，造就了如今世界各领域的斑斓色彩。
【中心论点】孟子说“夫物之不齐，物之情也。
”这体现的便是一种认为差异带来美的观点。
所谓差异，即是物体所具有的个性，以这样的视角评价无疑是将自身置于微观个体的层面，肯定了个性的作用。
对个性的尊重，在14—16世纪的西欧表现为文艺复兴和宗教改革，在中国则表现为唐朝时对万邦的包容。
2023届高三议论文写作训练——五步构段法
23.阅读下面的材料,根据要求写作(60分)（2021佛山二模）
《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品,有一节专 门记录红军中的少年先锋队员。斯诺在书中写道:
他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答 “好!”他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国 不是没有希望的。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够 得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我 这样说听起来大概妤象是在说教,但是看到这些英勇的年轻人。没有人能不感 到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限发展前途。
味坚持，选错位置，可能也是一位优秀的大学毕业生，在其
他行业小有建树，但比起他现在对人类的贡献，就相去甚远
了。⑤正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发分展析的行句 业，才成就如此辉煌的人生。 总结句
议论文主体段落的写法
——五步构段法
议论文主体段落写法
——五步构段法
• 观点句：语段中心（分论点） • 阐释句：道理论证（引用名言等） • 材料句：事实论据（举例子） • 分析句：分析论据（分析例子） • 结论句：推出结论（小结）
“他们”是在“红星”照耀下成长的1936年的中国少年。红星照耀,初心不 改,接棒前行。作为同样是在“红星”照耀下成长的你,请给“他们”写一封信, 谈谈“他们”给你带来的触动与思考。
要求:结合材料，用“五步构段法”写一段主体段，不少于200字。
议论文五步构段法
观点句
【例段1·修改稿】
阐释句
材料句
①贫困也是一笔财富。②自古“寒门出贵子，白屋出
公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。③司
2023届高考议论文写作系统训练(十七)
2023届高考议论文写作系统训练（十七）【作文题目】语文课上，同学们正在展开激烈辩论。
一方观点是“历尽千帆，归来不再少年”；另一方观点是“历尽千帆，归来仍是少年”。
请你任选一方观点，联系实际，或破或立，写一篇议论文。
要求：自拟题目，观点明确，有理有据，语言顺畅。
【审题指导】本题的关键词是“千帆”“少年”所谓“千帆”不能狭隘地理解为磨难和苦难，而应该是成长过程中经历的所有事情“少年”的概念要具体化，也就是说要讲清楚“少年”所拥有的特征，当然某种特征从不同的角度看，既可以朝褒义方向考虑，也可以朝贬义方向考虑，对仍是（不再）相对应。
进而考虑历尽千帆和仍是（不再）少年的关系：关系：1.“历尽千帆”是过程，“归来”“不再/仍是”“少年”是结果。
2.“历尽千帆”是条件，“归来”“不再/仍是”“少年”是结果。
3.“历尽千帆”是原因，“归来”“不再/仍是”“少年”是结果。
关于“破”和“立”“破”即通过论证，证明对方的观点是错误的。
“立”即说明自己的观点，并证明。
【例文分析】历尽千帆，归来仍是少年泰戈尔曾言“世界以痛吻我,我当报之以歌”。
历经世事沧桑、人海沉浮,当铅华洗尽我们依然纯粹如初。
【中心论点】历尽千帆，是人生中起起伏伏的经历。
人生并非一帆风顺，最终结果也不尽相同。
少年不仅是幼小的年纪，年轻的外表，强健的体魄，更是拥有着执着于理想的满腔热血，拥有着如孩童般纯真与质朴的心。
历经坎坷挫折，始终拥有着少年的精神品质。
历经千帆，归来仍是少年。
历尽千帆，仍像少年一样满怀热血与激情。
【分论点一】九十岁袁隆平院士仍在田间地头中忙碌，实验种植海水稻，只为保障国家的粮食安全，实现“禾下乘凉梦”；七十三岁的李兰娟院士率先逆行奔赴武汉，坚守在抗击疫情最前线；八十四岁高龄的钟南山院士，勇做疫情的“吹哨人”，成为人民心中的定海神针。
“白首壮志驯大海，青春浩气走千山”。
历经沧桑岁月，他们，斑白了双鬓，皱纹爬满了脸庞，逝去了美好年华。
他们，本该颐养天年，躺在功劳簿上听取赞叹。
2023届高考语文复习：议论文写作拟写分论点强化训练(含答案)
高考议论文写作拟写分论点强化训练【1】☆竞争与合作是什么:竞争是个体或群体间力图胜过或压倒对方的行为活动;而合作,则是人与人之间、群体与群体之间为达到某种共同目的,彼此相互配合的一种方式。
为什么:(理论)竞争与合作虽然相互区别,却又相互依赖,相互促进,辩证统一。
“没有永远的朋友,也没有永远的敌人。
”这句话揭示了竞争与合作的辩证关系。
(现实)在竞争条件下,每个群体中各个成员的工作是相互支持的,共同活动的目的指向性很强,彼此的情况及时交流,相互理解,相互配合,能提高单位时间的效率。
可以促进行业、地区内资源的合理配置,优化社会分工,发挥各自优势,优势互补。
怎么办:要正确认识竞争与合作的辩证关系。
企业合作的真正目的是为了追求利益,击败竞争对手只不过是竞争的一种手段,因此企业要以“利润”为重,而非击败对手。
【2】☆有限和无限是什么:人生有限是指人的生命是有限的,即在个体的时间和空间上讲是有限的。
但是在有限的范围内,人生都有无限的偶然,无限的机遇,无限种人生结局。
就此而言,人生的有限和无限是辩证统一的。
为什么:(理论)一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。
人生有限,这是客观事实,我们不必为客观规律而悲伤,因为,人生还有无限的机遇,无限种可能。
因此,我们要选择积极的人生界定。
怎么办:对内,积极向上,持以乐观开朗的人生态度;对外,要有责任和担当。
【3】☆和谐是什么:和谐是对立事物之间在一定条件下,具体、动态相对辩证的统一,它是不同事物之间相辅相成、互相合作、共同发展的关系。
为什么:人与人之间和谐往往会实现最美好的境界。
和谐相处能带来良好的心态,恰当的氛围能为我们提供新的思路,从而实现共赢。
人与自然的和谐相处是万物最美好的一种状态。
人只有与自然和谐相处,才能活得有滋有味,才能行走在清风送爽的旷野上,仰望无边无垠的蔚蓝天空。
怎么办:要做到与人相处和谐,就要有一颗宽容的心,要以诚待人,学会换位思考。
要知道和睦相处,以和为贵,才会海阔天空。
高中议论文写作思维训练word
高中议论文写作思维训练A．思维四性一、议论文一般是“局部的真理”，重在自圆其说——思维逻辑性训练二、议论文要力求把理说深讲透，最好条分缕析——思维条理性训练三、“观点＋事例”不能令人信服，须要严密论证——思维严密性训练四、议论文的使命是以理服人，必须注重“思辨”——思维辩证性训练B．思维四型一、问渠那得清如许，为有源头活水来——因果思维训练二、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞——对比思维训练三、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟——横向思维训练四、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷——纵向思维训练曾经感慨：议论文的教学，正如煤的形成，用了大量的木材，结果却只有一小块。
终于明白：不能只重视论证方法、论证结构而忽视思维训练。
思维才是议论文的核心。
议论文重在“说理”，写作议论文必须学会“讲理”。
像堆砌积木一样堆砌论据，或者车轱辘话翻来覆去地说，结果自然是“理屈词穷”、“言不成理”或“强词夺理”。
不会“讲理”的根源，在于认识模糊，思想肤浅，思维混乱。
因此，必须深化认识，提升思维能力。
作者认识事物、分析现象、思考问题的能力与水平，是决定议论文质量的关键因素。
A．思维四性一、议论文一般是“局部的真理”，重在自圆其说——思维逻辑性训练钱钟书《围城》中有不少精妙的比喻。
她只穿绯霞色抹胸，海蓝色巾肉短裤，漏空白皮鞋里露出涂红的指甲。
在热带热天，也许这是最合理的妆束，船上有一两个外国女人就这样打扮。
可是苏小姐觉得鲍小姐赤身露体，伤害及中国国体。
¡¡有人叫她“熟食铺子”，因为只有熟食店会把那许多颜色暖热的肉公开陈列；又有人叫她“真理”，因为据说“真理”是“赤裸裸的”。
鲍小姐并未一丝不挂，所以他们修正为“局部的真理”。
这里借用一下“局部的真理”这一说法：议论文一般是“局部的真理”，重在自圆其说。
例如，以《一步与一生》为题作文，可以强调关键一步影响一生。
当代著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当一个人年轻的时候。
议论文段落写作训练（共5篇）
议论文段落写作训练(共5篇)第三周写好主体语段1．明确议论语段写作的意义。
2．掌握标准议论语段的特点。
1学时一、什么是标准语段先看一篇满分作文，特别注意文后评点。
稳中求胜①梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。
英雄如雨，却以宋江为首。
蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。
何也？②宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。
③沉稳从志而来。
一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。
④沉稳从难而来。
一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。
君不见文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》修列。
没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。
始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。
一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。
倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。
⑤沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
高三议论文写作训练
高三议论文写作训练一、材料1：小张是一市重点中学的高三学生，临近高中毕业，每次测试，成绩总是落在后头，左思右想也找不出一个原因来。
他想：“我上课还算认真，作业也能应付着完成，就是在课余喜欢邀上几个人一起玩玩扑克、打打游戏机想想这也没啥错，年轻人总是喜欢玩玩的，况且不是说要减轻学习负担嘛！”材料2：小陆是上海市市北中学高三学生，利用两年多双休日和寒暑假参加学校合唱队排演，在上海市“布谷鸟”音乐节上，与其他同学一起代表市北中学获合唱一等奖。
二、材料1：据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。
材料2，在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90％的家长都选择了“辅导读物”。
材料3：许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。
这类作品位于青少年图书消费量的榜首。
三、材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到l公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1千多个日子。
材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第1位的是“乐于助人”。
材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答：“悄悄走开”的人不少。
四、材料1：夜莺正唱得欢的时候，一只鹫猛扑下来说道：“鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿，吃起来味道—定好极了。
”材料2：听说某地有一个大和尚，曾同友人一同登楼观江景。
友人问：“江上的船究竟有多少?”和尚闭目答道：“只有两条，一条装着名，一条装着利。
”材料3：有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷，消极埋怨；碰上不顺心的事，便对社会表示怀疑，动辄就说：“我就看透了。
”五、题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费平章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
六、材料1：《孟子》云；“天时不如地利。
地利不如人和。
2024届高中语文复习 议论文主体段落的写作训练 公开课一等奖创新教学设计
2024届高中语文复习议论文主体段落的写作训练公开课一等奖创新教学设计作文主体段落的写作训练教学设计【教学目标】1、语言建构与运用：明确论点的逻辑思维链条，恰当截取素材，围绕论点进行叙述，呈现应有的逻辑性。
2、思维发展与提升：构建主体段落的结构框架，形成完整的段落表述。
3、文化传承与理解：深入理解伟人厚望，思考自身成长，志存高远，一往无前。
4、审美鉴赏与创造：让议论文的写作展现出语言的逻辑美感。
【教学重难点】重点：围绕论点叙述素材以证明论点，构建主体段落的结构框架，完成主体段落写作。
难点：完成主体段落写作，并能准确运用论点的思维链条恰当叙述事例。
【教学过程】作文题目呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东在《心之力》一文指出：大凡英雄豪杰，高节俱从毫末生，确立伟志，发其动力，则可摧陷廓清，一往无前。
毛主席的这句话在21世纪的当下仍能给我们深刻启示。
校报“青年论坛"栏目即将举办新一期研讨，请你依据上述材料，以嘉宾的身份写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
明确立意立鸿鹄之志，做有为青年。
心怀英雄志，迈步新长征。
青年心怀大志，谱写时代华章。
高节俱从毫末生，青年立志震长空。
高节生于毫末，壮志出于少年。
三、请同学们运用恰当事例论证你的论点，写一段100字左右的文字。
教师点评学生习作中呈现的问题：1、叙述的事例没有侧重点，又太过详细。
2、不符合议论文中叙述简洁有力的要求。
3、叙述没有逻辑性，甚至出现与论点无关的人物经历。
四、分析范例，总结特点，写作训练。
范例：立下有为志，“咬定青山不放松”，必能有所成就。
张桂梅看到山区很多女孩失学，立志建一所女子高中，改变女孩命运，隔断代际贫困。
历经坎坷，受尽无数挫折，但她办学的志向从未改变。
最终，建成华坪女子高中，用自己的信念传递希望与梦想，改变数千女孩的命运。
战斗英雄朱彦夫，秉持保家卫国的信念，在长津湖与敌人鏖战三昼夜，失去四肢。
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)
高中议论文写作技法片段训练(整理精校版)高中议论文写作技法片段训练作文片段训练之一：彩线串珠训练项目】围绕一个分论点，列举大量的细节材料展开论证。
典范例段】我和我的朋友相处多年，我们互相知面知心。
有时候，我们之间的言语显得多余。
仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，一眼呆呆的凝望，就可以明了对方的心情。
我们之间的一眼神，可以让彼此宁静；一句问候，可以让彼此感怀；一次紧握，可以给我信心；一声歌唱，可以让她感动。
我会因她的感动而鼓舞；她会因我重拾信心而雀跃。
夜深人静时，我握着电话，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵；逢年过节时，她写下一沓贺卡。
轮到写我的地址时，她闭上眼睛……假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，胶卷里翻出了一张没有图像的底片，她的记忆XXX留下不可填补的黑洞。
XXX后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
然后，她一个人恍如走入茫茫沙漠……面对这样的友情，我不得不承认我很重要。
简要评析】彩线串珠法”是围绕一个分论点，恰当地组织大量的琐碎的细节材料来展开论证的方法。
上面的例段，明确了分论点“我和我的朋友相处多年，我们之间的友情很重要”。
接下来，作者用大量的细节材料来阐述这个分论点，如微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动、一眼呆呆的凝望等等。
这些琐碎的细节材料被恰当地组织起来，让读者感受到了作者和朋友之间的深厚友情。
最后，作者用假设的情景来加强论证，让读者更加深刻地理解了自己在朋友心中的重要性。
这样的论证方法既有情感的感染力，又有逻辑的严密性，非常值得借鉴。
参考阅读】历史的碎片蕴藏着丰富的文化信息，让我们读出无尽的感怀。
在历史文化长廊中行走，可以领略到那些历史文化的碎片，感受到那些历史文化的魅力。
生活中感到乏味，有时是因为我们没有学会感恩。
感恩能给我们的生活带来不同的色彩，让我们更加热爱生命。
如果我们只看到自己的不足和遗憾，那么我们的生活就像黑白电视，缺少了色彩和乐趣。
高中议论文写作训练与学习范文(八篇 )
高中议论文写作训练与学习范文（八篇）一、读书——生命飞翔的羽翼高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人鸿鹄高翔的羽翼。
（由名言引出论点，扣题。
）“书中自有黄金屋。
”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。
战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。
回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。
终于以合纵之策而身佩六国相印。
（为什么要读书。
）读书最重要的不是数量，而是质量。
一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。
道德高尚，从而塑造自己的性格。
那些内容粗糙的”劣制品”完全可以省略不读。
在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。
恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章。
在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，创立共产主义理论中做出了很大的贡献。
（怎样读书？读高质量的书。
）所谓”活到老学到老”。
一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。
学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。
庄子说：吾生有涯，而知无涯。
一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。
坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。
著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。
在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
（怎样读书？始终如一地读书。
）“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。
”可见，不同的阅读能开发人类不同的心智，增长不同方面的知识。
因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。
（由名言作结，回扣题目。
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高三议论文写作训练高三议论文写作训练一、材料1：小张是一市重点中学的高三学生，临近高中毕业，每次测试，成绩总是落在后头，左思右想也找不出一个原因来。
他想：“我上课还算认真，作业也能应付着完成，就是在课余喜欢邀上几个人一起玩玩扑克、打打游戏机想想这也没啥错，年轻人总是喜欢玩玩的，况且不是说要减轻学习负担嘛！”材料2：小陆是上海市市北中学高三学生，利用两年多双休日和寒暑假参加学校合唱队排演，在上海市“布谷鸟”音乐节上，与其他同学一起代表市北中学获合唱一等奖。
二、材料1：据调查，目前在“考分”压力下，不少青少年阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养。
材料2，在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90％的家长都选择了“辅导读物”。
材料3：许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品。
这类作品位于青少年图书消费量的榜首。
三、材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到l公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年1千多个日子。
材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果，排在第1位的是“乐于助人”。
材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答：“悄悄走开”的人不少。
四、材料1：夜莺正唱得欢的时候，一只鹫猛扑下来说道：“鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿，吃起来味道—定好极了。
”材料2：听说某地有一个大和尚，曾同友人一同登楼观江景。
友人问：“江上的船究竟有多少?”和尚闭目答道：“只有两条，一条装着名，一条装着利。
”材料3：有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷，消极埋怨；碰上不顺心的事，便对社会表示怀疑，动辄就说：“我就看透了。
”五、题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人搁笔费平章。
2梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
六、材料1：《孟子》云；“天时不如地利。
地利不如人和。
”材料2；《后汉书》曰：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之”材料3：谚语：“人心齐，泰山移”。
七、材料1：漫画《阔论》：两个青年坐在公共场所的长椅上，边吃水果边发议论；“外国城市真干净！”“对，中国人素质太差！”可是就他俩将剩下的水果皮乱扔满地。
材料2：镜头一：公交车站上，一名时髦女郎见车来了，随手把吃剩的香蕉皮扔在地上，坐车远去。
镜头二；一位老年妇女经过这里。
不慎被香蕉皮滑倒，摔了个仰面朝天。
材料3；哈尔滨市105路无轨电车最近推出的文明服务项目屡遭不文明者践踏。
司售人员自己捐钱为乘客精心缝制的“爱心坐垫”竟被人拿来当成抹布檫皮鞋，用烟头烧出洞甚至偷回家；用毛线钩织的扶手套不几天也面目全非。
八、[材料]一个人在社会上总是落后，不得志。
他找到智者，智者沉思良久，默始舀起一瓢水，问：“这是什么形状?”这人摇摇头。
智者不答，只是把水倒入杯中。
这人悦然，“水的形状像杯子。
”智者无语，又倒入旁边的花瓶。
这人怃然：“像花瓶。
”智者摇头，提起花瓶，把水倒入盛满沙土的花盆。
水融入沙土不见了。
这个人陷入沉思。
突然，智者发现了石阶上的“小窝”，说：“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，看，这个凹处就是水落的结果。
”此人遂大悟。
[要求](1)此人悟出了什么，请你用一句话写出来，要用复句的形式。
(2)将这句话作为作文的论点，据此，写一篇议论文。
题目为“水与容器——谈人与社会环境的关系”。
(3)用几个事例作为论据，论证时采用“之所以……，是因为……之所以……，是因为……；之所以……，是因为……”这一句式行文，构成整句。
九、[材料]材料1；鲜花张开小喇叭感谢细雨：“是你把我溢润得这般俊俏，这般美丽。
”细雨闪着眸子说道；“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。
”材料2：稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
[要求]1、发挥合理想象，以《如果没有———》为题，写记叙文2、记叙的内容要与材料寓意一致。
3、不少于700字。
十、筛选以下材料，联系实际立论作文，并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
32、秦始皇大兴土木，修筑阿房宫，筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞，为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题，写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
十一、阅读下面这则寓言故事，联系实际，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。
枭遇到鸠，鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。
”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。
”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之声。
”十二、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值《庄子》中的寓言：宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。
后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。
此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。
吴王得到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。
越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。
后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。
然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
十三、阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。
一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。
这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。
此刻，主持人上场宣布：“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。
提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。
现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。
”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。
听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。
十四、根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。
美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。
父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。
”后来，戴维·布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。
这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。
可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。
据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的4独生子的账上，造就了一个小“款爷”。
于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。
结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。
古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。
林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么？愚而多财，益增其过。
”这确实值得世人深思。
十五、阅读下面的材料，根据要求作文。
美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个题目：假如让你重新选择，你做什么？一位军界要人的回答是去乡间开一个杂货铺；一位女部长的答案是到哥斯达黎加的海滨经营一个小旅馆；一位市长的愿望是改行当摄影记者；一位劳动部长想做一家饮料公司的经理。
几位商人的回答最离奇，一位想变成女人，一位想成为一条狗。
更有甚者，想退居山野化为植物。
其间，也有一般百姓的回答，想做总统的，想做外交官的，想做面包师的，应有尽有。
但是，很少有人想做现在的自己。
……对之，我的感觉只能是：熟悉的地方没有风景。
请以“人生的风景”为话题写一篇作文。
[注意]：①立意自定。
②文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。
③题目自拟。
④不少于800字。
十六、阅读下面的材料，根据要求作文。
马克思的夫人燕妮，曾请教当时德国著名的历史学家维特克，问他能否将威古今的历史缩写成一本简明的小册子，教授含笑答道：“不必。
”他说，“只需用四句谚语，足可以概括古今的历史。
”这四句谚语是：1、当“上帝”要某人某年灭亡的时候，往往先令其有炙人的权势。
2、时间是筛子，最终会淘去一切历史的陈渣。
3、蜜蜂盗花，结果会使花更繁荣。
4、暗透了便可望得见星光。
请以“历史的概括”为话题写一篇作文。
[注意]：①立意自定。
②文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。
③题目自拟。
④不少于800字。
十七、阅读《三个火堆的故事》，按要求作文：严寒的冬天里，一群人点起了一堆火。
大火熊熊昂昂，烤得人浑身暖烘烘的。
有个人：天这么冷，我决不能离开火，不然我就会冻死。
其他人也都这么想。
于是这堆无人添柴的火不久便灭了，这群人全被冻死了。
又有一群人点起了一堆火，一个人想：如果大家都只烤火不拣柴，这柴迟早会灭的。
其他人也都这么想。
于是大家都去捡柴，无人烤火。
可这火不久也5熄灭了，原因是大家只顾捡柴，没有烤火，都被陆续冻死，在捡柴的路上，火最终因缺柴而灭。
又有一群人点起了一堆火。
这群人没有全部围着火堆取暖，也没有全部去捡柴，而是制定了轮流取暖捡柴的制度，一半人取暖，一半人捡柴。
于是人人都去捡柴，人人也得到了温暖，火堆因而得到了足够的柴源不住地燃烧，大火和生命都延续到了第二年的春天。
要求：根据材料寓意，联系实际，以“由‘三个火堆’而想到的”为副题，写一篇议论文，1000字左右。
十八、阅读下面四组词语，然后按要求作文。
(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击(2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞(3)求职、出国、反腐败、WTO、高考(4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙要求：在四组词语中任意选出五个词语，构成一个话题，然后围绕这个话题写一篇作文。
注意：①五个词语可以在一组当中选，也可以在四组当中交叉选择。
②立意自定。
③体裁不限。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
十九、请阅读国内几所大学校训，选择其中一条或多条，谈谈你的认识和思考。
要求：题目自拟，文体自选，1000字左右。
清华大学：自强不息，厚德载物北京大学：自由平等民主科学上海交通大学：饮水思源，爱国荣校复旦大学：博学而笃志，切问而近思中山大学：博学审问明辩慎思笃行南开大学：允公允能，日新月异山东大学：学无止境气有浩然厦门大学：自强不息，止于至善四川大学：日进有功国家会计学院：不做假账二十、有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“我在砌砖。
”第二个工人说：“我在赚工资。
”第三个工人说：“我在建造世界上最富特色的房子。
”据说到了后来，前两个人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个人却成了有名的建筑师。